9:00-18:00周一至周五文言文阅读阅读下面文言文，回答问题&&& 都子曰①：“外人皆称夫子好辩，敢问何也？”&&& 孟子曰：“予岂好辩哉？予不得已也！天下之生久矣，一治一乱。当尧之时，水逆行，泛滥于中国，蛇龙居之，民无所定；下者为巢，上者为营窟。《书》曰：‘洚水警余。’洚水者，洪水也。使禹治之。禹掘地而注之海；驱蛇龙而放之菹；水由地中行，江、淮、河、汉是也。险阻既远，鸟兽之害人者消，然后人得平土而居之。&& “尧舜既没，圣人之道衰，暴君代作。坏宫室以为污池，民无所安息；弃田以为园囿，使民不得衣食。邪说暴行又作，园囿、污池、沛泽多而禽兽至。及纣之身，天下又大乱。周公相武王诛纣，伐奄三年讨其君②，驱飞廉于海隅而戮之③。灭国者五十。驱虎、豹、犀、象而远之，天下大悦。《书》曰：‘丕显哉，文王谟！丕承者，武王烈！佑启我后人，咸以正无缺。’&& “世衰道微，邪说暴行有作，臣弑其君者有之，子弑其父者有之。孔子惧，作《春秋》④。《春秋》，天子之事也。是故孔子曰：‘知我者其惟《春秋》乎！罪我者其惟《春秋》乎！’&&& 圣王不作，诸侯放恣，处士横议，杨朱、墨翟之言盈天下⑤。天下之言不归杨，则归墨。杨氏为我，是无君也；墨氏兼爱，是无父也。无父无君，是禽兽也。公明仪曰：‘庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也！’杨墨之道不息，孔子之道不著，是邪说诬民，充塞仁义也。仁义充塞，则率兽食人，人将相食。吾为此惧，闲先圣之道，距杨墨，放淫辞，邪说者不得作。作于其心，害于其事；作于其事，害于其政。圣人复起，不易吾言矣。&& “昔者禹抑洪水而天下平，周公兼夷狄，驱猛兽而百姓宁，孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。《诗》云：‘戎狄是膺，荆舒是惩，则莫我敢承。’无父无君，是周公所膺也。我亦欲正人心，息邪说，距诐行，放淫辞，以承三圣者，岂好辩哉？予不得已也。能言距杨墨者，圣人之徒也。”[注释] ①公都子：孟子弟子。②奄：国名，原附属商，其地在今山东省曲阜附近。周公伐奄是周成王时的事。③飞廉：商纣王的宠臣。此处所记驱杀飞廉事，与《史记?秦本纪》所记不同。④《春秋》：春秋时期鲁国史官按年记载历史的书，孔子晚年曾对它进行删定。⑤杨朱：战国初期思想家，魏国人，字子居，又称杨子、阳子或阳生。他主张“为我”、“全性葆真”，不拔一毛以利天下，与墨翟的“兼爱”主张相反。【小题1】将划线句子译成现代汉语。①昔者禹抑洪水而天下平，周公兼夷狄，驱猛兽而百姓宁，孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。②《诗》云：‘戎狄是膺，荆舒是惩，则莫我敢承。’【小题2】上文中，孟子阐述了什么观点？（用自己的话回答）难度系数：0.70-0.56浏览：674次评分：解答考点新注册学生用户，每天可免费查看5道试题答案和解析试题推荐下一题上一题/5【】【】【】【】【】点评试题试题版权声明：该试题由用户上传，如涉及版权问题请发邮件到，我们核实确认后会予以删除。 -->记住密码合作方快速登录请您选择错误类型
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0-500字描述字数太多，请修改提交成功！感谢您对易题库的支持，谢谢:-)我的试卷清空阅读下面文言文，回答问题裴侠字嵩和，河东解人也。侠幼而聪慧，有异常童。年十三，遭父忧，哀毁有若成人。州辟主簿，举秀才。大统三年，领乡兵从战沙苑，先锋陷阵，以功进爵为侯，邑八百户，拜行台郎中。除河北郡守。侠躬履俭素，爱民如子，所食唯菽盐菜而已。吏民莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。去职之日，一无所取。民歌之曰：“肥鲜不食，丁庸①不取。裴公贞惠，为世规矩。”侠尝与诸牧守俱谒太祖。太祖命侠别立，谓诸牧守曰：“裴侠清慎奉公，为天下之最，今众中有如侠者，可与之俱立。”众皆默然，无敢应者。太祖乃厚赐侠，朝野叹服，号为独立君。从弟伯凤、世彦，时并为丞相府佐，笑曰：“人生仕进，须身名并裕。清苦若此，竟欲何为？”侠曰：“夫清者莅职之本，俭者持身之基。况我大宗，世济其美，故能：存，见称于朝廷；没，流芳于典策。今吾幸以凡庸，滥蒙殊遇，固其穷困，非慕名也。志在自修，惧有辱先也。反被嗤笑，知复何言。”伯凤等惭而退。有大司空掌钱物李贵乃于府中悲泣。或问其故，对曰：“所掌官物，多有费用，裴公清严有名，惧遭罪责，所以泣耳。”侠闻之，许其自首。初，侠尝遇疾沉顿，大司空宇文贵等并来伺候侠。侠所居第屋，不免风霜，贵等还，言之于帝。帝矜其贫苦，乃为起宅，并赐良田十顷。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《周书·卷三十五》【注】①丁庸：丁，成年劳力。庸，通“傭”，出卖劳力的人。