大学生诚信问题PPT
大学生诚信问题PPT
10-03-09 &匿名提问
信用乃立身之本，守住信用，就是守住人品，守住人格。俗话说：“人无信不立，国无信不国。”诚信，是中华民族的传统美德。然而时下，随着社会大转型时期各种机制的不完善以及市场经济加速发展带来的急功近利心理，社会上出现了形形色色的&失信&现象。诚信，是一个遍及全社会的课题，对大学生更是有着不一般的意义，它代表中国素质教育的程度。诚信问题“何去何从”应引起中国大学生的深思。诚信对于大学生有着重要的意义诚信，是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础道德规范，是发展社会主义市场经济的基础行为规范，是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求。建立和完善社会主义市场经济体制，要求全社会各个单元都要坚持以诚为本，以诚立信。党和国家强调坚持依法治国与以德治国并重，具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以德治校并举。我们呼唤建立规范、科学、操作性强的大学生诚信度评价体系。在这个竞争激烈的社会，诚信也成为每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。诚信的人必将受到人们的信赖和尊重，从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机遇。每一个大学生在步入社会之前，都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念，树立包括诚信在内的健康的价值观，把诚信这两个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它。只有当我们对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”，才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。诚信如此重要，但是有些大学生却把它抛到脑外，无视诚信的重要性信的基本内涵，包括“诚”和“信”两个方面。《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说：“自古皆有死，民无信不立。”（见《论语·颜渊》）。古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。那么，当前大学生的诚信状况如何呢？用一句“诚信危机”来概括并不为过。2004年，中国人民银行总行行长痛心疾首地说：“从1999年起至今我们一共为我国的大学生提供了695万的国家助学贷款，然而至今年为止，拖欠贷款的比例还一直徘徊在20%—40%之间。我们是怀着一颗炽热的心送出我们的帮助的，但收获的结果却令人心寒。”我想，除了一部分学生确实是无力负担高额的学杂费外，更深层次更本质的原因可能是：大学生诚信的“危机”。与此同时，目前社会上假文凭、假证书、假学术之风也刮及高雅校园，难怪莘莘学子为之躁动不安，急功近利，一些学生不守诺言、作风虚浮、毕业违约等不良现象有所抬头，“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外，这样培养出来的“建设者”、“接班人”要么是营养不良，要么是底气不足，总之是“跛脚”的。还有，大学生就业的诚信问题尤为严重：1、           推荐时虚报材料。部分毕业生为了能在众多应聘者中用人单位的注意和重视，使出浑身解数使自己的材料精彩夺目、完美无缺以至言过其实。如伪造课程成绩、英语、计算普通话等级考试证书；虚构在学校 间的任职情况，编造社会实践经历；采取“偷梁换柱”的方法摇身一变，变成“三好学生”。“优秀学生干部”。