发生火灾怎么办(2)_幼儿园安全教育
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发生火灾怎么办(2)
火灾中的人员伤亡，多发生在楼上，或因逃生困难，或因烟气窒息，或被迫跳楼，或被烈火焚烧。那么发生火灾时，应如何自救呢？
1.如果楼梯已经着火，但火势尚不猛烈时，这时可用温棉被、毯子裹在身上，从火中冲过去。
2.如果火势很大，则应寻找其它途径逃生，如利用阳台滑向下一层，越向邻近房间，从屋顶逃生或顺着水管等落向地面。
3.如果没有逃生之路，而所有房间离燃烧点还有一段距离，则可退居室内，关闭通往火区的所有门窗，有条件时还可向门窗洒水，或用碎布等塞住门缝，以延缓火势蔓延过程，等待求救。
4.要设法发出求救信号，可向外打手电，或抛出小的软的物件，避免叫喊时救援人员听不见。
5.如果火势逼近，又无其它逃生之路时，也不要仓促跳楼，可在窗上系上绳子，也可临时撕扯床单等连接起来，顺着绳子下滑。
（四）火灾中的疏散
疏散是将受火灾威胁的人和物资疏散到安全地点，这是减少人员伤亡和物资损失的重要措施。疏散时就注意以下几点：
1.疏散人员要优先疏散老人、小孩和行走不便的病、残人员。
2.疏散物资要优先疏散那些性质重要、价值大的原料、产品、设备、档案、资料等。
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· · · · · · · · · ·安全教育：着火怎么办_幼儿园安全教案
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安全教育：着火怎么办
活动目标：1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
活动准备：
1湿毛巾人手一顶。
2.有关灭火的录像以及安全疏散示意图。
3.人手一本《安全知识读本》。
活动过程：
一、集体阅读《安全知识读本》
1．今天老师带了了一本关于安全知识的书，我们一起翻到第19页，请你们安静阅读。
2.谁来说一说你看到了什么？
3.讨论，&出现了火情，该怎么办?&&现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?&
引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火&&但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
3.请幼儿看录像。
&前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?
看完录像，提问：&他们想到了哪些办法?&&哪些办法是我们没想到的?&(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)
小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
二、幼儿操作
&请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上&
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· · · · · · · · · ·幼儿园消防安全活动方案
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幼儿园消防安全活动方案
来源:策划书
　　幼儿园消防日活动策划《幼儿教育指导纲要》指出：&幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。&显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。在本月的9号是消防日，幼儿对于消防员、消防车等十分的感兴趣。让幼儿参观消防队活动能让大班的幼儿知道消防员的职责与人们生活的关系，增进孩子们热爱消防员的情感。虽然大班幼儿已经具有了一定的自我保护意识，可是关于消防知识，孩子们已经不能满足于仅仅在幼儿园内的消防演习活动，为了培养孩子们的安全意识和自我保护、自我营救能力，我们结合幼小衔接的社会实践活动，计划在每学期开展&消防队里的秘密&。
　　活动目标：
　　1、观察、了解消防队员所从事的工作，探索消防车、消防用具，大胆质疑与提问。
　　2、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，培养消防意识，丰富自我保护的、方法。
　　3、初步萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。
　　4、知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿喜爱消防队员的情感。
　　活动调查表：
　　姓名：
　　班级：
　　1、消防车为什么是火红色的?
　　2、你知道火警电话吗?报火警的时候需要说哪些话?
　　3、你知道的消防警报标记有哪些?(画一画)4、你知道的消防器械有哪些?(画一画)5、着火了怎么办?