1、下列句中加线词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是（　）A、侠幼而聪慧，有异常童　　　　B、裴公贞惠，为世规矩C、所掌官物，多有费用　　　　　D、侠闻之，许其自首2、下列各句括号中是补出的省略成分，补充正确的一项是（　）A、领乡兵从战沙苑，（乡兵）先锋陷阵B、朝野叹服，（侠）号为独立君C、（我）故能：存，见称于朝廷；没，流芳于典策D、帝矜其贫苦，乃为（侠）起宅3、以下句子分别编为四组，全都表明裴侠为官清廉的一组是（　）① 所食唯菽盐菜而已　　　② 去职之日，一无所取　　③ 肥鲜不食，丁庸不取④ 惧遭罪责，所以泣耳　　⑤ 所居第屋，不免风霜A、①②⑤　　　B、③④⑤　　　C、①③⑤　　　D、②③④4、下列叙述符合原文意思的一项是（　）A、裴侠自幼在父亲的教诲下，聪明仁慧。后因作战勇敢，受到朝廷重视，开始做官。任河北郡守时，裴侠不按郡中旧有制度享有特殊权利，深受百姓敬仰。B、裴侠曾与各州牧守一同拜见太祖，各州牧守一致推举裴侠为最优秀的官员。太祖因此重赏了裴侠，并封裴侠为“独立君”。C、裴侠的从弟裴伯凤、裴世彦对他身为高官，却生活清苦感到很不理解。裴侠的一番话令两位从弟幡然悔悟，痛改前非。D、裴侠安于贫困，从不抱怨。一次，大司空宇文贵等人前去裴侠家中探望，发现他的生活很苦，回来后告诉了皇帝，这才引起皇帝的同情和关注。某 公 为 官 修 身 廉 洁 动 必 循 绳 墨 以 为 非 其 道 而 行 之 虽 劳 不 至 非 其 有 而 求 之 虽 强 不 得 其 家 尝 与 邻 家 争 地 基 而 不 下 报 之 欲 借 其 权 势 公 答 一 诗 曰 驰 书 千 里 只 为 墙 让 他 三 尺 又 何 妨 万 里 长 城 今 犹 在 不 见 当 年 秦 始 皇5、请用斜线为上段文字断句。6、请翻译上段加线文字。
1、D（A项中的“异常”在文中应解释为“不同于平常”；B项中的“规矩”应解释为“标准”；C项中的“费用”应解释为“耗费占用”。）2、D（A项省略的是“侠”；B项省略的是“朝野”；C项省略的是“大宗”。）3、D（①和⑤两项只能表明裴侠生活简朴。）4、D（A项错在，裴侠少年丧父，而且他在作战之前已经为官；B项错在，是太祖提出裴侠为天下之最的，不是诸牧守；C项错在，两位从弟听完裴侠的话后，只是感到惭愧，文中并未提到他们幡然悔悟，痛改前非。）5、某公为官，修身廉洁，动必循绳墨。以为非其道而行之，虽劳不至；非其有而求之，虽强不得。其家尝与邻家争地基而不下，报之欲借其权势。公答一诗曰：“驰书千里只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”6、有个人做官，（注重）用清廉高洁来修身养性，一举一动一定要遵循规则。（他）认为不符合道义的却偏要去做，即使劳苦也不会成功；不应该拥有的却偏要追求，即使强求也不会获得。他的家人曾经与邻居争夺一处地基没有成功，（就）报告给他想借助他的权势。这个人用一首诗来回信：“送信千里却只为一堵墙，让给邻居三尺远又有什么妨碍呢？万里长城依旧存在，可现在谁也看不到当年筑墙的秦始皇了。”（秦始皇修建了万里长城，尚且随着时间消失无踪，家人即使多占了三尺，几十年后，也会消失无踪。）
裴侠字嵩和，是河东解县人。裴侠年幼就很聪明，跟一般的儿童不同。十三岁，父亲去世，他像成年人一样悲哀过度而伤害了身体。（后来）州里征召他做主簿，推荐他做了秀才。大统三年，（他）带领乡兵在沙苑随从作战，亲自冲锋陷阵，（后）因功劳提升为侯爵，封邑八百户，任命为行台郎中。（后来）任命为河北郡太守。裴侠自身生活俭朴，爱民如子，他吃的东西只有豆子和咸菜而己。官吏百姓没有不敬仰他的。这个郡先前有个制度，要安排三十个捕鱼打猎的人来供应郡守鱼和肉。裴侠说：“用嘴和肚子（指吃的东西）役使别人，我是不能这么做的。”于是全都免除了他们（的徭役）。裴侠离开官职的时候，什么都不拿。百姓歌颂他说：“肥美的鱼、肉不吃，成年的劳力不要。裴公坚贞仁惠，可成为世人的标准啊。”裴侠曾经和几个州的州长太守一起拜见（北周）太祖。太祖命令裴侠另外站着，对几个州的州长太守说：“裴侠清廉谨慎奉公行事，是天下最好的（州长），如今你们中有像裴侠这样的人，可以和他站在一起。”众人都沉默着，没人敢应答。太祖于是重赏裴侠，朝廷和民间都赞叹佩服裴侠，人们称裴侠是“独立君”。裴侠的堂弟裴伯凤、裴世彦，当时都做丞相府佐，讥笑（裴侠）说：“人生做官进取，应该自身和名声全都富足。像你清苦成这样，究竟想要干什么呢？”裴侠说：“清廉是做官的根本，节俭是修身的基础。况且我们的先人，世代成就着他们的美好名声，所以能够做到：活着，被朝廷称赞；死了，在史册中流传好名声。现在我侥幸凭着平庸的才能，得到了不该得到的特殊待遇，（我）坚持处在那种贫困之中，不是想得到好名声。我志向在于自我修养，害怕羞辱了先人。这样反被嗤笑，知道了又能再说什么呢。”裴伯凤等人惭愧退下。孝闵帝登基，提升裴侠做民部中大夫。当时有不法官吏，主管管理仓储财物，多年隐瞒贪污达到千万钱。等到裴侠到官任，振作精神，揭发检举，几旬之内，不法的官吏受惩处，大略没有了这类事情。后来裴侠调任工部中大夫。有个大司空掌管钱物的叫李贵的在府中悲伤哭泣。有人问他原因，他回答说：“我掌管的官府财物，有很多我耗费占用了，裴公的清廉严明是很有名的，（我）害怕遭到罪过责罚，这是我哭泣的原因啊。”裴侠听说这件事，允许他自首。起初，裴侠曾生病疲惫不振，大司空宇文贵等人一起来探问裴侠。裴侠所住的房屋，不能躲避风霜，宇文贵等人回来，向皇帝说及此事。皇帝怜悯裴侠贫苦，于是为他建造房屋，并且赐给十顷良田。