2、           面试中自我拔高部分毕业生在面试中面对招聘主管人员的提问时，对自己各方面素质和能力夸夸其谈，结果到了实际工作中，用人单位发现其十分普通平淡。再如一些毕业生再接到面试通知时害怕自己不能通过而叫其他人代替面试3    部分大学生随意毁约现在学校一般要求应届毕业生在三四月份就要找好签约单位，以便把毕业生的各种关系转到新单位。在这种情况下，一些毕业生会先找一个可以签约的单位签约以求得缓冲，一旦有更好的单位接收，他们就马上跳槽。毕业生这种边签约边毁约的做法在一定程度上给用人单位造成了损失.大学生诚信的提高已经是已经迫在眉睫大学生是社会高素质人才，将担当社会重任。而面对另人担忧的大学生诚信问题，解决大学生诚信问题迫不及待。1、着力构建诚信社会。加强对全党全民的诚信教育，努力提高全民族的诚信素质，要使国民把讲诚信作为为人处世的基本准则,使诚实守信真正成为大多数人所认同与遵循的行为准则。使“诚信就是金质名片，要信仰诚信、践行诚信”深入人心。立法建制是关键，应抓紧进行信用立法和信用制度建设，尽快把我国建设成为信用社会。政府要立即着手制定、完善和贯彻执行能充分体现诚实信用体系的法律法规，用以规范政府、企业、个人的行为，以法律形式约束社会的各种行为。在现行的法律中，都应有明确的、要求主体诚实信用的具体条款。对违法者的处置，也要有明确的定性、定量的法律规定.2、学校诚信教育开展诚信教育，切实提高大学生诚信素质。对大学生进行诚信教育要求高目标，但要从低起点，从基本行为抓起。要培养大学生的事业心、责任感，平等竞争的意识，独立自主人格和对规则的虔诚态度，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信，并逐渐帮助他们树立正确的道德观和价值观。建立大学生诚信档案。目前，北京、上海等大城市已开始建立公民“个人资信制度”，并且开始推出个人“信用身份证”，建立个人电子信用档案。大学生“诚信档案 ”的主要内容应该客观记载大学生在校期间参加社会实践的主要活动，包括大学生助学贷款等的信用记录，从而引导大学生完善自身素质，建立对大学生素质拓展的评价和社会认同机制，也为高校的诚信教育配备现实的教材。同时，大学生是未来经济社会中最活跃的消费群体，诚信档案的建立，将为大学生信用形象提供一个社会化的展示平台，与整个社会的“个人资信制度”相衔接。学校更要树立以诚信为本的观念，要进一步加强管理，杜绝种种不诚信现象的发生。对学生的诚信教育不能仅仅停留于口号，停留于课堂灌输，停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，以学校的诚信、教师的诚信来影响学生，教育学生。教师要注意通过言传身教的教育方式来培养学生的诚信信念。在素质教育的过程中，科学素质教育是教会学生如何做事，而包括诚信教育在内的道德素质教育是教会学生如何做人。如果教师能够做到言行一致、表里如一，以诚待人，这种作用渗透到学生生活各个方面，影响巨大而深远，甚至延伸到学生日后所从事的事业中去。因为这种作用下的正向群体动势，会像“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润着学生的心田，使他们在耳濡目染、潜移默化中趋向群体认同，自觉不自觉地克服和改变不适应健康环境、不符合诚信标准的行为和习惯。大学生是国家未来各个领域的骨干，如果大学生诚信方面的素质提高了，对整个社会的道德建设必将起到积极的推动作用。
请登录后再发表评论!
