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苹果恢复大师如何查看手机内已删除的短信
前几天一个朋友向我哭诉，说她老公每天会收到很多短信，不但不给她看，而且会直接把短信删除。她就问我有没有什么办法可以查看已经删除的短信。虽然我不建议她这么做，但是还是给她推荐了一个数据恢复软件-恢复大师（iFonebox中文版）。因为之前不小心把重要的短信删除了，才找到的这个软件。
过了几天，朋友找到我，说她用恢复大师把她老公手机里已经删除的短信都恢复了，大多是一些垃圾信息，她这才放下心。其实很多人都有这样的想法，想看看自己老公或者老婆手机里已经删除的短信，虽然有些不厚道，但是还是把方法教给大家吧。
查看已删除短信需要的工具：
1、恢复大师（下载地址：）
2、电脑（windows或者mac都可以）
3、iOS设备（iPhone、iPad、iPod touch等）
恢复大师详细使用教程：
第一步、安装运行恢复大师。把用数据线连接到电脑，打开苹果恢复大师软件，在主界面上会提醒【设备已连接】，说明手机已经正确连接到电脑。点击【开始】按钮，就可以开始选择扫描的数据项了。
第二步、我们要查看的是已删除的短信，所以我们点击【短信】图标，就开始进行短信数据扫描，苹果恢复大师会扫描设备上存在的短信和已删除的短信，扫描过程大概在5-10分钟结束，请耐心等待。
第三步、扫描结束后，我们就可以预览到扫描出的数据了。（橙色记录就是所有被删除掉的短信）。如果想更方便的查看扫描出的短信，我们可以选中要查看的短信，然后点击右下角的【恢复到电脑】，就可以把扫描出的短信导出到电脑上查看了。苹果恢复大师不但支持把删除的短信导出到电脑上，还可以把已删除的短信直接恢复到手机上，只需选中需要恢复的短信，点击右下角【恢复到设备】，就可以将短信直接恢复到手机了。
最后说一下，苹果恢复大师虽然可以查看已删除的短信，但是在查看之前，一定要征求手机主人的同意，否则容易造成误会。
来源：91门户
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本文是- 国内外完成的创业项目投融资情况数据。
你知道吗？大多数手机用户平均每6分钟就会查看一次自己的手机，而一天下来就是150次。而今天给大家介绍的这款名叫Smarty Ring的智能戒指就可以非常方便的在手指上显示手机中的信息，不仅为用户节省了大量的时间，同时还可以剩下不少手机的电量。
在著名的融资平台Kickstarter上总是不乏新鲜的事物，今天要介绍的就是Neptune公司所推荐的智能手表Pine。和Galaxy Gear等智能手表不同的是Pine能够独立运行，并非将其作为外置的提醒装备。Pine完整支持四频GSM/GPRS/EDGE和UMTS/HSPA+ /WCDMA，允许设备来收发短信和拨打接听电话。
就像昔日的捆绑式轮滑鞋，Cardiff Skate可以绑在用户现有的鞋子上。其设计概念是，人们可以踩着轮滑鞋前往他们的目的地，不过无需打包一双额外的鞋在到达目的地后换上。最新公告：
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视觉符号的意义接受 >> 正文
视觉符号的意义接受
视觉符号的意义接受
[ 作者：南京师范大学 王B&|&转贴自：本站原创&|&点击数：4990&|&更新时间：&|&文章录入： ]
&&&& 视觉文化存在于一定的直观表现形式中，对视觉文化内涵的分析离不开对视觉文化呈现形式的深入研究，即对表现符号的研究。
