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读《你的孤独虽败犹荣》有感
读《你的孤独虽败犹荣》有感
作者/编辑：佚名
　　读《你的孤独虽败犹荣》有感（一）
　　加入书社已经一年多了，这一年里，我了许多，极大地丰富了我的内心世界，。我从中学到了许多知识，"喝"了些心灵鸡汤，也得到了强大的力量支持我前行。
　　高尔基曾经说过"书籍是人类进步的阶梯".是的，好的书籍的确能够使我们进步。它给我们传播知识，教会我们许多，开阔我们的眼界。下面就谈谈我看完书之后的感受吧。
　　这本书给了我很大的触动。正如书中所写的那样，我是一个内心孤独的人。在上了之后，我感到一片迷茫，不知道自己想要什么，未来又会怎样。孤独是一个明确答案的名词，是多种情绪的化身，是一必须要面对的许多事。正在的孤独，我们称之为迷茫。经过的那些孤独，我们称之为。
　　书中第一章讲的是情谊孤独。看到这，我不禁回想起我曾经以为关系很好的。有的因为搬家而离去，有的在后或中途去了别的。在以后的里也渐渐地没有了他们的，失去了联系。就这样，我的人换了一批又一批，从小学到，再到高中。以前玩的要好的朋友，现在也因很少联系而淡了交情。我们都因失去或错过某些人而失落。可是要知道，虽然每个人最初都以人形出现在我们面前，可缘分一尽，有些人就只能化为相片、文字，或只留下一个名字。他们心有余，力不济，却也能相伴到老。
　　在进入高中阶段，成绩一直不怎么，也很难适应高中学习，曾经有好几次对学习感到绝望，以至于想要学习。在拿到这本书以后，看到这样一段话："当对事情感到绝望时，你可以放弃对他人的，可以放弃外界对自己的，可以放弃对结果的企盼，唯独不能放弃内心的平静。只有回归平静，甘于寂寞，不怕烦躁，才能重新听回自己的心跳声。无论你未来身处混沌还是迷途，保持自在安宁是破除任何困局的最大武器。"在看完这里之后，我明白了看不清未来，就把握好现在。于是在往后的日子里，我渐渐地了用平淡心去看待事情，保持内心的平静，保持自在安宁。
　　这就是我对这本的一些感受，很我能够有机会读到这本书，感谢领队给我们提供这样的一个条件，谢谢你们。最后我想说："我们的才刚刚开始，我们要努力学习，以后去探索这个有着太多新鲜事的世界。"
　　读《你的孤独虽败犹荣》有感（二）
　　当我拿到这本书的时候，那时候小编还在上高二，无疑是人生第一个极为孤独，极为迷茫的时候，书名很奇特，有点高冷，哈哈，可孤独为什么还是虽败犹荣呢？所以我决定读完它，看究竟是怎么回事？带着好奇心看完了这本书，读完之后才对"孤独"这个词有了另外一种看法。
　　也许现在的你和去年的我一样，仍然是一个人下班，一个人乘地铁，一个人上楼，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人发呆。然而你却能一个人下班，一个人乘地铁，一个人上楼，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人发呆。很多人离开另外一个人，就没有自己。而你却一个人，度过了这些所有，这就是《你的孤独 虽败犹荣》。他是一位人士写下的，他叫刘同，他的每个，都没有用煽情的语言来赢取大家的同情，而是用了每种形式，讲述了内心的孤独。每一次用最平凡的故事告诉我们，孤独不是失败，它并不可怕，可怕的是我们不接受孤独。
　　在越来越了解自己的过程中，我们开始分清心里的每种感受，正如刘同所说，有一种孤独是闭上眼就能起的温度、对话、举动、细节，睁开眼却感觉它们从没发生过一样。或许在孤独的上，我们会摔倒，我们会感到孤单，也许会和我一样，有时会泪流满面，也会遍体鳞伤，没人安慰，但是当出现在山峰转角的时候，一切都豁然开朗，我们会感谢孤独。孤独是独行，是一路的独行。那些不能对别人说起的话语，无法与别人的，那些不可让别人知道的思念，也许正是我们成长中彻彻底底的孤独。