所谓诚信，即诚实与守信，她是一种美德、一种品质，为我们中华民族世代所信奉。 诚信是立身处世的准则, 是人格的体现,是衡量个人品行优劣的道德标准之一。正如孔子所说“言必信，行必果”，即“人无信不立”。在全社会倡导诚信的今天，作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人以及接受文明教育最充分的大学生，应该身体力行，领文明之先风，做诚信之表率。然而，大学生的诚信现状让人无法乐观。 关键词：大学生 诚信根据我的了解，我总结大学生诚信危机主要表现在以下几个方面： 1．缺乏诚信，背信违约。 据《中国青年报》的一次调查统计表明，在校学生中未说过假话的平均只有6.2%，其中，幼儿园小朋友占84%，小学生占51.3%，中学生占20.1%，大学生占0.48%。孩子的心灵本是一张洁白的纸，纯真无邪，净洁无瑕。随着接触社会，童心受到社会的玷污，诚信随着年龄的增长而变得匮乏，到大学阶段达到了不诚实最低点。 2．抄袭成风，蒙混过关。 在大学制定的教学计划中，给学生留有很多自习时间用来预习、复习课程或涉猎课外知识。但现在有很多学生把这些自习时间用来打牌下棋、上网聊天等，要到交作业时，借其他人的作业花一、二十分钟完全抄袭过来就算完事。 3．考试作弊，屡禁不止。 尽管各高校都制定了严格的监考制度，不仅对考场纪律有严格规定，而且对监考老师的职责也有严格的考核，但学生的作弊方式还是层出不穷，无奇不有，作弊的手段也是防不胜防。 4．求职履历，“掺水”成风。 随着高校扩大招生，大学毕业面临就业压力越来越大。有些学生在求职履历上作文章，涂改成绩、夸大事实、制造假证件、虚构经历，绞尽脑汁玩手段。 5．助学贷款，处境尴尬。 为了保证经济困难的大学生能顺利完成学业，党中央、国务院采取了一系列政策措施，其中，大力开展国家助学贷款是一项涉及面广、支持力度强、深受广大学生欢迎的重要举措。国家推行政府贴息助学贷款政策，无需抵押。如期还贷，靠的正是学生的诚信。但结果往往让学校和银行处于尴尬境地，这是大学生诚信素质低劣的重要表现。比如前不久，中央财经大学的一项调查就显示，有20％的受助大学生竟然表示未曾考虑过还款问题！ 虽然只是少数大学生走在不诚信的行列上，但他们影响的却是整个大学生队伍的荣誉。大学生诚信问题已经成为一个严重的社会问题。但是针对以上大学生出现的诚信危机，我们又不能简单地归结为大学生道德品质下降，而是有着深刻的社会背景和诸多的现实原因。 1．历史积淀的负面影响 长期以来，在中华民族的文明发展史上，虽然形成了“童叟无欺，相互礼让”等诚信的经典之句，但在封建社会长期的专制下，人们的诚信意识也存在着扭曲的一面。历史上“逢人只说三分话，未可全抛一片心”、“老实人易吃亏”等格言古训，导致人们在潜意识中诚信意识的匮乏。诚信的基本要求是诚实、信任、不欺骗，也就是以信用取信于人，对他人给予信任。这些格言古训恰恰违背了诚信的最基本要求。这也说明，历史积淀中的带有“世袭”观念的残余还在影响着当代大学生。 2． 社会大环境的影响 当代大学生是在我国改革开放的大潮中成长起来的，他们在接受传统文化教育的同时，也深受社会主义市场经济体制所带来的新观念、新文化的影响。随着市场经济的发展，经济成分和经济利益的多样化、社会生活方式的多样化、社会组织形式的多样化、就业岗位和就业方式的多样化趋势日趋明显；随着入世，西方的文化、价值观念也就越来越多地渗透到大学生的思想意识当中，使他们的思想观念、思维方式和价值取向呈现出多元化的特点。这些新变化使得大学生在认知中产生了一种错位，那就是不诚信已在某种程度上成为一种谋生的手段，甚至是获得利益回报的一个途径。这种负面效应的影响，对大学生心灵的腐蚀是不可低估的。 3．家庭教育对学生诚信品德形成的影响
请登录后再发表评论!&&&&独立第三方学生档案征信管理系统是“全国诚信保真查询系统”的重要组成部分，是北京市火炬计划项目。
&&&&百年大计教育为本，大学生诚信建设工程，通过“独立第三方学生档案征信管理系统”进行学生信息诚信公示，并结合大学生在社会实践、实习和毕业求职的过程中的需求，推出真实反映大学生信息的诚信简历，大学生诚信档案建设工程是推广全国诚信建设的根本。
