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1第六章细胞的生命进程第一节细胞的增殖广州市89中学白云龙一、本节的学习目标1．简述细胞的生长和增殖的周期性。2．概述细胞有丝分裂的过程。3．描述细胞的无丝分裂。4．使用高倍镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂二、课前预习提示活细胞不停地进行着代谢，在一定范围内就可以不断地生长。细胞为什么不能无限地长大而要进行分裂呢我们可以将细胞比喻为一个生物体，就像咱们人，要进行一系列活动的原因是什么呢这是因为细胞的生长要受到细胞核与细胞质以及细胞表面积与体积的比例等因素的制约。①受到细胞表面积与体积之比的限制。细胞要通过它的表面细胞膜不断地和周围环境或邻近细胞进行物质交换，这样它就必须有足够的表面积，否则它的代谢作用就很难进行。当细胞的体积由于生长而逐步增大时，细胞表面积和体积的比例就会变得越来越小，导致表面积不够，使细胞内部和外界的物质交换适应不了细胞的需要，这就会引起细胞的分裂，以恢复其原来的表面积与体积的适宜比例。就像煤粉比煤块燃烧会更充分和迅速一样。适宜的大小是有利于物质的高效交流的。②要维持细胞核与细胞质体积之间的平衡状态。细胞质中的生理、生化过程都受到细胞核中遗传物质的指引和控制。就好比人的行为活动受控于大脑一样。因此，当细胞质的体积增大太大时，细胞核对这样大范围的细胞质的调控作用就会相对减弱，以致造成核、质的不平衡，从而引起细胞分裂，以恢复其细胞核与细胞质体积之间的稳定状态。③细胞分裂生成子细胞，要使子细胞具有和母细胞一样的功能特性，关键还是核中的遗传物质染色质染色体的合理传递。细胞分裂是必然的，并且还要尽可能保证遗传物质合理的分配，长期的进化选择的结果，细胞选择了复制、平分先复制遗传物质，再平均分配到两个子细胞中去。细胞的有丝分裂具有一定的周期性，细胞周期是一个动态的过程。是一个连续的过程，为了研究的方便，可以人为地把分裂期分为前期、中期、后期、末期四个时期，每个时期具有不同的特点。三、本节所涉及知识点及学习要求归纳2四、本节学习内容重点与难点的提示1、在有丝分裂过程中染色体、染色单体、者存在着以下的几种变化规律（1）染色体形态变化规律（2）染色体行为变化规律复制→螺旋化，散乱分布于细胞中→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂→移向两极（3）有丝分裂过程中染色体、染色单体数目的变化假设正常体细胞的细胞核中a，染色体数目为2N（4）染色体、坐标内的变化曲线如下图所示32、动、植物细胞有丝分裂的不同发生时期和内容植物细胞动物细胞不同点前期形成纺锤体的方式不同两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒周围发出星射线形成纺锤体末期形成子细胞的方式不同细胞中央出现细胞板扩展形成细胞壁，一个细胞形成两个子细胞细胞膜中部向内凹，一个细胞缢裂成两个子细胞3、准确识别分裂图像?图像的识别，主要根据染色体的形态和细胞中的位置来识别。一个染色体含有两个染色单体，染色体在细胞中散乱分布的是前期一个染色体含有两个染色单体，染色体的着丝点有规律排列在细胞中央赤道板上的是中期染色体着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，并向两极移动是后期染色体成为染色质形态，重新出现细胞核是末期。五、堂堂练及评价第一节细胞增殖1．与洋葱根尖细胞有丝分裂间期发生的复杂变化关系最密切的一组细胞器是A．叶绿体和细胞核B．线粒体和核糖体C．线粒体和叶绿体D．线粒体和高尔基体1B细胞分裂间期，核内的主要变化是完成子的复制和有关蛋白质的合成，其中，蛋白质的合成与核糖体有关子的复制和蛋白质的合成都需要能量。2．一个子经复制形成的两个子存在于A．一条染色体的两个染色单体上B．两条染色体上C．一条染色单体上D．