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2014年小学英语星期类的单词大全
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学习在线查询工具关于音标：几年级或英语什么程度开始学合适？(音标课结束） 相关的站内帖子
关于音标：几年级或英语什么程度开始学合适？(音标课结束）
关于音标：几年级或英语什么程度开始学合适？(音标课结束）
小子三升四，学校老师也穿插着讲了音标，蜻蜓点水，不是很系统。
考虑是否有必须要系统，去学一下？
[ 本帖最后由 Hatty_1218 于
12:24 编辑 ].
学校里对于音标的要求很浅，但又让他们知道一些。
我之前想让孩子到外面系统学一下，孩子坚决的反对。
他坚持认为他学过了，知道了，考试还都满分，坚决不学。
终于，这都毕业了。要学还是趁早吧，孩子有自己看法了，家长还不能硬来。.
引用:原帖由 疾风 于
09:52 发表
学校里对于音标的要求很浅，但又让他们知道一些。
我之前想让孩子到外面系统学一下，孩子坚决的反对。
他坚持认为他学过了，知道了，考试还都满分，坚决不学。
终于，这都毕业了。要学还是趁早吧，孩子有自己看法 ... 音标低要求么？我们读书的时候，音标貌似还是很重要的。
我们英语辨音基本么问题，自然拼音学过，我也经常会在阅读中强化他对发音规律。但遇到相似的就混了，比如door, doll，他是分不清的。
现在想让他学音标目的是：让他查字典，看到音标时，能准确读出来。
[ 本帖最后由 Hatty_1218 于
10:05 编辑 ].
一点没学过的话二升三暑假可以学一点.
引用:原帖由 kissukids 于
10:36 发表
一点没学过的话二升三暑假可以学一点 请问按学校大纲，几年级正式学？
听说初中？.
回复 3楼Hatty_1218 的帖子
我们学校里对音标的要求，依我看，是比较的浅。
“查字典，看到音标时，能准确读出来&这个要求很高呀。.
三升四，接受能力很不错了，可以系统学学了。。。。.
金币19994 枚&违规0 次&活跃度5 0%&
回复 3楼Hatty_1218 的帖子
自然拼读里没有音标吗?.
引用:原帖由 xtff 于
11:57 发表
自然拼读里没有音标吗? 自然拼读只是根据字母发音规律，掌握单词发音，没有音标。
当然两者有一定的联系。
学音标，至少要能熟练读写48个音素。可以进一步巩固英语单词发音规则。.
我在孩子2升3时自己教过孩子音标。我采用卡片（外文书店2楼柜台上有卖），先念熟48个单独音标。然后再用本复旦的音标书，按着章节来教。搞不懂现为什么学校不仔细教音标，我不是母语为英语，有的单词没有音标还真念不准。.
引用:原帖由 lulukitten 于
13:44 发表
我在孩子2升3时自己教过孩子音标。我采用卡片（外文书店2楼柜台上有卖），先念熟48个单独音标。然后再用本复旦的音标书，按着章节来教。搞不懂现为什么学校不仔细教音标，我不是母语为英语，有的单词没有音标还真念不 ... 偶也买过音标书，但是自己教实在吃力。
一方面，孩子没那么专心，想着玩；另一方面，还是交给外面的老师，要来的专业。
家里巩固一下是可以的，但系统教还是送出去吧。.
自己教是辛苦的。我孩子的课外英语我都自己教。孩子也是普通孩子，喜欢玩，有点小懒惰，出去学的问题是接送麻烦，班级人数多。想来想去，最后都是自己教。曾经有段时间请老外教treasures，结果上了两次，我自己弄了。.
引用:原帖由 lulukitten 于
13:55 发表
自己教是辛苦的。我孩子的课外英语我都自己教。孩子也是普通孩子，喜欢玩，有点小懒惰，出去学的问题是接送麻烦，班级人数多。想来想去，最后都是自己教。曾经有段时间请老外教treasures，结果上了两次，我自己弄了。 ... 佩服你的!接送是一个问题，幸好住的地方还算是成熟地段，新东方、学而思都是步行范围之内。
我晚上到家吃好饭7点多了，真没那么多精力弄。坚持英语听读，已经很费劲了，听读需要日日坚持，只好自己来，这个没得推的.
也打算暑假报个音标班，系统的学习音标。.
我们报的自拼课程，后来老师教了音标.
引用:原帖由 bravepig 于
14:39 发表
也打算暑假报个音标班，系统的学习音标。 要报赶紧报了，大多数暑假班，下周就要开课了。
英语学到一定程度，如果一直不接触音标，或多或少会是个障碍。.