试题“阅读下面文言文，回答问题裴侠字嵩和，河东解人也。侠...”；主要考察你对
等知识点的理解。
阅读下面现代文，完成小题（22分）他是一片温暖的湖泊
(张守仁)①我和汪老曾有较多的接触，时间最长的一次是1991年4月红塔山笔会期间，俩人共住一室达半个月之久，我面对面地向他学到了许多东西，终身难忘。②汪老对我说：写作就是写语言。一篇作品的语言，好比河中的流水，切不断，割不开，互相融合，牵一发而动全身。所以他年轻时写的作品都能背出来，因为作品的语言有内在的节奏和韵律。记得《沙家浜》剧本在传阅过程中，有一场戏的稿子丢失了，团里领导和打字员急得团团转。汪老安慰他们，叫他们放心，不要着急。然后，他坐在打字机旁，将这场戏从第一个字一直背到了最后一个字。③汪老说：要随时随地注意用文学语言描写你所见到的生活现象。他下放到张家口劳动住羊舍时，外面有一带树墙，夜班火车驶过时，车窗里的灯光一一照射在树墙上。怎样描述这种现象呢？他在《羊舍一夕》中是这样写的：“车窗蜜黄的灯光，一一照在树墙上，一方块，一方块，川流不息地追赶着……你总觉得刮下满地枝叶来似的……”“刮”字，表示火车灯光的力度和速度。④汪曾祺到美国做访问学者时，在哈佛大学、耶鲁大学演讲的题目就是《中国文学的语言问题》，由此可见他对文学语言的重视。⑤我喜欢写散文，利用深夜长谈的机会，向汪老请教写散文的经验。他告诉我：写散文应克制，要像画画似的留白。有的散文家的作品像一团火，熊熊燃烧，但看完觉得空空洞洞，留不下什么印象。写散文需要阅历，没有坎坷，没有痛苦，便写不出好文章。散文不能落入俗套，切忌拿腔拿调。所以，他一直希望把散文写得平易自然，写得平淡一点，像家常话，亲切、朴素；当然也可以工笔、繁密，如何其芳的《画梦录》，别有风采，像一丛秾丽的花，“但这样的散文，我写不出来。”⑥有一次我对汪老说：“我不是京剧迷，但对您执笔写的《沙家浜o智斗》中阿庆嫂的那段唱词特别欣赏，即：‘垒起七星灶，铜壶煮三江，摆开八仙桌，招待十六方。来的都是客，全凭嘴一张。’”汪老手里夹了一支烟，凑到嘴边猛吸一口，笑道：“你对这段唱词别太认真，我在那里搞了一组数字游戏。‘铜壶煮三江’，是受到苏东坡诗词的启发。‘人一走，茶就凉’，也是数字概念，它表示零。”⑦我说：“没有诗词修养，古文功底，是写不出这段唱词的。”于是，他回忆起自己的童年：他的祖父汪嘉勋是清朝末年的拔贡，从小就督促他握笔描红，背古文。到了小学五年级，祖父亲自给他讲《论语》，叫他多练毛笔字。祖父说：“你要耐心，把基础打好了，够你受用一辈子。”汪老说：“我13岁那年写了一篇八股文，祖父见了叹息道，‘如果在清朝，你完全可以中一个秀才。’祖父见我有了长进，就送我几本名贵的碑帖和一方紫色端砚。”⑧在南国的那些春夜里，汪老跟我畅谈西南联大。谈在张家口时农科所叫他画土豆和马铃薯花，画成了一部《中国马铃薯图谱》，可惜没有像沈从文的《中国古代服饰研究》一样留传下来。那部《画谱》的原稿在“文革”中被毁掉了，他十分遗憾。⑨有一天到了大理，我们在下关市游了洱海，参观了蝴蝶泉，晚上看了大理白族歌舞团演出的三道茶歌舞晚会。回到宾馆就寝，汪老把头靠在床栏上，颇为得意地对我说：“小张，你知道吗，我之所以写这几篇论述烹饪的文章，是因为我是《中国烹饪》杂志的特约撰稿人。要当一个名厨，必须有丰富的想象力，不能墨守成规，要不断创新，创造出新菜、新味来。照着菜谱做菜，绝没有出息。”⑩汪老是美食家。一路上他坐到哪一桌吃饭，大家便众星捧月似的围着他，跟到哪一桌；他爱吃什么菜，大家跟着吃，很快那盆菜就吃得精光。(11)经过那次笔会，我和汪老互相熟悉了起来，他把出版的《蒲桥集》签上名送给我，还写了一首七言诗，叫我去拿。记得前两句是“独有慧心分品格，不随俗眼看文章”。(12)汪老的诗好，画好，文好。他不仅古诗写得好，白话诗也极有味道。但就是因为一首新诗《早春》，给他带来了灾难。(13)1992年春天，我和《哥德巴赫猜想》的作者徐迟，还有王元化先生，在深圳西湖度假。一日，徐迟到我的房间小坐，见桌上放着一本《汪曾祺作品自选集》，拿起来翻了翻，突然用书掩住脸，怀着歉疚的心情说：“是我害了他。”我吃了一惊，问他何出此言？他说：“1957年6月，我在《诗刊》编辑部工作，看到汪曾祺寄来的一组新诗《早春》。第一首是《彩旗》，只有两句：‘当风的彩旗，像一片被缚住的波浪’，我很欣赏，给他发表在《诗刊》上，这就惹了祸。‘反右’运动以后，《早春》和《彩旗》受到了无情批判，说作者诬蔑红旗是不自由的、被束缚的。他因此被划成了右派，下放张家口劳动。如果我不发他这组诗，也许他就没有这样的遭遇了。”(14)汪老遭遇重重坎坷，却始终淡定、幽默、乐观地笑对人生，是许多人的良师益友；他虽未曾高居要职，却以自己的文学才华和人格魅力影响了几代读者——汪曾祺，是一片温暖的湖泊。
