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豫ICP备号-3[转载]五年级上学期《百字新事》第一期
朱骏琅通过一件事联想到另一件事，并把内容写得十分具体，不愧是语文优异的学生啊！
今天，赵老师亲自主持了本学期第一次“美文十分钟”活动。
&&&赵老师给我们讲了一个故事，它主要讲了一个小孩每天整理好的酒桶，每天晚上都被可恶的风吹得横七竖八，小孩很为之苦恼，但又没有办法。后来，爸爸提醒他：虽然不能改变风，但是可以改变桶。于是，小孩舀来水，倒进了桶里。于是，桶再也没有被风吹得东倒西歪过。这篇文章告诉了我们：环境是我们改变不了的，我们能改变的只有是自己————给自己加“重”尽快适应环境。听完这个故事后，我联想到了一个惨烈案例：一个成绩优异的中国学生赴美就读哈佛大学，三个月不到就传来噩耗“这名学生因为赴美后，在教育、文化、语言方面的方差太大，一时无法适应，心理负担很重，最终导致精神崩溃而跳楼自杀。多么可惜啊！进了哈佛大学是一个多么好的机会啊，可那位学生就是因为不适应环境，没能改变自己，才酿成悲剧。提高抗挫折与失败的能力，使自己适应新的环境是多么重要！
&&&&我们在新环境与逆境中，都不妨加”重”自己，使自己能更快的适应环境与提高对抗挫折的能力。&&&&&&&&&&&&&&&&作者——朱骏烺
&&&今天上午第四节课时，潘胜没有来上课。过了一会，赵老师带着潘胜来到了教室，我们才知道发生了一场“血案”。&
&&&原来，潘胜在和吴方哲玩“背人”游戏时，由于吴方哲没有把潘胜抓紧，导致潘胜的嘴唇摔破了。所以我们不能玩任何有危险的游戏。
可是我们还能玩什么呢？老鹰抓小鸡不能玩，如果摔着了怎么办？拍手游戏不能玩，因为很多同学玩的时候总是重重的跺脚，如果踩到了别人的脚怎么办？编花篮不能玩、拉花篮更不能玩......又很少有人课间能自觉做自己的事情，我们除了“木头人”还有什么可以玩的呢？
我们还能玩什么呢？&&&&&&&&作者——汪靖博
&&&&放学之前，林老师在黑板上了出了几道巧算题，让我们回家做。我一回家，吃了点东西，便开始攻击这些“对手”。一二三题都很简单，不到一会我就做完了。到了第四题，有难度了。我开始拼命地想，这种方法想不出来，就想那一种。爸爸提醒我，找找规律看！我听了爸爸的，便做了出来。第五题，最难了。我想了半天也没想出来，这时织毛衣的妈妈数针数：“1、2、3……11！”哦！我想起来了，这题可以分解着做呀，把999分成9&111呀！好不容易有了个结果，我便去让妈妈验算，咦？答案不对？怎么检查都是对的呀！难道计算机坏了吗？我的心情从高峰落到了低谷。
&&&&无奈之下，我只得让爸爸看看。爸爸写出了这题的过程，我看了过程，百思不得其解。前面的过程都是一样的，就是111&111我多乘了个4。我不明白，为什么不用乘4呢？爸爸说：“我把111&111从当中提取了，为什么还要乘4呢？”我顿时豁然开朗，原来是这样呀！通过这次作业，让我知道了以后要让思维更开阔一些。&&作者——周怡雪
今天的语文课上，&赵老师说“今天的百字新事可以写自己的梦想！”
&& 我毫不犹豫的就写下了我的梦想。
我的梦想是当一名设计师，从一年级到现在，我喜欢在纸上画一些莫名其妙的东西，房子画的奇形怪状；家具有不一样的摆设，东摆望远镜，西摆书架，手表可以打电话、视频……
我有这个梦想后，努力学画画，在纸上异想天开，让我的想象力变得更神奇。
我一定要在这条路上勇敢攀登，永不言弃！&&&
&作者:王曦妤