　　6、关于消防日，我还想知道&&活动安排：
　　1、 所有50组幼儿于9号上午9:10分集中到大门口，以班级为单位按照顺序上车。班级的老师负责清点幼儿的人数，注意幼儿的乘车安全，在车上可以适当和孩子们一起说说想问消防员叔叔的问题。
　　2、 到达消防大队以后6个大班分别跟随各自的消防员进行不同的活动(有针对性的对幼儿进行教育活动)，在10:40准时回到消防大队门口集中按照顺序上车返回。
　　3、 为了保证幼儿的安全，请各班老师在活动前和孩子们先沟通好注意事项，并确定好各班的主要参观的方向、内容，让孩子们带着问题参观，可采用分组调查、分组记录等方式。
　　4、 此次参观活动可以有后续的延伸活动，根据幼儿的兴趣以及突发的情况适当的进行提升从而将消防知识进行整合。
　　5、 回到幼儿园后将来自于幼儿的课程轨迹以展板的方式进行集体展现。
　　6、 各班做好各班的活动照片拍摄、活动报道工作，悠悠总报道。
　　活动建议：
　　参观活动：
　　参观是本活动实施的主要策略，教师与社区消防队取得联系争取消防队配合，让消防队明确幼儿参观的目的。请消防员叔叔介绍消防器村，消防员服装、鞋帽，介绍防火救灾的简单知识，参观消防员叔叔的操练和灭火演习，听消防英雄故事，增进对消防员叔叔的热爱，获得生动的感性经验。
　　展示活动：
　　将收集的火灾及防火安全等图片资料分别办展览进行展示，将本主题活动实施情况的照片进行展示，将幼儿的有关作品、收集的实物进行展示。
　　区域活动：
　　教学区：有关幼儿园或社区的消防设施的数量调查、统计。
　　美工区：手工制作&防火安全标记&;幼儿绘画展《勇敢的消防员》。
　　语言区：有关防火自救的识字图片;相关消防员救火的先进事迹新闻讲述。
　　角色区：提供玩&自救&游戏的玩具、材料、场地，让幼儿自由游戏。
　　家长参与：
　　1、协助幼儿收集与主题有关的火灾自救图片、影像资料等。
　　2、配合主题教学，使幼儿了解相关防火安全知识，并向幼儿介绍一些消防员勇敢救火的先进事迹。
　　3、与幼儿共同完成社区消防设施的数量调查。
　　活动选材：
　　备选活动一：着火了怎么办备选活动二：活动中的小卫士备选活动三：长大要当消防员备选活动四：消防演习备选活动五：小小消防员备选活动六：消防英雄备选活动七：认识火备选活动八：火娃娃的坏脾气温馨提示：50组老师在周一到年级组组长处认领活动内容，并根据各自的内容进行参观活动的具体安排。
　　&珍爱生命&、&自我保护&是幼儿良好心理素质培养与发展的重要环节，希望50组的孩子们通过各项活动了解了自救逃生的方法并能进一步增强孩子们的防范意识和躲避危险的能力，在其幼小的心灵上播撒了消防平安的种子。
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幼儿园消防安全活动方案相关推荐幼儿园实施消防安全演习的必要性及方案制订
&&&&安全是幼儿园工作的重中之重，而消防安全演习更是其中不可或缺的重要环节。进行消防演习是每个幼儿园应当履行的消防安全职责之一，但幼儿园安全环境的特殊性决定了实施消防安全演习的不易，因此在设计幼儿园消防安全演习方案时要充分考虑其特殊性和演习时的安全性，下面着重陈述幼儿园进行消防演习的必要性和重要性及方案设计着重点。&&&&一、消防安全演习是幼儿园应当履行的消防安全职责之一&&&&消防工作是国民经济和社会发展的重要组成部分，是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。消防工作直接关系人民生命财产的安全和社会的稳定。近年来我国发生的一些重特大火灾，一把火就造成几十人甚至数百人的伤亡，造成百万、上千万甚至几亿元的经济损失，这不仅给许多家庭带来了不幸，而且还使大量的社会财富化为灰烬。不仅如此，而且事故的善后处理往往也牵扯了政府很多精力，严重影响了经济建设的发展和社会的稳定，有些火灾事故还成为国内外舆论的焦点，造成了不良的社会影响，教训是十分沉重和深刻的。因此做好消防工作，预防和减少火灾事故特别是群死群伤的恶性火灾事故发生，具有十分重要的意义。