中国地质大学人文经管学院管理科学与工程专业考博参考书-考博分数线-专业课真题_百度文库
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中国地质大学人文经管学院管理科学与工程专业考博参考书-考博分数线-专业课真题
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&&加​Q​Q​：9.4.2,​电​话0-6-98​获​取06​各​专​业​复​习​资​料​、​历​年​真​题​解​析​、​考​试​信​息​专​业​课​高​分​课​程​。​育​明​教​育​针​对​中​国​地​质​大​学​各​专​业​开​设​的​专​业​课​辅​导​课​程​成​包​括​：​小​班​课​程​、​一​对​一​课​程​、​保​过​班​课​程​、​复​试​保​过​课​程​等​。
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资料来源：考博就找育明教育考博分校
中国地质大学人文经管学院应用经济学专业安海忠、姚华军环境经济与政策考博
参考书-考博分数线-专业课真题
一、专业的设置
中国地质大学人文经管学院共有2个专业，分别是应用经济学、管理科学与工程。
其中应用经济学专业下设产业经济学、区域经济学、数量经济学、世界经济与贸易、财政与金融、环境经济与政策。
二、考试的科目院系所、专业、研究方导师向、科目组
307人文经管学院
020200应用经济学
06环境经济与政策姚华军①1001英语②2025经济学③3016产业经济学、3044国际贸易学选一同上1.资源环境经济学2.区域经济学考试科目同等学力及跨专业加试科目
①1001英语、1002俄语、1003日语选一
沙景华②2025经济学③3016产业经济学、3044
国际贸易学选一
三、导师介绍
沙景华，女，汉族，1952年出生于北京，中共党员，教授兼高级经济师，博士生导师。现任人文经管学院经济学教研室主任。长期从事教学与科研工作，在2002年12月至2003年6月完成科技部项目“我国人才流失现状原因与对策”，本项目为科技部委托；作为主要执笔人之一，在2003年11月至2004年11完成国土资源部项目“国土资源部人才战略研究”。负责并完成了科研项目10余项，发表学术论文50余篇，编写教材与著作6部，培养硕士研究生28人。
姚华军，男，汉族，1964年8月生，安徽省铜陵县人。中共党员，经济学博士，研究员，中国地质大学（北京）兼职教授，博士生导师。长期从事国土资源资料来源育明教育官网：
考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校
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中国地质大学土地科学技术学院土地资源管理专业考博参考书-考博分数线-专业课真题 9190字 投稿：苏塳塴
实验教学示范中心管理模式示范中心根据层次和类型，确定了学校领导，以院为主，校院共管，经费单列，依托优势学科的管理模式。1 二级管理，主任负责制根据示范中心的特点，实行校院二级管理，中心主任负责制。各级人员均实行公开招聘、竞争上岗、定期考核的管理机制…如何促进提高德育工作学校德育工作，通俗地讲就是做青少年的思想教育工作。依据教育理论，我们可以对学校德育工作做出如下界定：“德育是教育者根据一定社会受教育者的需要，遵循品德形成的规律，采用言传、身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、…学校治理学校乱收费自查自纠汇报材料规范办学行为，治理教育乱收费，关系到人民群众的切身利益，关系到每个教师的声誉，关系到学校的形象。因此，XX镇中心校高度重视这项工作。一直把规范办学行为，治理教育乱收费作为日常工作来抓。在日学习了XX县… 中国地质大学土地科学技术学院土地资源管理专业考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中国地质大学土地科学技术学院下设3个专业，其中土地资源管理专业分为4个研究方向。