（原文有改动）小题1:解释下列加线词语在句中的意思。（2分）一路上他坐到哪一桌吃饭，大家便众星捧月似的围着他，跟他到哪一桌。小题2:请从修辞方法的角度对“一篇作品的语言，好比河中的流水，切不断，割不开，互相融合，牵一发而动全身”这句话的表达效果进行评析。（3分）小题3:第⑤段中汪老教给作者哪些写散文的经验？（3分）小题4:第⑦段中作者插叙了汪老童年时的哪几件事？叙述这几件事运用了哪种记叙顺序？（5分）小题5:根据你对文章的理解，说说第(14)段在文中的作用。（4分）小题6:第③段叙述汪老对作者写作方面的指导时，汪老的“用文学语言描写你所见到的生活现象”的写作经验，很值得我们学习与借鉴。请结合你的观察与体验，用文学语言写出生活中的某一情景。（5分）
阅读下面的文字，回答后面的问题。　　繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻上播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、！鹿等动物如何觅食，如何栖息。我了解的事情越岁就越感到自然的伟大和世界的美好。（l）给下面词语中加着重号的字注音。①繁衍（　　 ）②栖（　　 ）息（2）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。①______应改为______。②______应改为______。
阅读下文，完成下面各题（22分）孩子，我为什么打你毕淑敏①有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人。②你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我…… ③那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。④面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。　　⑤在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。　　⑥你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。　　⑦第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备人的智慧；你混沌天真又我行我素，你狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。　　⑧假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。　　⑨我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。⑩我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……11每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。　　12打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……　　13我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。　　14我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……15孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？小题1:第③段中“我”对所有的话都心不在焉的原因是什么？（3分）小题2:第④段说“面对你纯正无瑕的眼睛……”此处为什么要写孩子的眼睛？（3分）小题3:第⑦段中母亲明知打孩子是不对的，可为什么仍采用了殴打这种方式？（摘引原文语句回答）（4分）小题4: 说说“我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。”一句用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（4分）小题5:本文的中心主旨是
（用三个字回答）（3分）小题6:作者认为打孩子是“以助他们快快长大”，有人曾说打孩子是一种最无能的教育方法，你是怎么看待这两种截然对立的观点的？（不能只表态，要有一定的分析）（5分）
