“正保教育杯”
全国ITAT教育工程就业技能大赛将举行
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　　为展示全国信息技术应用培训教育工程七年来所取得的业绩，进一步扩大ITAT教育工程的社会影响力，为青年学生提供一个展示个人计算机应用水平的平台，教育部教育管理信息中心于2007年6月-11月在北京、天津、上海、石家庄、呼和浩特、兰州、哈尔滨、乌鲁木齐、武汉、苏州、杭州、广州、厦门、济南、西安、长沙、成都、昆明、贵阳、南昌等二十个城市举行“正保教育杯”第三届全国ITAT教育工程就业技能大赛，并在部分城市举办校园行系列活动。　　本届大赛以考察学生动手能力和提升学生就业能力为目标，主要面向普通高校、高职、中职及民办学校在校学生，旨在考察学校的动手能力，提高学生的就业竞争力。大赛共设Office办公自动化高级应用、Java程序设计、3DsMAX三维设计、PhotoShop平面设计、Flash动画设计、AutocCAD机械设计等六个比赛科目，由ITAT教育工程工作组统一命题。　　大赛分预赛、复赛和决赛三个阶段进行。预赛由各参赛学校自行组织，ITAT教育工程工作组监督实施，通过预赛产生10000个名额进入复赛。复赛由各地大赛筹委会组织，ITAT教育工程工作组监督实施并统一阅卷，通过复赛产生156个进入决赛的名额。决赛及颁奖典礼在北京举行，由ITAT教育工程工作组统一组织安排。本次大赛设特、一、二、三等奖共计1756人，获奖学生可获得由教育部教育管理信息中心颁发的奖品和获奖证书。　　大赛报名工作将于7月20日开始，10月20日结束；预赛、复赛分别在10月27日和11月10日同时在各地举行；决赛于11月28日在北京举行。无论是大赛规模还是社会影响力，本届大赛都远超上届。
(责编：臧文丽)
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&&&无线?手机媒体第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛比赛说明；（比赛科目：Dreamweaver网页设计与制作；一、软件要求与硬件要求；●软件要求；Dreamweaver8简体中文版；●硬件要求；1)硬件配置：；?处理器：IntelPentiumIV或更高版本；?浏览器：MicrosoftInternetEx；?RAM：512MB内存；?硬盘：750M磁盘空间（仅限于安装
第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛比赛说明
（比赛科目：Dreamweaver网页设计与制作）
一、软件要求与硬件要求
●软件要求
Dreamweaver 8 简体中文版
●硬件要求
1) 硬件配置：
?处理器：Intel Pentium IV 或更高版本处理器。
?浏览器：Microsoft Internet Explorer 6.0 SP 1或更高版本。
?RAM：512MB内存。
?硬盘：750M磁盘空间（仅限于安装）。
?显示器： VGA ，真彩色，需要支持 Windows 的显示适配器。
2) 运行环境：
推荐Windows XP系统。
二、题型、题量、考试方式和时间
1) 题型为选择题。
2) 题量是80道，其中单选题60道，每道题1分；多选题20道，每道题2分，合计100分。
3) 考试方式采用网络在线考试，系统自动阅卷。
4) 考试时间为100分钟。
1) 题型为主观操作题。
2) 题量为两道操作题+附加题。试卷满分为150分，其中附加题为50分。
3) 考试方式为上机操作。
4) 考试时间为3小时。
1) 题型为复杂或者创造性比较高的操作题。
2) 题量为两道操作题，其中一道考察解决复杂问题的能力，另一道考察创造性发挥能力。试卷满分为120分。
3) 考试方式为上机操作。
4) 考试时间为5小时。
三、比赛大纲
●基本要求
1．具有计算机的基础知识。
2．了解Internet基本知识，掌握HTML语言，了解CSS样式表。
3．熟练使用Dreamweaver软件进行网页设计和制作。
4．学习网站规划管理，了解网站制作的基本流程和技术要点。
5．了解动态网页等网站制作的新技术。
●预赛部分
预赛主要考察参赛者对基本知识的掌握，包括使用Dreamweaver进行网页制作和网站管理的基本方法，具体内容如下：
（一）网页制作基础
1．1 网页制作基础知识
1．2 网页制作基本步骤
1．3 HTML入门
1．4 Dreamweaver的操作环境
（二）创建站点与文档
2．1 创建本地站点