二、考试的科目院系所、专业、研究方导师向、科目组312土地科学技术学院120405土地资源管理付梅臣吴克宁郑新奇付梅臣02土地利用工程白中科赵中秋郧文聚高向军03土地信息技术及应用白中科郑新奇谢俊奇04土地行政与公共管理吴克宁高向军谢俊奇①1001英语②2027土地资源学③3038土地经济学同同上上1.地籍管理2.土地管理学总论考试科目同等学力及跨专业加试科目01土地资源评价与利用规划①1001英语②2027土地资源学③3038土地经济学同同同同上上上上①1001英语②2027土地资源学③3038土地经济学同同上上①1001英语②2027土地资源学③3038土地经济学同同上上三、导师介绍付梅臣：博士，教授，博士生导师。土地科学技术学院副院长。从事土地利用与生态恢复领域教学与科研工作，在国内外期刊发表论文150余篇，三大检索收录50篇，出版教材、专著7部，主持科研项目50余项，获省部级奖4项。主讲课程：土地估价、土地利用规划、土地利用管理、土地整理与复垦、不动产估价、房地产开发与经营吴克宁，男，中国地质大学教授，从事土地资源管理的教学与科研工作。中国土壤学会理事，土壤地理专业委员会副主任、教育委员会委员，北京市土壤学会副理事长，先后主持国家自然科学基金项目“北亚热带过渡区土壤发生多元性与第四纪环境变化的研究”。国家自然科学基金重点项目“中国土壤系统分类”子专题，国家计委项目“河南省国土资源遥感调查及信息化工程”子专题。郑新奇，男，1963年生，河南伊川县人。博士，教授，博士生导师。1987年毕业于河南大学地理系，获得理学硕士学位。2004年毕业于解放军信息工程大学测绘学院，获得地图制图学与地理信息工程博士学位。曾担任河南大学地理系教研室主任、山东师范大学地理研究所所长、人口资源与环境学院副院长等职。现任中国地质大学（北京）信息工程学院院长。兼具地理学、GIS专业特长，长期从事土地信息技术及其应用、土地集约利用技术与工程等的教学和科研工作。主要研究兴趣包括：地理信息科学与技术；空间分析与建模；集约用地理论、方法与技术；空间数据挖掘；空间规划辅助决策技术；土地评价与规划。白中科，男，汉族，1963年10月生，山西运城人，中共党员，1985年7月参加工作，研究生学历，农学博士，教授，博士生导师。现任中国地质大学（北京）土地科学技术学院院长，曾任山西农业大学资源环境学院副院长，山西省重点建设学科“土壤学”学科带头人。持续从事工矿区土地复垦与生态重建方面的科研工作。赵中秋：博士，教授，硕士生导师。在土地资源管理专业从事教学与科研工作，国土资源部土地整治重点实验室固定研究人员，中国地质大学（北京）土地利用工程创新团队骨干研究人员。主持和参加国家自然科学基金、国家科技支撑计划、国土资源部公益性行业科研专项和教育部科学技术重点项目等10余项。主讲土壤环境学、土地生态学、环境影响评价等课程。郧文聚，国土资源部土地整理中心党委委员、副主任、研究员、博士，中国土地学会理事、学术委员会委员、土地经济分会副主任，中国土地估价师协会副秘书长，中国农业工程学会理事，《农业工程学报》编委，《中国土地科学》编委，长期从事土地利用工程、土地整理，土地评价和土地管理工作。高向军，男，汉族，1956年3月生，北京人，1975年1月参加工作，1994年12月加入中国共产党，研究生学历，管理学博士学位，研究员。2002.01——2008.12，国土资源部土地整理中心主任、党委书记2008.12——，国家土地督察上海局局长谢俊奇：男，1962年11月生，河北望都人,汉族。1988年加入九三学社。现任国土资源部中国土地勘测规划院副院长。中国林学会、中国农业资源与区划学会、中国国土经济学研究会理事。高级工程师。1995年至1999年在中国农业大学攻读博士研究生，获博士学位。1999年至2001年任国土资源部国际合作与科技司处长。2001年至今任中国土地勘测规划院副院长。育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。五、中国地质大学考博英语地大的考博英语满分100分，题型有阅读、翻译和写作等。英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁二，四壹二，贰六，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的《考博英语一本通》。