“铃声响，进课堂，书和本，摆桌上。。。。。。”几个男生“脚踏铃声”地走进教室，每个人的手上都拿着至少两个水杯，然后一一发给一些同学。原来，他们是下楼帮人打水的呀！可以想不到的一件事发生了：李昊轩把腾莹莹的双层玻璃水杯摔碎了一层，腾莹莹的笑容立刻僵在了脸上，身体一动不动的定在了那儿，全班瞬间生气死一般的寂静，几秒后，腾莹莹起身把自己的水杯捡起来，丢进了垃圾桶。这时，林老师推门而入，全班才振作起来，上起了数学课。“水杯风波”最后以腾莹莹的眼泪告终。&&&&&作者——王曦悦
&&&今天，老师进行了第二次“课前小擂台”考核。下午，赵老师在课上宣布成绩。
&&&我坐在座位上，紧张不已。当老师说到，全班只有两人是一百分的时候，我更紧张了，手心紧紧地攥着，身子不自然地在座位上扭动着。“好了，第二课的“擂主”分别是蒋克瑾……”老师说，听到这里。我想我我是100分的几率减少了50％。于是，我的手攥得更紧了。“……和朱骏烺。”老师说完了话。我紧紧攥着的手也松开了，手心竟然冒出了许多汗。
&&&我打开了本子，发现了老师在我写的“猜迷”的“迷”字上画了圈，并扣了两分，我先以为是老师改错了，再仔细一看，我的“迷”的确写错了，应该是“谜”。可扣了两分为什么还是100分呢？一定是老师弄错了，我一边望着那醒目的圈圈和那个大大的“100”分，一边想。这时，我的人脑闪过一丝“邪念”：给不给老师看呢？如果分数改成了98分的话，我目前两次考核的总分就不是全班第一了。我刚想完这些，大脑里又冒出了另一个想法：错了就错了，要脚踏实地、实事求是，该怎样就怎么样，第一不是最重要的，很快，我选择了第二种，把错误给了老师看，改了分数。
&&&虚荣心是人们最大的敌人，我们要战胜虚荣心，脚踏实地、踏实地一步一个脚印走好脚下的路。这样才能使我们不断进步，不断成长。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
作者——朱骏烺
放学回家了，我一走到小区就闻到一股淡淡的香味，那香味虽淡，但深深钻我的鼻子。一股香味流入我的体内，一种清新的感觉包围了我。我已经迫不及待地想知道这是什么花香了！我用鼻子不停的嗅着，嗅着嗅着，我突然停了下来，原来这是桂花树。桂花在桂花树上，显得格外高雅与华贵。
&&&&走远了，回头一看，那桂花好像在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子，又像是一个个小娃娃扒开绿叶，笑眯眯的往外瞧。别提有多美了，美丽的桂花！你的芳香迷住了我，你的美丽吸引了我，我爱你，桂花。&&&&&&作者——周怡雪
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&&&&今天是开学第一天，我愉快地大步走向学校。在过马路时，一对家长与孩子闯入了我的视线，那家长不停地埋怨孩子：“怎么忘了呢？又没穿校服！”那孩子也不停地嘟咙道：“老师又没有说今天要穿校服。”
这时，听到他们的话语，我习惯性地看看我的衣服。顿时，我的心脏“咯噔”一下，随即就似乎停跳了，整个人木然地站在马路上一动不动，直到一辆车在我面前按了两下喇叭时，我才如梦初醒，过了马路。我没穿校服！
这时，外婆又“施展”出了她“唠叨功”说得唾沫横飞。毕竟听了十年，也习惯了，自己叫自己不要急。但我看着一个个穿了校服的同学，心里也十分忐忑，真恨不得飞回去，换了校服再飞往学校。到了校门口，我更加忐忑不安了，因为进校的同学基本上都穿着校服。我怀着无法表达的复杂心情走进了教室，还好，我们班约有一半的人没穿校服，我忐忑的心情也缓解了许多。