&&&&&& &&&&&& 人们相互交流与沟通时需借助各种符号来表情达意，最常用的是语言。从出生到我们基本掌握母语，大约需要花费3-5年的时间。而我们在接受基本教育的过程中，也都做过这样的语言学习练习：掌握词语的基本含义及使用规则。这些词语的基本意义我们在一般的通用字典或辞典中都能查到。我们在交往中之所以能做到互通信息，交流思想，正是因为我们在同一个公用平台上――语言的通用意义的基础上――进行信息的传播与接受。这种能为一般大众共同掌握和接受的语言通用意义就叫做语言的辞典意义。 语言符号的辞典意义是在长期的生活实践中为人们所掌握、接纳的，它保证我们社会生活中基本的信息交流得以正常进行，并构成我们不同民族的独有的文化现象，文化的传承不能缺少通用语言符号的承载，不能想象一个社会如果丧失对语言通用意义的读解，其社会文化的发展前景会是光明的。
&&&&&&&&&&&&&& 我们在使用语言进行信息的沟通与交流的同时，会发现这样的现象：使用同一个词汇，却不能达到完全意义上的沟通――我们使用了同一个词汇的不同含义，发生误会更多的时候是由于人们对词语的不同理解造成的。既然我们在通用意义的平台上应用语言，为何还常常会出现语言的误用？ 通过对语言交流的实际语境的分析，我们发现，最容易发生沟通困难的是对一些主观性较强的词汇的理解与运用，如美、自由、权利等，人们对这些词汇各有不同的个人理解，并将其个人意义带到了交流过程中，这些个人意义与语言的辞典意义有细微的差别，从而导致信息意义的读解偏差。我们把这种对符号意义的个人化理解称为符号的心理意义。
&&&&& &&&&&&& 阅读是人类的一种特殊的视觉活动。人们通过对客观实体的观察而获取信息的视觉活动被称之为“观看”；人们通过对符号的认知而获取信息的视觉活动则被称之为“阅读”。
并不是所有文学艺术作品都能使阅读者获得审美体验的。•伊瑟尔认为：文学作品有两个极，一个是艺术极，即作者提供的文本；一个是审美极，即读者的读解。文学作品只有在读者与文本的交互作用中才能变成审美对象。
&&&&&&& 波兰现象学美学家罗曼•英加登认为艺术文本与审美对象的区别广泛存在于所有艺术中，而不仅仅是文学作品。人的鉴赏活动赋予作品新的意义，艺术观赏者的理解与加工使艺术活动真正完整。
&&&&&&& 伊瑟尔认为，文学艺术作品不是一种封闭的结构，而是开放的，艺术创作规律使其结构上有许多意义“未定点和空白”――“召唤结构”，作品在没有被人阅读之前所指示一种召唤结构。
&&&&&&& 其二，读者对文学艺术作品不是单向的被动的接受，阅读是一种主动的参与行为，在阅读中人们主动地介入是审美对象形成的必要条件，然而这种介入有时是无意识的。
&&&&&&& 第三，审美对象产生于文学艺术作品与阅读者的互动之中。只有阅读者以自身体验参与对作品的理解，审美对象才有可能产生。
&&&&&& 美学家对艺术鉴赏的研究启发我们重新看待阅读活动。阅读活动除直接获取知识信息外，若要产生艺术价值体验，则有赖于阅读者的鉴赏活动。
&&&&&& 我们的心理不是白板一块，从出生起，各种人生体验就逐渐在心理沉积，外界的各种刺激（我们经历的事件）经过我们自身的加工、提炼，成为我们进一步接受新的刺激的接受前提――心理学上称为图式。这是一种内化了的经验结构，一种知识接受或能力发展的预备状态。在我们与客观世界相互作用时逐渐丰富和发展，它的存在影响我们对接受的效果。
&&&&&&& 视觉符号的意义比起语言符号的意义更难以描述。这是因为，虽然视觉符号是具像的，然而其内在意义的理解却并不简单。一幅名画，真正看“懂”的人要具备一定的心理接受图式，即对于视觉艺术有一定的赏析能力，或有相应的文化背景知识，也就是我们常说的艺术鉴赏能力。这种能力的产生依赖于相关艺术活动（练习），在活动中产生艺术反应，逐渐地领悟视觉符号的通用意义。