&&&&该系统具有支持下载打印、电子邮件发送和社会查询的权威、专业、真实、实用等特点。通过“独立第三方大学生诚信信息管理系统”实现的第三方诚信服务，支持学生通过“独立第三方大学生诚信信息管理系统”进行诚信验证，生成诚信简历，为用人单位、社会团体等提供免费查询服务，解决大学生真实信息与社会公示信息不对称的问题。录入系统档案的学生将获得一个诚信证书和诚信身份证，享有唯一的终身制诚信编码，可随时随地查询个人信息。更是目前校方进行学生档案管理的最完善的一套软件系统，主要包括以下内容：
1、大学生个人基本情况信息表
&&&&该表主要反映大学生的基本信息，包括姓名、性别、籍贯、政治面貌、所在学院、专业、父母详细地址、身份证号码、本人联系方式（手机、E-mail、QQ号）、父母联系方式（姓名、工作单位、住址手机、座机、邮编和月收入）。
2、学习诚信评价
&&&&主要记载着大学生入学以来参加各种学习、考试、借阅等活动中相关情况的诚信评价。包括奖学金（国家和地方）获得情况、计算机等级（一、二、三级）是否考试通过、英语（四、六级和专业八级）是否通过、有无考试违纪、处分情况、体育成绩、是否保研（或读研学校）。
3、经济诚信评价
&&&&主要记载着大学生入学以来缴费注册、助学贷款、勤工助学费、医疗保险等情况的诚信评价。包括学费和国家助学贷款（是否缴清、部分已交、未缴）、校内勤工助学（工作单位、岗位名称、工作业绩、单位地址、联系电话）、社会资助（名称、附加协议旅行情况、金额），有无弄虚作假获取国家贷款和学校困难补助等。
4、社会实践诚信评价
&&&&其中《大学生诚信档案管理系统(升级版)》特有新功能：在诚信档案详细信息中增设“永久通讯地址”字段，增加联系电话。从学生的17位诚信编码中除查询成绩以外，还可以查询包括助学贷款、勤工俭学、社会实践以及大学毕业后的工作经历等多方面的信息。
1、 国家政策支持，经济扶持：
&&&&该项目是国家为建立征信中国重点扶持项目，是国家８６３科技计划（）和国家“建立社会信用体系基本框架”等科研项目研究成果，属国家经贸委、国家质量技术监督局、中国电信等单位共同发起的国家重点技术创新项目（国经贸技术[号），从系统研发到项目推广，无论是从政策上还是从资金支持上，国家都给予了大力扶持。（相关政策文件见附录）
2、“独立第三方学生档案征信管理系统”是一套完善的学生管理系统：&&&&
由于该系统功能完善，储存空间大，操作简单方便，可以从学生入学之日起运用该系统建立完善的学生档案，既方便了学生信息的管理，更可以完善学生诚信档案，从一开始就培养了学生的信用意识，提升了学生的学习气氛，也使学校生源得到良性循环。
3、 提升院校品牌形象，提高院校影响力，提高自身知名度。&&&&
加入全国大学生诚信建设工程，在党的十六大、十七大精神和“三个代表”重要思想的指导下促进大学生诚信建设，建立从招生到教学，从教学到就业一整套的学生诚信教育体系，提高院校自身的品牌形象和知名度。
4、 提高学生市场竞争力&&&&
学生参加“独立第三方大学生诚信信息管理系统”，颁发权威诚信简历、诚信证书，保持良好的信用记录，不但提升自已的职业品牌，还有利于获得用人单位的信赖，提升自身市场竞争力，创造更多就业机会。
5、“全国大学生诚信档案建设工程”优势
1、 理论优势：“独立第三方诚信信息公示平台”是“区域信用环境课题研究”课题的应用项目，拥有强大的专家团队作为理论支持。
2、 技术优势：由中国电信专业技术团队提供技术支持。
3、 费用优势：所有查询免除信息费用，方便社会查询，更利于群众获取信息。
4、 安全优势：采用国家信息安全权威开发的密码体系，架设在中国电信数据局的数据库，保障数据安全。
5、 编码优势：编码随机生成，二次加密技术，保障编码的唯一性。
6、 信息来源优势：所有信息由学校自主上传，即时动态管理，保障所有信息的“客观、公开、公正”的原则，保证查询结果的公信力。
7、 四种查询优势：全国统一的互联网、手机短信、手机wap网、电话免费查询服务。
8、 应用单位零成本优势：不需要应用单位投资，所有数据库建设、全国统一的查询后台，程序已开发、测试完成。节约应用单位开发和建设费用，全国开通和测试时间，节省系统投入使用以后的运营维护成本。
