文言文中立于门者中立文言文是什么意思思?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-30 12:13 标签： 中立的意思
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阅读文言文，回答小题。程门立雪杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文。稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河
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阅读文言文，回答小题。程门立雪杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文。稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢（hào）与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕（xī）然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（zuò）侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。……德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。（选自《宋史·杨时传》）小题1:解释句中加点的词语。（2分）（1）颐既觉&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）德望日重&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:用现代汉语翻译下列句子。（2分）德望日重，四方之士不远千里从之游。小题3:同学们，从杨时身上你学到了什么？请谈谈读过本文之后的感受。（3分）
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确认密码：《杨时字中立，南剑将乐人》阅读答案及原文翻译杨时字中立，南剑①将乐人。幼颖异，能属文。稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官 不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：&吾道南矣。&四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而□书赴告者。至是，又见程颐于洛，时盖年 四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。关西张载尝著《西铭》，二程深推服之，时疑其近于兼爱，与其师颐辨论往复，始豁然无 疑。杜门不仕者十年，久之，历知浏阳、余杭、萧山三县，皆有惠政，民思之不忘。张舜民在谏垣，荐之，得荆州教授。时安于州县，未尝求闻达，而德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。会有使高丽者，国主问龟山安在，使回以闻。召为秘书郎，迁著作郎。李纲之罢，太学生伏阙②上书，乞留纲，军民集□数十万，朝廷欲防禁之。吴敏乞用时以靖太学，时得召对，言：&诸生伏阙纷纷忠于朝廷非有他意但择老成有行谊者为之长则将自定。&钦宗曰：&无逾于卿。&遂以时兼国子祭酒。高宗即位，除工部侍郎。陛对言：&自古圣贤之君，未有不以典学为务。&除兼侍读。连章丐外，以龙图阁直学士提举杭州洞霄宫。已而告老，致仕，优游林泉，以著书讲学为事。卒年八十三，谥文靖。时在东郡，□交皆天下士，先达陈⒆藓平砸允袷率薄ｔ叨山涎д咄剖蔽淌险凇Ｍ砭于墒。鼍攀眨菜哿薪郧杏谑赖馈７采苄顺醭缟性v学术，而朱熹、张蛑У贸淌现湓次雎缃猿鲇谑薄（选自《宋史&列传第一百八十七》，有删改）【注】①南剑：今属福建省。②伏阙：拜伏于宫阙下，多指直接向皇帝上书奏事。5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A．二程深推服之 推：推行B．杜门不仕者十年 杜：阻塞，关闭C．先达陈⒆藓平砸允袷率 事：侍奉D．凡所论列皆切于世道 切：切合6．填入下列句子&□&中的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）①而□书赴告同学者②军民集□数十万③时在东郡，□交皆天下士A．①于 ②然 ③所B．①以 ②然 ③则C．①于 ②者 ③则D．①以 ②者 ③所7．下列文句中，断句正确的一项是（ ）（3分）A．诸生伏阙／纷纷忠于朝廷／非有他／意但择老成有行谊者为之／长则将自定B．诸生伏阙纷纷／忠于朝廷／非有他意／但择老成有行谊者为之长／则将自定C．诸生伏阙纷纷忠／于朝廷／非有他意／但择老成有行谊者为之长／则将自定D．诸生伏阙纷纷／忠于朝廷／非有他／意但择老成有行谊者为之／长则将自定8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A．杨时用心于经史，他弃官不做，到颍昌拜程颐为师，师生相处很是快乐。B．杨时任浏阳、余杭、萧山等地的地方官，都有好的政绩，民众对他始终不忘。C．杨时任州县官职从不寻求闻达显贵，各地士大夫都乐意和他交游，称他龟山先生。D．杨时对李纲被免引发的太学生伏阙事件的处理方式，获得钦宗皇帝的赞赏。9．根据具体要求，分别完成下列各题。