绿色化学的基本原理_中国百科网
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绿色化学的基本原理
     化学镀铜的基本原理自化学镀铜技术诞生以来，科学工作者不断地探索其异相表面催化沉积的动力学过程；提出了各种化学沉积的机理、假说，试图对化学镀铜的实验事实作出合理解释，增加对化学镀铜现象的本质的认识。目前，大多数商品化学镀铜溶液采用甲醛作为还原剂，反应过程中存在两个基本化 ...
型污染物在环境各圈层中的转归与效应、受污染环境的修复和绿色化学的基本原理与应用等。本书内容丰富，讲解通俗易懂，可作为高等院校环境科学及相关专业的教材或参考书，也适于从事环境保护和环境科学研究工作的专业人员阅读。图书信息出版社：高等教育出版社页码：518 页出版日 ...
适的改性工艺选择。3 结语绿色化学为我们提供充分利用资源和能源，降低生产本钱的方法，已经成为当前化学研究的前沿，是21世纪化学发展的重要方向之一。大力发展自然高分子水处理剂，符合绿色化学的基本原理和实际应用，能为实现人类可持续发展做出贡献。来源：谷腾水网 作者: 杨联 ...
自化学镀铜技术诞生以来，科学工作者不断地探索其异相表面催化沉积的动力学过程；提出了各种化学沉积的机理、假说，试图对化学镀铜的实验事实作出公道解释，增加对化学镀铜现象的本质的熟悉。目前，大多数商品化学镀铜溶液采用甲醛作为还原剂，反应过程中存在两个基本化学反应， ...
水溶液中难溶化合物mman微量溶解在水中，并发生离解。固体化合物mman（s）、溶解的mman（1）分子与溶液中的相应离子间建立起如下下衡： （1）达到饱和（平衡）时，盐mman在不同状态下有相等的化学位。而由于固相化学位在温度不变时为常数，可以导出： （2）式 ...
境友好化学、环境无害化学、清洁化学，是用化学的技术和方法去减少或消除有害物质的生产和使用。　　核心　　利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。　　按照绿色化学的原则、在理想的化工生产方式是：　　反应物的原子全部转化为期望的最终产物。　　应用的12条原 ...
质高优化。充分发挥化学键结合和过渡、界面层理论，可以在各种基体上实现薄膜的超薄、致密、无针孔、均匀、结合强度高的薄膜;5、膜生长低温化，部分无机化合物薄膜用cvd和facvd在低温下生长，是等离子体化学反应降低成膜温度的一个例子。等离子体化学成膜的基本原理是在室温或较 ...
为244，它与卵白素之间具有高度极强的亲和力，较之抗原与抗体的亲和力高出100万倍，能够彼此牢固地结合而不影响彼此的生物学活性。 由于卵白素和亲和素之间具有高度的亲和性，生物素可与抗体偶联，不论生物素还是卵白素均能与酶（过氧化物）结合并不影响酶的活性，这样就将亲和化学和免 ...
绿色化学是适应可持续发展需要而诞生的一门新兴价差的学科。从资源和环境的观点上看，绿色化学为我们提供有效的合理利用自然资源的合理方法，从化学反应源头上消除污染，而不是治理污染的原理和方法。从经济的观点，绿色化学为我们提供充分利用资源和能源，降低生产成本，符合经济可持续发 ...
境意识的革命，“绿色化学”则是化学学科的又一次奔腾。为此，美国还在1996年设立了总统绿色化学挑战奖，奖励在利用化学原理从根本上减少化学污染方面的科学成就。此外，日本、欧洲、拉美等国家也相应地制定了环境无害制造技术、减少环境污染技术等方面的内容 ...
【绿色化学】(greenchemistry)亦称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“洁净化学”。用化学的技术和方法去减少或消灭对人类健康或环境有害的原料、产物、副产物、催化剂、溶剂和试剂的使用或产生的一门新兴前沿学科。是一门从源头上阻止污染的化学，要求不再使用有毒 ...
跃。为此，美国还在1996年设立了总统绿色化学挑战奖，奖励在利用化学原理从根本上减少化学污染方面的科学成就。此外，日本、欧洲、拉美等国家也相应地制定了环境无害制造技术、减少环境污染技术等方面的内容并建立了大量的绿色化学研究机构。总之，绿色化学的研究已经成为一门重要的化学学 ...