9、 具有自主知识产权：已申请四项发明专利：诚信保真查询系统及其查询方法(专利申请号：.6)；个人工作身份保真查询系统及其查询方法（专利申请号：.7）；企业注册登记信息保真查询系统及其查询方法（专利申请号：.1）；证件信息保真查询系统及其查询方法（专利申请号：.2），同时拥有十六项计算机软件著作权。
10、 使用优势：基层学校和用人单位在学习和实际工作中可通过互联网、手机短信、手机wap网、全国免费语音电话保真查询服务，方便快捷查询确认。
1.什么是大学生诚信简历？
答：大学生诚信简历是在大学生诚信档案的基础上，结合大学生在社会实践、实习和毕业求职的过程中的需求，推出的真实反映大学生信息的简历，是大学生诚信档案的延伸。支持下载打印、电子邮件发送和社会查询具有权威、专业、真实、实用、提高自身品牌等特点。 通过 “独立第三方大学生诚信信息管理系统”实现的第三方诚信服务，支持学生通过“独立第三方大学生诚信信息管理系统”进行诚信验证，生成诚信简历，为用人单位、社会团体等提供免费查询服务的，解决大学生真实信息与社会公示信息不对称的问题。
2.大学生诚信简历包括哪些内容？
答：大学生诚信简历主要包括姓名等基本信息、教育经历、培训经历、科研项目、社团经历、社会实践、勤工助学、、在校优良
记录、工作经历和证件证书等。 每位学生的诚信档案和诚信简历均随机配发唯一的17位诚信编码，与学生手中的“大学生诚信信息查询卡” 相对应，此卡是学生将来走上工作岗位，融入社会的实用“学生诚信身份证”。
3.建立大学生诚信简历对学生有什么作用？
答：申请“独立第三方大学生诚信信息管理系统”权威诚信简历、诚信证书，保持良好的信用记录，可以杜绝来自虚假身份、学历、不实简历的应聘竞争，不但提升自已的职业品牌，还有利于获得用人单位的信赖，创造更多就业机会。
4.如果保证“独立第三方大学生诚信信息管理系统”公示信息的真实性？
答：“独立第三方大学生诚信信息管理系统”的数据有两种：
一、各大院校在建立学生诚信档案管理系统时统一填报。
二、大学生自主填报，我单位通过与教育部门数据库链接、与高校学生数据库链接确认。
三、学生下载打印自己填报的简历通过学校有关部门盖章确认。
5.查询大学生诚信简历是否侵犯了个人隐私权？
答：“独立第三方大学生诚信信息管理系统”提供的查询服务是一种授权查询，即学生主动出示查询信息卡，通过17位诚信编码才能够查询，有效保护个人的隐私权。
6.“独立第三方大学生诚信信息管理系统”数据安全如何保证？
答：第一、“独立第三方大学生诚信信息管理系统”数据库建立在中国电信数据局，由中国电信数据安全防护系统进行安全防护，对数据库设置访问权限，防止数据被越权访问；采用防火墙、入侵检测系统、数据加密、数据容灾等技术，防止机密数据泄露或非法篡改，每天进行数据本地和异地备份，并对学生以及校方各级管理员的各种网络操作进行详细的记录与存储，生成系统日志，以备在需要时调用与责任界定，为校方生成各级账号密码，不同级别管理账号严格对应各自的管理权限和内容，各级账号均突出时效性管理，并有详细的定期锁定、激活与更新等管理办法，从技术与操作管理层面保证学生的信息安全。
第二、采用了中国电信技术较为成熟的“偶数四位加密算法”对每组信息的编码进行加密，排除了通过顺序编码查询得到信息的可能性。
第三、借鉴银行保密系统的特点，与中国电信数据局联合开发了编码对应密码的保密系统。
第四、严格按照国家相关法律法规的要求，做好学生信用档案数据的安全保密工作，并自觉接受各高校、学生个人和社会各界的监督与举报，从政府监管和社会监督层面确保学生信息安全。
7.目前社会用人单位对大学生诚信简历持什么态度？
答：在社会调查中发现，用人单位非常非常欢迎持有诚信简历的大学生应聘求职。这样可以节省用人单位花在辨别简历真实性，筛选应聘人员的大量时间和精力，可以非常直接的找到符合要求的人才。
8.用人单位通过什么途径查询诚信简历？
