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关于读书的成语故事
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  昼耕夜诵:白天耕种,夜晚读书。比喻读书勤奋。
  只要功夫深,铁杵磨成针:【出处】宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》:世传李白读书象耳山中,学业未成,即弃去,“过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:‘欲作针。’太白感其意,还卒业”。【解释】谚语。比喻只要有决心,肯下功夫,多么难的事也能做成功。【示例】~,经过五年的刻苦努力,他熟
  枕经籍书:枕着经,垫着书。形容酷嗜读书,以书为伴。
  枕籍经史:枕着经典,垫着史书。形容专心一意读书。
  枕典席文:谓以典籍为伴,勤于读书学习。
  折节读书:折节:改变过去的志趣和行为。改变旧习,发愤读书。
  照萤映雪:利用萤火虫的光和白雪的映照读书,形容刻苦地读书精神
  招贤纳士:招:招收;贤:有德有才的人;纳:接受;士:指读书人。招收贤士,接纳书生。指网罗人才。
  摘句寻章:摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
  凿壁偷光:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
  臧穀亡羊:〖解释〗《庄子·骈拇》载,臧、穀二人牧羊,臧挟策读书,穀博塞以游,皆亡其羊。后因以为典,喻事不同而实则一。
  臧谷亡羊:《庄子·骈拇》载,臧、谷二人牧羊,臧挟策读书,谷博塞以游,皆亡其羊。后因以为典,喻事不同而实则一。
  源头活水:原比喻读书越多,道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
  映月读书:利用月光来照明读书。形容家境清贫,勤学苦读。
  映雪读书:利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
  引锥刺股:锥:锥子;股:大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自己的大腿,以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
  一介书生:一介:一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
  一箪一瓢:一箪食物,一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
  摇头摆脑:脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
  洋洋盈耳:〖解释〗洋洋:众多;盈:充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
  燕颔儒生:有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。
  寻章摘句:寻:找;章:篇章;摘:摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性。
  雪天萤席:比喻不分寒暑,刻苦读书。
  雪窗萤几《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》:“孙康家贫,常映雪读书。”《晋书·车胤传》:“家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。
  学富五车:五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。
  五行俱下:谓读书敏捷神速。
  五行并下:五行文字一并看。形容读书速度快。
  五行并下:五行文字一并看。形容读书速度快。
  五车腹笥:比喻读书多,学识渊博。
  文弱书生:〖解释〗文弱:文雅而体弱。举目文雅,身体柔弱的读书人。
  韦编三绝:韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
  徒读父书:徒:只。父书:父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书,不懂得运用知识,加以变通。
  孙康映雪:比喻读书非常刻苦。
  宿学旧儒:〖解释〗指老成博学的读书人。
  硕学通儒:儒:指读书人。学问渊博,通达事理的学者。
  书香门第:旧时指上辈有读书人的家庭。
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《成语故事》读后感300字
小故事网 时间:
篇一:读《成语故事》有感
  今天,我读了一个成语故事:《叶公好龙》。
  这个故事主要讲:古时候有一个人叫叶公。叶公非常喜欢龙,又因为他生活在富贵家庭中,家里所有的东西都是上等的,所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕头上&&家里上上下下的东西,都刺有龙的图案。一转眼,五年过去了。这五年里,叶公一家平平安安,生活地非常幸福。可是,叶公一家并不知道:天上的真龙知道,叶公一家既然这么喜欢我,那见到真龙&&岂不是更喜欢了吗?好!就这么决定了,我明天下凡去见一见那个名叫叶公的人!第二天,真龙来到了叶公的家里,透过窗户看到了正在呼呼大睡的叶公,叶公也被这如此巨大的呼吸声吵醒了,一看,两眼直冒金心,吓晕了!
  这个故事告诉我们:有些人只是表面上喜欢某样东西,并不是发自内心的喜欢某样东西,所以小朋友千万不要学叶公哦!