&&&&日起公布施行的《中华人民共和国消防法》明确规定机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：“组织进行有针对性的消防演练”。幼儿园作为事业单位，也就是说不组织进行有针对性的消防演练是违犯消防法的。&&&&二、幼儿园安全环境的特殊性决定实施消防安全演习十分必要&&&&幼儿园是集中培养教育学龄前儿童的主要场所。由于学龄前儿童年龄小,没有生活经验，一般也没受到系统的消防安全方面的教育，体力差，遇到紧急情况时,应变能力、自我保护能力和迅速离开的能力均有限,特别是发生火灾的情况下。因此,幼儿园组织消防演练是非常必要的。另外，幼儿园主要是女性教师，年轻老师也很多，相对接受消防安全训练的机会和时间少，可能有不少老师没有这方面的知识和经验。因为女教师在速度和体力方面不如男教师，遇到突发事件，更容易不冷静，所以在幼儿园系统进行消防知识宣传，让幼儿教师掌握一系列技能方法，自觉地从自身做起，高度认识火灾的危险性，做到处处防火、事事防火、时时防火，避免火灾的侵害。&&&&三、幼儿园消防演习方案初步设计&&&&为进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师幼的安全防范意识和遇到火灾时积极科学自救、自护的能力，从容应对火灾事件的发生，最大限度地保护广大师幼的人身安全，经全园教师研究，举行本次防火逃生演练，具体方案如下：&&&&（一）演练时间、地点时间：年月日地点：幼儿园操场总指挥：（园长）&&&&（二）演练前的动员大会&&&&1.全园师生集中在幼儿园操场。集合要迅速，幼儿在中间，教师在周边。&&&&2.总指挥做防火逃生演练前的动员工作，动员内容如下：&&&&老师们，孩子们，这次防火演练，旨在培养大家掌握正确的逃生方法，以从容应对火灾等事件的发生，最大限度地保护自己和全园人员的人身安全。希望全体老师和幼儿严肃认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。我宣布：**幼儿园防火逃生演练现在开始，所有参演人员到指定地点待命！&&&&3.分班讲解有关要求。事先幼儿园请消防战士给教师进行讲解，教师在结合本园情况给幼儿做好详细的讲解说明。&&&&（三）防火演练人员分工1.工作人员&&&&（1）小班负责人：（2）中班负责人：（3）大班负责人：&&&&（4）学前班负责人：&&&&（5）操场负责人、警报信号：&&&&2.班级疏散组织者：各班班主任（同上）&&&&3.医护人员：校医做好一切准备。（四）疏散秩序&&&&班级通道安排（预先设置的路线和顺序）所有班级按前面三排从靠门最近的一组起依次从前门出教室，不挤不推，按秩序听指挥快速撤离到操场集合。&&&&（五）具体步骤&&&&1.灾情预设，哨声1-3分钟（园长）。&&&&2.听到哨声，各班负责人迅速赶往负责的位置，迅速打开教室门窗。对紧急避难的幼儿进行疏导，班主任组织进行疏散。全体幼儿，保持安静，用手绢或衣服捂住鼻子，迅速撤离。&&&&3.园长老师在操场，指挥幼儿按预先设置的路线和顺序向撤离地点快步走或跑。班主任在后。出教室门的时候，教室前后门全开，幼儿从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍集合。按预先设置的顺序到操场站立，班主任清点人数。&&&&4.总指挥对演练作总结、评价。表彰先进教师和班组，总结不足。&&&&5.各班有序将幼儿带回教室。（六）相关要求&&&&1.撤离过程中，各班班主任分别组织撤离，严禁幼儿喧哗和打闹，做到快、静、齐。&&&&2.保持两路纵队撤离，杜绝推搡现象发生，班主任要控制好撤离的速度。&&&&3.在幼儿园组织演练以前，应分班组织演练，熟悉演练步骤线路和要求。&&&&说明：此次防火演习后，会不定期进行疏散演练，当警报声响起时，负责上课的老师就是该班的疏散组织者。&&&&陈芳/文
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