回复数: 20 | 浏览数: 2133
UID&阅读权限10&最后登录&在线时间2小时&精华0&注册时间&帖子94&积分166&经验值164 &宝宝生日&福豆230 &昵称&地区:北塘区街道:惠山街道
帖子94&经验值164 &宝宝生日&福豆230 &昵称&地区:北塘区街道:惠山街道
| 字体大小: tT
我家孩子上中班，以前他就是自发的握笔画画，写字什么的，从来没有教他什么握笔的姿势，他现在握笔的姿势就是大拇指压着食指。之前幼儿园老师有和我反应过说我家孩子握笔的姿势不正确，让我帮着改正过来，我当时还很差异，觉得怎么会，这么握笔有什么问题。然后我就和老公说了这个问题，老公还很鄙视我说：“你才知道他握笔的姿势不对啊！”唉，我能说我不觉得这么握笔的姿势是错的么，因为我就是一直这么握笔的啊。
最后还是听从老师和老公的意见，每次他拿笔写字画画的时候，我都会很讨嫌的上前去纠正他的握笔姿势。他很不耐烦，觉得他握笔的姿势舒服，正确的握笔姿势很累（其实我心里一万只羊驼在咆哮：我也是这么觉得的）。最近他被我弄的都不愿意拿笔了，罪过啊。
妈妈们有什么好的方法可以让他改正握笔姿势？你们也认为这样的握笔姿势是错的么？一定要改正么？
UID8900078&阅读权限200&最后登录&在线时间470小时&精华2&注册时间&帖子1817&积分3511&经验值3041 &宝宝生日&福豆5866 &昵称&地区:南长区街道:金匮街道
帖子1817&经验值3041 &宝宝生日&福豆5866 &昵称&地区:南长区街道:金匮街道
我的握笔姿势也不对的，你家还小等大班再纠正，某宝有那种纠正握笔姿势的套子卖，套在笔上的。
希望长有翅膀 栖于心灵之上 吟唱曲调 无须言表 天音袅袅 始终环绕
UID4312569&阅读权限31&最后登录&在线时间1012小时&精华3&注册时间&帖子6544&积分24439&经验值23427 &宝宝生日&福豆31285 &昵称&地区:惠山区街道:长安街道
帖子6544&经验值23427 &宝宝生日&福豆31285 &昵称&地区:惠山区街道:长安街道
我家也是大拇指放在食指上的。我没纠正，让他怎么方便怎么来吧
快乐的钦钦妈！
UID&阅读权限10&最后登录&在线时间2小时&精华0&注册时间&帖子94&积分166&经验值164 &宝宝生日&福豆230 &昵称&地区:北塘区街道:惠山街道
帖子94&经验值164 &宝宝生日&福豆230 &昵称&地区:北塘区街道:惠山街道
谢谢美妈推荐，就是怕他排斥
UID&阅读权限10&最后登录&在线时间2小时&精华0&注册时间&帖子94&积分166&经验值164 &宝宝生日&福豆230 &昵称&地区:北塘区街道:惠山街道
帖子94&经验值164 &宝宝生日&福豆230 &昵称&地区:北塘区街道:惠山街道
我是觉得没啥大问题，我就这样的握笔姿势，挺舒服的啊，所以孩子像我
UID4191023&阅读权限31&最后登录&在线时间487小时&精华0&注册时间&帖子570&积分2138&经验值1652 &宝宝生日&福豆2984 &昵称&地区:北塘区街道:黄巷街道
帖子570&经验值1652 &宝宝生日&福豆2984 &昵称&地区:北塘区街道:黄巷街道
没特意教过，我们以前玩公文教育，第一页就是教握笔的，一开始她就是照那个姿势握的，很正确。我没教也没有纠正
UID2802997&阅读权限31&最后登录&在线时间3492小时&精华3&注册时间&帖子14852&积分24152&经验值20661 &宝宝生日null&福豆8410 &昵称&地区:新区街道:
帖子14852&经验值20661 &宝宝生日null&福豆8410 &昵称&地区:新区街道:
我家的握笔姿势和写毛笔字一个姿势。难道我女儿前世的记忆还是消退？
UID&阅读权限10&最后登录&在线时间2小时&精华0&注册时间&帖子94&积分166&经验值164 &宝宝生日&福豆230 &昵称&地区:北塘区街道:惠山街道
帖子94&经验值164 &宝宝生日&福豆230 &昵称&地区:北塘区街道:惠山街道
好妈妈，我从来都没注意过这个
UID&阅读权限10&最后登录&在线时间2小时&精华0&注册时间&帖子94&积分166&经验值164 &宝宝生日&福豆230 &昵称&地区:北塘区街道:惠山街道
帖子94&经验值164 &宝宝生日&福豆230 &昵称&地区:北塘区街道:惠山街道
哈哈，孟婆看她太可爱就没让她喝孟婆汤，名门闺秀啊，好好培养
UID3782317&阅读权限31&最后登录&在线时间4297小时&精华92&注册时间&帖子32586&积分79026&经验值74729 &宝宝生日&福豆12755 &昵称&地区:滨湖区街道:蠡园街道
文子妈　团长MW0056
帖子32586&经验值74729 &宝宝生日&福豆12755 &昵称&地区:滨湖区街道:蠡园街道
需要纠正的，我试过某宝的握笔器，我家老文不喜欢用，我试了感觉不好用。
什么样的握笔姿势是正确的？孩子这样的握笔姿势需不需要纠正？ ...
