高三第二学期生物结课试卷_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
高三第二学期生物结课试卷
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用5下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩7页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢生物界最基本的物质代谢和能量代谢是 [ ] A．光合作用 B．呼吸作用 C．新陈代谢 D．糖类代谢——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
下面为同学们推荐部分热门搜索同步练习册答案，要查找更多练习册答案请点击访问
&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
来源：走向清华北大同步导读　高中生物（总复习）
生物界最基本的物质代谢和能量代谢是
A．光合作用　　B．呼吸作用　　C．新陈代谢　　D．糖类代谢
来源：走向清华北大同步导读　高中生物（总复习）
下列植物细胞结构中不形成ATP的是
A．细胞质基质　　B．叶绿体基粒片层
C．叶绿体基质　　D．线粒体
下列哪项不属于拟态
A.&有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色 　　
B.&南美洲天蚕蛾幼虫体态和色泽斑似眼镜蛇 　　
C.&昆虫体色似枯叶蝶 　　
D.&美洲棕王蝶幼虫有毒，体节有棕色大斑纹
蜜蜂螫人时，会释放一种化学物质，刺激其它蜂参加攻击，此现象称为&
&A.&种内斗争　　B.&种间斗争　　C.&种内互助　　D.&种间互助
来源：走向清华北大同步导读　高中生物（总复习）
实验发现，在低浓度溶液中，植物细胞主动吸收离子的速度随离子增多而成比例地加快；随着离子的增多，主动吸收离子的速度只加快一点直至稳定，原因是
A．吸收离子需要能量
B．运载某种离子的载体是有一定数量的
C．离子使溶液浓度升高，细胞失水
D．细胞所需离子已经充足
来源：走向清华北大同步导读　高中生物（总复习）
盐渍雪里蕻可长期不坏，其原因是
A．盐可使细菌不能产生毒素
B．盐有消毒作用
C．盐能使雪里蕻增强抗细菌感染能力
D．盐的浓度使细菌不能生存
下列不属于生态因素的是
A.&稀薄的空气　　B.&土壤酸碱度
　　C.&充足的阳光　　D.&水域深度
影响鱼类洄游的主要生态因素是
A.&阳光　　B.&温度　　C.&水分　　D.&空气
来源：走向清华北大同步导读　高中生物（总复习）
证明光合作用释放的氧全部来自水的科学家是
A．恩吉尔曼　　B．萨克斯　　C．普里斯特利　　D．鲁宾和卡门
来源：走向清华北大同步导读　高中生物（总复习）
一分子ATP中含有的高能磷酸键和磷酸基数分别为
A．3和3　　B．3和2　　C．2和3　　D．2和2
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！18.光合作用的实质是,把________和_______转变成________,同时把_______转化成__________储存在___________.19.生物界最基本的物质代谢和能量代谢是_______________.