二升三，暑假准备教国际音标。看过也让小儿做过三年级的辨音题，光会phonics是不能完全搞定这类题的。只能做到八九成对。
以前汉语拼音，phonics都是我教的，一点也不比外面培训班出来的孩子差。所以这些都不是难事，就看家长是否有时间和精力了。.
引用:原帖由 汪洋大海 于
16:31 发表
二升三，暑假准备教国际音标。看过也让小儿做过三年级的辨音题，光会phonics是不能完全搞定这类题的。只能做到八九成对。
以前汉语拼音，phonics都是我教的，一点也不比外面培训班出来的孩子差。所以这些都不是难 ... 二升三，做三年辨音题，对八九成很好了呀。可能是单词不熟悉，未必是音标的问题。
闲话说：你这个家长，怕是比外面专职老师，更能“因材施教”呢.
我们在二升三的时候学了下音标 一共10次的那种 简直就是浪费 反正一点效果也没.
引用:原帖由 YOKA 于
19:41 发表
我们在二升三的时候学了下音标 一共10次的那种 简直就是浪费 反正一点效果也没 怎么会呢？是你们孩子吸收不好，还是老师不行？
其实任何知识，后面也要不断复习才能巩固的，外面上课只是搭了个架子和基础。.
引用:原帖由 Hatty_1218 于
16:37 发表
二升三，做三年辨音题，对八九成很好了呀。可能是单词不熟悉，未必是音标的问题。
闲话说：你这个家长，怕是比外面专职老师，更能“因材施教”呢 过奖，你和小羊爸做得都比我好，主要是人太懒，想着为这点东东也要到外面学，太累，还不如自己教教算了，就算报了班，难道回家就不用复习了吗？
我现在想的，是用何种教材，何种方式进行，卡片倒有一套，正面是音标，反面是符合这音标的字母组合（跟phonics）有些接近，相关词汇等，这点挺好。只是要不要音频，还有没有其他材料来补充，这些都没想好，所以还没着手，不知你怎么打算的。.
回复 3楼Hatty_1218 的帖子
hatty妈妈，为何要学国际音标呢，英英词典上都没有音标呢。
[ 本帖最后由 angel_chen 于
22:40 编辑 ].
回复 21楼汪洋大海 的帖子
最近在反思，多位老师指出儿子的语法存在问题，苦闷ing～～～.
学而思网校音标课程，200元，不知道行不行？同事又告诉我不要先学说发音有不同的,我家也二升三.
引用:原帖由 angel_chen 于
22:38 发表
hatty妈妈，为何要学国际音标呢，英英词典上都没有音标呢。 英英词典没音标？难道英语为母语的，可以看到单词，能百分百读准？
没音标，读起来，总归感觉没那么有信心的.我给儿子买的是Casio电子词典，有不认识的单词，输入后都有音标显示的，也可以听发音。
BTW, 英英词典想买，一直没看到好的。大部头的不要，书沉字小看着太累，咱也用不到那么多的词汇。
新书书店的词典，感觉都是“垃圾”类的，差得不能再差！找了半天，只找到一本双语的，偶自己勉强用用。.
引用:原帖由 好妈妈007 于
22:53 发表
学而思网校音标课程，200元，不知道行不行？同事又告诉我不要先学说发音有不同的,我家也二升三 网络音标课缺乏互动，而小孩子一般在有互动的情况下，会兴奋，吸收率高！音标本来就是枯燥的，除非你家孩子非常要学，家长也有心思自己教带点，否则还是去真正的课堂好。
网络课程虽然便宜，但是时间是不是更可贵呢？个人意见。.
引用:原帖由 angel_chen 于
22:42 发表
最近在反思，多位老师指出儿子的语法存在问题，苦闷ing～～～ 我们最近也在攻克语法关，sbs暑假班我也停下来，这两个月先复习巩固，虽然几种时态都了解，但能正确应用却要反复练习，不断纠错中才能真正掌握。等秋季班再继续。
我们正用的是牛津小学英语语法书，网上有下载的，图文并茂，比国内的语法书好，共6册，我们做到第四册，现在专攻过去时。.
引用:原帖由 Hatty_1218 于
20:16 发表
怎么会呢？是你们孩子吸收不好，还是老师不行？
其实任何知识，后面也要不断复习才能巩固的，外面上课只是搭了个架子和基础。 老师只是教了读音 根本没有互动和练习 每次回家作业都没有 让老人问老师 老师就说把教的音标读熟即可&&可光会音标没有配套的练习都是空的
我们夫妻俩那年暑假都在国外 根本顾不上 只以为帮孩子把班报好就OK了.