登录妈妈网
手机上妈网
孕妈必用 谁用谁好孕
5分钟内必有答案
随时随地记录宝宝可爱的瞬间
&&增值电信业务经营许可证：公安机关备案号：Copyright
All Right Reserved版权所有&&&&您的位置： &
你的握笔姿势正确吗
优质期刊推荐转过路角忽然发现，3岁的儿子已在路口等着自己回来。
在0℃的江苏无锡街头，环卫工用双手疏通下水道。
声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
　　正确握笔姿势的步骤与重点说明：
1　　首先要有正确写字坐姿，身子上半部坐直，头部端正、目视前方，两手随意放身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。　　告诉孩子不要趴在桌上，或者翘脚架腿。因为良好坐姿有利于骨骼生长有利于身体健康。
　　有人归纳了握笔口诀如下：
“―抵二压三衬托，　　指实掌虚腕灵活，　　角度适宜方向正，　　笔画轻重细琢磨。”
首句中的“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。　　“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧。　　“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。　　第二句的“指实”是指：食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。“掌虚”是要求无名指和小指不可蜷回掌心该姿势非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”是指手腕不能拿劲，要放松、灵活，以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。　　第三句的“方向”是指笔尖和笔杆的方向，正确的笔尖方向一般应指向前方，而笔杆的朝向应是右后方。　　第四句的“笔画轻重”是指书写时用力的轻和重，即让学生体会轻和重的不同结果。书写时用力轻则笔划就细，用力重则笔划就粗。要让学生知道在书写硬笔字时，用力是有变化的，遇到该细的笔划，如写点时下笔要轻，方可出现尖的效果，收笔时要用力要重，方可出现粗的效果。　　在上述口诀中，首句和第三句非常关键，其要领并不难懂，但往往因学生的习惯错误 执笔而纠正起来很难，因而也要求老师和家长有耐心和爱心。
　　注：以上最后把手掌以上微偏向右边翻,使笔杆朝右后方约65~70度,是为了能清楚露出书写视野。而且能放松掉手腕扭力,使得手腕能处于一种完全放松的姿势和角度!这是除了三指握笔姿势外。也是很重要的一点。千万不可忽略这小环节喔！(本笔杆和桌面65-70度之角度，是以握笔高度约2.2公分,我的手大小之条件下经实际测量而测出的数值。如握笔高度更降低些，此角度会随之加大；反之，握笔愈高，此角度会愈p小。)
以下拇指（右上方指尖）和食指的侧面,可以是轻微接触的（当握铅笔等细口经笔杆时）,也可以是稍微分开约1-2毫米的距离（当握有握胶的粗笔杆时）
　　只要保持以食指的侧面高度为标准，务必形成食指要在上方,拇指在下方的关系(就是不能把拇指的指尖过于前伸，使得拇指指尖跟食指指甲面一样高或是到达食指侧面高度的1/3以上位置),就都是可以的!
如下图所示：
　　另外,也在此把一些大家常犯的普遍错误握姿各种古怪类型，分e制作了图片（如下），大家也可以浏览一下,以便调整小孩的握姿!
以下是各种错误的握笔类型：
　　这种拇指紧压住食指的错误握姿，是最常见、最普遍所见的类型
这种握姿坏处很多:
　　1、让中指更加疼痛或是长厚茧，甚至关节变形!
　　2、让手部因为一直紧绷，而非常疲劳酸痛!
　　3、让书写活动范围因为受限制而变得很小,连带使得写出的字体都偏小。
　　4、也写不出大点的字体,更写不快,写不轻松!!！
　　5、拇指弯曲的关节当住了笔尖的书写视线,所以跟著必歪著头才能看得到笔尖来写字,又连带影响的坐姿和脊椎弯曲，视力后退.......