　　曾经我会认为：孤独是世界上只剩下自己一个人，但现在我会认为：孤独并不是世界上最痛苦的心里煎熬，反而是一种享受，是另外一种收获，你不需要跟随或为了讨好别人，而去承受一些你不喜欢的，可以自由的享受独立带来的愉悦。"只有正在经历的孤独，我们才称之为迷茫，而经历过的那些孤独，我们却称之为成长"在人生的道路上，你会感激当初一个人度过的孤独――它你的力量。当然刘同老师也告诉我们，孤独是一种，因为它可以使我们静下心来回忆过往，曾经我们不曾感谢过的朋友，是他们造就了今天坚强独立的我们。用我们的智慧、热情和善良去努力，努力读书，努力与人为善，努力为这个奉献一点点的善良，努力为你的奔波，《》()。当你能用最热情的对待，()对待身边的每个人时，你也就不再感到孤独了。我们为的就是不想像刘同老师书上所讲的一样："还没年轻，就老了；还没成功，就失败了；还没绽放，就凋谢了；还没开始，就结束了。日子就在这样的叹息中渐渐消磨殆尽。"
　　其实很喜欢这句话"一个人怕孤独，两个人怕辜负".很多人都希望自己是一个人，与世无争，更希望和一些人的关系像平行线，一辈子相守相望。因为怕耐不住寂寞，冲动而成了相交线，在一个相交点尽情的拥抱，从此便离得越来越远，再也不相见。有些人这辈子已经无法相遇，有些人不知这辈子，我们是否还能再相遇，但要记得，我们曾经见过。伤都是别人给的，但痛都是自己好的。时间和自己才是伤口愈合的良药。放弃是一件很容易的事，但放弃最坏的结果便是重燃斗志的可能性为零。一件事可以暂时不做，但不要彻底放弃，而从内心否定自己。只要你不放弃，谁也无法对你判定人生结局。
　　感谢遇见！感谢有你。
　　读《你的孤独虽败犹荣》有感（三）
　　和孤独和解
　　蔡庆玉
　　《你的孤独虽败犹荣》，网上发行的7小时内，拿下亚马逊总榜第一，预售榜第一，飚升榜第一，全榜单第一的成绩。作者刘同，光线传媒电视事业部副总裁，作者。历历任《娱乐报道》《最佳现场》等多档王牌娱乐节目总监。曾出版百万级畅销书《谁的不迷茫》，获2013年第八届中国作家榜最佳书。2012年以来，刘同在清华，北大，中传，武大等百所进行宣讲，每场爆满，一票难求。被中国关心下一代委员会聘为"青年榜样".
　　尽管该书的战绩赫赫，作者牛气冲天，但说实话，这本书我看了三个月，竟是不能静下心来完整地读完，也就是说其实我是没有看完这本书的，但今天却要写。
　　之所以读不下去本书有两个原因：一是作者身份、背景，他所叙述的33个故事历程离我的生活都甚是遥远，甚至发挥我的联想都不及。二是叙述方式，不知为什么，这种断片式的富有青春气息的文字，读起来有点费劲，作者自有体悟的隐秘感，也使我困顿。
　　尽管如此，但书中的有些点还是get到我了，比如孤独。我在今天――中国的节，写这个，似乎有种"为赋新词强说愁"之感。其实不然。
　　孤是王者，独是独一无二，孤独，就是独一无二的王者。张嘉佳说：孤独是全世界，是所有人，是一切历史，是你终将学会的相处方式。他用了一个很好的词"学会",也就是说，关于"做王"这样的事，我们不是与生俱来就会的。我们的毕生都交织在排斥孤独、害怕孤独和和解孤独中。
　　一般来说，我们在成年之前，大都是排斥孤独的。婴需要大人的陪伴，一旦眼里无人便会哭闹不止；时期需要同伴， 同趣童乐；青少年时期，人大多有一两个形影不离的身边人，一起上下学（班），一起去食堂（餐厅）。一直到成年后，这样的孤独排斥才慢慢好些。不过，孤独排斥期到底有多长，则是因人而异，尽管在上18岁就已经成年了，但实际上，心理年龄没成熟，这样的排斥期会很长。
　　从表面上看，排斥孤独和害怕孤独似乎是一码事，然而实际生活中，它们却并不同。我认为，排斥孤独是一种无意识，它更多的倾向于一种寂寞状态，这样的孤独，很容易消除掉，比如找一个玩伴、同行者；害怕孤独则是一种主观意识，它是内心打飘零的无助感。有可能是翻遍所有的电话录，却不知打给谁时的茫然感；也有可能是置身于一片喧嚣中，却插不上一句话时的失落感。害怕孤独的人是清晰自己的处境却无力更改。因此，这样的心境在人之暮年或遭遇坎坷时出现的频率要高些。
　　"孤独没有什么不好，不接受孤独才不好",排斥和害怕孤独实际上都是庸人自扰，那些能超越的伟人们，他们不但能与孤独和解，还能很好的享受孤独。
