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在精锐教育工作过么？
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来自159个员工
公司前景看好
机构负责人张熙
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小贴士：问题描述的越清楚，越能吸引老鸟来回答哟~培训市场乱象丛生 精锐教育屡出问题
　　3.15晚会又再次唤起国人对于教育问题的关注。其中，培训市场乱象丛生，让人堪忧，近日互联网屡屡爆出精锐教育机构的相关问题，让我们梳理一下：
　　一位自称“精锐离职员工”的网友曾在网上爆料称，“精锐教育”实为骗子公司，没有办学资质，师资力量虚假，上课费用不透明。记者电话采访了杭州市教育局相关部门，杭州市教育局成教处处长吴作为介绍说，去年就有消费者反映过相关问题，至今有关部门仍未对其相关情况进行整改，到目前为止，“精锐教育”依然没有相关的办学资质。
　　按照国家有关规定：凡是涉及一对一辅导、招收中小学生进行培训教学的教育机构，必须持有教育行政部门颁发的 《办学许可证》。然而记者在调查之后发现，“精锐教育”实际上只是一家教育科技公司，并非教育机构。其在工商行政管理部门注册的企业名称为“杭州精学锐教育信息咨询有限公司”，经营范围是教育信息咨询(除出国留学中介)、文化活动策划、教育软件技术开发等，其中并没有“教育培训”这一项。就是这样一个没有办学资质的机构，在社会上却公然招生数年之久，“精锐教育”打着“正规教学”的幌子违规办学，是名符其实的“黑”学校。
　　一问：无办学资质，教学质量何以令人信服？
　　根据《中华人民共和国民办教育促进法》的相关规定，举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批；举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府劳动和社会保障行政部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案。
　　按照《杭州市民办培训学校管理办法》的相关规定，要成立一家民办文化教育类学校，必须要满足以下条件：注册资金必须达到100万元以上，办学场所的建筑总面积不少于500平方米，办学场所应当符合规划、消防、卫生、房屋安全等要求。同时，民办学校要有专职负责人，即校长，有符合条件的专职教育教学管理人员和专职教师，校长必须要由教育部门批准担任。通过这些条件，来保障学生在民办学校能享受到正规的教学。
　　对此，记者采访了杭州市教育局成人教育处处长吴作为，吴处长表示：“精锐是一家公司，因此它的机构的设立及其负责人(经理等)的选拔，不需要相关政府部门批准，远比民办学校负责人(校长)要求低。”成立教育信息咨询公司相对简单，有一个公司名称，有一个场所，到工商部门注册一下即可。
　　可见，注册教育信息资讯公司的标准与《杭州市民办培训学校管理办法》相关规定相去甚远，“精锐教育”连起码的办学资质都不具备，又何谈教学专业程度和教学质量！对外宣称“一对一辅导”的精锐教育，不仅违规办学，从工商经营的范围而言，它又属于超范围经营。
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精锐教育张熙:做有职业经理人素养的教育企业家
追求契约化精神对顾客负责世界500强企业高管的身份在张熙身上打上了深深的“契约化精神”的烙印，追求创新的不安分基因又促使他的职业生涯易辙而行，然而无论在哪个轨道上，都没改变张熙“要么不做，要做一定要做到更好”的人生信条。教育在线:从你的履历上看，工作更换较频繁？张熙:是的。换过几家企业，但更重要的是希望选择一个自己喜欢的、可持续的工作，创业对我来说是个不错的选择，我喜欢自由，同时也希望为社会、为自己创造一些不同的东西。人人都要有追求，我做事情有一个原则，要么不做，要做一定要做到更好。我相信在我工作过的企业我还是创造过很多的不同，因为我喜欢挑战，我不想做安分守己的人。教育在线:经历这么多行业，当初为何选择教育培训行业并在上海创业？张熙:我回国在英孚教育担任了两年的中国区总经理后开始创办精锐，当时觉得中国教育培训市场有很大的潜力。