大学生怎样追求大学生远大理想的现状

【图文】2015版思修第一章追求远大理想_百度文库
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2015版思修第一章追求远大理想
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第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
一、教学目的
帮助大学生树立崇高的理想信念,充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性,引导他们走出思想认识上的“误区”,坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念,用实际行动把美好理想化为现实。
二、教学内容
1、理想信念的含义、特征及其意义,为何要确立理想信念问题。
2、为什么要树立中国特色社会主义的共同理想,为什么要确立马克思主义的信念,解决的是什么是科学的理想信念问题。
3、如何确立理想信念,如何坚定理想信念,如何把理想化为现实,解决的是化科学理想信念为现实的条件、途径和方法问题。
三、教学重点
理想信念的科学概念;理想信念在人生中的作用;社会主义理想信念的基本内容;理想信念的确立、追求和实现。
四、教学难点
如何让学生树立最高理想,坚信社会主义信念,对社会主义充满信心。如何
把理想化为现实。
五、教学设计
1、课程导入
有一位诗人曾经说过,理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。这首诗的蕴义在于它强调理想是人的心灵世界的核心,理想是人生引航的灯塔和推进的风帆。没有理想的人生,就像失去了方向和动力的小船,会在生活的波浪中随处漂泊,甚至会沉没于急流之中。云南大学学生马加爵在行刑前接受记者采访时说:“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求,就是很失败。”他还说“有信念的人,活着才会快乐。”这是马家爵在生命最后时刻的人生感悟。没有理想的,也许并不是马家爵一个人。我们在座的有些同学可能就没有什么理想,整天处在一种浑浑噩噩、找不到目标和方向的状态中。那么,什么是理想和信念,当代的大学生应该树立什么样理想和信念呢?
下面我们一起来学习第一章《追求远大理想 坚定崇高信念》,从这当中来找到答案。
2、教学方法与手段
教师讲解、学生讨论相结合,案例教学法和讨论教学法相结合。
六、材料实例
材料事例1:观点:“读书是为了挣大钱娶美女吗?”
材料事例2:保尔o柯察金和比尔o盖茨谁是英雄?
材料事例3:故事:什么样的追求决定什么样的人生
材料事例4:中国孩子和日本孩子的职业理想差异
材料事例5:丛飞事迹(视频)。
材料事例6:陈果的悲剧
材料事例7:本世界初令人震惊的物理学家自杀事件
材料事例8:纽约历史上第一位黑人州长罗杰o罗尔斯的故事
材料事例9:清华大学食堂28岁的切菜工考托福630分的传奇故事
材料事例10:千年思想家评选的启示。
材料事例11:从田间小路上走出的大科学家——国家最高科学技术奖得主袁隆平
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