　　比如生活得像一部时钟的康德，一生无妻无子女，但他写出了全世界哲学家都仔细研读的《纯粹理性批判》；一生充满了痛苦，壮年失聪却写出流芳百世乐章的贝多芬；给世界留下宝贵财富的大王，一辈子茕茕孑立。如果说这些都是离我们较久远的伟人，那么，离我们尚近些的，那个世间"最贤的妻，最才的女"――杨绛先生，堪称"独一无二的王者"吧。先生在百岁中说：世界是自己的，与他人毫无关系。我仿佛依稀看到说这句话时的先生，思绪飘到了"三里河寓所"（"我们仨"的家）。先生在《我们仨》中，曾多次提到她时常做梦，做"万里长梦"或"很沉重的梦",在连续两年的时间里，先生中两位最重要的人相继离开了她，从此，"我们仨"走散了。我觉得，在人生最难捱的日子里，先生一定非常的孤独寂寞，因为她说"世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆",但是她后来慢慢和孤独和解了：2011年，百岁老人杨绛查出患有心衰，但她依旧乐观豁达，每天读书从不间断，晚上一点半睡觉。
　　纵观我们短短而又漫长的一生，独自面对自我的时候，要多过裹挟于人群中，而谁又都难免不会遇到这样或那样、或大或小的坎，消融困苦，与孤独和解是必修功课。
　　今天七夕节，耳朵里，情弦不断；眼睛里，红线绵绵。在这样一个空气中都是蜜意的日子里，我为什么会写这样一篇不应景的呢？我想也是源于孤独吧。不管是《你的孤独虽败犹荣》的作者刘同，还是我――一个很普通的常人，我们都没有大富大贵，也鲜有大起大落，相比那些伟人的孤独，我们，尤其是我，也就顶多算一个小"跳蚤".然而，每一个哪怕是最微小的生物，都有它（他）独有的生命存在价值，都要在这世间走一遭，而人世间的大体相同，心酸痛苦却各不相同，我们要做的是，适时走出自己的困顿，与自己的孤独和解，做自己独一无二的王者。
　　江湖很喧闹，只因鹊桥人太多。那好吧，我就远远地对你们这些情人儿们说声： 但愿人长久，千里共婵娟。也对自己说声：我爱你。并写一文送给自己，当作七夕的礼物。
读《你的孤独虽败犹荣》有感2　　　　〖预览〗小学生读《三国演义》有感（一）　　重庆市开州区汉丰第六小学五4班　　徐国栋　　《三国演义》是中国四大名著之一，也是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。　　书的前半部分描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据混战。其中赤壁之战是东汉三大战役中最为著名的一场，它也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。此战孙权、刘备联盟，最后以火功大破曹军，曹操北回，孙、刘各取荆州的一部分，奠定了三国的甚础。　　书的后半部分讲述了魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，兵法三十六计在这些斗争之中体现得淋漓尽致，最终曹方的司马家族胜利了，司马炎一统三国，登基称帝，国号晋，年号泰始，人称晋武帝。　　书中刻画了近200个人物形象，塑造了诸葛亮、曹操、刘备、关羽、司马懿等一大批叱咤风云的三国英雄人物。　　书中的司马懿，字仲达，是一位杰出的军事家、战略家，是他奠定了西晋王朝的基础。司马懿常和诸葛亮斗智，尽管他才高八斗，却不是诸葛亮的对手。诸葛亮，字孔明，号卧龙，他是蜀国的丞相。有一次，刘蜀、曹魏二国大军在五丈原展开大决战，当时蜀军驻在汉中，而魏军和蜀军只有一条小溪之隔，孔明问：你想斗将还是斗法？……【】读《你的孤独虽败犹荣》有感3　　　　〖预览〗最近，我读细读了史铁生的《我与地坛》，领悟到了不同寻常的人生,肢体残疾的史铁生，有着超乎常人的顽强生命，还有着充实的人生,更拥有始终陪伴他左右的地坛。