　　坏处太多了............所以拍摄了两种角度,把这种列为第一位,需要立即矫正的类型！
　　以下这种手腕弯曲「倒挂金钩」型的握姿,是左手写字者,限于文字架构和出力受限制,而所形成的一种:「不得不如此」的「自然」姿势和现象!这是可以被理解和接受的!
但对于右手写字者而言,就千万不可养成这种习惯或不改了!这是所有错误握姿类型中,属于影响最深且对手腕伤害最大,也最难以改正的一种错误类型!
　　请大家开始依照以上图片步骤，按部就班督促孩子练习！~
也记得最后，还要把孩子的最后握姿样式，和以上握姿完成图中的文字标示细节重点，再次逐项比对一次。全都做对了，才算及格喔！
　　注意事项
　　最容易出问题的几个关键环节：
　　1、多老师和家长没注意到这一点，其实正确的坐姿对人们长时间的写字很有帮助。从这一点来看，在家里备一张儿童专用的书桌椅似乎更好。
　　2、笔杆位置，应靠在食指根部。网上看到大量的图片直接靠在虎口最里边位置，实际是不对的。靠哪儿位置不对将直接影响运笔速度与灵活性。
　　3、位置，即眼睛与书本的距离。如果太近，将很可能会导致近视眼，所以一定要从一开始就注意坐姿，从头就习惯了正确的做法，今后就会习以为常了。
欢迎举报抄袭、转载、暴力色情及含有欺诈和虚假信息的不良文章。
请先登录再操作
请先登录再操作
微信扫一扫分享至朋友圈
搜狐公众平台官方账号
生活时尚&搭配博主 /生活时尚自媒体 /时尚类书籍作者
搜狐网教育频道官方账号
全球最大华文占星网站-专业研究星座命理及测算服务机构
主演：黄晓明/陈乔恩/乔任梁/谢君豪/吕佳容/戚迹
主演：陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
主演：陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
主演：尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演：艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
baby14岁写真曝光
李冰冰向成龙撒娇争宠
李湘遭闺蜜曝光旧爱
美女模特教老板走秀
曝搬砖男神奇葩择偶观
柳岩被迫成赚钱工具
大屁小P虐心恋
匆匆那年大结局
乔杉遭粉丝骚扰
男闺蜜的尴尬初夜
客服热线：86-10-
客服邮箱：您的位置：&&&&孩子正确的握笔姿势要求有哪些
孩子正确的握笔姿势要求有哪些
日 16:59出处：亲亲宝贝网作者：LHL阅读次数：570
孩子正确的握笔姿势要求有哪些？字，写的好不好，很大程度上和孩子握笔的姿势有关，握笔的姿势如果正确，不但可以写好字，还可以剩下很多的力气，下面我们来看看这些正确的握笔姿势有什么要求吧！
正确写字坐姿
身子上半部坐直，头部端正、目视前方，两手随意放身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。告诉孩子不要趴在桌上，或者翘脚架腿。因为良好坐姿有利于生长有利于身体健康。
第一点：在拇指指尖。第二点：在食指指根骨节凸起处。
第二点：在食指指尖。
第三点：在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。
“四点记号”很重要，小朋友都要学识点。
由家长每天给孩子画点做记号，连续点到孩子能够自己识点。
笔杆要完全压住四点记号，其中一点没有接触都是错的！
执笔的五点必须留意：
（1）食指要平直。
（2）三只辅助手指轻微弯曲，指尖指向自己身体。
（3）弯曲距离四厘米。
（4）弯曲指尖至拇指位置。
（5）三只辅助手指形成三级。
（1）用不是执笔的左手拇指和食指指尖拈起笔尖，放在已经作的中指第一个关节和指甲边垂中间（即第四点记号），以及在食指指根骨节凸起处的位置上（即第二点记号）。现在己经粘住二点记号。
注意：由笔尖至中指承托点（即第四点记号）的位置距离约2.5厘米。
（2）拇指及食指成蟹钳形状
把拇指成蟹钳形，即是使拇指指尖（第一点记号）容易粘住笔杆。同时把食指指尖（即笫三点记号）粘住笔杆。
现在笔杆是不是己经粘住“四点记号”呢？
（3）拇指和食指把笔杆钳合起来，当中指稍微用力向上顶，拇指和食指向下压，笔杆便可锁紧。
注意：由笔尖至拇指及食指指尖距离约3厘米。
（4）把辅助拿笔的手放开，但假如执笔的手手势仍未达到标准，就不要放开辅助手。
