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《吸烟有害健康》教学设计
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《吸烟有害健康》教学设计
安乡县城东小学刘琼
教学目标：
&1．了解香烟中包含的主要有害物质，认识吸烟的种种危害。
　　2．学会克服不良的试吸心理，拒绝香烟的诱惑，养成良好的生活习惯。
教学重点：认识吸烟的种种危害。
教学难点：学会克服不良的试吸心理，拒绝香烟的诱惑，养成良好的生活习惯。
教学过程：
◆ 板块一 ：吸烟现状面面观
　　1．引入&生活面对面&节目现场&&本期节目，我们关注的焦点：香烟。
　　2．【现场调查一】家庭吸烟现状调查：家里有人吸烟吗？家里谁最喜欢吸烟？烟龄有多长？（吸烟人数、吸烟量、烟龄等）
　　3.板块小结：这小小的一支烟，粉丝是万万千。吸烟已经成为很多人的一种生活习惯！
　　（设计意图：在现场调查这一宽松氛围中，引导学生说真话，吐真情）
◆ 板块二 ：香烟危害知多少
　　1.你喜欢家人吸烟吗？为什么？
　　2.学生交流：&香烟的N条危害&&&成瘾、有毒&&
　　3. 教师追问：
　　（1）吸烟有哪些危害？吸烟为什么会致病？
　　（2）香烟当中有哪些有毒物质？
　　（3）这些有害物质一旦进入到人体内，对身体的那个器官伤害是最大的？
　　4.你们有没有发现，家人因为长期吸烟而引起身体的不适？
　　（1）出示资料：吸烟的危害。
　　（2）提问：看到这样一段文字，此刻的你，最想说什么？
　　5. 你们有没有吸过二手烟？直接吸烟与吸二手烟相比，哪个危害更大一些？
　　6.观看新闻报道：&二手烟&的危害，学生谈认识和感受。
　　7.教师小结：原本以为自己是安然无恙的，却发现生活在一个危险的环境中。你看，香烟并不是一个好朋友，吸烟也不是一个好习惯，在更多的时候，不但害了自己，也害了别人。
　　8.【现场调查二】既然香烟危害这么大，你劝阻过和你的家人不吸烟吗？
　　9.【现场调查三】通过你和家人的劝阻，明显有效的请举手！（统计）
　　10. 板块小结：香烟有害，害人害己，一旦染上了吸烟的恶习是很难戒掉的。
　　（设计意图：课堂上的充分交流，控诉香烟的罪状，并辅以肺的图片对比，数据的对比，录像解析和现场互动等活动，目的在于加深香烟有毒，害人害己的道德认识和体验。）
◆ 板块三 ：远离香烟，拒绝香烟
　　1.但是在我们的身边却发现有这么一些人也和香烟交上了朋友！
　　2.【现场调查四】在你的身边看到过青少年&烟民&吗？
　　3．他们有可能是什么原因而吸上了第一口烟？
　　4．想一想，你们会怎样拒绝吸第一口烟？
　　5．做一做：禁烟，我们在行动
　　5.小结：小小的一张禁烟卡，表明我们禁烟的决心。吸烟有害健康，这是一句善意的提醒，也是一句明确的忠告。让我们携起手来，远离香烟，共同营造一个清新的无烟世界。
　　节目的最后，大声地说出我们的约定：吸烟有害健康，珍爱生命，拒绝香烟！
　　（设计意图：为了使学生从心灵深处与香烟拒绝交朋友，通过制作禁烟卡，使学生进一步明白吸烟的恶果，从而克服不良的心理诱惑，自觉远离香烟。）
（注：刘老师执教本课，在&常德市第十届小学德育课程教师教书育人风采竞赛活动&中荣获一等奖）
来源：县教育局
【责编：县教育局】关于小学生吸烟有害健康的教育资料_百度文库
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>>学习报告>>高中阶段
研究课题：青少年吸烟的危害
11:28:21 发表
班级：11级14班
组员：姜慧敏，臧美晨，吴新宇，腾雪莹，潘雪峰，王聪
内容摘要：烟品的主要成分，青少年吸烟的危害，青少年应以怎样的心态面对烟品
关键词：青少年 吸烟 成分 危害 面对
问题缘由：身边的家人朋友有吸烟现象