读罢此书，我能感觉到地坛时史铁生生命中不可替代的一个重要角色,因此让我对地坛充满遐想。园中凋零萧瑟的景象展现出史铁生的内心的无助与悲惨的遭遇,但野草荒藤都茂盛的自在坦荡,从中体现了残疾生命里不服输的精神.不在遭遇中倒下,而是坚强的崛起,自在坦荡,从不同的环境中寻回自己.对地坛多寄托的感情只适合收藏,不能说也不能想,却又不能忘.他们不能变成语言,也无法变成语言,一旦变成语言就不再是他们了.他们是一片朦胧的温馨与寂寥.是一片成熟的希望与绝望。
史铁生看院子荒芜但并不衰败,看到了他心情的转变,看到了生命的希望.史铁生也使我看到了世界自然地美妙,生命的意义.只要细心观察,留心注意,不管何处都有他美好的一面.我只是从他身上看到一次又一次真实的起伏,心灵的生生死死,生而复死,死而复生,每一次复苏,都是对“生命零度”的叩问,叩问之后的“生如夏花”,在他的心里,有一片桃源,一片春天,始终弥足珍贵的一隅,那是他越来越乐观、越来越向上的源头.就算是跌倒一百次,都能第一百零一次站起,扶着轮椅,也要站起.因着爱,因着情,甚至因着对下一世的“白日梦”,虽然这“白日梦”是我等健康人种所不能苟同的,……【】读《你的孤独虽败犹荣》有感4　　　　〖预览〗阅读完《给教师的建议》之后，我感触颇深，启发受益匪浅。我来说说对&教师要养成写教育日记的习惯&的体会。苏霍姆林斯基说得好：&我建议每一个教师都要写教育日记。教育日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献，而是一种个人的随笔记录，在日常工作中就可以记。这些记录是思考和创造的源泉。&苏霍姆林斯基一生写作四十多部专著，六百多篇科学论文，而且一生都坚持写教育日记。而我每个月完成两篇教育随笔、一个教学案例，有时候都觉得无从下手，没什么好写呀，写什么呢?不就是每天上课、下课、处理些鸡毛蒜皮的事吗?同样是教师，我为什么总觉得无话可写、无事可说呢?现在看完这两条建议后再想想：其实我们身边并不缺乏可写的东西。有时候同学间的一次争吵、一句话语和家长的一次交流，都可以点燃我们灵感的火花，只是我没有及时记录下来，等到再想写时已不留痕迹了。再有我觉得善于观察也是很重要的，有时候，同事们在一起互相讨论的问题：哪些课堂效果如何，哪个学生喜欢插嘴，哪个学生能回答比较有创意的问题。我时常看了别人写了以后才发觉，我也有这样的事呀，为什么自己就不知道写下来呢?原来自己太粗心，不善于观察，教育随笔就无从写起，所以我们要写好教育随笔必须做个有心人，孩子的一言一行、一举一动都要在自己的眼睛里留下痕迹，随时随地记录……【】读《你的孤独虽败犹荣》有感5　　　　〖预览〗《做卓越的教师》读后感 我是一名执教两年的新教师。记得刚开始教书时，我明天和学生打在一起，和学生嬉闹，在有些同事眼中，我可能不像一个老师，我觉得老师不应该凌驾于学生之上，而是与学生成为特殊的&朋友&，影响学生，引导学生。但是真正处理起这层关系确是很难的。毕竟我是一个新教师。所以闲暇之余我偶然发现了《做卓越的教师》这本书。教育永无止境，教师的成长永无止境，这是我读这本书的最大收获，一段段文字，一个个故事，让我对教育事业有了新的认识。&没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。&　　&爱与教育形影不离，有了爱的教育才是成功的教育。&　　&教师对学生的爱，不是一种艺术，更不是一种教育策略和技巧，而是从心地散发出来的人性芬芳。&　　&一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。成长是一个过程，永无止境；反思也是一个过程，永无终点。&　　&教而不研则浅，研而不教则浮。&　　&孩子的心，都像上锁的大门，粗暴的态度就像粗壮的铁棒，费再多的力气也撬不开，只有和风细雨般的方式如……【】读《你的孤独虽败犹荣》有感6　　　　〖预览〗这学期，我读了张万祥老师写的《这样做，教师更幸福》一书，细细品味这本书，就像在喝一杯陈年老酒，越啜越有味，，渐渐明白了书中每个故事所蕴涵的生活意义。它们或许会使你领悟到生活的真谛，或许会使你体会到生活的美好，或许会使你以新的姿态面对成长、面对快乐。《这样做，教师更幸福》共分为六辑，一、要与时俱进，不断更新观念。二、当素养遇到考验时，应恪守师德。