以上均正确2A在细胞分裂间期完成子的复制和有关蛋白质的合成，一个子复制后产生的两个子代子，每个子代子再与组蛋白、非组蛋白、少量的起组成复合体。这两个复合体由一个共同的着丝点连接，构成一条染色体上的两条染色单体。3．下图是有丝分裂的一个细胞周期模式图,下列各项中能正确表示一个细胞周期从起始到终止的全过程的是4甲乙乙甲4．用光学显微镜观察有丝分裂过程，若从细胞周期的时间考察，应选择下表中哪种植物作为实验材料4．D分裂期相对越长，越易找到分裂期图像。5．通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果（2）．下列关于细胞周期的叙述，正确的是3A．生物机体内所有的体细胞都处于细胞周期中B．利用药物抑制合成，细胞将停留在分裂期C．细胞种类不同，细胞周期持续时间不同D．细胞周期可分为前期、中期、后期和末期等四个时期7．在细胞的有丝分裂过程中，染色体、染色单体、子三者的数量比是122时，该细胞所处的时期是（1）．家兔的体细胞有22对染色体，在有丝分裂的后期，染色体的数目和形态是3①22对②22个③44个④88个⑤每个染色体含有两个姐妹染色单体⑥每个染色体都不含姐妹染色单体Ａ．①和⑤Ｂ．③和⑥Ｃ．④和⑥Ｄ．④和⑤9．右图是对动物细胞有丝分裂时染色体数a、染色单体数b和子数c的统计图。下列解释肯定不正确的是（3）A．①可以用于表示细胞分裂的前期B．①时染色体螺旋化程度最高C．间期用②表示最恰当D．③表示细胞分裂完成10.动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是（4）A.间期有染色体的复制B.末期染色体平均分配到两个子细胞中C.后期有着丝点的分裂D.分裂末期在细胞的中部不形成细胞板11、右图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答（1）此细胞处于有丝分裂的期（2）该细胞此时有染色体条（3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有条（4）①和⑤两条染色体是经过期形成的（5）此时期继续发展，将在位置出现，逐渐扩展形成，最终分裂为两个子细胞。511、（1）后（2）8（3）4（4）间复制（5）赤道板细胞板细胞壁12．如下图所示，是连续分裂的细胞在各个不同时期量的测定结果，请根据此图回答问题（1）完整的细胞周期是从___________开始，到___________为止。（2）核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在___________。（3）着丝点分开，姐妹染色单体分离在___________。（4）和染色体数都不相同的时期是___________。（5）从图中可见母、子细胞核中子数量是稳定的，其意义是____________________________________________。12【解析】细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的时间。间期完成了复制，量加倍前、中、后期量不变末期染色体平均分配到两个子细胞中，目减半。然后依据细胞分裂各个时期的主要特点回答。由于亲代细胞的染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中去，因而保持了亲代与子代之间遗传性状的稳定性，对生物遗传有重要意义。答案（1）fk（2）g～h（或b～c）（3）i～j（或d～e）（4）g～h和h～i（或b～c和c～d）（5）保持亲代与子代之间遗传性状的稳定性，对生物遗传有重要意义实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的次序是（3）A．解离→染色→漂洗→制片B．染色→解离→漂洗→制片C．解离→漂洗→染色→制片D．漂洗→解离→染色→制片2．在制作洋葱根尖装片过程中，细胞在何时停止分裂A．解离期B．漂洗期C．染色期D．压片期2A制作洋葱根尖有丝分裂临时装片的步骤是解离→漂洗→染色→制片。