小孩读书嘴巴不由自主地抖动抖动是怎么回事?我家小孩今年马上满7岁了,平时说话都挺好的,从3岁左右说话开始有些结巴

我的宝宝有时候下嘴唇会发抖是怎么回事?
我的宝宝有时候下嘴唇会发抖是怎么回事?
基本信息:女&&3个月
发病时间:最近3个月
病情描述及疑问:我的宝宝有时候下嘴唇会发抖是怎么回事?
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擅长:心血管、糖尿病、及大内科疾病
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江陵县白马卫生院&&&内科
这个有可能是神经肌肉的不自主活动。没有其他的症状的情况下,一般是不要紧的。
宝宝早产一个月会有影响吗?用不用去检查一下
也可以去检查一下的。可就到儿科去检查一下吧。
宝宝是早产,有影响吗?刚刚她发抖连续3次,有时候快吃完奶时也会发抖
可以给孩子加强营养,补钙。适当的晒太阳。没有其他症状的,先注意观察。
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& 3岁半的孩子说话有口吃现象如何纠正...
"网友求助"3岁半的孩子说话有口吃现象如何纠正...已回复
我儿子约大3周岁左右开口说话会说2-3个字的话现在有说话头第一个字有口吃现象另外说话语句不流畅还有混乱的现象是否需要通过专业的语言训练来纠正?
共1位网友提供帮助
会员9228302 06:35:18
儿童口吃病形成的原因:1模仿和暗示:大部分口吃患者是在幼小时学别人的口吃学来的儿童期正是学习和掌握语言的关键时期儿童的心理特点之一是模仿性强和易受暗示当亲友、同学和邻居中如果有口吃的人就会成为模仿的对象2心理因素:大量事实表明儿童口吃是儿童受惊、被严厉斥责、惩发嘲笑、环境突然发生变化、父母双亡或离异、家庭不和睦等情景下引起的恐惧、焦虑情绪的结果由于突然或持续惊吓而引起口吃者不少见在一些突然引起震惊、恐惧的事件之后一些令人毛骨悚然的经历例如遇见某种动物听了鬼怪的惊险故事因而引起惊恐等等之后可发生口吃口吃可能在受惊恐的当时发生也可能是在受了惊恐之后几小时或几天之后出现有时是经过沉默阶段再出现的3疾病影响:如与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍;如小儿癫痫、麻疹、热病、脑病、百日咳、猩红热、脓症、鼻炎、扁桃腺发炎或肥大等等以及耳鼻喉科的疾病多少都能使呼吸和发声受到影响4遗传问题:口吃与遗传、大脑两半球优势或某种功能障碍有关与语言神经末梢缺陷有关口吃患者的家族常有口吃历史此外特色疗法认为说话结结巴巴的原因主要在于患者身体上某些负责发音的肌肉组织功能太弱而这些因素都可以通过生殖细胞遗传给下一代儿童口吃病的症状:1发音困难:口吃是一种言语恐惧症主要表现为发音困难   (1)难发:患者在说话时第一个字难发而且越急越说不出必须经过一番努力并借助于其他动作才能把第一个音发出来   (2)连发:发音时在某一个字音上要重复多遍才能继续说下去大多表现在第一个字上有时也会表现在当中的某个字上患者口吃程度越严重连发的音越多一般只重复几遍严重的甚至达十几遍之多   (3)中阻:说话时突然声音止住下面的话便说不出来当然口吃越重中阻越多停顿时间也越长2呼吸紊乱:由于形成言语的发音和气体动力机制的不协调缺乏准确的动作程序致使出现呼吸紊乱呼吸紊乱时患者在吸气时有时断断续续有时短促甚至屏气难受时可突然深呼气呼气时也是同样或断断续续地呼气或把气呼出后说话或在突然用力呼气的同时说话也有患者在吸气的同时说话声音的发生与呼吸时气流有关这个紧要的呼吸如此紊乱当然语音也要跟着乱起来了3肌肉紧张:口吃的另一个较特出的症状是发音、呼吸各器官的肌肉出现肌肉紧张现象但并不是真的挤挛、肌强直而是在说话口吃时这些器官的肌肉紧张幼儿最初的肌紧张性语言是情绪反应的结果是儿童常见的现象只是在激动或急噪时出现因此具有偶然性或一过性的特点若儿童处于不良条件下特别是附加了心理因素之后口吃就很可以被固定下来4伴随运动:口吃患者在发生口吃时常常伴随着种种引人注意的、奇怪的动作这不是依本人的意愿而做的动作而是想摆脱发音困难而作出的各种挣扎的表现最常见的动作是摇头跺脚用手拍腿瞪眼挤眼翻眼咬牙嘴巴紧闭吐舌嘴唇乱抖歪嘴上身摇摆搔头抓耳脸红脖子粗用力跨步面部肌肉抖动和全身抖动等还有一边说着话一边拿东西乱敲或紧握着东西不放等5环境影响:差不多所有的口吃患者都诉说自己的口吃特殊与别人的不一样问他有什么特殊回答却是千篇一律所谓特殊是什么呢?就是并非每说一句话都口吃而是有时口吃有时不口吃其实这是口吃患者共有的现象口吃患者都有几个难发的音每个患者的难发音又不完全一样口吃患者也都有一些容易发生口吃的场合即口吃的发生或不发生发生的多少或轻重都随着环境的变化而有所差异这是口吃者的共同特点如果不是这样就不成为真正的口吃病了6心理因素:幼儿刚开始口吃时心理方面的症状还不大明显年龄大了就逐渐严重起来成年口吃患者所以在比幼儿患者难以矫正的一面正因为口吃习惯已经固定也是由于对口吃的心理因素复杂化了心理因素是每在说话时怕口吃的恐惧心理害怕自己发生口吃就想努力去防止它本来说话不需要特别留意和努力的可是口吃患者想起自己的口吃就会紧张不安尤其越不自然地努力躲避口吃越加深对口吃的敏感和强度7说话努力性:口吃患者为了克服发音困难就用全身的气力向外迸有时把气迸出来了可是声音出不来有时迸出声音来却不能把声音变成字或发出他想发的那个字音努力不仅表现在发音器官上同时也表现在身体各部甚至全身用力于是出现了各种莫名其妙的动作和奇形怪状的脸相等伴随运动口吃患者感到说话是最吃力的事比做任何笨重的劳动还吃力常见有些口吃患者说完一段话之后累得满头大汗筋疲力尽8其他:我们知道心理和身体有密切关系情绪发生变化时必然引起植物神经的变化如害羞时脸上发热受惊使心跳加快看比赛或惊险表演时常捏一把汗等这些现象对人类的生存是有意义的当我们遭到危险的时候躯体反应的变化是为了能够恰当应付外界环境的变化然而神经质的人却把伴随情绪变化而引起的躯体变化成为更加恐惧不安的因素把人人都可能发生的生理现象当作病的表现他们不能接受事物变化的自然规律儿童口吃病的预防和家庭护理(矫正):1口吃虽然可以矫正但预防毕竟重于治疗预防口吃的措施需要在学语阶段中注意必须避免急噪这是预防口吃和扑灭疾病萌芽期的要点2对患儿多作耐心的语言辅导启示患儿把话讲慢、讲短、第一音拖长些(有点拖腔拉调)平时多与患儿交谈并注意在对话和歌唱中不过严和过急3与患儿对话时家长和老师要做到速度放慢、句子改短、咬字清晰、音节分明4谈话时要鼓励患儿面向家长和老师眼看家长讲话最好要患儿坐着使之树立起大胆正视旁人的降心理5教育患儿多参加文体活动多接触人努力改变过去的行动孤单、沉默寡言的坏习惯使之加快心理意识倾向的转化以及语言和精神面貌的改观6对儿童讲话除要用较慢的语言还要有和蔼的目光作为语言的感情和启发使儿童消除紧张心理为顺利语言创造条件7父母间的吵架甩东西相互对骂高声