1、室温离子液体研究与应用2、超临界流体3、全氟烃4、水相反应重点研究领域1．绿色化学的基本科学问题的研究应该注重利用当代物理先进技术与化学方法相结合,生物转化技术与催化理论相结合。在突出国家重大需求的前提下，提出以下三个方面的关键科学问题作为近期研究工作的重点:( ...
绿色食品1、中国绿色食品发展中心将绿色食品定为a级和aa级两个标准。a级允许限量使用限定的化学合成物质，而aa级则禁止使用。a级和aa级同属绿色食品，除这两个级别标准外，其他均为冒牌货。2、绿色食品的标志和标袋上印有“经中国绿色食品发展中心许可使用绿色食品标志”字样， ...
elisa的基本原理-固相上抗原抗体相互作用的免疫化学一、elisa的基本原理 酶联免疫吸附试验(elisa)顾名思义就是以酶作为标记指示物、以抗原抗体免疫反应为基础的固相吸附测定方法。因此，一个elisa测定试剂，其有机组成部分包括三个方面，即固相支持物及包被的抗原 ...
通是可以实施的具体的交通的重要微观理念，绿色交通只有符合可持续发展才会具有生命力，可持续发展通过绿色交通的实施得以实现。当然，绿色交通和可持续发展交通都必须满足交通的基本目的，就是实现人和物的移动，而非简单的交通工具的移动；两者也必须满足交通发展的标准，即：经济的可行性 ...
后。因此改变传统的实验设置和模式是相当必要的。目前，绿色化学已成为当前化学研究的热点和前沿，而且是21世纪化学发展的重要方向之一。它为人类解决化学工业对环境的污染，实现经济和社会可持续发展提供了有效的手段。绿色化学要求通过一系列的原理与方法来降低或除去化学产品设计、制造与应 ...
    国家级绿色矿山基本条件：为了贯彻实施科学发展观，规范矿山企业行为，加强行业自律，履行企业社会责任，推进绿色矿业发展，构建资源节约型、环境友好型和谐社会，实现《全国矿产资源规划》中确定的建立绿色矿山格局的目标，特制定绿色矿 ...
绿色包装绿色包装（greenpackage）又可以称为无公害包装和环境之友包装（environmentalfriendlypackage），指对生态环境和人类健康无害，能重复使用和再生，符合可持续发展的包装。它的理念有两个方面的含义：一个是保护环境，另一个就是节约资 ...
济和社会可持续发展提供了有效的手段。绿色化学要求通过一系列的原理与方法来降低或除去化学产品设计、制造与应用中有害物质的使用与产生，使所设计的化学产品或过程对环境更加友好。换句通俗的话说，就是我们要从源头上控制污染，设计无污染的化学工艺，而不是等到污染之后再去治理。要实现这 ...天然药物与绿色化学研究所
&&&&&&“广东工业大学天然药物与绿色化学研究所”，成立于2008年，以地方特色（南粤及西藏）天然药用资源为基础，主要从事具有自主知识产权的抗肿瘤、抗炎、治疗糖尿病、增强免疫的新药，营养保健品及功能化妆品的研究开发。
(1)天然产物的提取分离、天然产物及其类似物的合成研究和方法学研究；
(2) 靶向性的新药和候选化合物的分子水平、细胞水平及整体动物水平的筛选、评价以及作用机制研究；
(3)新药临床前试验，天然产物来源的药物、营养保健品及功能化妆品的研发和技术转化。
(4) 绿色化学合成技术、高纯试剂制备以及清洁化学工艺。
&&&&&&&&研究所现有研究人员19人，外聘美国院士1人（2011年广东省领军人才）、外聘教授3人，全职教授5人，副教授7人，讲师3人。国家“百千万人才工程”省级培养对象3名、校级培养对象1名，校级“培英育才计划”培养对象1名。
广东工业大学
天然药物与绿色化学研究所
广州市番禺区广州大学城外环西路100号
邮编：510006
电话：020-
E-mail：qianchen@
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什么是绿色化学 绿色化学的重要性
学习啦【百科知识】 编辑：谢君
&　　绿色就是研究利用一套原理在化学产品的设计、开发和加工生产过程中减少或消除使用或产生对人类和环境有害物质的科学。那么你对绿色化学了解多少呢?以下是由学习啦小编整理关于什么是绿色化学的内容，希望大家喜欢!
