一个驯桀骜不驯是什么意思成语

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-04 03:53 标签： 桀骜不驯是什么意思
成语谜语：驯（打一成语）
为你精心推荐：
驯（打一成语）（打一成语）
谜底：谜底：一马平川
查看答案出国留学网()之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法；属于增损体的有加法、减法、加减法；属于离合体的有离底法、离面法；属于象形体的有象形法、象画法；属于谐音体的有直谐法、间谐法；属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。　　【分扣法】谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿（打一昆曲剧目）十五贯）“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”　　想了解更多关于谜语网的资讯，请访问：
本文来源:/z/773340.html
下页更精彩：1
谜语频道点击量排行1
谜语频道最新更新1
谜语频道编辑推荐1您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
不苟言笑、不值一笑、冁然而笑、春山如笑、传为笑柄
传为笑谈、谄笑胁肩、打情卖笑、抚掌大笑、付之一笑
付诸一笑、回眸一笑、哄堂大笑、轰堂大笑、烘堂大笑
朋友你好！
你应该在花盘的旁边放一桶水或是一大脚盆水。用一根一指头粗的棉线或是半边旧毛巾在水里打湿，然后一头放在花盆里，一头放在水里，这样，水桶或是脚盆...
挑衅的目光，接受能力差，反应迟钝。帮到你的话请给好评！
金鱼不用老喂，应该实行少食多餐制，为的太饱容易失鳔，这种病没得治，鱼会老歪着身子。如果你以后再养鱼可以试着一日只喂一次，如果鱼在一分钟内将食吃完就算食量合适，不...
腊嘴鸟容易驯化吧，我家邻居整天溜着玩！
答: 我方城的[可爱]
大家还关注训导的成语
查询形容人多的成语 输入人多 页面提示:已经搜索到人多的成语 点击下面的链接就能查看形容人多的成语的详细内容
第一个字发音为da 第三个字发音为yi的成语 在第一个框和第三个框分别输入da yi 可用于
按首字母查询
形容训导的成语
关于训导的成语
共收录描写训导的成语29条
指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
出处：五代?王定宝《唐摭言?切磋》载李相读《春秋》，叔孙S之“S”应读“敕略切”，李误为“敕晷切”，小吏言之，公大惭愧，“命小吏受北面之礼，号曰‘一字师’”。
北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。
出处：《文中子?立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？”
树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
出处：《管子?权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”
世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
出处：先秦?孟轲《孟子?尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”
指没有培养前途。
出处：茅盾《蚀?追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。”
受：通“授”。传授道理，教授学业。
出处：唐?韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”
受教育不必有固定的老师。
出处：《尚书?咸有一德》：“德无常师，主善为师。”
指师徒间口头传授，内心领会。
出处：明?解缙《春雨杂述?评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。”
宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
出处：《礼记?学记》：“能博喻，然后能为师。”
青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出处：《荀子?劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
出处：宋?朱熹《答吕季克书》：“其所著书乃如此，若《原说》者，则可谓青过于蓝矣。”宋?胡仔《苕溪渔隐丛话后集?山谷下》：“东坡盖学徐浩书，山谷盖学沈传师书，皆青过于蓝者。”
指年轻人可培养。
出处：《史记?留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出处：《礼记?学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出处：《荀子?致士》：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师。”《礼记?学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。
指老师的教诲。
没有老师的传授就能通晓。
出处：唐?贾岛《送贺兰上人》诗：“无师禅自解，有格句堪F。”
穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
出处：《论语?子张》：“夫子焉不学？而亦何常师之有？”
言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
出处：《庄子?天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”
改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
出处：宋?计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”
中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。
出处：《旧唐书?神秀传》：“昔后魏末，有僧达摩者，本天竺王子，以护国出家，入南海，得禅宗妙法，云自释迦相传，有衣钵为记，世相付授。”
道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
出处：《后汉书?孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
名师出高徒
高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
桃李遍天下
比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。
桃李满天下
桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
出处：《资治通鉴?唐纪?武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
三人行，必有我师
三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
出处：《论语?述而》：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
十年树木，百年树人
树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
出处：《管子?权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”
推荐成语大全
本文地址：
推荐名人名言
成语分类：
新学网 Copyright (C)
All Rights Reserved.

我要回帖

更多关于 桀骜不驯是什么意思 的文章

 

随机推荐