处处留心皆学问阅读答案——精英家教网——
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处处留心皆学问
　　我们许多人都有自己喜爱的名言，用来鞭策自己。在我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在生活中，只要留心观察，就能从平常的事情中获得知识。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。
　　一次自然课上，老师对我们进行小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出肝、鳔、胆、肠……几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌？”我神秘地说：“处处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊！
　　“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，在生活中收获也很大。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“‘一串红’在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆‘一串红’，可全都是秋天开的呀！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把‘映山红’和‘一串红’给弄混了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢！若被登出来，岂不是闹了个大笑话！”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。
　　是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。
1．给下面加粗的字选择正确的读音，用“√”标出。
鞭策（c8 ch8）　　似（s@ sh@）的　　告诉（s) sh)）
2．联系上下文理解“胸有成竹”的意思，并简单写写这个成语的来历。
意思：_________________________________________
来历：_________________________________________
3．你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。
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来源：语文教研室
阅读短文回答问题. 喜爱书籍的爸爸 我爸爸最爱书.书.简直成了他的命根子.他常说:“知识就是力量.多读书知识就丰富. 我和爸爸每次出门.见人挤的地方他总是皱皱眉头.赶快离开.然而在书店门口.人再多他也要挤进去.有时买到一本好书.他会情不自禁地说:“挤得值.要不挤一下就错过机会了. 爸爸的书放得整整齐齐.有一天.我从书橱翻出一本语法书来看.爸爸下班后.一进屋就板着脸.问:“谁翻过书了? 我支支吾吾地承认了.从此.爸爸定了条规距:看他的书.要征得他的同意才能拿. 爸爸平时是不发脾气的.可谁要是损坏了他的书.那可不得了.有一回.我不留心把一包饼干放在他的书上.不一会儿.书上沾了些油.爸爸瞪着眼说:“你这小家伙.不是读书的.是吃书的! 还挥起拳头像要打我的样子.当时我害怕极了. 爸爸每次买书回来.总是先洗干净手.把桌子擦得一尘不染.小心翼翼地给书包上封面.然后一页页认真地翻阅.爸爸书橱里的书保存得很好.即使是很久以前买的.也是崭新的. 我看到爸爸就想起了书.看到书就想起了爸爸.爸爸和书是不能分开的啊! 1．写出下面词语的反义词. 同意--崭新--干净-- 2．抄写本文中出现的成语. 3．本文是通过哪几件事来表现爸爸爱书之情的?
阅读短文回答问题 雨果的信 --谴责英法联军焚毁圆明园 ［法］维克多·雨果 先生.您征求我对远征中国的意见.您认为这次远征是体面的.出色的.多谢您对我的想法予以重视.在您看来.打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征.是由法国和英国共同分享的光荣.而您想知道.我对英法的这个胜利会给予多少赞誉? 既然您想了解我的看法.那就请往下读吧: 在世界的某个角落.有一个世界奇迹.这个奇迹叫圆明园.艺术有两个来源.一是理想.理想产生欧洲艺术,一是幻想.幻想产生东方艺术.圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位.一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此.和巴特农神庙不一样.这不是一件稀有的.独一无二的作品,这是幻想的某种规模巨大的典范.如果幻想能有一个典范的话.请您想像有一座言语无法形容的建筑.某种恍若月宫的建筑.这就是圆明园.请您用大理石.用玉石.用青铜.用瓷器建造一个梦.用雪松做它的屋架.给它上上下下缀满宝石.披上绸缎.这儿盖神殿.那儿建后宫.造成楼.里面放上神像.放上异兽.饰以琉璃.饰以珐琅.饰以黄金.施以脂粉.请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦.再添上一座座花园.一方方水池.一眼眼喷泉.加上成群的天鹅.朱鹭和孔雀.总而言之.请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府.其外貌是神庙.是宫殿.那就是这座名园.