正确的执笔手势是食指前端位置第一关节微微凹下，食指第二关节和拇指关节凸起，由中指承托点至拇指及食指指尖距离约0.5厘米。
记住正确的握笔姿势编成口诀：
—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。
“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。
“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧。
“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。
“指实”是指：食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。“掌虚”是要求无名指和小指不可蜷回掌心?该姿势非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”是指手腕不能拿劲，要放松、灵活，以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。
“方向”是指笔尖和笔杆的方向，正确的笔尖方向一般应指向前方，而笔杆的朝向应是右后方。
“笔画轻重”是指书写时用力的轻和重，即让学生体会轻和重的不同结果。书写时用力轻则笔划就细，用力重则笔划就粗。要让学生知道在书写硬笔字时，用力是有变化的，遇到该细的笔划，如写点时下笔要轻，方可出现尖的效果，收笔时要用力要重，方可出现粗的效果。
注意最容易出问题的几个关键环节：
1、坐姿，很多老师和家长没注意到这一点，其实正确的坐姿对人们长时间的写字很有帮助。从这一点来看，在家里备一张儿童专用的书桌椅似乎更好。
2、笔杆位置，应靠在食指根部。网上看到大量的图片直接靠在虎口最里边位置，实际是不对的。靠哪儿位置不对将直接影响运笔速度与灵活性。
2、头部位置，即眼睛与书本的距离。如果太近，将很可能会导致眼，所以一定要从一开始就注意坐姿，从头就习惯了正确的做法，今后就会习以为常了。关于握笔姿势的有效建议_教育_亲子中心_新浪网
关于握笔姿势的有效建议
　　每年4月份新学期开始的时候，我都会集中精力纠正孩子们的握笔姿势。
　　默写汉字时，我会在教室里来回查看，仔细观察孩子们的握笔方法。我会假装翻看他们的汉字笔记，实际上却是在检查他们的握笔姿势是否正确，检查的同时我还会在调查本上记录下A、B、C等不同的结果。
　　A表示握笔的姿势十分正确。
　　B表示需要细微地矫正，大拇指的位置过于靠上或者过于靠下，大拇指和食指挨得过紧等等，这些现象都十分常见。
　　C则表示需要彻底地矫正握笔姿势。其中问题最多的是中指与食指紧靠在一起，搭在笔杆之上。有不少孩子都会这样握着笔写字，不过，这还不算是最糟糕的情况。
　　有些孩子的握笔姿势更加奇怪，让人看后感觉十分惊讶。有的时候我甚至担心，日后他们在别人面前写字时不会感到难为情吗？
　　以我的经验来看，握笔姿势正确，能够达到A级水平的孩子在35~36人的班级当中大概会有3~4人。达到B级水平的大概会有10人左右，而属于C级的则会有20人之多，这种比率在每一个年级当中都大体相同。
　　一旦养成了某种错误的握笔习惯就很难改变。10年前，我曾经教过的5年级中，握笔姿势正确的只有1个人。
　　如此看来，情况十分糟糕，调查的结果大大出乎我的预料，而在那之前，我认为握笔姿势正确的孩子至少也会占到一半以上。
　　正确的握笔姿势有什么好处？
　　不正确的握笔姿势又有什么坏处？
　　那么，不正确的握笔姿势究竟会引发什么样的问题呢？
　　(1)铅笔不能自如活动，无法写出正确工整的字。
　　(2)很难正确地掌控力度，因而施加在笔上的压力就会随之减小，这样一来，写出来的字就会十分浅，读起来也感觉费劲，看不清楚。
　　(3)握笔姿势不正确，写一会儿就会感觉疲劳，难以坚持很长的时间，即便勉强写下去，写出来的字也会十分杂乱。
　　(4)还有一些奇怪的握笔姿势，手指会挡住笔尖的部位，这样一来，写字时就会看不清自己的笔画。为了看见已写出的部分，身子就不得不向前倾斜，写出来的字就很容易变得扭曲，坐姿也会十分难看。
　　在学习的过程中，经常要一边写一边记，一边写一边思考，因此从长远来看，不正确的握笔姿势就会对学习产生很大的负面影响。
　　那么，正确的握笔姿势又有哪些好处呢？