粗气都对儿童学语阶段的环境产生不利因素父母应尽量避免和克制儿童口吃病的主要矫正方法:1传统疗法:包括心理疗法、发音疗法、呼吸疗法等一般是以心理治疗为主再加上一些改变不良习惯的练习譬如练习朗诵特别是背诵诗歌或练习唱歌有节奏地呼吸发音对矫正口吃有很大的好处因为这样做可以使精神集中在节奏、韵律上转移口吃患者对发音动作的注意力长期做下去就不再感到发音困难了2口腔肌肉锻炼法:口腔肌肉锻炼法包括吐字疗法与特色疗法口腔肌肉锻炼法认为口吃的根本原因是由于身体上某些肌肉组织的功能得不到降成长造成的主要表现为说话时心脏供血不足而造成呼吸急促发音器官出现障碍它与患者的精神状态并无本质上的联系口吃病的根本就是发音困难而造成吐字不清在心理障碍的促使下形成的言语障碍它以吐字锻炼为主目的是使负责吐字的某些肌肉组织得到强化锻炼从而发音时吐字清晰每一个音都非常有力口吃便会完全治愈对于儿童口吃不能太在意但也不能不在意家长需要密切关注孩子口吃过程中出现的危险信号要及早治疗以免错过最佳矫治期影响孩子的言语能力形成进而会全面影响孩子的成长甚至会贻误终身因此及早发现、科学引导、及时治疗是应对儿童口吃的最佳策略
问3岁半的孩子说话有口吃现象如何纠正
专长:助孕技术、痛经、妇科炎症
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儿童口吃病形成的原因:1模仿和暗示:大部分口吃患者是在幼小时学别人的口吃学来的儿童期正是学习和掌握语言的关键时期儿童的心理特点之一是模仿性强和易受暗示当亲友、同学和邻居中如果有口吃的人就会成为模仿的对象2心理因素:大量事实表明儿童口吃是儿童受惊、被严厉斥责、惩发嘲笑、环境突然发生变化、父母双亡或离异、家庭不和睦等情景下引起的恐惧、焦虑情绪的结果由于突然或持续惊吓而引起口吃者不少见在一些突然引起震惊、恐惧的事件之后一些令人毛骨悚然的经历例如遇见某种动物听了鬼怪的惊险故事因而引起惊恐等等之后可发生口吃口吃可能在受惊恐的当时发生也可能是在受了惊恐之后几小时或几天之后出现有时是经过沉默阶段再出现的3疾病影响:如与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍;如小儿癫痫、麻疹、热病、脑病、百日咳、猩红热、脓症、鼻炎、扁桃腺发炎或肥大等等以及耳鼻喉科的疾病多少都能使呼吸和发声受到影响4遗传问题:口吃与遗传、大脑两半球优势或某种功能障碍有关与语言神经末梢缺陷有关口吃患者的家族常有口吃历史此外特色疗法认为说话结结巴巴的原因主要在于患者身体上某些负责发音的肌肉组织功能太弱而这些因素都可以通过生殖细胞遗传给下一代儿童口吃病的症状:1发音困难:口吃是一种言语恐惧症主要表现为发音困难   (1)难发:患者在说话时第一个字难发而且越急越说不出必须经过一番努力并借助于其他动作才能把第一个音发出来   (2)连发:发音时在某一个字音上要重复多遍才能继续说下去大多表现在第一个字上有时也会表现在当中的某个字上患者口吃程度越严重连发的音越多一般只重复几遍严重的甚至达十几遍之多   (3)中阻:说话时突然声音止住下面的话便说不出来当然口吃越重中阻越多停顿时间也越长2呼吸紊乱:由于形成言语的发音和气体动力机制的不协调缺乏准确的动作程序致使出现呼吸紊乱呼吸紊乱时患者在吸气时有时断断续续有时短促甚至屏气难受时可突然深呼气呼气时也是同样或断断续续地呼气或把气呼出后说话或在突然用力呼气的同时说话也有患者在吸气的同时说话声音的发生与呼吸时气流有关这个紧要的呼吸如此紊乱当然语音也要跟着乱起来了3肌肉紧张:口吃的另一个较特出的症状是发音、呼吸各器官的肌肉出现肌肉紧张现象但并不是真的挤挛、肌强直而是在说话口吃时这些器官的肌肉紧张幼儿最初的肌紧张性语言是情绪反应的结果是儿童常见的现象只是在激动或急噪时出现因此具有偶然性或一过性的特点若儿童处于不良条件下特别是附加了心理因素之后口吃就很可以被固定下来4伴随运动:口吃患者在发生口吃时常常伴随着种种引人注意的、奇怪的动作这不是依本人的意愿而做的动作而是想摆脱发音困难而作出的各种挣扎的表现最常见的动作是摇头跺脚用手拍腿瞪眼挤眼翻眼咬牙嘴巴紧闭吐舌嘴唇乱抖歪嘴上身摇摆搔头抓耳脸红脖子粗用力跨步面部肌肉抖动和全身抖动等还有一边说着话一边拿东西乱敲或紧握着东西不放等5环境影响:差不多所有的口吃患者都诉说自己的口吃特殊与别人的不一样问他有什么特殊回答却是千篇一律所谓特殊是什么呢?就是并非每说一句话都口吃而是有时口吃有时不口吃其实这是口吃患者共有的现象口吃患者都有几个难发的音每个患者的难发音又不完全一样口吃患者也都有一些容易发生口吃的场合即口吃的发生或不发生发生的多少或轻重都随着环境的变化而有所差异这是口吃者的共同特点如果不是这样就不成为真正的口吃病了6心理因素:幼儿刚开始口吃时心理方面的症状还不大明显年龄大了就逐渐严重起来成年口吃患者所以在比幼儿患者难以矫正的一面正因为口吃习惯已经固定也是由于对口吃的心理因素复杂化了心理因素是每在说话时怕口吃的恐惧心理害怕自己发生口吃就想努力去防止它本来说话不需要特别留意和努力的可是口吃患者想起自己的口吃就会紧张不安尤其越不自然地努力躲避口吃越加深对口吃的敏感和强度7说话努力性:口吃患者为了克服发音困难就用全身的气力向外迸有时把气迸出来了可是声音出不来有时迸出声音来却不能把声音变成字或发出他想发的那个字音努力不仅表现在发音器官上同时也表现在身体各部甚至全身用力于是出现了各种莫名其妙的动作和奇形怪状的脸相等伴随运动口吃患者感到说话是最吃力的事比做任何笨重的劳动还吃力常见有些口吃患者说完一段话之后累得满头大汗筋疲力尽8其他:我们知道心理和身体有密切关系情绪发生变化时必然引起植物神经的变化如害羞时脸上发热受惊使心跳加快看比赛或惊险表演时常捏一把汗等这些现象对人类的生存是有意义的当我们遭到危险的时候躯体反应的变化是为了能够恰当应付外界环境的变化然而神经质的人却把伴随情绪变化而引起的躯体变化成为更加恐惧不安的因素把人人都可能发生的生理现象当作病的表现他们不能接受事物变化的自然规律儿童口吃病的预防和家庭护理(矫正):1口吃虽然可以矫正但预防毕竟重于治疗预防口吃的措施需要在学语阶段中注意必须避免急噪这是预防口吃和扑灭疾病萌芽期的要点2对患儿多作耐心的语言辅导启示患儿把话讲慢、讲短、第一音拖长些(有点拖腔拉调)平时多与患儿交谈并注意在对话和歌唱中不过严和过急3与患儿对话时家长和老师要做到速度放慢、句子改短、咬字清晰、音节分明4谈话时要鼓励患儿面向家长和老师眼看家长讲话最好要患儿坐着使之树立起大胆正视旁人的降心理5教育患儿多参加文体活动多接触人努力改变过去的行动孤单、沉默寡言的坏习惯使之加快心理意识倾向的转化以及语言和精神面貌的改观6对儿童讲话除要用较慢的语言还要有和蔼的目光作为语言的感情和启发使儿童消除紧张心理为顺利语言创造条件7父母间的吵架甩东西相互对骂高声粗气都对儿童学语阶段的环境产生不利因素父母应尽量避免和克制儿童口吃病的主要矫正方法:1传统疗法:包括心理疗法、发音疗法、呼吸疗法等一