其中解离是用氯化氢的质量分数为15的溶液和酒精的体积分数为95的溶液的混合物（1∶1）。在解离时可将细胞杀死，细胞也就停止了分裂。3．要清晰观察细胞有丝分裂过程中染色体的形态和数目，最好是观察（3）6A．染色体包含两条染色单体时的状态B．染色体开始出现时的状态C．染色体着丝点排列在赤道板时的状态D．染色体分别移向两极时的状态4．在观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，能看到的是细胞中的2A．中心体B．染色体C．高尔基体D．叶绿体4B高尔基体必须在电子显微镜下才能观察到，洋葱根尖细胞不见光，所以不含叶绿体。洋葱属高等植物，所以也不含中心体。5.如果利用化学药物抑制癌细胞的制，则这些细胞就会停留在（1）A、分裂间期B、分裂期前期C、分裂期中期D、分裂期后期。6．下列哪一项叙述表明动物细胞正在进行有丝分裂3A．核糖体合成活动加强B．线粒体产生大量．中心体周围发射出星射线D．高尔基体数目显著增多6C线粒体产生大量糖体合成活动加强，这并非有丝分裂过程所特有的现象。高尔基体功能与动物的有丝分裂并无直接联系。在有丝分裂时，动物细胞中的中心体将发出星射线，形成纺锤体，这是动物细胞不分裂时所不具有的现象。7．下图示显微镜下观察到的根尖分生区的细胞，视野内看到最多的是（B）8．图表示细胞有丝分裂过程中一个染色体的变化情况（虚线表示纺锤丝）。在一个细胞周期中，染色体的变化顺序是（3）A.（2）（1）（2）（3）（4）（5）B.（2）（3）（1）（4）（5）C.（2）（1）（5）（4）（3）（2）D.（1）（5）（4）（3）（2）（1）9．如图所示为有丝分裂过程中染色体的运动，曲线X表示染色体的着丝点与纺锤体相应的极之间的平均距离。则①②③④中，能表示具有相同子的染色体着丝点之间的距离是（2）7A．①B．②C．③D．④10．某学生检查了洋葱根尖1000个处于有丝分裂的分裂期细胞，其中有692个处于前期，105个处于中期，35个处于后期，168个处于末期。据此可判断洋葱根尖有丝分裂4A．进行得比较旺盛B．细胞周期中分裂期持续时间比分裂间期要短C．分裂期中的前期持续的时间最短D．周期中各期相对持续时间是前期＞末期＞中期＞后期11．下图为某细胞有丝分裂的连续过程，请分别注明各属于什么时期图中1～4的名称是什么图中四与三相比，在染色体数量和量上有何变化没有一二三四五11．一间期、二前期、三中期、四后期、五末期。1核仁、2纺锤体、3．染色体、4细胞板。图中四比三的染色体增加一倍，量相同。12、在进行观察植物细胞有丝分裂实验中，甲戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下请回答（6分）学生操作步骤解离漂洗染色制片观察甲乙丙丁戊（1）甲观察到的实验结果是，乙观察到的实验结果是，丙观察到的实验结果是。（请从下列序号选择）A染色体未着上颜色，无法看清B细胞重叠，看不到染色体C染色体着上颜色，清晰可见D染色体着色很浅，模糊不清（2）丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确操作是。8（3）戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的原因是。（4）经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像，但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方，你认为他应如何正确移动装片。。12、（1）BDA（2）先在低倍镜下观察，后换成高倍镜（3）戊同学看到的细胞不是分生区细胞。（4）右下方移动第二节细胞的分化一、本节学习目标1．说明细胞分化。2．举例说明细胞的全能性。二、课前预习提示细胞在形态结构和生理功能上发生变化的过程，叫做细胞分化。分化一般发生在分裂间期，即两次细胞分裂之间，或是发生在细胞永久停止分裂以后。