教育公平的问题催生了择校热和大家对优质资源的竞争，比如北大在外地的招生可以说是万里挑一，而在北京是万分之一百，上海的更甚，近一半是本地生源。我相信，在竞争如此激烈的情况下，教育培训业会有很大的发展潜力，但从整体上看，教育行业发展还很粗糙。上海当时没有教育培训领军品牌，但市场容量很大，从战略角度来说选择上海比较合适，再加上上海的特殊性，上海的消费者对细节更加关注，对顾客体验比较看重，这也是我比较看重的。教育在线:丰富的经历，给你自己打上了什么样的烙印？张熙:还是有很强的职业化根基吧，比如我觉得人更重要的是要追求契约化精神，做企业就要对顾客负责，因此一定要脚踏实地，少讲一点大道理，多做一些实际的事情。现在整个社会都有点浮躁，把自己的事情做好很重要。教育培训业拼的是管理，我们从第一天就开始规范化运作，我始终相信建立一套好的体系和制度是很重要的。“精锐之道”有备而来和众多从野蛮生长、滚动发展逐步走向正规的教育机构不同，精锐教育自创立之初便伴有资本的注入。张熙说，创业，他是带着完备的商业计划书有备而来。教育在线:精锐创立仅有5年，已经在全国开设有100多家学习中心，在职员工近1万人，比起同类教育机构，精锐发展速度之快令人侧目，你认为最大的原因是什么？张熙:精锐从创立早期便有资本注入，一开始战略布局定位就很高，目标是打造一家国际化的企业，包括整个管控体系、审计等，我们都是按照一流国际化的公司标准要求自己。很多教育企业创办开始出于偶然，更多是为了谋求生存，做好了，越做越顺才会有更高的要求。我们从一开始就刻意而为之，是认真研究了这个行业后才开始进入——有备而来。因此，高起点，目标明确，发展就比较顺利。当然，这需要有很大的投入，关键在有没有兴趣去做。教育在线:当初被风投看中的是什么？张熙:首先应该是自己想做点事情，然后有一定的战略性，想清楚了商业模式。风投考量我们的是想法、商业计划书、市场的潜力，就是在判断我们的未来。已经成功的企业不需要别人投资，风投都是投还处于很雏形早期发展的企业，这个时候他们看重的就是梦想和计划。教育在线:资本的本性具有逐利性，早期就有资本投入，会对企业的发展方向有更多制约吗？张熙:投资方并没有过多干预企业的发展，因为我们一开始就知道自己要做什么。我们已经进行过几轮融资，投资方之前也做过了解，双方本着相互信任的原则合作，因为我们做事情比较公开透明。所有好的、不好的事情都会与投资方分享。而投资方主要为我们提供资金和建议，碰到困难也会给我们帮助，他们肯定是希望我们扩张，但我们对自己的要求比风投要高得多，我们每年有300％的增长率，并不是风投要求，而是我们自己要求自己，要做就做到更好。教育在线:在教育培训行业市场竞争相当激烈的环境下，精锐教育迅速发展，经历了哪些考验？张熙:考验很多，现在大家都在讲中小企业生存的困难，这种小企业的困难我们都经历过。实际上，最大还是“人”的考验。教育行业主要靠人，能否找到好的管理人员很重要。其次，教育行业对规范管理要求还是相对较高的。教育在线:教育培训行业人才流失率很高，精锐在吸引和留住员工方面有哪些举措？张熙:我们从一开始就在建立一个互补型的团队，以人为本，兼容并包。精锐非常强调企业文化的力量，我们叫精锐之道CEIT(Customerfocus一切为了孩子；Execution执行力；Innovation创新精神；Teamwork团队合作)。从一开始我们就提出要成为最受尊敬的品牌，因为我们是一个人员密集型行业，统一文化价值观很重要。一个伟大的企业必须具备两点:一，统一价值观；二，不断创新的精神。我们每个季度都会针对企业文化召开学习会，回顾过去一段时间“精锐之道”做得好不好，哪些好，哪些需要改进，这对强化文化观点非常重要。两年前开始，我们会在年底给优秀员工发奖金，同时会将一部分寄给他们父母，这对企业来说，会具有更大的向心力，更有人情味。另外，我们一开始便很注重研发，自己研发讲义库、培训老师和学生的方法；建立精锐教育管理学院，就是自己的企业大学，为自己培养管理人才，因为这是个人员密集型的行业，对管理要求很高。教育在线:随着企业的壮大，精锐有考虑上市吗？张熙:有考虑。但我觉得一个好的企业跟上不上市没有关系。上市有两点，一是企业缺钱，一是投资人为了套现。我们肯定要上市的，因为有这么多的风投，他们是要退出的，但我们不会把上市作为终极目标，首先还是希望建立起一个伟大的成功的企业。