每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》，河北大学出版社出版。是最为权威的考博英语备考资料。同时也得到了育明考博学员的肯定和证明，并且每年都会再版更新。可以联系育明考博购买邮寄，或在全国各大书店及卓越亚马逊及当当网下单。育明教育考博分校专注于北京地区高校的考博英语及专业课课程辅导。根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。针对清华大学各专业的考博开设的辅导课程包括：考博英语课程班、考博专业课课程班、申请制课程班、高端协议班。历年考博课程班的通过率均超过80%。六、中国地质大学考博专业课考博就是考专业课，专业课定生死。对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮，第一轮是对核心参考书的分析讲解，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁二，四壹二，贰六，主要是理清学科的发展史，掌握每一个阶段的主要理论，代表人物，提出背景和评价，最终构建起完整的学科框架，第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解，是对一一轮和深化和凝练，第三轮是针对真题的难度深度广度灵活度和缜密度以及出题老师的特点，就出题老师的学科背景，研究重点，上课的笔记讲稿，论文，研究课题成果等进行深度讲解，第四轮是就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解，最后一轮是模拟练习，教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。相信经过这五轮的立体化无死角的复习，一定能考出理想的成绩。大家可以参照这五轮进行复习。中国地质大学考博特别注意事项1、关于招生方式中国地质大学(北京)2015年博士研究生招生方式为：普通招考和硕博贯通两种。育明教育考博分校解析：硕博贯通是指从已完成规定课程学习且成绩优秀，具有较强创新精神和科研能力的中国地质大学在读硕士研究生中择优遴选博士生的招生方式。拟按硕博贯通方式选拔的学生需根据中国地质大学的规定提出申请，并通过硕博贯通式博士生培养方式的考核和复试，被录取后方可进入博士阶段的学习。2、关于招生类别（1）、非定向培养博士研究生：脱产学习三年，必须将人事档案转到学校，户口自愿迁到北师，毕业时根据国家就业政策“双向选择”。育明教育考博分校解析：这类博士生占据中国地质大学所有被录取的博士研究生中的绝大多数，人事档案和户口转到学校之后，可以享受北京市集体户口的待遇，可以小汽车摇号，可以享受保险，建议大家转档转户口。（2）、定向培养博士研究生：保证脱产学习至少一年，考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议，毕业后回原单位工作。人事档案和户口均不迁入学校。育明教育考博分校解析：此类研究生不是大家所谓的“在职研究生”，在职研究生指的是利用周六日和寒暑假上课的研究生，现在除了极个别学校还招收极少量的在职研究生之外，绝大多数学校都已经取缔了在职研究生。想保留原职的考生可以选择定向培养博士研究生。定向培养研究生就医报销等费用按原工作单位的规定执行。3、关于同等学力考生报考条件（1）获得学士学位6年或6年以上（即在日之前取得学士学位者)。（2）具有副高及以上职称。（3）已修完与报考专业相同或相近专业硕士阶段主干课程且成绩合格（须提供加盖研究生培养部门公章的成绩单）并达到与硕士毕业生同等学力的人员。(4)在专业技术方面工作业绩突出:①近3年内以第一作者在中文核心及以上刊物公开发表与所报考专业相同或相近学术论文二篇或二篇以上；或②作为负责人或主要骨干完成科研项目或工程设计、勘查项目,并获两项或两项以上局级以上三等或三等以上奖；或③获得省、部级以上与报考学科相关的科技成果奖励（排名前5名）。4、关于考试时间中国地质大学博士招生每年1月-3月报名，考试时间为3月底。5、关于考试科目（1）初试：1.外国语2.