为了创建圆明园.曾经耗费了两代人的长期劳动.这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶.为谁而建?为了各国人民.因为.岁月创造的一切都是属于人类的.过去的艺术家.诗人.哲学家都知道圆明园,伏尔泰就谈起过圆明圆.人们常说:希腊有巴特农神庙.埃及有金字塔.罗马有斗兽场.巴黎有圣母院.而东方有圆明圆.要是说.大家没有看见过它.但大家梦见过它.这是某种令人惊骇而不知名的杰作.在不可名状的晨曦中依稀可见.宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影. 这个奇迹已经消失了 有一天.两个强盗闯进了圆明园.一个强盗洗劫.另一个强盗放火.似乎得胜之后.便可以动手行窃了.对圆明园进行了大规模的劫掠.赃物由两个胜利者均分.我们看到.这整个事件还与额尔金的名字有关.这名字又使人不能不忆起巴特农神庙.从前对巴特农神庙怎么干.现在对圆明园也怎么干.只是更彻底.更漂亮.以致于荡然无存.我们所有大教堂的财宝加在一起.也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆.那儿不仅仅有艺术珍品.还有大堆的金银制品. 丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者.一个塞满了腰包.还是看得见的.另一个装满了箱箧.他们手挽手.笑嘻嘻地回到了欧洲.这就是这两个强盗的故事. 我们欧洲人是文明人.中国人在我们眼中是野蛮人.这就是文明对野蛮所干的事情. 将受到历史制裁的这两个强盗.一个叫法兰西.另一个叫英吉利.不过.我要抗议.感谢您给了我这样一个抗议的机会.治人者的罪行不是治于人者的过错.政府有时会是强盗.而人民永远也不会是强盗. 法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物.今天.帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主.把圆明国宝丽堂皇的破烂拿来展出.我希望有朝一日.解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国. 现在.我证实.发生了一次偷窃.有两名窃贼. 先生.以上就是我对远征中国的全部赞誉. (1)解释“赞誉 一词在下列句中的具体含义. ①而您想知道.我对英法的这个胜利会给予多少赞誉? 答: . ②先生.以上就是我对远征中国的全部赞誉. 答: . (2)“治人者的罪行不是治于人者的过错.政府有时会是强盗.而人民永远也不会是强盗. “治人者 指谁?“治于人者 又指谁?如何理解这句话? (3)根据你对本文的理解以及你所掌握的历史知识.请你说说这封信写于哪一年? (4)“我希望有朝一日.解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国. 如何理解这里的“解放了的干干净净的法兰西 .它也和中国一样遭受侵略吗? (5)文章是以谴责侵略者罪行为主旨的.但却在第3段用蘸满激情的笔触描写和赞美了圆明园的美妙与高超.这样行文有什么效果? (6)圆明园曾是中国的骄傲.是东方文明的象征.今天.当你站在圆明园遗址前.你会有怎样的感想呢?
阅读短文回答问题 故乡的小河 朴尚春 还记得我不?梦绕魂牵的故乡小河.你长不过十里.宽不足丈余.随山而弯.弯出十八道鸡肠子弯.每道弯里留下我多少珍贵的记忆? 小河.你给我的印象知道有多美吗?那柔柔的两岸柳丝犹如妈妈的秀发.被风轻轻地拂起一片遐想.那绿枝摇曳间吹响的柳笛.吹来了悠悠的白云红红的晚霞.你伴着柳笛歌唱.唱出了一个花红草绿的景色来.你洁净得一尘不染.甘美得像乳汁.你唱着跳进山里人的心窝窝.于是高粱红来大豆黄.蛙鼓声里稻谷香.一想起你.我就觉得自己快要醉了. 1．熟读本文.抄写自己喜欢的语句. 2．文章的最后一句话.表达了作者怎样的情感?
阅读短文回答问题 美金的价值 一位爸爸像往常一样.下班回到家已经很晚了.他很累并有点儿烦.他发现5岁的儿子靠在门旁等他. “爸爸.我可以问您一个问题吗? “什么问题? “爸爸.您一个小时可以赚多少钱? “这与你无关.你为什么会问这样的问题? 父亲生气地问. “我只是想知道.请告诉我.您一个小时赚多少钱? 男孩哀求道. “假如你一定要想知道的话.我一个小时赚20美元. “哦. 小孩儿低下头.接着说:“爸爸.可以借我10美元吗? 父亲发怒了.训斥道:“如果你借钱只是想买那些毫无意义的玩具的话.你给我回到你的房间并上床.好好想想你为什么那么自私.我每天长时间辛辛苦苦地工作着.没时间和你玩小孩子的游戏. 小男孩儿安静地回到自己的房间里并关上门. 父亲坐下来还是生气.后来.他平静了.开始想他可能对孩子太凶了.或许孩子真的很想买什么东西.再说他平时很少要钱. 父亲走进孩子的房间.问:“你睡着了吗? “没有.我还醒着. 孩子回答. “我刚才对你可能有点儿太凶了. 父亲说.“这是你要的10美元. “爸爸.谢谢您! 孩子欢叫着.从枕头底下拿出一些皱巴巴的钞票.慢慢地数着. “你已经有钱为什么还想要? 父亲生气地问. “因为原先我的钱不够.但现在够了. 小孩儿回答. “爸爸.现在我已经有20美元了.我可以向您买一个小时吗?明天您早一点儿回家.我想和您在一起吃晚饭. 小孩儿说罢.恳切地望着父亲. (1)写出下列词语的反义词. 经常-- 安静-- 生气-- 辛辛苦苦-- (2)小男孩儿为什么要向爸爸借10美元?爸爸知道真相后会怎么想.怎么做?请你当一回作家.充分展开想象.把它写下来. (3)你爸爸忙吗?他有时间同你一起吃饭吗?如果不是这样.请你想个办法.让你的爸爸抽出一点时间.同你度过愉快的一天.能把你的办法告诉大家吗?