引用:原帖由 汪洋大海 于
20:52 发表
我现在想的，是用何种教材，何种方式进行，卡片倒有一套，正面是音标，反面是符合这音标的字母组合（跟phonics）有些接近，相关词汇等，这点挺好。只是要不要音频，还有没有其他材料来补充，这些都没想好，所以还没着手，不知你怎么打算的。 ... 有一本书比较系统，我买过，你可以试试，带音频的。
9小时快学国际音标双速模仿版（附MP3光盘）
作者：（美）Warren Harris，（美）Rachele Gueli，耿小辉，昂秀英语编辑部 编录
音标也好，自然拼读也好，在实践和应用中学，是最有效的。
就是遇到生词，先分解音节，试着拼读(自然拼读)。再看音标，对照音标读一下，特别重读音节。
单词记忆，提醒孩子一定按音节来，这个非常重要，这也是对发音规律的一个实践。比如月份词汇Sep-tem-ber, Oc-to-ber, No-vem-ber, De-cem-ber 这还算是难的词汇，如果能按音节来记忆单词，会非常快！我们家孩子非常轻松就记住了这些词汇。
英语词汇构成、前后缀、音节、拼读规律和音标，可以揉在一起去学，串在一起。跟孩子一起琢磨，是件很有意思的事。比如discover, 孩子只认识cover，我会告诉他cover是词根，加个dis是反义词….（这个比语文的反义词，容易记多了，呵呵）
[ 本帖最后由 Hatty_1218 于
09:42 编辑 ].
引用:原帖由 汪洋大海 于
09:26 发表
我们最近也在攻克语法关，sbs暑假班我也停下来，这两个月先复习巩固，虽然几种时态都了解，但能正确应用却要反复练习，不断纠错中才能真正掌握。等秋季班再继续。
我们正用的是牛津小学英语语法书，网上有下载的 ... 语法不是学校的强项么？而且老师擅长的就是语法。
2、3年级的语法，貌似就单复数、几个简单的过去式，主格、宾格啥的。我们好像没碰到语法的问题，所以也没关注过。.
引用:原帖由 Hatty_1218 于
14:58 发表
要报赶紧报了，大多数暑假班，下周就要开课了。
英语学到一定程度，如果一直不接触音标，或多或少会是个障碍。 想找一个好点的，适合的音标班，问了几个，现在还没有确定报哪个班。 您有推荐的吗？.
引用:原帖由 bravepig 于
10:10 发表
想找一个好点的，适合的音标班，问了几个，现在还没有确定报哪个班。 您有推荐的吗？ 找了离家近的“泡泡少儿”，我只是图近，老人接送方便。
究竟如何，还不好说.
回复 19楼YOKA 的帖子
你读的是新东方吗?.
引用:原帖由 奇怪的球赛 于
10:36 发表
你读的是新东方吗? 是昂立.
回复 34楼YOKA 的帖子
好的,谢谢!我报了新东方,还以为是说它呢..
三升四可以系统学习音标了，我家孩子也是三升四，学校从三年级开始开了音标课。用的是一套音标卡片“英语(新世纪版)音标卡片 [平装]& &蒋品圭 (作者), 吴艳 (作者) ”，这套卡片反面是一些发这个音标的单词，挺不错的。.
回复 5楼Hatty_1218 的帖子
三年级的课内英语已经有一点了，只是他是那种辨音选择题，而不是把音标都拿出来一个个学习。.
引用:原帖由 Hatty_1218 于
09:39 发表
有一本书比较系统，我买过，你可以试试，带音频的。
9小时快学国际音标双速模仿版（附MP3光盘）
作者：（美）Warren Harris，（美）Rachele Gueli，耿小辉，昂秀英语编辑部 编录
音标也好，自然拼读 ... 记下了，谢谢。语法指的是课外的，校内的二年级似乎还没有涉及语法。.
回复 27楼汪洋大海 的帖子
牛津小学英语语法书,这本书里面有练习吗?.
引用:原帖由 凌飞妈妈 于
21:30 发表
牛津小学英语语法书,这本书里面有练习吗? 有，主要以练习为主，全英文，具体见下
牛津小学英语语法书 OXFORD Grammar Friends 1-6
引用:原帖由 汪洋大海 于
21:15 发表
语法指的是课外的，校内的二年级似乎还没有涉及语法。 语法，需要额外加强么？
偶怎么一直觉得我们语法学得太多，而听说太少呢.
我们语法也要加强的，主格，宾格，所有格，还有时态，尤其是完成时，要额外加强的。.