篇二:读《成语故事》有感
  《成语故事》这本书,内容丰富,平且配有插图,使我更容易理解。
  里面的成语故事有300多条,例如有不可救药,爱屋及乌,初出茅庐,南柯一梦&&其中给我留下深刻印象的是《黔驴技穷》,故事讲的是在古时候,贵州这地方没有毛驴,有一个人就从其他地方呆了一头毛驴来到贵州,并且把它放在山底下,当地的老虎看见驴子长得比自己还高大,以为是什么怪物,不敢接近它,只是藏在树林深处偷看。有一天,老虎正在偷看驴子,驴子突然大叫一声,老虎以为驴子发怒了,要咬自己,吓得赶紧逃走了,后来,老虎经过长时间观察,发现驴子没有什么特殊本领,便一步步靠近驴子,驴子大怒,并用蹄子踢它,这时,老虎终于看透了驴子,原来驴子的本领不过如此啊!于是,跳起来把驴子吃掉了。这个故事比喻只有一点本领也用完了。所以,我们在做事情时要认清事物的本质,必须要经过长时间观察和深入了解,才能获得成功。
篇三:《成语故事》读后感
  读了这本成语书,我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语,表示了许多的意思。在这本书中,我最喜欢和最熟悉的有:班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发&&等许多成语都得到我的喜爱,我觉得这本书有精英的编辑,深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。
  成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说:春秋时,晋平公对祁黄羊说:&南阳少一个县长,应该谁当比较合适?&祁黄羊说:&叫解狐去最合适,他能行的。&平公惊奇的问他:&解狐不是你的仇人吗?你为什么还要推荐他呢?&祁黄羊说:&你只问我什么人能上任,谁最合适,你并没有问解狐是不是我的仇人呀!&于是,平公就派解狐到南阳上任去了。解狐到任后,替那里的人办了不少好事,大家都称颂他是个好县令。像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊!还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。
  这些故事深受人们的品读和利用,成语真是妙不可言啊!
篇四:《成语故事》读后感
  我从小就爱听故事,暑假妈妈给我买了一本《成语故事》,我一下就被它的内容吸引住了。读完这本书后,让我懂得了许多学习的道理。
  &半途而废&这个故事让我深有感触。
  这个故事讲述的是:东汉时,有个人叫乐羊子,在外出学习过程中想家了,就中途放弃学业回了老家。到家后,他的妻子听了他回家的原因,拿起一把剪刀,将织布机上未织完的布一刀剪断。乐羊子觉得剪断的布很可惜,妻子却说:&一匹布是一根根丝线积累起来的,我将它剪断,从前的努力就白费了。中断的学业又何尝不可惜呢?这和剪断织丝又有什么两样?&乐羊子听了,恍然大悟,又回到老师那,继续学习。
  这个成语故事比喻做事没有恒心,任务没完成就放弃。它让我明白了:学习不能中断,有的时候,你离成功也许只有一步之遥,你放弃了,是多么的可惜。
篇五:成语故事读后感&&铁杵磨针 李紫彤
  今天我读了《铁杵磨针》这个成语故事,读完以后我明白了好多的道理。
  唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,在风和日丽的一天,李白又没去上学,他跑到外面去玩耍、路边的的花草使李白感叹不已,这么好的天气,这么美的景色,如果整天在屋里读书多没意思?走着走着,来到一个破茅屋门口,看见一个满头白发的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去说:&老婆婆,您在做什么?&&我要把这根铁杵磨成一个绣花针。&老婆婆抬起头,对李白笑了笑说道。接着又低下头继续磨着。绣花针?李白又问:&是缝衣服用的绣花针吗?&&当然!&&可是,铁杵这么粗,什么时候能磨成细细的绣花针呢?&老婆婆反问李白:&滴水可以穿石,愚公可以移山,铁杵为什么不能磨成绣花针呢?&&可是,您的年纪这么大了?&&只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情。&老婆婆的一番话,令李白很惭愧,于是回去之后,再没有逃过学。每天的学习也特别用功,终于成了名垂千古的诗仙。
  故事虽然不长,但是道理却很深刻。无论做什么事情,只要有恒心,一定会成功的,功夫不负有心人。如果在学习上能认真、努力、有恒心,成绩好一定是没有问题的。
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