学生如何防止学生的流失率检查手机

甘肃省中小学教师心理健康教育知识与技能普及性网络研修
如何解决学生爱玩手机的问题?
中学生使用手机所带来的危害性
&&&& 当前,独生子女越来越多,很多家长从小就宠爱子女,社会环境所处不同也就带来社会风气不同,虽然手机方便了家长与学生的联系,但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。本人从事教育多年,对当前中学生使用手机所带来的危害性来谈谈自己的几点想法。
&&& 一、影响身体健康,降低记忆力
&&&&研究证明,青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩,手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆伤害,配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。同时,手机还会使听觉受损,睡眠质量下降,免疫功能失调,以及手机质量不好的会产生致癌因子,能诱发白血病和肿瘤等。中小学生在学校学习时每天要流出身体内一些蛋白质,再加上使用手机,如果是寄宿生往往很难懂得如何补充营养,来提高自己的生理需求,这样反而会给学生学习时带来严重的后果。
&&& 二、网吧进了教室,毒害中学生
&&&&以前,读书不好的中小学生为了到网吧上网逃课、逃学。而现在,随着手机的普及推广,学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、发送短信等。如果课堂上有学生使用手机,老师上课没发觉到,那么必将会影响着周围的学生听课、学习的效果,反而会出现越来越多的学生去模仿。有的老师对此睁一只眼闭一只眼,不想多管,在老师眼中这些学生一般是家长要求不严、成绩比较差、没有大的培养前途、考不起什么好学校的学生,一旦去惩罚这个学生,反而会惹来蛮横的家长来学校告状、找麻烦。老师们对此虽然很恼火,但也没办法,因为除了教育只能还是教育,这样无形当中滋生了学生使用手机的普及。
&&& 三、干扰他人休息,降低学习效率
&&&&目前,学校在管理学生宿舍方面,有很多学校老师既上课又要去管理学生宿舍,没有这一方面专业性的老师只能根据自己的想法去管理,这样造成相当多的学生在学生宿舍使用手机不是为了和父母加强联系,向父母报告学习成绩,而是为了谈恋爱。一天到晚男女同学之间短信发个不停,情话聊个不尽,学习成绩一落千丈,他们除了变着法儿向父母要钱之外,其实是很少给父母打电话的。每当就寝熄灯后,有的学生就借着迷人的夜色和淡淡的月光用手机和心爱的人肆无忌惮地说悄悄话,或用手机QQ发肉麻短信,经常搞到深夜十一二点钟,引起整个寝室的学生都无法入睡。
&& 四、严重败坏考风,彻底击跨学风
&&&&学生有了手机后,一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上,有的甚至在考试时靠手机作弊,蒙混过关。这种考风将使学校的学风每况愈下,不用努力读书就可以轻而易举地拿到好成绩,手机作弊是愈演愈烈,其水平的真实性也很让人怀疑,这必将使我们的教育出现大的负面效应。
&&& 五、事端容易滋生,事故防不胜防
&&&&在很多学生看来,品牌手机简直代表了他们的身份和地位,似乎能让男生更加潇洒多情,让女生更加温柔漂亮。由于手机属贵重物品,是学生的心爱之物,势必要花费掉许多精力和时间来保管,但还是很容易被小偷偷走,这样校园丢失手机的现象时有发生,造成了不少的损失和麻烦。再说,一些学生年轻气盛,受不了半点委屈,一旦发生小矛盾,会很快通过手机纠集社会青年、同学前来打架,影响了校园安全问题。目前,手机已成为学生精神污染的主要来源,在给通讯部门带来丰厚利润的同时,也给学生的心理健康带来了极大的副作用,像催化剂一样使中学生在短时间里迅速早熟起来,有的学生由于手机使用费过多,为了交上话费,平时只好省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱,甚至出去偷抢、敲诈,以及少数未成年少女因使用手机与学校外面联系广泛,以为外面的世界很精彩、很向往外面的生活,这样反而给社会上不法分子利用中学生的心理特点引诱同居或拐骗卖身等。
&&&&面对中学生使用手机所带来的危害性及存在的各种心理健康问题,仅仅靠学校原有的教育教学与德育工作难于应付局面。为了改变现有学校教育的被动状态,有必要广泛的社会教育、学校教育,学校增加心理卫生课或健康教育课,仅仅依靠几个人的力量是不可能消除这种危害的。那作为教师,我们该怎么办呢?
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var sogou_ad_id=731545;
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var sogou_ad_width=980;学校为防止学生考试时用手机作弊竟然搜身检查
    1月10日,大连市某重点高中期末考试的日子,学校突然接到家长反映,有同学可能会用手机传答案。学校领导立刻对几个考场的学生进行了检查,果真查出几部手机。部分学生和家长对学校的这一做法提出质疑。教育专家表示,作弊出现在重点高中还
    有人反映有学生欲用手机作弊
    就读于该重点高中的一位女生告诉记者,当日学校期末考试,学校为了防止学生作弊,对上百位学生进行了检查。有的检查身上,有的检查包。“把女同学的书包都翻了个遍。”这位女生说,不少私人物品都被翻了出来,弄的不少女生非常尴尬。
    就此,记者采访了该校的张校长。他称,当日,学校接到了家长的电话,称学生反映考试时有些学生用手机传答案。“家长不想提供具体的情况,只是说了个大体范围。”学校便有针对性地对几个考生进行了检查。
    张校长表示,据他了解,学生可能通过手机将选择答案以“1、2、3、4”的方式传出来。教导主任只是摸了摸学生的口袋,翻了翻座位,看有没有学生拿手机。检查时间仅几分钟,结果真的发现几位同学携带手机,便将其暂时没收。“我们会进一步查证。”张校长说,问题查清后会立刻将手机返还给同学。
    部分家长和学生提出质疑
    张校长告诉记者,确有家长打电话到学校提出了质疑,称侵犯了学生的人身权利。张校长称,学校这么做只是为了杜绝作弊,没有任何恶意。
    对于学校的做法,不少家长和学生认为,学校杜绝作弊现象应该,但是做法不恰当。这种情况下,学校应让学生自己将手机拿出来,绝不能搜查。这对学生的心理产生的影响很大。一位家长还表示,学生即使拿了手机,也不见得就是作弊,有可能是忘了收起来或忘了关机。学校只有在抓到现行的情况下,才能做出此种判断。
    大连一高校的刘老师认为,如果学校不对作弊之风严惩,那学生以后便会将此侥幸心理带到日后的工作中,势必有一日会造成他作为一个社会人的诚信危机。到那时,对于学生来说,就不仅仅是一个期末考试成绩的问题了。
  此事出现在高中让人吃惊
    大连理工大学人文学院的张教授接受记者采访时表示,从现实角度来讲,考试作弊早已不是什么新鲜的事情了,推而广之,从学校的大小考试,到社会上的职称资格考试,再到各行各业的诚信丑闻,其实都在污染我们这个社会的大环境,特别是像自学、成人考试尤为严重。
    张教授说,高中期末考试也受到作弊困扰还是让人吃惊。高中期末考试成绩不涉及到毕业证等问题,所以即使一次考得不好,也没有太大关系。但现在重点高中都实行分层次教学,考试成绩不理想,可能会被分到慢班,因为有这种担心,部分学生可能做出作弊行为。他认为,学校的做法有些过激。(记者 赵卓)
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浅谈如何防止学生上课使用手机(论)
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