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阅读文言文《咏雪》，回答问题。　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子
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阅读文言文《咏雪》，回答问题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1．解释划线的词语。（1）谢太傅寒雪日内集（）（2）撒盐空中差可拟（）（3）俄而雪骤（）（4）与儿女讲论文义（）2．翻译下面的句子。（1）白雪纷纷何所似？_________________________________________________________________（2）未若柳絮因风起。_________________________________________________________________3．在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。_________________________________________________________________4．兄妹二人的比喻哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。_________________________________________________________________
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试题“阅读文言文，回答下面的问题。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒...”，相似的试题还有：
阅读蒲松龄《山市》，完成问题。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所。碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。1．解释下列词语。飞甍(　　 )高垣(　　 )乌有(　　 )2．用自己的语言说说下列四字短语的意思。孤塔耸起(　　 )高插青冥(　　 )直接霄汉(　　 )黯然缥缈(　　 )3．下列多义词词义不同的一项是(　　 )A．数：见宫殿数十所　然数年恒不一见B．与：与世无别　与人饮楼上C．故：故又名“鬼市”云　故时有物外之趣D．为：舌一吐而二虫尽为所吞　始悟为山市4．根据课文填空。①选文中表示时间的词语依次是：忽、________、________、忽、________、________，这些词语在文中的作用是_____________________。②选文描绘的这种自然现象用四字词语来表示，叫___________________。
阅读《山市》一文，完成问题。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。1．《山市》选自《________》，作者________，________代________家。2．解释下面加粗字词的意思。(1)数年恒不一见_______________(2)无何_______________(3)连亘六七里_______________(4)或凭或立_______________3．翻译下面语句。(1)然数年恒不一见。___________________________________________________________(2)中有楼若者，堂若者，坊若者。___________________________________________________________4．本文是按什么顺序来介绍山市幻景的？请找出表示这一顺序的词语。(至少四个)___________________________________________________________5．纵观全文，划线句子起到怎样的作用？___________________________________________________________
阅读下面各文段，回答问题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。1．用现代汉语翻译下列句子。忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑。___________________________________________&&2．请简要概括山市形成的过程。___________________________________________&&&&&&&3．用一个成语来概括山市的特点，并说说这篇文章流露出作者怎样的思想感情？___________________________________________