&&&&&&&& 瑞士心理学家皮亚杰认为，人的主观世界是在与外部世界不断发生相互作用后逐渐丰富、发展和完善起来的。这种发展具有共同性，也就是说，具有一般的规律性。在每个人的身上，心理发展虽有各自的特点，但仍遵从一般规律，即人的内在思维水平的发展表现出一个阶段发展的规律，由低级到高级，由简单到复杂的阶段式变化。
&&&&&&& 心理的每一步发展都依赖于前一阶段的基础，已有的心理图式会影响新信息的接受。如果新的信息是心理图式能包含的、能概括的，则我们的心理图式会直接将新的信息纳入心理结构――皮亚杰称为同化，对于这样的信息我们常会这么说：“我明白了，原来就是……的一个例子。”
&&&&&&&& 形象一点说，同化的心理图式就像电脑中的已经建立的文件夹，新信息输入后，我们依照已经有的心理结构――“文件夹系统”――对信息进行整理，将其归入相应的位置（理解地接受）。
&&&&&&& 对有些信息来说，意义的接受就不这么简单了。当新的信息是我们已有图式中没有的，或无法将新信息迅速归类时，我们会在头脑中为自己建一个新的“文件夹”，将其加以整合，理顺新信息与已有经验的关系。
&&&&&&& 皮亚杰把人们向大脑中已有“文件夹”中增添新东西的过程称为“同化”；而将建立新的“文件夹”，重新整合信息的过程称为“顺应”。每一次的同化都为下一次的意义接受打下坚实的基础，而每一次的顺应则让我们在更高的水平上理解世界，同时，顺应后的信息结构又成为下一次同化进行的基础的。主体同化的对象越多的同时，其顺应的能力也就越强。换言之，主体以图式接纳新的、更深刻的对象的可能性也就越大。无疑，建构成了心理图式的重要一环。人的认识就是在不断的同化与顺应的平衡中波浪式的向前发展的。
&&&&&& && &&&&&&& 视觉表现的形式只要是和谐的、协调的，节奏平缓的，哪怕是抽象的，同样能够表现具体的主观情感。正如梵高所说：“我总是希望在色彩上作出一种发现，以两种补色的结合，他们的混合和他们的对置，类似色调的神秘的震动来表现两个情人的爱，用在暗的背景上涂上具有明亮的光辉的色调来表现头脑的思想，用金星表现希望，用日落的光辉表现一个灵魂的希望。……” 恰恰看到了这样的艺术表现：
天是灰色的
在一片死灰之中
走过两个孩子
――《感觉》顾城
&&&&&&&& 在纯语言表述的诗里，我们却看到了鲜明的影像，脑海中的表象很好地诠释了诗人描绘的虚幻场景。 佩维奥认为，表象是与言语相平行和相联系的两个认知系统。言语系统加工语言信息，表象系统加工具体的形象信息。他提出．在信息加工过程中，两系统可能是重叠的，也可能是其中一种占优势。表象系统用表象材料进行信息加工；言语符号系统用言语听觉、抽象概念或命题的形式进行信息加工。在一定条件下，表象编码和言语编码可以互译，言语编码可以通过译码以感性形象再现、表象编码也可以用言语形式贮存起来。后来所作的许多实验都充分证明了两种编码系统的存在。目前，这一理论已越来越为大家所接受。
&&&&& &&&&&&&&?朗格对视觉符号的艺术表达进行了深入的研究。她将符号分为理智符号和感情符号，理智符号包括语词符号、非语词符号；情感符号则有艺术符号和艺术中的符号的区别。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&& 年，郎格在《情感与形式》中将具有个性色彩的符号理论全方位地应用于艺术基本问题的研究，以一种内行的眼光，审视了艺术的各个领域，全面地阐释了艺术是人类情感符号之创造的理论。郎格指出，语言是符号活动所取得的最令人吃惊的成果，是具有典型意义的符号体系。但语言不能表现人类如同森林中的灯火一样变换不定错综复杂的情感经验。因此，人类的符号能力就势必创造出服务于情感表现的另一种符号，于是艺术应运而生。