　　什么是绿色化学
　　按照美国《绿色化学》(GreenChemistry)杂志的定义，绿色化学是指:在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。而今天的绿色化学是指能够保护环境的化学
　　技术、它可通过使用自然能源,避免给环境造成负担、避免排放有害物质、利用太阳能为目的的光触媒和氢能源的制造和储藏技术的开发，并考虑节能、节省资源、减少废弃物排放量。
　　绿色化学又称&环境无害化学&、&环境友好化学&、&清洁化学&，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个 &新化学婴儿&。它涉及有机合成、催化、化学、分析化学等,内容广泛。绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把&化学的绿色化&作为新世纪化学进展的主要方向之一。
　　绿色化学的重要性
　　传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，目前全世界每年产生的有害废物达3亿吨～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存。化学工业能否生产出对环境无害的化学品?甚至开发出不产生废物的工艺?有识之士提出了绿色化学的号召，并立即得到了全世界的积极响应。绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染。
　　绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，国际上对此很重视。1996年，美国设立了&绿色化学挑战奖&，以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。绿色化学将使化学工业改变面貌，为子孙后代造福。
　　迄今为止，化学工业的绝大多数工艺都是20多年前开发的，当时的加工费用主要包括原材料、能耗和劳动力的费用。近年来，由于化学工业向大气、 水和土壤等排放了大量有毒、有害的物质。以1993年为例，美国仅按365种有毒物质排放估算，化学工业的排放量为30亿磅。因此，加工费用又增加了废物控制、处理和埋放。环保监测、达标，事故责任赔偿等费用。1992年，美国化学工业用于环保的费用为1150亿美元，清理已污染地区花去7000亿美元。1996年美国Dupont公司的化学品销售总额为180亿美元，环保费用为10亿美元。所以，从环保、经济和社会的要求看。化学工业不能再承担使用和产生有毒有害物质的费用。需要大力研究与开发从源头上减少和消除污染的绿色化学。
　　1990年美国颁布了污染防止法案。将污染防止确立为美国的国策。所谓污染防止就是使得废物不再产生。不再有废物处理的问题，绿色化学正是实现污染防止的基础和重要工具。1995年4月美国副总统Gore宣布了国家环境技术战略。其目标为:至2020年地球日时。将废弃物减少40-50%,每套装置消耗原材料减少20一 25%。1996年美国设立了总统绿色化学挑战奖。这些政府行为都极大的促进了绿色化学的蓬勃发展。另外。日本也制定了新阳光计划。在环境技术的研究与开发领域。确 定了环境无害制造技术、减少环境污染技术和二氧化碳固定与利用技术等绿色化学的内容。总之，绿色化学的研究已成为国外企业、政府和学术界的重要研究与开发方向。 这对我国既是严峻的挑战，也是难得的发展机遇。
　　绿色化学的主要特点
　　绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点是：
　　1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料;
　　2、在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放;
　　3、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现&零排放&;
　　4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。
　　绿色化学研究成果
　　1、开发&原子经济&反应