（10分）（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）①时侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。（3分）②会有使高丽者，国主问龟山安在，使回以闻。（4分）（2）在中国历史上曾经有过&吾道东矣&的佳话，思想家程颢望着自己学生杨时远去的背影又说出&吾道南矣&的名言。请结合文章内容，简析程颢说这句话的心情和根据。（3分）参考答案5A#from 文言文阅读答案 《杨时字中立，南剑将乐人》来自 end#推：尊崇，称誉6D①句&而以书赴告同学者&，此处用介词&以&，&用&的意思。②句&军民集者数十万&中&者&为定语后置的用法。③句&所交皆天下士&为以&皆&为标志的判断句，&所&与&交&形成&所&字结构，意为&所交往的人&，作主语；句中没有因果关系，用&则&不妥。7B本句断句可从句意判断，&各位太学生纷纷俯伏于宫阙之前，是忠于朝廷，并没有别的用意，只要选择老成持重而有行谊的人担任将帅，那么这件事就会自然平息。&8A杨时当时到颍昌拜的老师是程颢，不是程颐；拜程颐是在洛地。9．翻译（10分）（1）①杨时侍立（在门外），没有离开。程颐醒来之后，就发现门外的雪已经一尺多深了。（评分标准：去，离开；觉，睡醒。各1分。 句意1分。）②正逢有使节出使高丽，高丽国主询问龟山先生在哪里，使者回来后把这个情况（高丽国主询问杨时情况的事）向皇上禀报。（评分标准：会，正逢，恰逢，正赶上；安在，在哪里，倒装句；闻，使动，使之闻，翻译为&告诉&&禀报&即可，各1分文章出自，转载请保留此链接！。句意1分。）（2）&心情&包括两个方面：吾道东矣 (w& d&o dōng yǐ)解释：道：主张。自己的学术主张得人继承和推广。出处：南朝&宋&范晔《后汉书&郑玄传》：&问毕辞归，融喟然谓门人曰：&郑生今去，吾道东矣！&&①程颢对自己理论的自信；②对自己的思想能薪火相传的欣慰。（&自信&与&欣慰&答出一个点即可得1分）&自信&的根据有二：①河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。表示从者之众。②朱熹、张蛑У贸淌现湓次雎缃猿鲇谑薄１硎居跋熘罟恪（可以用原文回答，也可以自己概括。答对两点即可得2分。）&欣慰&的根据有四（从杨时的德、才这两个角度）分析：①杨时的求学态度&诚心正意&（可靠）；②师生关系融洽（&相得甚欢&）；③吾爱吾师，吾更爱真理（&关西张载尝著《西铭》，二程深推服之，时疑其近于兼爱，与其师颐辨论往复，始豁然无疑&）；④弃官不做，专心向学。（&时调官不赴，以师礼见颢于颍昌&）⑤学术发展史间接证明他讲这个话是有根据的。（朱熹、张蛑У贸淌现湓次脉络皆出于时）（答对两点即可得2分。答出&可靠&即得1分。）（附：《后汉书&郑玄传》 &z玄{乃西入关，因涿郡卢植，事扶风马融&&因从质诸疑义，问毕辞归。融喟然谓门人曰：&郑生今去，吾道东矣。&&后因用为感叹己之学术东流或同道东去的语典。）参考译文杨时，字中立，南剑州将乐县人。幼年时特别聪明，能做文章，稍长大以后，潜心于史书。熙宁九年(1076)，考中进士。河南人程颢与弟弟程颐讲授孔 子、孟子绝学于熙宁、元丰之际，河、洛一带的读书人都集结那里拜他们为师。杨时被选调官职却不赴任，以学生拜见老师的礼仪在颍昌谒见程颢，师生相处很是快 乐。到他回家的时候，程颢目送他时说：&我的道学思想现在向南传播了。&四年以后程颢去世，杨时知道这件事后，就在寝门设灵位哭祭，并又用书信转告他的同 学们。到这时，又到洛阳拜见程颐，杨时大概已有四十岁了。有一天去见程颐，程颐偶然闭目休息而坐，杨时侍立门外一直没有离开，程颐醒来后，就发现门外下雪 已深至一尺了。关西张载曾经写作《西铭》，二程很推崇（称誉）它，杨时怀疑它近于（墨家的）兼爱之论，与他的老师程颐多次辩论，才豁然开朗没有疑问。杨时闭门读书不去做官有十年，很久以后，才历任浏阳、余杭、萧山三县知县，都有好的政绩，民众思念他始终不忘。张舜民在谏司，推荐他做了荆州教授职。杨时 安心在州县任职，从没有想到寻求闻达显贵，而他的品德越来越好，声望越来越高，四方各地的士大夫们不远千里都来跟着他学习，称他&龟山先生&。正逢有使节 出使高丽，高丽国主询问龟山先生在哪里，使者回来后把这个情况（高丽国主询问杨时情况的事）向皇上禀报。杨时因此被召任为秘书郎，迁任著作郎。李纲被罢免之后，太学生跪伏于宫廷前上书，请求留任李纲，集合在一起的军民有几十万，朝廷想禁止他们集中。吴敏请求任命用杨时来平息太学生的集结事件，杨 时得以被召到朝廷谈论对策，他说：&各位太学生纷纷俯伏在宫阙之前，这是忠于朝廷，并没有其他的用意，只要选择老成持重而有品行、道义的人担任主帅，那么 这件事就会自然平息。&钦宗皇帝说：&大臣中没有谁比你说的更有道理。&于是任命杨时兼任国子祭酒。高宗即位，杨时担任工部侍郎。他与陛下论对时说道：&自古圣贤的君王，没有不以致力于圣贤之学为首要任务的。&授命兼任侍读。杨时连续上章请求外任，以龙 图阁直学士职提举杭州洞霄宫。不久告老，以本官辞职家居，优游于山林名胜之地，把著书讲学当作自己的主要事务。去世时八十三岁，谥号&文靖&。杨时在东郡，交往的人都是天下的名士，先贤显达之士陈⒆藓贫家岳鲜Φ睦褚鞘路钛钍薄Ｋ问夷隙沙そ院螅系难д叨纪凭傺钍蔽淌系难收炒晚 年居任谏省，才九十天，他所论说列举的都切中时弊世道。并且南宋绍兴初年崇尚元v时期的学术，而朱熹、张虻难手阅芄坏玫匠淌系恼持脑次 脉络相承都是出于杨时。小编推荐文言文阅读答案：免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关阅读答案：
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