&&&& &&&&&&&流行时尚是大众文化的一种，是现时被大众追随、推崇的生活方式，从视觉符码表象上看，多指流行服饰、装饰、建筑以及视觉文化产品，如电影、电视、戏曲、书画等等。由于流行时尚的外在视觉表象性，能轻易地为我们注意，并能在一定地域成为代表性的民族文化表现形式。 世纪，伴随“全球化”浪潮，流行时尚中文化的多元性表现明显，其中，东方视觉文化元素格外引人注目。时尚潮流中，有以中国红为标志的化妆品、服装饰品（中国结、蜡染、扎染等）、有五彩斑斓的戏剧脸谱装饰、有精致的手工雕花工艺家具、有团花、滚边、盘扣的唐服和旗袍……国际舞台上还有中国风的歌剧、舞剧、电影等等。 ? 流行时尚在年轻人中的号召力让我们不能漠视它的存在，而按照惯常的观点，流行时尚往往又被定义为浅薄、没有深刻文化内涵的东西……
&&&&&& 确，民族文化传播是一个沉重的话题，而流行时尚则是轻松、休闲、愉悦的代名词。两者能否协调，找到彼此合适的切入点，使严肃的民族文化精神在现代生活中充满活力，与年轻一代的成长合拍，使时尚视觉符码体现更凝重的文化价值，是我们现在应着重探讨的主题。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&& ――民族文化元素的解构&&&&&&&
京城金碧辉煌的宫殿、气势吞吐天地的天坛、四方规矩的城市格局都尽显都城气派；江南的一步一景、小桥流水、精致秀丽的园林、做工精致的雕花大楼；土家的团屋、山西的高墙灰瓦、进深封闭的独门大宅。…… …… …… 红的吉祥、黄的神圣、黑的肃穆、白的悲凉……
《梵高论画》 《世界美术》杂志1979年第1期，17页
《画外话.吴冠中卷》& 1999年版&& 15页
美，苏珊朗格《艺术问题》中国社会科学出版社1983年78页
美，苏珊朗格《艺术问题》中国社会科学出版社1983年89页
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我想查看老公的手机短信，请问要怎么查？我知道iphone能查已删除的短信！
　　根据您的描述，建议您：检查是Spotlight搜索里的“信息”是否勾选。如勾选了的话，在【搜索】里打入你的查的东西就成了，举个例子：你想知道他是不是有暧昧？那就输入“想”“爱”“见面”.....下面为详细操作步骤：
　　1）打开iphone6plus手机【设置】点击【通用】。（如下图）
　　2）点击【Spotlight搜索】。（如下图）
　　3）检查【信息】是否勾选，PS：默认一般都会勾选的，如没勾选说明他知道的太多了。（如下图）
　　4）在主界面空白处下拉。（如下图）
　　5）输入你要查找的信息如【3533】。（如下图）
我搜索那个联系人了还是空的a
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如何恢复已删除的手机短信 误删短信恢复教程
　　如何恢复已删除的手机短信?
　　伴随着短信从手机扩展到小灵通及固定终端、从数字移动通信网扩展到固定电话网，人们对短信的认识也不再仅看作是数字手机的&专利&，业务形态在改变、网络要素在变化、信息内容在丰富。
　　下面，我们就来看看误删短信恢复教程。
　　1、首先上网搜索并下载&Undelete 360 数据恢复软件&。当然我们也可以通过360软件管家来查找对应的程序来进行安装。
　　2、接下来将手机通过USB数据线与电脑相连，同时打开手机中的&USB存储&开关。
　　3、接下来运行&Undelete 360 数据恢复软件&，点击主界面中的&搜索&按钮，然后选择手机SD卡和内存卡，最后点击&开始&按钮。
　　4、过段时间后，就会出现搜索结果，点击&其它文件&项，并从中选择要恢复的文件，点击&恢复&按钮。
　　5、在弹出的窗口中点击&开始&按钮即可进入文件的恢复过程。
　　6、文件恢复完成后，将相应的短信文件拷贝到手机内存卡特定位置即可。