细胞分化是质变，而细胞分裂则是量变，但二者也并非截然分开，因为细胞在增殖过程中也有分化，而在分化过程中也能继续增殖。通常，分化程度高的细胞，增殖能力较差或失去增殖能力。神经细胞达到高度分化的地步，因此它们不再能转变为其他类型的细胞，而且也失去了分裂的能力。在这种发育下，分化是永久的，而且是不可逆的。细胞分化过程中主要是受亲本的遗传性所控制，同时也受它所处的周围环境条件的影响。个体发育是通过细胞分化过程来实现的。从理论上讲，每一个分化成熟的细胞中都含有一整套控制该生物个体形成的遗传物质基因，如果在合适的条件下，它们可能重新被激活并开始表达，即重新分裂和分化。这就是全能性。三、本节所涉及知识点及学习要求归纳四、本节学习内容重点与难点的提示一个单细胞的合子受精卵为什么会发育成一个完整生物体的行使各种不同功能所必需的各种组织呢这些组织都是由特殊类型的细胞组成的。每种细胞类型不但外形迥然不同。所产生的蛋白质也大有差别。由于基因控制着蛋白质的产生，而对于每个生物的每个细胞来讲应该含有一套完全相同的基因。那么为什么不同的组织会产生不同的蛋白质呢这是因为虽然每个生9物的所有细胞都含有同样的全套基因，但各个基因的表达有差别。当细胞开始分化时，不同细胞的不同基因会在不同时间内被激活，表达一段时间后，一批基因的活动可能停止而另一批基因还在继续，从而产生了各自细胞特定的蛋白质，进而产生了不同的组织。因此，虽然所有的细胞都具有同样的遗传信息，但由于不同的基因在表达，才有不同的分化。当然哪些基因表达且何时表达，取决于一系列的基因表达调控机制。细胞分化，才有了不同的组织结构，并最终形成个体，而个体绝不是细胞的简单堆叠，就在于细胞的分化。所以说，细胞分化是发育的细胞学基础。研究表明，高度分化的植物组织具有发育成完整植株的潜能，保持着发育的全能性。在动物个体发育过程中，受精卵具有分化出各种组织和细胞，并建立起一个完整个体的潜能，这种细胞称为全能细胞。随着发育，囊胚细胞及原肠胚细胞等，虽然具有分化出多种组织的潜能，但却不能发育成完整个体，这类细胞称为多能细胞。在动物成体中，仍存在着少数保持分裂和分化能力的细胞，叫做干细胞（如骨髓中的造血干细胞）。动物体中，随着细胞分化程度的提高，细胞分化潜能越来越窄，但它们的细胞核仍保持着原有的全部遗传物质，具有全能性。就目前研究成果看，受精卵的全能性最高，其次是生殖细胞，再次则是体细胞，而在体细胞中植物体细胞的全能性要大于动物体细胞的。五、堂堂练及评价个受精卵能形成复杂的生物体，主要是下列哪一生理过程起作用A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞成熟D．细胞分化1D解析细胞分裂使生物体细胞数目增多，细胞生长使其体积增大，只有细胞分化才能形成不同的细胞和组织，进而组成复杂的器官和系统。2．分化的细胞能够再恢复到原来分化前状态的是4A．神经细胞B．人体表皮细胞C．种皮细胞D．以上三项都不是列哪一项是错误的（3）发生在生物体的整个生命进程中胞中的遗传物质种类会发生变化．细胞分化达到最大限度的时期是2A．受精卵时期B．胚胎时期C．有丝分裂时期D．细胞的增殖时期5．细胞分化与细胞增殖的主要不同是4A．细胞数量增多B．细胞的形态、结构相同C．细胞在生理功能上相似D．相同细胞的后代在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程是依靠4．植物细胞表现出全能性的必要条件是2A．给予适宜的营养和外界条件B．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件C．导入其他植物细胞基因D．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内108．克隆羊多利的培育成功证明了4A．动物细胞的再生能力B．动物细胞的分化能力C．动物细胞的全能性D．动物细胞核的全能性8D解析克隆羊多利是用体细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合形成的重组细胞培育成功的，体现了动物细胞细胞核的全能性，但这种全能性需借助卵细胞的细胞质才能表现出来，可见动物细胞的全能性受到了限制。