　　Trost在1991年首先提出了原子经济性(Atom economy 的概念，即原料分子中究竟有百分之几的原子转化成了产物。理想的原子经济反应是原料分子 中的原子百分之百地转变成产物，不生副产物或废物。实现废物的&零排放&(Zeroemission)。对于大宗基本有机原料的生产来说，选择原子经济反应十分重要。
　　近年来，开发新的原子经济反应已成为绿色化学研究的热点之一。国内外均在开发钛硅分子筛上催化氧化丙烯制环氧丙烷的原子经济新方法。此外， 针对钛硅分子筛催化反应体系，开发降低钛硅分子筛合成成本的技术，开发与反应匹配的工艺和反应器仍是今后努力的方向。
　　在已有的原于经济反应如烯烃氢甲酰化反应中。虽然反应已经是理想的。但是原用的油溶性均相铑络合催化剂与产品分离比较复杂，或者原用的钴催 化剂运转过程中仍有废催化剂产生，因此对这类原子经济反应的催化剂仍有改进的余地。所以近年来开发水溶性均相络合物催化剂已成为一个重要的研究领域。由于水溶性 均相络合物催化剂与油相产品分离比较容易。再加以水为溶剂，避免了使用挥发性有机溶剂，所拟开发水溶性均相络合催化剂也已成为国际上的研究热点。除水溶性铑-膦 络合物已用于丙烯氢甲酰化生产外，近年来水溶性铑-膦、钌-膦、钯-膦络合物在加氢二聚、选择性加氢、C一C键偶联等方面也已获得重大进展，C6以上烯烃氨甲酰化 制备高碳醛、醇的两相催化体系的新技术国外正在积极研究。以上可见，对于已在工业上应用的原子经济反应。也还需要从环境保护和技术经济等方面继续研究。加以改进。
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关于绿色化学在化工行业中的应用研究
“绿色化学”又被称为“环境无害化学”，就是指在化学研究人员研制化学产品以及人们应用这种化学产品的同时尽可能应用到可再生的原料，并避免和抑制具有毒性的试剂等。绿色化学自提出以来就得到广泛的发展，其凭借着广泛的内容迅速成为了化学研究的重点。化学研究主要需要研究的内容包括了设计出对人们和环境更有利的产品、寻求出对环境更加友好的化学生产工艺以及尽最大可能改善化学的反应条件等，因此成为了在21世纪化学主要的发展方向。
作者单位：
天津滨海东方科技有限公司 天津市 700050
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万方数据电子出版社化学化工教育中的绿色可持续化学渗透教育研究
化学化工教育中的绿色可持续化学渗透教育研究
　　一、引言
　　每次产业革命中，化学工业都扮演着十分重要的角色。化学作为分子科学的一门基础学科，它对动植物和人类生存的物质世界产生了深远的影响。如果化学工业在世界上消失，那么现代的通信业、交通业、医学等便不会存在。任何事物都有两面性，化学工业在为人们生活带来便利的同时，也对全面的环境问题产生巨大的负面影响。而从反面来讲，要解决这些环境生态问题，又离不开化学工业的支持，只有采取新的化学技术、开发新型的产品，才会提高环境质量，缓解生态问题。比如，研究成功的固定C02技术，可以将C02转化成具有使用价值的产品和可用能源。所以，为了化学工业的发展，专家学者提出绿色可持续化学理念。
　　绿色化学为可持续发展提供了一种重要的方法。20世纪，技术创新是发展化学工业的动力;进入2l世纪，绿色化学可持续发展理念成为化学工业发展的新希望。在21世纪，只有遵循绿色化学可持续发展理念发展现代化的化学工业，化工产品才会在国际市场中占有一席之地。因此，在化学化工教育中要渗透绿色可持续化学理念，培养学生的绿色化学意识，促进经济、环境、资源、社会等要素的和谐发展。
　　二、绿色化学所遵循的原则
　　为了实现绿色化学的预期目标，在化学化工中需要遵循一定的原则。John C.Warner及Paul T.Anastas编写的Green Chemistry： Theory and Practice一书中提出12条绿色化学原则，为绿色化学提供了评定标准，为化学家开发绿色化学产品提供了指导。
　　1)预防：最好预防产生化学废物，减少产生后处理的麻烦。
　　2)原子经济性：最终生成的产物中最好包含所有反应物，因此，在设计合成方法时要考虑将全部起始物质嵌入至最终产物中。
　　3)设计较安全的化学物：设计化学品时，在达到预期效果的情况下，尽量降低它们的毒性。
　　4)有节能效益的设计：化学过程中应尽量减少能量消耗，合成方法尽可能以外界压力和温度为导向。
　　5)低毒害化学合成：化学合成时，采用的原料和生成的化学产物尽量无毒或者是毒性较低。
　　6)使用的辅助剂和溶剂比较安全：尽量降低分离试剂和溶剂等的使用量，并且尽量使用无毒的化学试剂。