般是以心理治疗为主再加上一些改变不良习惯的练习譬如练习朗诵特别是背诵诗歌或练习唱歌有节奏地呼吸发音对矫正口吃有很大的好处因为这样做可以使精神集中在节奏、韵律上转移口吃患者对发音动作的注意力长期做下去就不再感到发音困难了2口腔肌肉锻炼法:口腔肌肉锻炼法包括吐字疗法与特色疗法口腔肌肉锻炼法认为口吃的根本原因是由于身体上某些肌肉组织的功能得不到降成长造成的主要表现为说话时心脏供血不足而造成呼吸急促发音器官出现障碍它与患者的精神状态并无本质上的联系口吃病的根本就是发音困难而造成吐字不清在心理障碍的促使下形成的言语障碍它以吐字锻炼为主目的是使负责吐字的某些肌肉组织得到强化锻炼从而发音时吐字清晰每一个音都非常有力口吃便会完全治愈对于儿童口吃不能太在意但也不能不在意家长需要密切关注孩子口吃过程中出现的危险信号要及早治疗以免错过最佳矫治期影响孩子的言语能力形成进而会全面影响孩子的成长甚至会贻误终身因此及早发现、科学引导、及时治疗是应对儿童口吃的最佳策略
问我家宝宝3周岁了说话结巴发音困难
专长:助孕技术、痛经、妇科炎症
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目前口吃治疗多集中在非药物治疗上有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等治疗应针对个体各自的特点、性格、情绪和行为等的不同选用适合个体的治疗方法家长应该帮助孩子解除说话时的紧张情绪并注意消除不良刺激.再就是加强说话训练.指导孩子在说话前不要乱想不要给自己心理暗示语速适当放缓使表达自然.
问我家宝宝现在4毛岁了、之前说话很流畅的、就是从今年开...
职称:医生会员
专长:儿科疾病
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病情分析: 你好,
这是儿童发育过程中的一个自然现象,一般称为“暂时性结巴”,随着宝宝的发育成熟,多数能自然矫正。但父母要注意消除周围环境中有可能导致结巴的因素,帮助宝宝矫正结巴。
一般来说,造成宝宝结巴的原因有以下几点:(1)在宝宝刚刚开始学说话时,如果经常模仿结巴的人说话。(2)父母对宝宝说话的要求过严过急,或是周围的人对其说话方式经常嘲笑,致使宝宝说话时十分紧张,害怕说错,日久也会形成结巴。(3)有人认为,左撇子的孩子,如父母强迫他改用右手,常会出现结巴现象。(4)有的结巴有家族遗传史。
  纠正宝宝结巴的办法有:(1)当宝宝说话结巴时,家长不要大声训诉,更不要嘲笑,要善 于诱导,不可操之过急,在这种情况下耐心是最为重要的。(2)想办法减少宝宝的心理压力,保持良好的心理状态。如果宝宝结巴稍好一些,家长应及时给予鼓励,增强宝宝战胜结巴的信心.(3)进行语言训练,一定要在肌肉放松时练习发音,让其放慢说话速度,延长说话时间,进行反复训练。(4)尽量避免与口吃儿童的接触,以免相互影响。(5)如果你家宝宝惯用左手,不要强迫他改用右手。口吃是可以治疗的。
问7岁儿童口吃怎么办
专长:内科疾病,心脏病
&&已帮助用户:214095
口吃的原因多和遗传精神因素等有关系后来得的口吃多是和模仿有关系给您介绍几种治疗口吃的方法;发音法;就是要在每句话的开始轻柔地发音改变口吃者首字发音经常很急很重的特点说话的速度要降到很慢的程度这样有两个效果一是慢速让人心态平静二是有一种节奏感这两点都能有效地减少口吃突破法:口吃患者组织在一起或单独到人群密集的地方去演讲唱歌逐步克服说话的恐惧心理