两门业务课3.政治理论课：（同等学力加试科目）育明教育考博分校解析：中国地质大学的考博英语难度介于六级和老托福之间，对词汇量的要求非常高，每一年有相当一批考生因为英语单科不过50分而受限。（2）复试：1.①专业课笔试，按照考生报考科目组织；②专业外语文献翻译能力，可与专业课笔试同时进行；③外语听说能力；④科研素养和综合素质。2.以同等学力及跨专业报考的博士生,复试时还须加试(笔试)两门本专业硕士主干课程，专业课笔试成绩不及格不予录取。育明教育考博分校解析：同等学力的考生考博确实有一定的难度，但是每一年都有成功的例子。只要肯努力、资料齐全、辅导到位、规划合理，考取博士也不是不可能的事情。考博常见问题一、考博需要注意的五大事项1、目标明确。确定了考博，第一件事是先确定报考学校和导师，不要再对考博的前景三心二意。考博虽然不意味着成功，但至少是人生的一个重要转折点，特别是对于非名校毕业的硕士来说，考个名校博士肯定是得大于失。不要同时准备两所学校，人的精力毕竟有限。2、复习时间六个月以上。能拿到硕士学位再考博的，都差不到哪儿去，想要超越对手，时间是一个宝贵的因素。复习时间越长，对考试内容的熟悉程度必然越深。当然每个人的情况不同，复习很短时间就能考博成功的案例比比皆是。3、复习方法正确。各个学校都有自己的风格。复习时一定要找到该校出题的规律，切不可到书店找一些资料搞题海战术，要知道，一门课程出到卷子上可能只有二道题，如果你有心把该校近五六年考博卷拿出来看一看，再把近几年的研究生的期末考试题拿来研究一下，估计你可以做出题老师了。在这方面，外校学生一般会吃大亏，因为有些课程的题目是该校的特色题，且不谈题目你没看到过，就算是题目提前给你，你翻遍书店可能都找不到答案。如果说考博有什么捷径的话，应该就在于此。4、导师关系处理恰当，否则你面试、调剂时可能会有麻烦。一般来说，如果你的技能与导师的项目很对口，或者你在什么核心期刊上发表与导师的研究课题相关的论文，那他肯定会同意你报考。如果你不具备上述条件，那么找导师的熟人介绍一下，导师一般也会要你。还不具备的话，那你就脸皮厚一点，让他明白你为报考他的博士，付出了很多，导师也是人，会有同情心的，不要因为一次拒绝丧失信心。实在不行的话，换一位试试，总有导师会要你的。不过有一点要记住，导师招学生最根本的衡量准则是你的考分，你成绩不靠前，导师也很难帮你。5、经济上要有一定的支撑。包括人际关系费用，找该校的对口复习资料费用，报辅导班的费用，考试费等等，该花的最好不要省，只要是对考博成功有利的。因为这些钱对于博士生出来后的待遇来说太微不足道了。二、专业课如何复习对待专业课的认识，有些考生以为自己学了这么多年本专业，甚至发表了不少文章，专业课应该没问题了，从而放松了对自己专业课复习的要求。其实现在博士录取时，各个环节都不能放松。即使及格了，如果成绩较低，总分排名靠居后，也会影响导师对自己的印象。提高专业课的复习效率，育明考博告诉大家可以分为以下两个阶段：1.了解学术动态考生在确定了报考的局势和研究方向以后，要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。一定要翻翻近两年专业杂志，看看大家讨论的热点问题，浏览一下报考学校近三年的学报，了解本专业发表的论文。最好在考前就有关热点问题加以思考，提出自己的观点和看法。尤其需要强调一点，考生应查看导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著，有些观点、数据、理论要掌握，特别是有关老师的论文一定要熟记于心，遇到类似的题目可以搬上去，这对于提高你的成绩会大有裨益。特别要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场，围绕这种问题，时间允许的话最好再收集相关资料。往往导师会在这些问题上考察学生。导师招收博士，也是寻求合作者的过程，如果发现一个对自己近两年研究的领域知之甚多，甚至观点也和自己相容或相似，势必会给导师带来好的印象。可以提前和该导师的博士生取得联系，要求提供去年的专业课考试的考题(一般专业课试题有10%一30%的重复率，而各高校却不提供专业课考题)，或者要求他提供第一学期的专业课笔记(老师近期关注的重点大多都在其中)，也可以请他大致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。