　　7)应用可再生反应物：只要满足经济和技术的要求，反应物原料采取可再生资源，避免使用真正耗尽的原材料。
　　8)催化剂：使用高效催化剂，而不是靠提高反应物配料比。
　　9)减少运用衍生物：避免或者是减少不必要的衍生过程，因为衍生过程可能会产生废物，浪费资源，影响环境。
　　10)及时分析，预防污染：进一步研究开发分析方法，在有害物质生成之前进行控制。
　　11)设计可降解产物：化学产物应设计成使用后可降解，生成的降解产物对环境无毒害。
　　12)安全化学，预防危险：在化学过程中，考虑使用的物质及物质形态，提高安全性，降低化学事故发生概率。
　　三、在化学化工教育中渗透绿色可持续化学理念的必要性
　　高校化学化工教育肩负着培养绿色化学开发人才的重要责任。只有学生充分理解和接受了绿色可持续化学理念，才能促进绿色化学的发展，在今后的工作中充分贯彻实施绿色化学开发，降低能源损耗和对环境的破坏，促进人类社会的可持续发展。在化学化工教育中，由于涉及很多产品生产途径和过程安全等问题，只有内容新颖，并和实际的化学工程紧密相联，才能提高学生的学习兴趣。所以，化工教育要不断进行教学改革，丰富教学内容。将绿色化学的最新理念和最新研究成果引入化工教育中，能够补充教学内容，增强环保意识，提高学生的综合素质。开展绿色可持续化学教育，能够让学生了解化学和社会的密切关系，培养可持续发展理念，促进我国资源友好型社会的建设。
　　四、教学中绿色可持续化学理念的培养
　　在化学基础教育中，学生已经对绿色化学有了初步的了解。高中化学课程建设目标中已经明确指出，要突出绿色化学思想，让学生充分理解化学对于社会发展和科技进步的重要作用;并且在实验教学中也明确提出&以绿色化学理念为指导进行实验研究，提高实验安全意识&&一定要以绿色化学为指导，提高环境保护意识&。在高校化学化工教育中，树立绿色可持续化学理念是社会发展的必然趋势。形成绿色可持续化学理念主要有以下途径：
　　1)开设绿色化学选修课;
　　2)开展绿色可持续化学专题讲座;
　　3)在教学中潜移默化地贯彻绿色可持续化学理念。
　　在教学中贯彻绿色可持续化学理念的措施主要有三方面：催化剂、化学反应原料、溶剂。
　　1)催化剂的绿色化主要是指贯彻研究高效催化剂理念，提高原子利用率，避免产生副产物。
　　2)化学反应原料的绿色化主要指采用无毒、无害和可再生资源作为原料。例如，学生知道95%以上有机化学反应原料为石油，但是石油是不可再生资源，所以，目前有机化学合成研究的重点是怎样利用再生物质为原料，生产人类必需的化学品。
　　3)溶剂的绿色化就是设计或者是寻找无毒、对环境无害的绿色有机溶剂。目前，已经设计的绿色溶剂有碳酸l，2-丙二醇酯、乳酸酯、N-甲基-2-吡咯酮(NMP)、双丙酮醇。
　　此外，在化学实验设计中也能够贯彻绿色可持续化学理念。比如以上述绿色化学原则为指导，和传统的化学实验方法相比，让学生充分理解实验改进过程中包含的绿色可持续化学理念。例如：用环乙做原料乙二酸的绿色合成和重结晶实验，体现了反应原料的选择、催化剂的高效催化作用、试剂的再利用等绿色化学理念;改进后的1，2一二苯乙的绿色溴化应用了安全溶剂和原子经济性等绿色化学理念。
　　化学实验的微型化也是绿色化学中的一部分，节约环保，安全高效。我国已经开展了20年的微型化学实验研究，并取得一定的研究成果。但是微型化学实验也存在一定的问题，如效率较低、操作不规范、安全性较低。所以，在化学化工教育中既要采用微型化的实验，也要采用常规实验，二者结合，贯彻绿色化学可持续理念。
　　除了上述方法措施，还可以通过其他措施构建绿色可持续化工教育实验体系，比如在化工教育中实施化学实验清洁化或者是开展化学仿真实验。化学实验清洁化，主要是采取一些可行措施，尽量降低化工实验对环境的污染程度;而化学仿真实验是利用先进的科学技术演示化工实验，不使用化工原料、无污染、无毒，这和绿色化学可持续思想一致。
　　五、结语
　　本文主要分析了化学化工教育中绿色可持续化学理念的渗透，通过分析可知，该理念是实现人类社会可持续发展的必然趋势。为了化学化工的可持续发展，一定要尽量采用可再生资源作为原料，降低生产过程中废物的产生量，提高原子经济性，降低环境污染。因此，绿色可持续化学是实现可持续发展战略的重要组成部分。作为高校化学化工教师，要将绿色化学知识自然、生动地渗透到化学教学中。
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