答：登陆，语音电话，手机短信，手机上网/wap，输入以17位诚信编码，可免费查询自己的诚信简历。
9.用人单位是否需要查询应聘人的信用简历？是否需征求应聘人的同意？
答：用人单位查看应聘人的信用简历将会对聘用工作起到很大帮助，查询个人信用简历要征得应聘人的同意，以确保个人隐私和信息安全。
10.如何拥有良好的个人信用记录？
答：第一，诚实守信、严格遵守国家相关法律法规和校纪校规，积极履行《大学生诚信承诺书》中的承诺是前提。
第二，尽早建立学生诚信档案，定期维护与更新自己的信用记录，上传各种真实的证件证书，并申请信用认证，可以提高自身信用度，还有利于积累个人信用资产和方便日后的求职就业、商业赊销、信用交易、银行信贷和消费信贷等。
第三，维持自己良好的在校优良记录，努力争取社会、学校、国家优秀荣誉，为自身信用加分。
第四，关心自己的信用记录。由于一些无法避免的原因，诚信档案中的信息可能会出现错误。一旦发现自己的个人信用记录内容有错误，应尽快联系学校学生处出具证明，及时纠正错误信息，以免使自己受到不利影响。
&&&&为了更好地在高校组织、实施、应用“全国诚信保真查询系统”，有效地保证所录入的信息准确、有效，保证该系统的真实性、权威性、及时性，特制订应用方案:
一、成立学生诚信建设办公室
1、联合成立学生诚信建设办公室负责工作的全面开展，组织工作人员认真学习领会各级文件精神，熟练掌握工作流程，运用切实有效的方法做好宣传推动工作，让学生充分认识到建立诚信档案的必要性、紧迫性。协调学校各院系、各部门，确保此项工作的顺利实施。
2、工作人员联合派出，负责具体工作的落实（校方委派学生会、团委、班干部等品学兼优、有威望、有责任心的同学担任，负责宣传以及诚信信息的收集、整理、技术支持等工作。）
二、组织实施
1、采用公告、条幅、版面、板报、内部网络、内部报刊等方式进行宣传。
2、由各班级负责采集，各年级归纳，院系统一收转确认盖章。
3、由承办院校统一录入。
4、统一收费、统一制卡、统一发放。
三、工作流程
教育行业管理中心
址：北京西城区月坛北街25号1834室
编：100085
话：010-91834
电子邮箱：
负 责 人：魏老师
联 系 人：王老师
电子邮箱：
联 系 人：尤老师
电子邮箱：
组 织 结 构
支持单位：国际信用机构联合会
&&&&&&&&&&中国比较经济促进会
&&&&&&&&&&中国企业信用评价研究中心
&&&&&&&&&&全国市场诚信建设组织委员会
&&&&&&&&&&中国改革与发展论坛组织委员会
&&&&&&&&&&中国发展战略学研究会经济战略专业委员会
首席经济学家：
李成勋 教授
首席信用顾问：
林钧跃 教授
于光远　著名经济学家
全国政协常委 , 北京大学教授、博导
专家指导委员会：
李成勋 著名经济学家 中国发展战略学创始人 研究员 教授。
剧锦文 中国社会科学院经济研究所 研究员 博导
邹时萌 建设部城市规划司原司长 教授
黄文夫 全国工商联研究室 研究员
李建国 民建中央办公厅 副主任
刘京扬 中国法律援助基金会 副秘书长
邵长年 中国人民银行国库局 局长
张文孝 中国银行业监督管理委员会 副局长 金融系统工会副主席
张加强 国家信息中心 副书记
吴振国 商务部条约法律司 副司长
杨红灿 中国消费者协会 秘书长
蔡 伟 国家认证认可监督管理委员会政策与法律事务部 主任 博士
韩克庆 中国人民大学劳动人事学院教授 博士
韩家平 商务部研究院信用管理部 主任
李政启 公安部网络技术中心 博士
高宏存 国家行政学院教授 博士
市场运营委员会
主任：王海丰
委员：李青山 王立明
技术保障委员会
主任：陈 鹏
委员：杨 磊 陈禹
系统建设委员会
主任：迟焕春
委员：邹 驰 王晓龙
吕大中 国家开发投资公司 博士
系统支持：
承办单位：
联合东方诚信（北京）数据管理中心大学生诚信档案建设浅析--《职业教育(下旬刊)》2015年01期
大学生诚信档案建设浅析