选题理由：符合高中时期部分男同学身上出现的问题
研究目的：希望青少年能够有节制的吸烟，保护好自己的身体
研究意义：有利于青少年摆正心态，有利于青少年自身的健康
调查研究(正文）
研究对象：学生
研究方法：网上查找资料，调查问卷等
研究资料表明：
1.烟品的主要成分：尼古丁、刺激物、致癌物以及烟碱、烟焦油、一氧化碳、二氧化碳等
2.青少年吸烟的危害：
（1）烟草在燃烧的过程中释放的烟雾中含几十种对身体有害的物质。这些有害物质首先对呼吸系统的天然防病机能进行毁灭性的破坏。青少年的支气管都比较直，所以当烟雾带着有害的烟尘微粒（非常小）和有害物质进入呼吸道时，就更容易长驱直入达到更细的支气管内部和肺泡。在吸入有毒物质的过程中，毒物可以损害呼吸道粘膜上的纤毛，使纤毛丧失了排除外来异物的能力。毒物慢慢深入肺泡后又能损害肺的蚕噬能力。结果这两道人体生理防线都被毒物给彻底破坏了。据联合国世界卫生组织调查研究得出：青少年吸烟患咳嗽的、支气管炎的、痰多的、肺部感染的以及肺功能损害的要比不吸烟的青少年明显增多。这就极大的影响了他们肺部的正常生理发育。这不过是吸烟所带来的显而易见的危害。如果不及早的戒掉，一旦吸烟成了习惯就会造成慢性支气管炎、，甚至肺心病，严重影响身体健康，缩短寿命。许多数据还证实吸烟者比不吸烟者的患发病率要高出10倍以上。吸烟开始的年龄越早，烟龄越长，发生肺癌的年龄也会随之提前，发病率的倍数也越大。例如20—24岁开始吸烟的为患肺癌的机率为10倍，15—19岁的为15倍；15岁以前就开始的为17倍。 烟草中的尼古丁我想大家都知道吧？那就是各种疾病的罪魁祸首，它能造成冠状动脉硬化和高血压，从而引发各种心脑血管疾病。青少年加强自身的体育锻炼是增强体质的重要方式，吸烟危害肺部和心脏的正常发育，直接降低了体育锻炼的效果，比如降低了跑步、游泳及其它剧烈运动的耐力和肺活量。再者，科学证明，烟雾中的一氧化碳一旦吸入肺内，与血红蛋白迅速结合，剥夺了血红蛋白与氧的结合的机会，降低了回到全身组织血液的含氧量，影响了青少年大脑得到充分的、良好的血液的供应情况。长此以往这样恶性循环就会降低青少年的脑力活动和学习能力。目前正是青少年吸取知识，完善自我的黄金时机，应该更好的吸纳知识，顽强的学习，才能接好攀登科学高峰的班，决不能轻易让烟雾里的一氧化碳等有害物质来损害青少年的学习能力。据调查研究得出吸烟的青少年在学校的缺课率、病假率、住院日都明显要高于不吸烟者，而学习成绩则显著低于不吸烟者。
（2）青少年吸烟不仅对身体有危害，对身心以及金钱都是一种严重的影响，青少年吸烟没钱，容易引发欺骗家长，勒索小同学，甚至走上抢劫等违法犯罪之路，会大量耗费父母的心血，精力
研究结果分析及结论：
1.家长面对孩子吸烟应持有怎样的心态：
（1）让孩子知道你对抽烟的看法。孩子有权知道哪些事该做，哪些事不该做。如果你不告诉他们，他们就无法知道行为的准则。
（2）相信孩子会听取父母的意见。也许有的孩子刚开始会抗拒，但到了为冒险行为做决定时，他们会重视并运用父母的正确意见。
（3）不要以为学校教育孩子不应抽烟就够了。孩子们虽然会听到抽烟危害健康的信息，但也可能认为自己大概不会就真的因此受害。 　
（4）动之以情。告诉孩子，如果他继续抽烟，你会感到非常痛苦和失望，这比同他谈论吸烟对健康的危害也许更为有效。 　　
（5）孩子们可能会把同龄人中间形成的风气作为自己抽烟的借口。即要重视这个理由，也要帮助孩子认识到，他们要为他们自己的行为负责。 　
（6）做出好的榜样。如果你抽烟，那就得抛开你自己对烟的感情，并明确指出你不希望孩子抽烟。 　
（7）如果有亲戚抽烟，告诉他们不要把烟给孩子。 　　
（8）不要认为抽烟不如其他冒险行为危险。许多研究发现，抽烟往往很快导致健康和社会问题。如果孩子十来岁时就开始抽烟，那他一般会形成20年的烟瘾。 　