blTZ44XV34
二氧化碳 水 葡萄糖 光能 化学能 有机物光合作用
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码C6H12O6和O2；有氧呼吸CO2和H2O；35．生物界最基本的物质代谢和能量代谢是什么？；光合作用所制造的有机物和固定的能量是整个生物界赖；自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等；异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖；第六章细胞分裂、分化；1.细胞增殖是生长、发育、繁殖的基础；真核细胞分裂方式：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂（；无丝分
C6H12O6和O2
35．生物界最基本的物质代谢和能量代谢是什么？
光合作用所制造的有机物和固定的能量是整个生物界赖以生存的物质和能量基础。细胞呼吸所释放的能量的最根本来源是太阳能。 36．自养生物与异养生物的主要区别？
自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物（光合作用），硝化细菌（化能合成）
异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。
第六章 细胞分裂、分化
1.细胞增殖是生长、发育、繁殖的基础
真核细胞分裂方式：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂（共同点：都有DNA复制）
无丝分裂：真核细胞分裂的一种方式过程：核的缢裂，接着是细胞的缢裂（分裂过程中不出现纺锤体和染色体（形态）而得名。例蛙的红细胞。
原核细胞，如细菌：二分裂。（不属无丝分裂）
细胞不能无限长大的原因：①受细胞表面积与体积之比限制 ②受细胞核控制范围限制 2． 什么是细胞周期？各个时期的特点是什么？
※细胞周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 ※分裂间期的特点：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 ※分裂期主要变化为： 前期：（1）核仁解体、核膜消失（2）形成纺锤体（3）出现染色体。
中期：每条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。数目比较清晰，便于观察。 后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极。 末期：（1）纺锤体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）由细胞板形成新细胞壁。
要点： 体细胞中的染色体上只有一个DNA分子。复制后，一个染色体上有两个DNA分子，分别位于两个染色单体上。当染色体着丝点分裂后，原来的一个染色体成为两个染色体。
染色体有两种形态，细丝状的染色质形态和短粗的染色体形态。染色体在前期高度螺旋化，转变为染色体，染色体有在后期解螺旋，恢复成染色质。因此，前期和末期有染色质和染色体两种形态的转化，而中期和后期只有染色体一种形态。 34． 细胞分裂、分化
细胞生长到一定的时期受到细胞体积增大而相对表面积减少的制约，进入到分裂状
态。绝大多数生物个体发育都是从一个受精卵开始的，按下列方式进入到其后的生命活动状态：
受精卵-------→多个细胞------→组织器官-------→生物体 （单个细胞多次有丝分裂）
(经细胞分化)
(正常体细胞)
（1）细胞分化：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差
异的过程。是持久性变化，在胚胎期达到最大限度。(干细胞具有分裂、分化能力) 理解：①细胞分化是生物个体发育的基础；②分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，
有利于提高各种生理功能的效率；③细胞分化是一种持久性的变化。
（2）细胞的全能性：已经分化的细胞，仍然具有发育的潜能。高度分化的植物细胞和高度特化的动物细胞细胞核具有。受精卵的全能性最高，生殖细胞仍有较高的潜在全能性，植物体细胞具全能性，动物体细胞全能性受到限制，但细胞核具全能性（核移植）
细胞全能性的基础:细胞内含有该物种全套的遗传信息
※细胞分化、细胞全能性及相互比较
※细胞凋亡、坏死与癌变的比较
5．干细胞及其医学上应用
1、概念：干细胞是一类具有自我更新和分化发育潜能的原始细胞，机体内的各种细胞、组织和器官都是由干细胞分化发育而来的。 2、类型
全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞
3、应用：为器官移植提供新的思路，为癌症、糖尿病等疾病的根治带来希望。 6．减数分裂
减数第一次分裂：
间期：DNA复制和有关蛋白质的合成。 前期：联会、形成四分体。
中期：四分体（同源染色体）排列在赤道板两侧 后期：同源染色体彼此分开，向两极移动 末期：缢裂成两个子细胞，染色体减少一半
减数第二次分裂： 前期：
同有丝分裂
后期： 末期：
8、请画出有丝分裂、减数分裂过程中细胞核中染色体DNA变化曲线图
染色 体 含量
Ⅰ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅱ前
Ⅰ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅱ前
Ⅱ中 Ⅱ后DNA
※有丝分裂和减数分裂的图形的鉴别：（检索表以二倍体生物为例）
1.1细胞中没有同源染色体??减数第二次分裂
1.2细胞中有同源染色体
2.1有同源染色体联会、形成四分体、排列于赤道板或相互分离??减数第一
2.2同源染色体没有上述特殊行为??有丝分裂
9．减数分裂与遗传定律