　　答案自然就是与上述内容相反的方面。
　　(1)能够十分自如地活动手中的铅笔，因而也更容易写出正确工整的字。
　　(2)力量可以有效地传达至笔尖，因此不必过多用力就可以确保足够的笔压。这样一来，写出来的字就会十分清晰，看起来也更加容易。
　　(3)因为不需要过多用力，所以长时间书写也不会感觉疲劳。
　　(4)写字的过程中能够清楚地看到已写出的部分，这样就可以长时间地保持背身挺直的正确坐姿。
　　除此之外，对于任何一项体育运动来说，掌握正确的姿势也是十分重要的。
　　游泳选手为了提高0.1秒的速度，会想尽办法调整自己的泳姿；
　　棒球选手为了提高击打的准确率，也会尽全力去调整自己的姿势。
　　同样，为了写出正确漂亮的字，调整好正确的握笔姿势也是非常必要的。
　　正确的握笔方法是？
　　那么，正确的握笔方法究竟是怎样的呢？
　　在这里，我想引用这一领域中的权威机构――“日本钢笔书法研究会”出版的《钢笔书法讲座》当中的一段原文。因为是钢笔书法讲座，所以其中附带有正确的握笔姿势说明，无论钢笔还是铅笔，握笔的方法都是相同的。
　　(1)中指的指甲根部与大拇指指尖相配合夹住钢笔，食指搭在笔杆之上，注意一定不要握得太紧。与其说是握笔，不如说是为了避免笔轴从指缝中滑落而进行支撑，以这样的感觉来形容似乎更加贴切。
　　(2)无名指及小拇指微微向内弯曲，小拇指指尖轻放在纸面上，保持手部整体的平衡和稳定。
　　(3)钢笔与纸面形成的角度约在40~50度之间，钢笔笔尖平滑的一面始终保持朝上的状态，这样书写起来最为轻松流畅。钢笔笔杆后部的端头要指向比右肩微微朝外的方向。
　　在对握笔方法进行了许多调查和研究之后，我认为上述说明是最为清晰透彻，也是最容易让人理解的。
　　特别是(1)当中的“中指的指甲根部与大拇指指尖相配合夹住钢笔，食指搭在笔杆之上”这句话给我留下了最深的印象。
　　因为我曾经看过许多版本的握笔指导说明，大部分的解释都会像下面这样：
　　“大拇指和食指将笔夹住，中指在笔杆下方作为支撑。”
　　然而，如果采用正确的握笔姿势进行书写，就会发现其实最重要的应该是大拇指和中指才对，我们可以通过以下方法来验证这一点：
　　首先摆出正确的握笔姿势，然后一一拿开其中的每一根手指进行比较。
　　将大拇指拿开，只留下中指和食指，笔杆就会滑落，完全没有办法写字。
　　将中指拿开，只留下大拇指及食指，同样也无法写字，甚至连笔杆都拿不稳当，勉强去拿的话，食指的位置就不得不做些细微的调整。
　　然而，如果将食指拿开，只留下大拇指和中指，则依然能够平稳地握笔和书写。
　　如此看来，我们就可以确定“日本钢笔书法研究会”的指导说明抓住了握笔姿势当中的要点，解释得更加到位。
　　也许有的人会认为这样的说明太过拘泥于细节，有些过于详细了，相反“用大拇指和食指将笔夹住，中指在笔杆下方作为支撑”这样的讲述才更加普遍，而且更为大众所接受。
　　但是，经过仔细的对比和实践之后，我认为日本钢笔书法研究会的说明更加贴切到位。在指导孩子掌握正确的握笔姿势时，选择这样的说明才更加有益。
　　希望您能够指导孩子“先用中指的指甲根部与大拇指指尖配合夹住钢笔”，然后再让他们“将食指搭在笔杆之上”。
　　这样做会有两点好处：
　　首先，这样的说法能够明确地告诉孩子中指与笔杆接触的位置是“中指的指甲根部”，而大多数的握笔说明则没有讲清楚这个位置。
　　此外，这样的说法还能够有效地避免大拇指过于靠近铅笔笔尖的现象。
　　有意识地观察一下孩子们的握笔姿势就会发现，有不少孩子在握笔时大拇指的位置都会比食指和中指靠前，而“钢笔书法研究会”的方法则能够有效地防止这种现象出现。
　　基于上述理由，我建议各位家长能够以这个说明为基础对孩子们的握笔姿势进行指导。同时，我也建议正在阅读本书的各位老师也能够这样去指导孩子掌握正确的握笔姿势。
　　我想，在此之前一定有不少家长和老师都是以“大拇指和食指将笔夹住，中指在笔杆下方作为支撑”这种方法去指导孩子的，因此，请您亲自实践并体会一下，究竟哪一种方法更加贴切，更有益于孩子。
　　如果您也赞同我的观点，就请您以这种方法去指导孩子吧。同时，我也希望您能够努力地在您力所能及的范围之内多做宣传，积极地去普及这种正确的握笔方法。
　　以上就是我在握笔姿势问题上的建议，希望能够对您有所帮助。
> 相关阅读：
声明：本文由著作权人授权新浪网独家发表，未经许可，禁止转载。
更多关键字：&&&&
电话：010-