10次音标结束了，反馈下情况
结束测试得了97分，平均分83.5。
此次培训课，我没给他做过任何辅导和复习，因为他英语底子不错（不是音标底子），所以培训课吸收得还不错，呵呵
现在每次读新课开始前，把生词读读，根据音标读发音，也算是巩固和操练。
感觉掌握音标后，对英语学习还是很有帮助的.
中国人学英文,我认为语法是重中之重,没有语法,英文的底子会非常薄弱,到了高年级就会看出来.因为英文不是我们的母语.第一一定要句子是工整,没有语法上错误才行.学校的语法是没有系统的.过于强调听读,比如低年级小朋友就反复听原版电影,因为电影里面很多是口语上的说法,并不是完整的句子,这样的句子学的太多,会造成以后写作上面的巨大障碍.真正语法学的好,对于阅读,写作,考试有非常大帮助,尤其对于托福,sat的考试,语法是最重要的..
回复 21楼汪洋大海 的帖子
大海，找到啥合适的音标书推荐一下哦。.
回复 44楼牛仔面包 的帖子
同意。也考虑给孩子系统学习一下语法，以前一直忙于听读，忽略了语法。.
引用:原帖由 牛仔面包 于
13:34 发表
中国人学英文,我认为语法是重中之重,没有语法,英文的底子会非常薄弱,到了高年级就会看出来.因为英文不是我们的母语.第一一定要句子是工整,没有语法上错误才行.学校的语法是没有系统的.过于强调听读 ... 不敢认同。相反，中国学英语，是太重视语法，而轻视听读了
懂语法，就能写出好的文章？个人认为顶多写出的句子，没语病罢了。这离“能用英语写出好文章”还差很远很远...
研究语法，是语言学的重点。那是“英语学”，而不非“学英语”。.
引用:原帖由 Aron妈妈 于
15:20 发表
三升四可以系统学习音标了，我家孩子也是三升四，学校从三年级开始开了音标课。用的是一套音标卡片“英语(新世纪版)音标卡片 [平装]& &蒋品圭 (作者), 吴艳 (作者) ”，这套卡片反面是一些发这个音标的单词，挺不错的 ... 请问现在校内的音标写法跟这套卡片上的一样吗？因我们小时候学的跟卡片上的有些不同，听说现在是新的了，所以想确认一下。.
引用:原帖由 Hatty_1218 于
12:30 发表
结束测试得了97分，平均分83.5。
此次培训课，我没给他做过任何辅导和复习，因为他英语底子不错（不是音标底子），所以培训课吸收得还不错，呵呵
现在每次读新课开始前，把生词读读，根据音标读发音，也算是巩固 ... 真不错，有底子了学起来就轻松。
上次我那个贴后来进求师版了，想回你都不成，本来想推荐你套音频（配文本的）
little story teller
小儿在听这个。
上面这套可能对你们会简单，那可以听难度高些的
story teller
这帖子是汇总帖。.
引用:原帖由 happy_99 于
16:57 发表
大海，找到啥合适的音标书推荐一下哦。 我手头就是Aron妈提到的这套卡片，如果确认是现在用的音标，就准备开始了，昨天给孩子看过，不少他本来就会，所以他满有信心的，不过这里头学问多着呢，现在让他觉得容易些，也好入门。如果有效果，等以后写个总结帖吧，不过可能要等段时间了，学容易，会用才是关键，需要时间检验效果的。.