自己做不到这一点的话，可以寻求辅导班的帮助，省时省力。2.复习阶段花半个月时间收集全资料后，应拟订一个大致的复习计划，内容包括时间和进度安排、复习方式、自查形式等等。这里需要注意的是：在时间上，专业课的复习要留有充足的时间，越往后复习密度应逐渐力加强。在精力安排要详略得当。一般要求复习教材内容至少三遍。第一遍，对教材有一个大致的把握，这本教材谈了哪些方面的问题，相互之间是什么样的逻辑体系。第二遍，画出重点内容，并适当记忆，掌握该教材的一般知识点，尤其是该书的精华部分和大致脉络、主要观点应非常清楚。个人看书习惯可能不同，既可以做读书笔记，也可以就在书上画，然后再整理出一个个的理论、观点。这里要注意学会比较研究的方法，即比较各个理论之间的异同，从而确立自己的立场。对研究领域当前的热点问题，尽可能找些资料看看，并初步思考这些问题以使自己有一个较为明确的观点，有心得的地方应专门记录下来。如果说前两遍是考生自我学习消化的过程，第三遍则是直接为考试做准备的，应放在离考试日期较近的时间内(以一个月内为宜)。其目的就是为了使自己前面学到的东西不至于在考场上反映不出来。复习内容上有一点需单独强调，即对所考的课程，均要阅读几本非指定考试用书。很多导师喜欢出书评一类的题型。对于跨专业报考的考生而言，难度往往比较大。一定要分析好自己的优势和劣势后再决定报考。在复习时也可以适当兼顾以前的专业犷笔试和面试要让导师感觉到你原专业功底比较扎实，报考该专业是个人研究兴趣的转向而不是自己在原专业上失败了才改换门庭。不过复习专业课时，所准备的时间和精力要明显增加，时间分配要向专业课倾斜。同时，在复习专业课时，要从报考专业的基本教材看起，学习该专业硕士生甚至本科生的课程，对一般课程大致浏览，有一个宏观的把握就行。而对考试指定课程，则应反复阅读，重点突破。对于应届毕业生而言，专业课复习有优势也有劣势。优势一是自己的硕士论文刚做，对本专业的理论，特别是前沿理论以及当前的热点问题掌握得较全面；二是如果是报考本校的导师可以较方便地找到有资料，甚至可以提前一两个学期选修该导师的专业课，从而在专业和感情上与老师靠近，这对下一步的面试很重要。劣势一是不少硕士生精力投放在找工作上以使接触该专业时间较短；二是缺乏具体实践经验和社会资本。三、考博英语如何复习硕士阶段的学习使考生在专业课部分很难拉开分数。反倒是英语科目，由于基础和水平的参差不齐，会影响到考试整体的分数档次，考博英语难吗？如何复习达到高效？1、题型由于考博英语试题由各招生单位自己独立命题，所以不同院校的考博英语试题题型风格不尽相同。就题型而言，一般都含有词汇结构、完形填空、阅读理解、汉英互译、作文题。很多院校初试不再考听力，而在复试通过口语形式考查。但有些院校仍在初试考查听力，甚至很重视听力分数。有些学校还有改错题，应用文，甚至其他题型。少数院校不考作文，但翻译比较长。很多院校主观题的分数所占比重都较高，占1/3甚至1/2比重。2、难度考博英语重视考查翻译、写作等与攻读博士学位相关的应用能力，所以其难度不能简单与其他考试比较。但一般来说，考博英语试题的难度约相当于大学英语六级，但少数院校比六级难，有些院校甚至只相当于四级水平，甚至同一院校不同年份的难易程度也迥异。这是由于考博英语试题的命制没有其他英语水平考试、选拔考试规范，往往因出题人不同而有区别。所以，报考相应院校的考生一定要看一看该院校近年的考博英语真题。给大家推荐河北大学出版社出版的，北外夏岩教授主编的《考博英语真题解析》。3、词汇保守估计，考博英语需要掌握单词，900常用动词短语。当然，一般掌握了六级及硕士研究生入学考试的词汇，通过考博英语也没有多大问题，只是词汇题可能失去少数分数。长期关注和研究考博英语试题，反对有些所谓考博英语词汇书所讲的考博需要掌握1万甚至1万以上词汇的观点。事实上，背诵那么多词汇是没有多大意义的，考博英语考查的重点不是考生掌握了多少词汇，而如上文所述，是阅读、翻译、写作能力。所以，词汇够用即可，建议复习自己当年很熟悉的考研词汇、六级词汇，然后略加拓展，如可看看公共英语等级考试五级词汇、新托福词汇、部分GRE词汇。