（9）为把香烟清除出孩子的生活环境而努力。如果社区商店向孩子出售香烟，应提出抗议。（10）无论何时候干涉，都不嫌太早或嫌太迟。那些在7－9岁初次抽烟或已有好几年烟龄的孩子也能在成人帮助下戒烟。
2.青少年应该以怎样的心态面对烟品：
青少年应深刻认识到吸烟的危害及影响，自觉抵制烟品，将自己的精力用在学习和事业上，不要将自己的金钱投资在慢性毒药（烟品）上，时刻提醒自己
探究心得：在这次调查中，我们不仅了解到了烟品的成分和危害，还学会了怎样克制自己去碰触烟品，应该以什么样的心态面对烟品等
文明上网，理性发言！
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教师批改｜Teacher annotate有关吸烟有害健康的资料
目前全世界共有烟民11亿，每年死于吸烟有关疾病的人高达400万，平均每秒钟就有一个人死于吸烟有关疾病。据估计吸烟使美国成年人的寿命平均减少14年。在因吸烟而死亡的成年人中39.8%的人死于癌症，34.7%的人死于血管性疾病，25.5%的人死于呼吸道疾病。吸烟已成为严重危害健康、危害人类生存环境、降低人们的生活质量、缩短人类寿命的紧迫问题。为此联合国确定每年5月31日为全球戒烟日，世界卫生组织把吸烟看成二十世纪的瘟疫。
烟草燃烧后冒的严重含有20多种毒素，对生命危害最大的要算尼古丁了。
吸烟三大危害
由于吸入体内的烟对呼吸道、消化道等器官有恶性刺激作用，因而有人认为它是胃及十二指肠溃疡、呼吸道感染甚至为口、唇、舌、食道、呼吸道费等癌症的诱发因素。
由此看来，吸烟对人体健康来说有百害而无一利。所以要尽量戒除或少吸，不吸烟的人最好不要染上这个嗜好。
吸烟大大大的有害健康实例：
法国2000年抽烟比赛，一人连抽43支当场死亡
在公共汽车站、医院、商厦等公共场合，我们常会看到如“吸烟有害健康”一类的醒目的字样。香烟，是大家最熟悉的，吸烟在当今社会也是一个极为普遍的现象，从年迈的爷爷、奶奶，到十几岁的青少年，有多少人不迷恋它？可你知道它究竟有多少危害？吸烟就好像在喝“慢性”的毒药一样！据科学家证明，香烟中含有大量的尼古丁，它是很强的毒性物质，损害着人类的健康，还会引发可怕的肺癌、胃癌、食道癌和各种疾病！一滴尼古丁就能毒死一只肥猪，还能使人的寿命缩短五秒！三滴尼古丁就能毒死一头壮牛呢！可想而知，其危害有多大！
有一组实验，名叫：香烟的危害，首先，找来了三个一样大的瓶子，里面装着相同的清水，然后再找来本条同一品种，大小一样的小鱼，又拿来平时抽一根香烟。实验开始了！第一个瓶子不放烟丝，在第二个瓶子里放上一点儿烟丝，而在第三个瓶子里放很多的烟丝，然后用棍在这三个瓶子里搅拌。过了一会儿，第一个瓶子里的水还是很清，而第二个瓶子里的水变成了淡黄色；第三个瓶子里的水竟成了土黄色！接着，把小鱼分别放进了这三个瓶子里。过了一会儿，情况可大不一样！出现了可怕的变化，第一个瓶子里的小鱼仍安然无恙；第二个瓶子里的小鱼拼命地挣扎着；而第三个瓶子里的小鱼尾部僵直了，只有嘴还在有气无力的呼吸着。“嘀嗒，嘀嗒……”。小鱼们最痛苦的时刻来临了！凶恶的死神不费吹灰之力就夺去了这两个家伙的生命！这么短暂的时间里，两条活泼可爱的小鱼就一动不动了，变成了硬邦邦的小僵尸！只有在没有放烟丝的第一个瓶子里，小鱼还快活地游着。
从以上实验证明，烟丝能够毒死小鱼。人类吸了它，同样也能造成不同程度的伤害。
现在，大家是否重新认识了香烟呢？我想是的，香烟实在太可怕了！抽烟者花高价把它买了回来，本以为它能给自己带来快乐，没想到它却把自己那健康的身体摧残成那样，甚至连自己的后代也不放过！给自己的身心健康带来了不同程度的伤害，与当初比起来，真是适得其反！不过，现在还来得及，快快行动吧！远离香烟！为保护我们自己的身体健康，为保护我们的子孙后代，从我做起，从青少年做起，广泛深入地开展“限烟”、“无烟”宣传：为大家的健康请不要吸烟！
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