9．胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有关的叙述中，不正确．．．的是（4）A．说明高度分化的植物细胞具有全能性B．植物细胞的全能性得以表达要离开母体C．新植株的形成是细胞分裂和分化的结果D．高度分化的动物细胞也具有全能性10．下列哪种细胞的全能性最容易表达出来BA．青蛙的上皮细胞B．胡萝卜的韧皮部细胞C．大白鼠的肝脏细胞D．人皮肤生发层细胞10B解析所谓全能性是指高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。无论植物细胞还是动物细胞，都在一定程度上表现出全能性但动物细胞的全能性受到限制，不如植物细胞的全能性容易表现出来。细胞能产生胃蛋白酶，肠腺细胞能产生肠蛋白酶，两种细胞功能不同遗传物质也不相同，对吗为什么11答案不对。两种细胞都由同一个受精卵分裂分化而来，所以它们的遗传物质是相同的。由于在个体发育过程中，相同的细胞后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异，使细胞内形成不同的具有特定功能的细胞和组织。1①→②、①→④的过程叫做_________________。2①→③的过程叫做_________。3③→⑤的过程叫做_________。4组成②、③、④细胞的_________、_________、_________不同，因此它属于不同的11_________。5①→④所示各细胞群中，具有分裂能力的是标号_________所示细胞群。12解析组成①、②、④三个细胞群的细胞的形态不同，基本结构虽然相同都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，但发生了特化，与其功能相适应。如②的细胞壁较厚，④的液泡较大。根据形态、结构与功能相适应的原理，①、②、④的细胞的功能也不同。从①→②、①→④的过程中，细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，这种变化，叫做细胞的分化。细胞分化的结果产生了组织，②、③、④分别属于不同的组织。①→③，一个细胞分成两个细胞，这是细胞的分裂。③→⑤，细胞的体积由小变大，这是细胞的生长。具有分裂能力的细胞的特征是细胞壁薄，细胞质浓，细胞核大，液泡小或无。由此可见，①、③、⑤三个细胞群的细胞具有分裂能力。答案1细胞的分化2细胞的分裂3细胞的生长4形态结构生理功能组织5①、③、⑤第3节细胞的衰老和凋亡一、本节课的学习目标及学习内容导引注老年人的健康状况。二、课前预习提示关于细胞的衰老和凋亡与人的衰老和寿命有关，可以通过认识人体衰老的特征，了解人们是如何延缓衰老，延长寿命的，注意个体衰老与细胞衰老的关系。个体衰老与细胞衰老有关，但二者又不能划等号。通过认识人体衰老的特征，去认识和理解细胞衰老的特征。细胞衰老的原因一直是研究的热点和难点，至今有多种学说，课本介绍了其中两种假说作为选学内容。最后课本从生物的寿命引入，探讨细胞的死亡。强调细胞死亡有两种形式。是由某些外界因素造成细胞急速死亡，是一种被动性死亡是一种由特定基因控制的主动性死亡。细胞坏死与细胞凋亡在形态学和生物化学上有着明显的区别。细胞凋亡有广泛的生物学意义，例如，在胚胎发育时期清除多余的细胞，有利于器官的建成。当细胞被病毒感染或发生癌变时，机体也会通过凋亡的方式加以清除。三、本节涉及知识点及学习要求归纳12四、本节学习重点和难点提示1）个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征。（2）细胞凋亡的含义。胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别。五、堂堂练及评价细胞的衰老和凋亡1、衰老的细胞有哪些特征2、细胞凋亡就是由所决定的的过程。也常常被称为。3．