三、沟通时，要走进对方的心灵。四、面对问题与问题生，应三思而后行。五、要想取得高效，应讲究工作艺术。六、面对专业成长，应勇于走快车道。书中张老师以一个个鲜活生动的实例告诉我们怎么当一个受学生尊重的好的老师、好的班主任。当我们遇到新的情况、事件时，我们该如何面对、处理，这时，我们应该解放思想，转变观念，多从学生的角度想一想，让自己的心情平静下来之后再处理。这样，我们才能更好地做好自己的本职工作、做一个幸福的老师。一、宽容，别样的美丽：俗话说&海纳百川，有容乃大&茫茫人海中能遇上别人就是个缘分，因此必须要加倍珍惜。要谅解宽恕伤害自己的人&要感恩批评自己的人。《道德经》里有老子一句话很值得我们关注：何为宠辱若惊？宠为上，辱为下，得之若惊，失之若惊，是谓宠辱若惊。我认为什么事不能大悲大喜否则会很容易伤身体，宠辱不惊的含义简单说就是我们要用平常心看待人生……【】读《你的孤独虽败犹荣》有感7　　　　〖预览〗读《名人传》有感
今年暑假，我买了一本《名人传》，这本传记中有三位人：一位是音乐家贝多芬，一位是雕塑家、兼画家米开朗琪罗，一位是小说家托尔期泰。他们在人生又换困顿的征途上，为了寻求正理和正义，为创造能表现真、善、美的不巧杰作，献出了毕业精力。
他们经受过病痛的折磨，遭遇的悲惨，内心的惶惑矛盾，深重的痛苦。这使几乎毁灭了理智，但他们一直坚持自己的艰苦历程，靠的是他们对人类和信心。其中贝多芬传使我感触很深。
贝多芬，他全名叫做路德维希?凡?贝多芬，日生于科隆附近的波斯，一所破旧屋子的阁楼上。他是弗兰芒族的。他一开始的人生就像一场残暴的斗争，他父亲想开拓他的音乐天分，便让贝多芬从4岁起天天“钉”在钢琴边或小提琴关在家里。贝多芬没有厌恶这样的生活就已经十分万幸了，但他父亲还用一些暴-力的手段来迫使贝多芬学习。在1787年，贝多芬丧失了疼爱他的母亲，在贝多芬心目中母亲就是他最好的朋友。他与他的母亲一样，都有肺癌，但他仍旧坚持着成为了音乐家，世界上最伟大的音乐家!
我看完了贝多芬传后，我觉得，我比他幸福到哪去都不知道了。贝多芬他渴望母爱，而我有母爱，但还觉得不足;贝多芬渴望有一个健康的身体，而我虽然有时会生点小病，但至少没有像贝多芬那样，一病为好一病又来，一生中不知患了多少种疾病;贝多芬他因为脾气古怪，没有人愿……【】读《你的孤独虽败犹荣》有感8　　　　〖预览〗最近一段时间我跟着我们班的孩子一起读了《草房子》。《草房子》是曹文轩纯美小说系列之一。用诗一般美丽的语言，为我们描绘了一副百看不厌的江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡……这就是油麻地。
这里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月，他们是那么纯真、善良，每个人身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月，不仅学习好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一颦一笑，都蕴含着巨大的能量，感染和改变着周围的每一个人，仿佛是真善美的化身：桑桑变得干净了，不再抢妹妹的饼吃了，吃饭也变得文雅了，不再把桌上洒得汤汤水水，当桑桑得了重病的时候，她用眼神鼓励他，默默地送去一篮子青菜和鸡蛋，把妈妈亲手缝制的书包送给桑桑：书包是我妈做的，可结实了，能用很多很多年。纸月把“很多年很多年”重重地说着，把自己的祝福和关心送过去。
读纸月的时候，我常常在心里和她做比较，看我离她有多远，我也要像纸月一样，做个善解人意的小姑娘，珍惜现在，珍惜友情，无论做什么事情都严格要求自己，努力做到最好，对别人起到积极的促进作用，平时要谨言慎行，也许我不经意的一句话、一个眼神就能改变一个人。执着、倔强的美。陆鹤是个秃顶的孩子，常常被人戏……【】
　　〔读《你的孤独虽败犹荣》有感〕
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