关于音标：几年级或英语什么程度开始学合适？(音标课结束） 相关的站内帖子回复: 37 | 浏览: 18951
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妈米1239 &经验值1041 &在线时间277小时&地区:新华街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子279&阅读权限100&积分1318&精华0&UID7575312&
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& && & 孩子现在一年级，有的家长报了英语班（学校里只教简单的几个单词），学校附近的英语报比比皆是，有的说2年级学英语时间是最好的，有的说一年级甚至幼儿园阶段就应该学，大家说说什么时候学好啊？
恭喜上首页喽~
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妈米2497 &经验值1677 &在线时间1小时&地区:十八里店地区（十八里店乡）街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子265&阅读权限100&积分1678&精华0&UID8196440&
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不都说吗，英语重要的是语感，不是单词量，所以我觉得可以让孩子多接触一些英语，感受这种氛围，至于几岁开始学，可以看孩子自己了。8 W6 `# e- n4 T! J
&这有免费试听课，可以让孩子试听下：/rbhSG14L5172m（复制打开链接）&
&我们家小孩很早就开始让他学英语了,上的是在线外教一对一的,效果很好,15~20多一节课，性价比很高.上课也非常方便,学了半年孩子进步非常大.&
妈米1239 &经验值1041 &在线时间277小时&地区:新华街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子279&阅读权限100&积分1318&精华0&UID7575312&
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英语班没报，到是经常听英语、看英语光盘。不知道有多大效果，呵呵！
妈米69 &经验值69 &在线时间1小时&地区:团结湖街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子12&阅读权限100&积分70&精华0&UID9374682&
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& & 我们刚上幼儿园，老师就号召报英语班呢，还在犹豫中
妈米1239 &经验值1041 &在线时间277小时&地区:新华街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子279&阅读权限100&积分1318&精华0&UID7575312&
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孩子一般是学到快忘得也快，不管什么时候开始学，最好一直坚持下来
妈米713 &经验值705 &在线时间561小时&地区:鲁谷街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子260&阅读权限100&积分1266&精华0&UID6530955&
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问到我的专业了，其实孩子英语在2岁10个月学习是最完美的，这是孩子第一个语言敏感期。至于学什么教材感兴趣的家长可以短我，各种年龄段适合的教材是不一样的。
&有兴趣，有什么可推荐的教材，我家妞刚2岁多&
妈米17416 &经验值15516 &在线时间466小时&地区:西罗园街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子2600&阅读权限100&积分15982&精华1&UID4365605&
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( ~, `' }6 G; F6 P' p
以前我们班的其他家长说、提前学英语不好。要不以后上学了觉得会了就不好好学了、那天我详细咨询了后 才知道、不是这么回事，所以我们前几天就报了英语班，现在学的都是口语、三年学完了也就等于国外6岁孩子的英语水平，而上学学的跟现在报的班学的完全是不一样的、
妈米5076 &经验值4812 &在线时间918小时&地区:街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子1147&阅读权限100&积分5730&精华0&UID6727018&
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/ X3 b5 D& @2 r3 c* f" b3 Z& U
主要是氛围
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我觉得4年级以后学吧，太早了没有意义，中文意思都搞不清呢还容易跟拼音混淆。$ ?7 T2 O6 M: @
现在学校1年级开英语到3年级了一句对话都没有过，都不知道开这个课干嘛，纯粹打酱油的。
英语从几年级开始学好呢
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更新时间: 11:28
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小学五年级就开始学习了.形象记忆一月　January：记忆：“箭”.　　记忆说明：January音头类似“箭”,另外“1”的形状也象“箭”.二月　February：记忆：新春“飞吧” .　　记忆说明：February音头类似“飞吧”.二月是立春,一般也是春节所在的月份,这个月学生们都放寒假了,都要“飞吧”,飞回家玩去了呢.也可以联想一年之计在于春,新春伊始,就开始“飞吧”.三月　March：记忆：三八是“妈妈和妻子”的节日.　　记忆说明：March发音象“妈妻”.三月有妇女节,对小孩来说,那是“妈”的节日,对于孩子他爸来说,那是“妻”的节日.四月　April：记忆：“Apple”.　　记忆说明：词头Ap与苹果Apple开头一样,发音也有点类似,想象四月是吃“苹果”的日子.五月　May：记忆：劳动“美”.　　记忆说明：May的发音类似“美”.五月有劳动节,劳动最光荣,劳动最“美”.另外,May也是“可以”的意思,联想劳动“可以”使人变“美”丽.六月　June：记忆：儿童节一起“聚呢”.　　记忆说明：June与汉语“聚呢”（ju ne）是一样的.六月有儿童节,孩子们肯定会在节日里高兴地过节、聚“聚呢”.七月　July：记忆：暑假“就来”.　　记忆说明：July发音类似“就来”.这个月学生要放暑假了,盼望已久的暑假“就来”啦.八月　August：记忆：秋天“Autumn”　　记忆说明：August词头与Autumn开头Au是一样的.八月立“秋”,秋天到了,所以八月与秋天Autumn有相似之处.九月　September：记忆：九月“Student”上“School”.　　记忆说明：九月是S字母开头,学生和学校（Student、School）也是S开头.暑假结束了,September是Student到School的日子.十月　October：记忆：国庆节玩“气球”——“我可投吧”!　　记忆说明：十月October是O开头,单词中间也还有个O字母.十月有国庆节,气球满天飞,气球的形状象“O”.并且,October的发音象“我可投吧”,就可以进一步联想拿着“气球”投掷玩,“我可投吧”!十一月　November：记忆：冬天“No温”度.　　记忆说明：十一月的音头类似“No温”.十一月立冬,冬天来了,当然没有温度啦.十二月　December：记忆：一年到“底”了.　　记忆说明：十二月December的音头类似“底”,因为十二月是一年的最后一个月,到“底”了.
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