2．2 创建文档
（三）在网页中使用文字
3．1 与文字相关的HTML标签
3．2 在Dreamweaver中使用文字
（四）层叠样式表
4．1 理解CSS
4．2 在Dreamweaver中用样式表进行文本格式化
4．3 提高：使用样式表定义其他元素（图片、表格、层等）的格式
（五）在网页中使用图片
5．1 网页常用的图片格式
5．2 与图片有关的HTML标签
5．3 使用Dreamweaver插入图片
（六）建立超级链接
6．1 从HTML角度理解超级链接
6．2 使用Dreamweaver设置超级链接
（七）网站的管理
7．1 网站的管理与维护
7．2 在Internet上建站与上传
（八）表格
8．1 表格的HTML标签
8．2 在Dreamweaver中使用表格
（九）布局表格设计网页
9．1 理解布局单元格和表格
9．2 在Dreamweaver中绘制布局单元格和表格
9．3 布局单元格和表格的调整
9．4 运用表格设计制作网页版式
（十）框架
10．1 创建框架和框架集
10．2 编辑框架
10．3 提高：内嵌框架iframe的使用
（十一）层
11．1 创建图层
11．2 调整图层属性
11．3 使用图层排版
（十二）模板与库
12．1 模板的使用
12．2 库项目的使用
12．3 提高：资源的使用
（十三）动态网页
13．1 使用Dreamweaver预置的FLASH对象
13．2 了解javascript脚本
13．3 使用Dreamweaver行为创建javascript脚本
13．4 提高：使用Dreamweaver行为制作复杂的动态页面
（十四）服务器端程序开发入门
14．1 了解ASP
14．2 了解表单
14．3 提高：制作ASP动态页面
（十五）网页制作综合训练
15．1 网页综合设计制作
15．2 网站综合设计制作
●复赛部分
复赛主要围绕网页制作的一些高级应用，考察参赛者比较完备和实用的网页制作及一定的设计能力，具体考察内容如下：
（一）网页基本元素运用
1) 使用CSS样式表调整元素属性；
2) 综合使用表格、层、框架排版。
（二）网站管理
1） 模板和库的使用；
2） 全站页面管理。
（三）动态页面
1） 复杂的行为脚本设计；
2） 使用Dreamweaver提供的Flash对象；
3） 使用表单、简单ASP页面。
●决赛部分
决赛主要考察参赛者使用Dreamweaver进行网页设计与制作的软件综合运用能力和熟练程度，要求参赛者能够制作出具有独特风格与设计思路的网页作品。决赛除要求参赛者能够熟练掌握预赛、复赛所考察的知识点外，还应掌握界面设计，CSS高级使用，复杂版式控制，有效率的全站管理，动态页面等成熟实用的技术。
参赛者在比赛准备期间，可以参考“全国信息技术应用培训教育工程工作组”编核审定、由人民邮电出版社出版的“ITAT教育部实用型信息技术人才培养系列教材”，教材名为《边用边学Dreamweaver 8网页设计与制作》。本次比赛的所有参赛知识点，都是以此书作为基础蓝本，同时对教材知识体系加以适当扩展进行考题设计的。
包含各类专业文献、各类资格考试、外语学习资料、中学教育、行业资料、第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛16等内容。　
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第44届世赛全国选拔赛上海赛区比赛结束
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8月15日，为期3天的第44届世界技能大赛全国选拔赛上海赛区比赛圆满落下帷幕。湖北代表队参加7个项目比赛的10名选手沉着冷静、奋勇拼搏，一路过关斩将，取得了优异成绩。
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浙江长征职业技术学院计算机系的男生蒋磊和沈列，一下从北京到杭州的飞机，就被同学包围了，这对同寝室的好友，在全国第五届ITAT工程就业技能大赛上赛了7个月，分别拿了一等奖和二等奖，而省内，从来没有专科生战胜本科生的先例。
“参加复赛的人全国就有16000个，两名专科学生能战胜名校本科生，不容易。”学院党委副书记洪骏亲自跑到机场去接学生，非常激动，“这种全国性的就业技能大赛，即便是在省内获得名次，都会被用人单位‘点招’，在全国拿名次，他俩完全可以‘点招’用人单位了！”
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