有些院校公布了词汇表或参考词汇表，但实际出题人并不怎么按大纲出题。英语说到底还是个水平问题。4、语法大部分院校考博英语试题都不直接考查语法，但语法有必要全面复习一下。这也不怎么花费时间。5、阅读可以做一做对应院校的考题，也可做一做考研阅读真题、大学英语六级真题，有些院校考博英语试题选自考研真题原题、六级真题原题。6、翻译英译汉相对来说比较好做，但不好得分。相反，汉译英虽然看起来难，但往往容易得分。所以应该多准备。关于翻译部分，针对词汇空缺现象，在词汇的借用、引用方面通常采取四种形式：音译、直译、改编、意译。音译：人名、地名以及一些表示新概念而本族语里又找不到对成词来表示时，均可采用音译法介绍到译文语言中去，如：[汉译英]磕头(kowtow)，荔枝(litchi);[英译汉]、engine(引擎)，motor(马达)，sofa(沙发)，logic(逻辑)直译：papertiger(纸老虎)，loseface(丢脸)，Seeingisbelieving.(百闻不如一见。)Outofmind，outofsight.(眼不见，心不烦)改编：所谓“改编”指的是音译或直译如意义补充的翻译，在翻译的“改编法”中，译者总是一方面尽可能保持原文语言的特性，另一方面更希望译文含义明朗，使读者一目了然。比如，汉语的“班门弄斧”这个成语，可译成Thisislikeshowingoffone’sproficiencywiththeaxebeforeLuBanthemastercarpenter其中，“鲁班”变成了“LuBanthematercarpenter4、意译法：填补语言中的词汇、语义空缺，采用“并行法”即意译法是一种常见的有效方法。如果某一语言观象，在译文语言中只的用意义相同的不同语言形式即“并行”的词汇来翻译时，那么就等于说译文语言的形式中存在着一个“空缺”。比如，有许多词以及由这些词代表的思想概念，最先只存在于某种语言中，当把这些词或概念介绍到另一种语言中去时，我们可采取音译，直译法，同时也可采用意译法，而且意译译文可从语音、语法、语义等方面都合乎译文语言的规范，因此最易为读者接受。比如：communism，democracy，和proletariat等外来词变成“共产主义”“民主”和”无产者”时，可以说最先是意译的结果。同时，由于“共产主义”，“无产者”等完全是按我们汉语的构词规则，用汉语的构词材料构成的。因此，这种意译只不过是属于一种概念的借鉴而已。7、作文一般都是命题作文，即给定题目写一篇200-250词的议论文。作文应当认真准备。这是容易得分也容易失分的项目。资料来源：（考博分校） 中国地质大学土地科学技术学院土地资源管理专业考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中国地质大学土地科学技术学院下设3个专业，其中土地资源管理专业分为4个研究方向。二、考试的科目院系所、专业、研究方导师向、科目组312土地科学技术学院1204…中国地质大学人文经管学院管理科学与工程专业考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中国地质大学人文经管学院共有2个专业，分别是应用经济学、管理科学与工程。管理科学与工程专业下设资源开发利用与环境管理、信息管理与信息系统、工程与项目管理、财政金…浅析经管类院校实验实训教学精细化管理模式■孙军鹏　首都经济贸易大学摘　要:本文在借鉴其他领域精细化管理的基础上，阐述了经管类院校实验实训教学实施精细化管理的内涵和特征，以A大学经管实验中心为例，探讨了经管类院校实验实训教学精细化管理的实施过程与取得的…科技馋息。高校讲坛ｏＳＣＩＥＮｃＳｌＥ＆ＴＥＣＲＮＯＬＯＧＹＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ２０ｔ２年第３３期论高校能源管理的问题及对策吴建光（南昌航空大学江西南昌３３００６３）【摘要】高校能源消耗呈逐年增加趋势，一方面由于在校生人数增长、建筑面积增加、教学实…就爱阅读网友整理上传,为您提供最全的知识大全,期待您的分享，转载请注明出处。
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