【摘要】：当前,部分大学生诚信意识淡漠,违背做人基本准则的事情屡有发生。这种现象的广泛存在,光靠说理教育难以收到好的效果,必须采取多方面的举措,给不守诚信的大学生以威慑,其中加强高校学生诚信档案建设是比较有效的方法之一。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G641【正文快照】：
诚实守信是文明社会最基本的道德要求,是几千年以来中华民族赖以生存的道德基础,也是大学生应该具有的道德素质。当前,部分大学生诚信意识淡漠,考试做弊、抄袭论文、请人代写作业等违背做人基本准则的事情屡有发生。这种现象的广泛存在与当前社会大环境密不可分,如果仅靠空洞
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
姚茉莉;;[J];科技信息;2009年28期
崔光霞;杜春华;陆相萍;鲁金秋;张政龙;;[J];哈尔滨体育学院学报;2010年03期
杨丽丽;;[J];湖北广播电视大学学报;2014年04期
黄莉;;[J];兰台世界;2014年02期
阴雯艳;;[J];决策探索(下半月);2014年03期
杨日晨;;[J];兰台世界;2014年17期
姚刚;;[J];时代教育;2013年12期
陈正元;[J];唯实;2002年10期
王利;范占伟;;[J];教育财会研究;2002年05期
徐柏才,李从浩;[J];中央民族大学学报;2003年06期
中国重要会议论文全文数据库
崔福利;;[A];齐鲁档案论坛——山东省档案学会2009年学术年会会刊[C];2009年
何智慧;;[A];科学发展观指导下的档案学理论与实践[C];2007年
陈国敏;;[A];“改革开放30年与贵州社会发展”学术研讨会暨贵州省社会学学会2008年学术年会论文集[C];2008年
王小杰;;[A];陕西省档案学会第八次档案学术讨论会论文选辑[C];2004年
胡章记;;[A];科技创辉煌——中国创新成果与学术精典[C];2011年
杜乐清;;[A];中国职业安全健康协会2008年学术年会论文集[C];2008年
王冬岩;;[A];中国管理科学文献[C];2008年
马国垒;;[A];“构建和谐社会与深化行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2007年年会论文集[C];2007年
邓琳;;[A];福建省高校辅导员专业委员会成立大会暨进一步加强和改进大学生思想政治教育论坛优秀论文汇编[C];2008年
张国;;[A];2013年全国哲学伦理学博士后论坛论文集[C];2013年
中国重要报纸全文数据库
徐家良;[N];中国档案报;2002年
陈辉 王小兰;[N];中国档案报;2004年
瞿明光;[N];中国妇女报;2004年
本报记者　赵小雅;[N];中国教育报;2004年
本报记者　宋全政　通讯员　王颖军;[N];中国教育报;2005年
本报记者 采菊;[N];中国劳动保障报;2004年
闫晓荣;[N];内蒙古日报(汉);2005年
刘宇;[N];山西日报;2004年
陆静斐;[N];文汇报;2004年
蔡敏;[N];新华每日电讯;2004年
中国博士学位论文全文数据库
刘伟;[D];辽宁师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库
刘显容;[D];西南大学;2009年
田琨;[D];河南农业大学;2010年
徐春华;[D];苏州大学;2010年
黄小亚;[D];苏州大学;2010年
孙晓晓;[D];华东师范大学;2011年
范学辉;[D];东北师范大学;2005年
高庆华;[D];东北师范大学;2006年
陈昕;[D];东北师范大学;2006年
焦丽;[D];武汉大学;2004年
王兴中;[D];福建师范大学;2007年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备75号