怎么写读圆明园圆明园的毁灭有感作文?

〖圆明园的毁灭读后感200字〗
圆明园的毁灭读后感200字 读了《圆明园的毁灭》这篇课文, 愤慨,心情久久 平静。 圆明园是 美丽的园林。它那众星拱月的布局;它那玲珑剔透的楼阁建筑; 那数不清奇珍异宝。 智慧的结晶,是人类智慧的结晶!英法联军竟然忍心将它毁灭!这帮强盗,竟然在 的土
圆明园的毁灭读后感200字 读了《圆明园的毁灭》这篇课文,愤慨,心情久久平静。   圆明园是美丽的园林。它那众星拱月的布局;它那玲珑剔透的楼阁建筑;那数不清奇珍异宝。智慧的结晶,是人类智慧的结晶!英法联军竟然忍心将它毁灭!这帮强盗,竟然在的土面横行霸道,为所欲为,无所顾忌!   我很愤怒,但转念一想:清朝的腐败无能,圆明园就被烧毁;清朝的软弱,的土地就被占领;清朝的无能,就不&东亚病夫&耻辱的称号!,我不禁感慨,曾经闻名世界的文明古国到哪去了?曾经那强大的为就不了呢?   来源:zuowen.   英法联军掠夺了圆明园中无数的珍宝,破坏了这璀璨的文明。民族代人的智慧的结晶啊!   再团结一点,的科技再发达一点,的历史就不污点!让勿忘国耻,振兴!让为的崛起而努力读书吧!
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------分隔线----------------------------第一篇: 读《圆明园的毁灭》有感[450字]  读了这篇课文,我痛心及首,心底里有一种无法形容的愤怒油然而生。  &贫穷受欺压,落后就挨打!国盛则园兴,国衰则园毁!&是啊,要不是清镇府的的腐败无能,要不是当时,我们国家贫穷,外国侵略者就不会在我国国土上横行霸道,圆明园就不可能被毁灭。  圆明园内有进比辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的&买卖街&,也有象征着田园风光的山乡村野。圆明园内还收藏着名人书画和奇珍异宝,所以它也是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。然而这样一个美丽的林园却在1860年10月18日被一场大火烧毁了,大火连烧了三天,圆明园内变成了一片灰烬。这是我国近代历史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。这帮可恶的恶盗,他们所烧的不仅是我国的历史文化,而且破坏了摧残的文化,这是中华民族多少代人民智慧的结晶啊!更可恨的是侵略者还把从我国抢去的东西放在他们的博物馆里,还说是他们的祖先传下来的,说这些东西是他们的。我的猜不透他们心里到底在想些  要我记住它背后深刻的含义,我一定要好好学习,不让这种事再次在我国历史的舞台上发生。对了你们也要跟我一样,更要把这句话牢记在心:&勿忘国耻,振兴中华!&&()第二篇: 读《圆明园的毁灭》有感[450字]  今天我读了课文《圆明园的毁灭》,它歌颂了我国灿烂的古代文化和劳动人们的聪明才智,控诉了帝国主义侵略中国,践踏人类文明的可耻罪行。  圆明园是一座举世闻名的皇家园林,历经清代一百五十年的营建才建成,堪称园林艺术瑰宝,建筑艺术的精华。可惜,如此辉煌壮丽的万园之园,毁于英、法联军的贪欲和纵火焚烧,仅存的残垣断壁,诉说着百年的沧桑,记录着一段永远不能忘怀的耻辱,这段历史将永远铭刻在每一个中华子民的心上。日,英、法联军侵略北京,闯入圆明园,把园内的宝物全部拿走,拿不走的都给破坏了。这些侵略者以他们丑恶的嘴脸和野蛮的行径,给祖国造成了不可估量的损失。  当我读到&漫步园内,犹如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身于幻想的境界里&这几句话时,我的脑海中立刻显现出当年圆明园辉煌壮丽的景观和玲琅满目的收藏,玲珑剔透的亭台楼阁,还有热闹的街市,仿佛自己身临其境一般,只可惜这些壮丽的景观,被帝国主义侵略者付之一炬。  读了这篇课文,激发了我们一定要热爱祖国,不忘国耻,奋发图强,振兴中华的责任感和使命感。&第三篇: 读《圆明园的毁灭》有感[450字]  今天,我学了一篇课文,题目是:《圆明园的毁灭》。  圆明园是1790年开始建的,一共花了150多年建好。圆明园在北京西北郊,是座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春圆和长春园组成,所以也叫圆明三圆。此外,还有许多小圆,分布在圆明园的东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。雨果曾说过:&有一座语言无法形容的建筑,这就是圆明园。&圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。  日,英法联军侵入圆明园,大肆劫掠,纵火焚烧。这人间的奇迹就这样被侵略者付之一炬,彻底毁灭文章出自,转载请保留此链接!。  圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。  &忘记过去,就等于背叛。&听,圆明园里,荒野的风呜咽地讲述着一个古老的故事,残留的断G痛苦地书写着一个国家的耻辱。圆明园的大火早已熄灭,可是我们思考的脚步不能停止。每一个炎黄子孙都要记住这段耻辱,记住这用血与泪换来的教训。贫穷就要受压迫,落后就要挨打。只有万众一心,使国家强盛,民族兴旺,历史的悲剧才不会重演。第四篇: 读《圆明园的毁灭》有感[450字]  最近,我在语文课上学了《圆明园的毁灭》这篇课文,使自己感到无比的愤怒与憎恨。  