1、同源染色体：1、形状、大小一般都相同；2、一条来自父方，一条来自母方；3、减数第一次分裂前期过程中联会。这样的两条染色体叫做同源染色体。图中1和2；3和4是同源染色体。哪些染色体是非同源染色体：1和3；2和4或1和4；2和3。
2、等位基因：位于一对同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。图中A和a；B和b是等位基因，A和B、A和b或a和B；a和b是非等位基因。
3、基因的分离规律是指：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性，减数分裂过程，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代。
4、自由组合规律实质是：位于非同源染色体上的非等位基因互不干扰，在进行减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 5、在生物的有性生殖过程中，精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用。受精卵属于是体细胞。受精卵中的遗传物质的来源于精子和卵细胞中的遗传物质。
6、减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都是十分重要的。 10．减数分裂产生配子的种类 1、一个性原细胞进行减数分裂
①如果在四分体时期染色体不发生交叉互换，则可产生4个2种类型的配子，且两个染色体组成相同，而不同的配子染色体组成互补。 ②如果染色体在四分体时期发生交叉互换
若只有一对同源染色体发生互换，则可产生四种类型的配子，其中亲本类型2种、重组类型2种。若有m对同源染色体发生互换，则可以产生4m种配子。
1、 有多个性原细胞，设每个细胞中有n对同源染色体，进行减数分裂。 如果在四分体时期染色体不发生交叉互换，则可能产生2n种配子 11．与生殖相关的概念辨析
12．配子中染色体组合多样性的原因？
①同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 （减数第一次分裂后期）
②同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换
（减数第一次分裂前期或四分体时期） 13．受精作用
受精作用-是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。过程：精子头部进入卵细胞，尾部留在外面，接着卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入，最后精子的细胞核与卵子的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起。结果：受精卵中的染色体数目又恢复到亲代细胞染色体的数目。
14．制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键是什么？ 答：制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键有以下几点：（1）剪取洋葱根尖材料时，应该在洋葱根尖细胞一天之中分裂最活跃的时间；（2）解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，使细胞容易分离；（3）压片时，用力的大小要适当，要使根尖被压平，细胞分散开。
从杂交育种到基因工程 第一节 杂交育种和诱变育种 一、杂交育种：
1．概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新
品种的方法。 2．过程：
现有两个纯种的小麦，一为高秆(D)抗锈病(T)；另一为矮秆(d)易染锈病(t)，这两对性状独立遗传，如何获得矮秆抗锈病的新类型？ 步骤：（1）先让两纯种亲本进行杂交，得到F1。
（2）再将F1进行自交，得到F2。 （3）将F2种植，从中选育出矮杆抗病新类型。 （4）将矮杆抗病类型继续自交，直至不发生性 状分离。
包含各类专业文献、行业资料、高等教育、幼儿教育、小学教育、各类资格考试、应用写作文书、【生物】高三总复习―问答题47等内容。　
　【生物】高三总复习―问答题_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。适用于生物高考高三复习― 高三复习―问答题必修 1 第 1 章 走进细胞 1,什么是细胞?细胞是... 　生物八年级上 第四单元复习题 1、哺乳动物的食性及相关消化器官特点。 2、举例...13、 什么是生态环境问题。 14、 生态农业举例。 15、 食品腐烂的主要原因。... 　2015生物高考答题规范(经典版)_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。2015 届高三生物答题规范与技巧一、高考答题的基本原则: 1、选择题最好按顺序做 做题的速度... 　高三生物一轮复习学生常见问题分析_理化生_高中教育_教育专区。高三生物一轮复习学生常见问题分析 高三的复习是一个连续而且漫长的过程。高三第一轮复习的主要 任务是... 　高三生物复习过程中疑难问题探讨_专业资料。高三生物复习过程中疑难问题探讨浙江省东阳市第二高级中学(322100) 申屠军 摘要:2010 年浙江省高考理科综合考试首次使用新... 　新课标下高三生物复习问题探讨 摘要: 本文结合多年教学经验,对新课标下如何做好高三生物复习问题进行 了深入研究, 提出了吃透高考新方向、 把握各种“尺度”、 ... 　高中生物答题技巧_理化生_高中教育_教育专区。生物高考总复习策略及题型归纳、答题技巧 一、 选择题: 【必修一】 1、 生物膜的特定功能主要有膜蛋白决定。构成细胞... 　高考生物小题训练 每日5十... 6页 免费 2011年高考生物一轮复习训... 5页...如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处...