问两岁半的孩子口吃越来越严重怎么办
专长:梅毒、淋病、湿疹
&&已帮助用户:221957
您好目前针对口吃还是以行为治疗为主的药物治疗效果都不明显如果孩子在4岁后情况还没改善的话那就比较麻烦了首先要帮助孩子克服心理上的恐惧感一旦孩子口吃的话家长先不要指责不要任意打断或纠正当作没听见正常的和孩子交流告诉孩子讲话的时候速度应尽量放慢另外多给孩子制定一些朗读和唱歌的计划也是很有帮助的
问磨牙10多年了。还有小时候中度口吃,自高中毕业后已经把口吃完全纠正过来了,现在说普通话还是有点发音不
职称:医生会员
专长:消化不良、婴儿腹泻、婴儿湿疹
&&已帮助用户:627158
你好,这成人磨牙多是工作压力过大,神经系统失调的原因。你应该注意:1、睡前尽量放松自己,尤其是在入睡前。可以适当的做些体操、泡泡热水澡、听听轻音乐等。
2、避免兴奋性食品和吸烟、改善睡眠环境。
3、尽量避免含有咖啡因等饮料或食物。像咖啡、巧克力、可乐等尽量避免。
4、多吃些含维生素丰富的食物。
5、要懂得如何缓解压力,放松心情,调整心态。
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我们都知道,在中国式育儿家庭中,爸爸缺失,是个普遍现象。在我们总是抱怨爸爸懒、爸爸笨、爸爸没责任心等无法参与到育儿中来的时候,是否仔细思考过,也许爸爸们只是差一个参与育儿的理由呢?或者,是什么阻碍了爸爸参与到育儿中来? 而操劳的妈妈们,也许缺的就是这么一个孩子他爸的使用指南。 家
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近日,杭州萧山一位妈妈在萧内网发布的帖子引起不少网友的关注。 这位妈妈说,自己4岁的女儿,在几乎没有任何征兆的情况下,短短20小时就离开了人世。 而孩子的爸爸怕她伤心,把手机里女儿的照片全删了…… 网友“果宝回家”在萧内网发帖说: 11月4号,我4岁的女儿因为爆发性心肌炎走了,走
最近,网络上有一篇帖子很热:《作为一个35岁未嫁的女人,看了不少身边人的婚姻状况,渐渐不那么着急了》引出无数围城人对婚姻的重新思考。 大多数被婚姻所累的女人应该都想过,假如离婚后,自己的生活是不是会更好? 这个帖子里就有很多离婚的女人在讲述她们的新生活。 无论是选择单身还是继续蹲在
为了卖房赵姨需要开具这些证明 证明“亡夫已经死亡” 证明“亡夫父母已经死亡” 证明&亡夫没有私生子” 证明“自己没有再婚” 核心提示丨尽管多部门已明确表示,取消针对公民的相关证明。但郑州一八旬老人却遭遇了奇葩证明设的绊儿。老伴去世后,赵姨想把自己的一套房卖掉。她通过中介找到买主,
被不同的妹子约吃饭,连着三天,全部约满。胖胖的胥非凡打趣道,“我可从来没这么幸福过!” 要说胥非凡有啥魅力,被妹子频频约饭?说来你可能不信,只是因为他这209.7斤的体重。 现在的妹子,都喜欢“胖纸”?也不是。那是因为11月14日开始,杭州的一家Shopping Mall为“胖纸
新快报讯 记者周聪 通讯员徐妍 刘佳星报道 三次亲子鉴定仍怀疑非亲生?从化男子高某和妻子离婚时,就曾做过两次亲子鉴定,两次结果均证明孩子是高某亲生的。然而离婚后,高某仍然以鉴定是假的为由,拒绝支付抚养费。2016年2月,高某的前妻李某以孩子小林的名义将高某诉至广州市从化法院,要求高

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