这篇课文主要讲了圆明园是一座举世闻名的皇家园林,是中国一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,也是当时世界上最大的博物馆,艺术馆。可是在日,英法联军将圆明园中凡是能拿走的东西,统统掠走。为了销毁罪证,10月18日和19日,侵略者在放火,大火连烧三天,使圆明园断壁残横。  我读完这篇课文,脑海中不禁浮现出侵略圆明园时的惨痛情景,也深深体会到英法联军竟如此贪婪、野蛮,在中国的土地上胡作非为、横行霸道。记得有一句话是这样说的,圆明园中那燃烧之火还在奔腾,却曾把烈火耻辱烙在了每个人的脸上。这不仅说明政府软弱无能,还说明中国那时一定受人欺凌,才不会眼睁睁地看着凶猛的大火蔓延,也只能手握空拳。  我情不自禁地紧握右手,大声说到:&勿忘国耻,振兴中华!&这是只属于中国的口号声。我们作为一个少年先队员应该增强民族的使命感和责任感。现在我们国家虽然是和平的,但是还有许多国家都还在打算着中国这块&美肉&,我们国家还依旧落后。所以,我们小学生现在应该努力学习以后使国家更加富强!&第五篇: 读《圆明园的毁灭》有感[450字]  今天我读了《圆明园的毁灭》这篇文章,我的心里充满了对当时攻打我国和抢东西的那些国家的仇恨。  圆明园是我国著名的皇家园林,是皇帝曾经待过的地方,那冬暖夏凉,建造着各种美丽的景物。整个园林的占地面积为三百五十多公顷,用了一百五十多年才建筑成的,你想一想,一百五十多年啊!是多少人的汗水和血水造成的,就在1860年的10月6日到10月19日的几天里,美丽的圆明园被英法联军毁于一旦。  这帮可恶又可恨的大坏蛋,你做这些坏事的时候有没有想过别人的感受啊!如果这座建筑宏伟的圆明园一旦被毁灭,双方都会又损失,在圆明园没有被毁灭之前,你们和我们国家的人可以相互学习别的国家的知识和各种礼仪、习俗,可是现在你把中国多少代人智慧的结晶和悠久的历史都烧毁了,还要强占我国的许多地方,实在是太可恶了。  如今,当我看到圆明园的故事的时候,我的心里很难受,眼前浮现了当时的情景,那是中国人最受屈辱的时候,当几十年后的今天,是中国人不再受屈辱的时候,中国又重新站了起来,也是百年噩梦结束的时候,要让他们知道,中国是永远不会被打败的,中国人是永远不会被打败的。&最近更新:免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文,记得打分哦:很好下载Doc格式文档马上分享给朋友:?知道苹果代表什么吗实用文章,深受网友追捧比较有用,值得网友借鉴没有价值,写作仍需努力相关五年级作文:
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读《圆明园的毁灭》有感
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你知道&火烧圆明园&的事件吗?看完后,我不由的升起了烦恼与惋惜之情。
圆明园是我国着名的皇家圆林,圆明园不但建筑宏伟,精美。园中还有许多珍贵的历史文物。在日时,英法联军侵入北京,闯入圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走,还为了销毁罪证,在园内放火,我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
这帮可恶的强盗,在中国的领土上任意破坏,为所欲为。他们毁掉的是什么?是多少年中国人民只会的结晶啊!现在却被他们一把火给毁掉了。他们的残暴和野蛮将永远刻在我们心上,我们永远不会忘记当初你们是怎样来屈辱我们的。我们要让你们知道我们中国是不好欺负的!
这件事让我想起了在书上看到的:铜牛头,铜猴头和铜虎头。书上说:这三样东西原本是就是圆明园中的十二生肖喷水池里的牛头,猴头,虎头啊!现在却要花数千元的价格从拍卖场上买了回来。这是为什么呢?还不是因为当时的中国很腐败啊。所以才被话了这么多的钱买回来。这本来就是我们国家的东西,却还要这样做。这都是那些侵略者的残暴和野蛮与当时清政府的腐败造成的呀!
如今的圆明园已经被侵略者掠去了昔日的辉煌,想到这里,我感到了无比的愤怒与无限的惋惜!
)五年级:沙婧
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读《圆明园的毁灭》有感
  《圆明园的毁灭》这一篇课文是本学期我感受最深的一篇,读了之后我感到了无比的愤怒和惋惜。
  圆明园在北京西北郊,曾是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园之中收藏最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下自唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。但是在日,英法联军侵入北京,闯入圆明园,把能拿走的东西统统掠走,最后还在园内放火,真是罪大恶极!
  这篇课文让我想起了解放前,在租界的大楼上写着的字:&中国人与狗不得进入。&这真是对中国人的侮辱!可是,有什么办法呢!当时中国不强盛,所以成了多个国家的侵略对象。就是因为当时的中国不强盛让外国的人侵略,这才使中国腐败,立下了许多不平等条约,如:南京条约、海关条约等。
  如今的圆明园已经失去了往日的辉煌,一想到这些,我就感到无比惋惜。
  虽然现在中国强大了,但还是有国家来挑起事端。就比如不久前的钓鱼岛事件。钓鱼岛自古以来就是中国的,可日本还是明目张胆的来抢夺,我们中国是以和平为则,但并不是代表我们好欺负,我们不放第一枪,但他们放了,我们也会还他们!
&&&&五年级:陈世琮
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