阅读短文回答问题 我问你:“寂寞吗? 你笑了.笑得那么爽朗.那么豪壮.你教我从各种鸟鸣中听出旋律.你教我从各种树姿中产生联想.你对我说:“森林是大地的绿毯.我们要把这厚厚的绿毯.一直铺到北京城的边上! 怀念你啊.看林人!自从分别后.我又走过了那么多地方.你却日复一日.同你的伙伴们倒班守望在那同一塔亭上.四面风来时.塔亭里发出轰轰的震响.你一定还在睁大双眼.警惕着邪火出现的征象.在默默的思念中.我激励自己.要有你那样的胸怀.你那样的目光-- 白桦林该还在向你絮絮低语.你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠.在白桦林的低语中.愿你听到我的声音--我还要到大兴安上.如一滴雨.如一片雪.充满渴望地投向森林和你们的胸膛! (1)谈谈你对“你那样的胸怀.你那样的目光-- 的理解. (2)“白桦林还在向你絮絮低语.你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠 这是一种拟人的写法.请你展开想象的翅膀.想一想白桦林在低语什么?看林人“同他们倾诉衷肠 倾诉些什么? (3)“愿你听到我的声音--我还要到大兴安岭去.如一滴雨.如一片雪.充满渴望地投向森林和你们的胸膛! 一句表达了作者怎样的感情?
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　　问：我在学汉语的时候，常常把握不准“处”的两种读音，请您讲解一下。谢谢！(王为为)
　　王为为：
　　“处”有两个读音，一个是三声chǔ，另一个是四声chù。
　　读三声chǔ时是动词义，表示以下几种意思：
　　1、表示“惩办、惩罚”。如“处分”、“惩处”、“处以”。
　　2、表示“安排、办理、处置”。如“处理”、“处方”、“裁处”。
　　3、表示“交往，跟别人在一起”。如“处得来”、“处世”、“共处”、“相处”。
　　4、表示“置身于某个地方、时期或场合”。如“处境”、“地处闹市”、“设身处地”、“养尊处优”、“处在发展阶段”。
　　读四声chù时，是名词义，表示以下几种意思：
　　1、表“居住”。如“独处一室”、“五方杂处”、“穴居野处”。
　　2、表示“地方、处所”。如“暗处”、“随处”、“远处”、“所到之处”、“心灵深处”。
　　3、表示“事物的某方面或部分”。如“长处”、“害处”、“难处”、“大处着眼，小处着手”。
　　4、表示“某些机关、团体的名称，或者机关中按业务划分的单位”。如“办事处”、“财务处”、“科研处”、“总务处”。
　　另外，“处女”的“处”读三声chǔ。这里的“处”是动词义，表示“居住”的意思。“处女”最初指家居未出嫁的女子，现在通常用来指“没有过性行为的女子”。“处女”也是形容词，用来指“未开发的”，如“处女地”指“未开垦的土地”；或者指“第一次的”，如“处女作”指“首次发表的作品”。
　　中国二十四节气之一“处暑”中的“处”读三声chǔ，含有“停止、止歇”的意思，“处暑”标志着暑天的结束。
　　“处处”是副词，都读四声chù。是“到处、任何地方”的意思。例如：
　　(1)过去这里处处是荒山，现在都种上了树。
　　(2)祖国处处有亲人。
　　“处处”还表示“各方面”，例如：
　　(3)这个学生学习、做事很认真，处处严格要求自己。
　　(4)新来的老师处处关心学生，同学们都很喜欢她。(《语言文字报》原主编 杜永道)
【来源：人民日报海外版】
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