下列哪项是衰老细胞的特征之一（3）A．水分增加、细胞增大、细胞表面粗糙B．水分增加、细胞变形、代谢不规律C．水分减少、细胞萎缩、代谢减慢D．水分减少、细胞萎缩、细胞表面光滑4．下列哪一项不属于．．．细胞衰老的特征3A．细胞膜通透性功能改变，运输功能下降B．代谢和呼吸速度减慢，有些酶活性降低C．细胞萎缩，体积变大，染色质固缩，细胞核体积变小D．细胞内水分减少，色素逐渐积累5.检测某一植物组织细胞，发现分解有机物缓慢，酶的催化效率极低，该细胞正在（3）A分化B分裂C衰老D癌变此最合理的解释是（4）A细胞内水分减少，细胞萎缩B细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深C细胞中的酪氨酸酶的活性降低13D细胞内脂褐素及占有的面积增大1）A细胞膜的糖蛋白减少B细胞内色素积累C酶的活性降低D细胞核体积增大染色质固缩现其分解有机物缓慢，酶的催化效率极低。则该细胞正处在什么阶段3．根据科学家的研究，导致人的头发变白的原因是3A．细胞正常分化的结果B．细胞不正常分化的结果C．黑色素细胞衰老的结果D．黑色素细胞死亡的结果10．检测一植物细胞，发现其分解有机物缓慢，酶的催化效率极低。则该细胞正在3考答案1、略2、略3C4C5C6D7A8C9C10C第4节细胞的癌变一、本节课的学习目标及学习内容导引能说出癌细胞的主要特征和致癌因子。通过讨论恶性肿瘤的防治，认识选择健康的生活方式的意义。二、课前预习提示对于细胞癌变的知识进行归纳时，要注意指出对于癌细胞的特征、引起细胞癌变的致癌因子的研究，是进行癌症的诊断、治疗和预防的基础。随着这方面研究的不断深入，人类必将征服严重威胁人类健康的癌症。目前认为，癌细胞形成的外因主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。此外，科学证明由于体内致癌基因的激活，使细胞发生转化而引起癌变。癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化，等等。三、本节涉及的知识点及学习要求归纳四、本节学习重点和难点提示重点是（1）癌细胞的主要特征。（2）致癌因子。难点是原癌基因与抑癌基因的区别。五、堂堂练及评价141、癌细胞的主要特征是2、导致细胞癌变的致癌因子有哪些举例说明。3、下列细胞中，能够无限增殖的不死细胞是4A血细胞B神经细胞C心肌细胞D癌细胞4、下列细胞可能癌变的是1A游离组织，形态改变B核增大，染色深C膜透行增大，运输能力降低D酶活性降低5、下列哪项不属于致癌因子3A紫外线B亚硝胺C纤维素D肉瘤病毒6、与引起癌症有关的因素有4A原癌基因B抑癌基因C致癌因子D遗传因素7、人体细胞发生癌变的根本原因是（4）A．物理致癌因子的作用B．化学致癌因子的作用C．致癌病毒侵入人体D．原癌基因和抑癌基因发生突变8．癌细胞容易扩散的重要原因是（1）A．细胞膜上糖蛋白减少，细胞间黏着性小B．细胞形态结构发生了变化，易转移C．细胞分裂速度快，组织无限扩大D．癌细胞代谢旺盛，容易向周围扩展9、用化学药剂抑制肿瘤细胞的制，这些细胞将停留在10．下列关于原癌基因的说法中，错误的是（1）A细胞中的不正常基因B可以被内外因子激活的基因C和抑癌基因共同调控细胞周期D原癌基因被激活导致细胞癌变参考答案1略2略3D4A5C6D7D8A9A10A六、单元练习题第六章细胞的生命历程单元练习题一、选择题（每小题2分，共60分）1．下图是有丝分裂的一个细胞周期模式图,下列各项中能正确表示一个细胞周期从起始到终止的全过程的是215甲乙乙甲2．在细胞的有丝分裂过程中，染色体、染色单体、子三者的数量比是122时，该细胞所处的时期是（1）和后期．癌细胞具有的特征中，不正确的是（4）陈代谢4．在人体细胞有丝分裂前期，可以看到的中心粒数目是2A．２Ｂ．４Ｃ．８Ｄ．１5．下列细胞中，其分裂不受机体控制，能连续分裂的是3A．表皮细胞B．软骨细胞C．癌细胞D．红骨髓细胞6．下列哪项是高等动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的共同特征2Ａ．