教育在线:精锐的发展历程从一个侧面也说明教育培训行业正在经历从作坊式的运营模式到品牌、内涵时代的嬗变，你有着国际企业的从业经历，对教育品牌如何理解？张熙:真正的品牌不是说做大就好，而是要将各方面都做得很好。所有的品牌最终都是让客户满意，不是说教育有什么特别。最重要的是首先要有契约精神。教育对人类、对国家承担了更多的责任和义务，对于教育企业来说，首先它是个企业，第一要务是对顾客负责，生产产品和服务都是为了客户，总有一些行业很高深，总有一些行业看起来不一定很高尚，但不一定不重要。创业最重要在于是否有足够的“企业家精神”“‘企业家精神’更多的是以结果为导向，思路非常的开阔。愿意去开拓愿意去创新，也愿意去冒风险。”如果一定要给自己定位，张熙说，他应该是有职业经理人素养、“企业家精神”的教育企业家。教育在线:感觉你更多的是从一个职业经理人的角度去经营这个企业，眼界很开阔，站位很高。张熙:这没有什么不好，职业经理人并不是都没有“企业家精神”。我觉得我就是一个有“企业家精神”的职业经理人。成功的人要么是有职业经理人操守的企业家，要么是有“企业家精神”的职业经理人。像通用电气的CEO杰克韦尔奇具有很强的“企业家精神”，他在通用进行了很多创新；乔布斯最后回到苹果，也是以职业经理人的身份回去的。所以重要的是有没有“企业家精神”，和身份没关系。职业经理人很可能有“企业家精神”，企业家也可能没有“企业家精神”。教育在线:职业经理人素养与“企业家精神”有什么不同？张熙:职业经理人更多是具备专业素养，他们经过专业的培训，对体系化、制度化的东西比较了解，但这并不代表他们一定有“企业家精神”；而“企业家精神”也并非企业家才有，人人都可以有。所谓“企业家精神”更多的是以结果为导向，思路非常的开阔；愿意去开拓愿意去创新，也愿意去冒风险，世界上没有一件事情是没有风险的。所以创业第一重要的还是在于他们有没有足够的“企业家精神”。教育在线:有业内人士说，教育机构的领军人首先是教育家，其次是企业家，最后再成为战略家，你怎么看？张熙:我们是教育界的创新者，一定要叫“家”的话，都还不是教育家，是教育企业家，我们在往这个方向努力，但是不要轻易地被定义为教育家。最好首先做出了一些对教育事业有重大影响的事情，留给后人去评价是不是教育家，我觉得教育家这个定位还是很高的。教育在线:对培训行业的未来有什么期待？张熙:首先希望政府能支持行业的发展，中国拥有世界上最大的教育培训市场，是美国加欧洲的总和。而国外的教育培训产业还没有中国发达，中国因为教育产业化，市场竞争比国外更加激烈。中国的私立教育有非常大的机会能在世界称雄，未来是可以向全球进行扩张的，而且这就是在未来20年肯定会发生的事情。如果政府愿意支持，未来这个产业可能实现全球称霸。但目前对于每个企业来说，就是把自己的事情做好，对顾客和员工负责，尤其要自律。状态白描:再次见到张熙，他衣着休闲，脸上挂着明朗的笑容，举手投足间恍若一位邻家大男孩。让人很难跟第一次在“中国民办培训教育行业发展高峰论坛”上见到的侃侃而谈、答辩自如、深谙中国教育培训业成长发展之道、hold住全场的那位“70后”新锐企业家联系起来。但对话一开始，他“精锐”的气场又回来了。“朝为田舍郎，暮登天子堂”，张熙出生草根家庭，自认为不是那种特别聪明的孩子，赢在踏实，具有进取之心，做一件事就把它做好。从5岁喜欢看小人书开始，张熙大量地阅读历史人物和商界精英的名人传记。他说:“要有‘远大’的思想，应该在巨人肩膀上去发现自己的视野。”状元，北大、哈佛学子，世界500强企业高管，企业家，张熙成功之路可以说涵盖了众多家长对自家孩子的期待，他符合一个榜样的气质和标准。记者笑言:“您完全可以成为企业的代言，对于家长，您本身的学习力就是说服力。”张熙微微一笑，轻松地说:“我们精锐的风格叫4D:淡定低调。就跟乔布斯的名言一样，Stayhungry，stayfoolish(求知若渴，虚心若愚)。”(采写:解艳华甄晓燕)张熙，精锐国际教育集团创始人、总裁兼CEO。2007年底创立精锐教育，秉持教育创新的理念和国际连锁化运营模式，立志成为中国教育行业最受尊敬的品牌。(人民政协网)
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[责任编辑：anazhang]
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