有中心粒的复制Ｂ．有染色体的复制和平均分配Ｃ．细胞板扩展分裂细胞质Ｄ．细胞膜内陷缢裂细胞质7．家兔的体细胞有22对染色体，在有丝分裂的后期，染色体的数目和形态是①22对②22个③44个④88个⑤每个染色体含有两个姐妹染色单体⑥每个染色体都不含姐妹染色单体3Ａ．①和⑤Ｂ．③和⑥Ｃ．④和⑥Ｄ．④和⑤8、与有丝分裂前期的细胞相比较，分裂后期的细胞内3A、目增加一培，染色体数目不变B、目和染色体数目增加一倍C、目不变，染色体数目增加一倍D、目和染色体数目都不变9、对高等植物细胞有丝分裂前期特征的下列表述中，哪一项是错误的3A、染色质螺旋化成为染色体B、核膜消失，核仁结构逐渐消失解体C、中心体复制D、形成纺锤体10、在细胞有丝分裂前期，动物细胞与植物细胞的主要区别在于3A、染色体形态不同B、核仁不发生解体C、纺锤体形成方式不同D、核膜消失时间不同11、在有丝分裂过程中，染色质成为染色体和染色体成为染色质的过程依次发生在2A、间期和末期B、前期和末期C、中期和后期D、后期和前期12、一个细胞核中有20个染色体的细胞，在连续进行两次分裂后，产生的子细胞中有染色体2A、10个B、20个C、30个D、40个13、水稻的体细胞内有24个染色体，在有丝分裂中期的染色体、染色单体和子数目依次是3A、24、24、24B、24、48、96C、24、48、48D、24、24、961614、在细胞分裂的过程中，纺锤体的作用是4A、使染色质变成染色体B、形成细胞板C、形成细胞核膜D、牵引染色体平均分配到两个子细胞中15、在细胞有丝分裂过程中，姐妹染色单体形成和分开的两个时期依次是3A、中期和末期B、前期和中期C、间期和后期D、后期和末期16、下列哪项不是引起癌变的致癌因子3A、X射线B、某些病毒C、纤维素D、煤焦油17、在观察植物细胞的有丝分裂实验中，对根尖染色的目的是使3A、核仁着色B、核膜着色C、染色体着色D、核孔着色18．下列哪一项不属于．．．细胞衰老的特征3A．细胞膜通透性功能改变，运输功能下降B．代谢和呼吸速度减慢，有些酶活性降低C．细胞萎缩，体积变大，染色质固缩，细胞核体积变小D．细胞内水分减少，色素逐渐积累19．下列关于细胞分化的叙述中，不正确．．．的是2A、是一种持久性变化B．仅在高等植物中常见C、发生在整个生命进程中D．在胚胎时期达到最大限度20．根据科学家的研究，导致人的头发变白的原因是3A．细胞正常分化的结果B．细胞不正常分化的结果C．黑色素细胞衰老的结果D．黑色素细胞死亡的结果21．生物组织形成过程依赖于22．细胞分化形成了不同结构和功能的细胞和组织，最能表明一个真核细胞特殊功能的是A．细胞的大小和形态B．细胞膜的结构C．细胞核的大小和数量D．细胞器的种类和数量23．下列关于细胞分化的叙述中，不正确．．．的是2A．是一种持久性变化B．仅在高等植物中常见C．发生在整个生命进程中D．在胚胎时期达到最大限度（）A细胞分化与生物发育有密切关系B细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象C细胞分化仅发生在胚胎时期D细胞分化是在细胞形态结构和功能上发生稳定性差异的过程，美国科学家通过培养一种什么植物的什么部位细胞，证明植物细胞具有全能性2片叶肉细胞皮部细胞C胡萝卜、叶片细胞D胡萝卜、木质部细胞3）A具有细胞膜、细胞质、细胞核结构的完整细胞，能进行各种生理活动B具有细胞膜、细胞质，无细胞核也能完成特定的生理活动C生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能D具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞3）A离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织17B愈伤组织培育成植株C离体细胞培养成植株D愈伤组织
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