晨读时，赵老师把我叫到了讲台上，把《班级日志》交给了我，叫我来填写《班级日志》。顿时，刚才的忐忑情绪一扫而光，迎来的是兴奋与喜悦。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&作者——朱骏烺
&&&&昨天，科学老师让我们进行种绿豆的实验，要我做有水实验。昨天，我回到家，立即开始了实验。我问外婆要来三颗绿豆，一个塑料杯，自己又拿来了两张餐巾纸。我在塑料杯的底部钻了一个小孔，并把餐巾纸浸湿，按三个孔，把三颗绿豆放在坑里，保持它的湿润。我耐心地等待着。几个小时过去了，我去察看它们的情况。这时，一颗绿豆似乎动了起来，我兴奋地把它拿起来观察了一下，可这个种子没有丝毫的变化。我失望地放下了它，给它们换了水，希望它们快快发芽。但在我睡觉之前，种子还是老样子，丝毫没有变化。也许是没到时间吧，我想。今天早上，我早早地起了床，来看种子，没发芽，结果不免让我有些失望：种子还没发芽。
&&&&今天一回到家，我就放下书包去观察绿豆。我站在杯子前，兴奋不已，因为我种的绿豆中的一颗已经有发芽的趋势了，我把它放在手心，仔细地观察它，只见它吸足了水，似乎要把它那薄薄的外皮撑破，在它们三“兄弟”中出人头地。于是高兴地给它们换了水，等待着他们继续长大。我拉完琴后，便又观察起绿豆。只见那颗绿豆的薄皮被撑破了，小芽还弯曲着，自然垂下。过了一会，小芽已经基本伸直了腰板，似乎在向我打招呼，充满了生机与活力。
&&&&虽然今天只有一颗绿豆成功“破壳而出”，但是我仍然很高兴，并希望它们都长成又大又肥的豆芽。&&
&&作者——朱骏烺
&&&今天上科学课时，我们都议论纷纷，“这次的科学老师是谁呢？”说着说着老师便来了。当时我们每个人的嘴都成了“O”&形，因为来的老师是信息科的刘老师。老师看见我们如此惊讶，便说了原因。我们听了以后就开始上课了，但因为老师的声音太小，所以令我们如同被睡魔缠身一样，貌似在听讲，其实都如同鱼一样睁着眼睛在睡觉。
&&&科学课不像语文可那样听起来令我们津津乐道，不像数学课那样令我们经常动脑筋思考，不行音乐课那样令我们边听音乐边享受；就连写作业时我们也都脸茫然，到处询问。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&作者——付雨萱
&&&今天我们班来了一位新同学，她叫周末，来自楚才小学。我们都很喜欢她。我们喜欢周末，周末也喜欢周末。周末说话的时候落落大方，一点儿也不局促。我们都喜欢周末来上学，但又不喜欢周末来上学，你们看懂了吗？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&作者&——汪靖博
&今天我第一次走进我的新学校，感觉就像是做过山车一样，一会儿激动、一会儿惊讶、一会儿快乐、一会儿紧张，真是既新鲜、又新奇，更是新意十足！
&&&走进校园，那气派的教学楼，漂亮的一草一木，还有可爱的玫瑰精灵，这一切都是那么的新鲜有趣，感觉它们都在对我微笑。
&&&走进班级，四十多双眼睛看着我，我从他们的眼睛里看出了友好和善良让我对未来的学习生活充满了期待和好奇。我的班主任赵老师是一个活力四射、充满新意的老师，她开展了许多有趣的活动，有“南国好声音”的评比，“课前小擂台”等等。她的作业充满了挑战。
&&&&新学校，新同学，新老师，我来了。&——作者：周末
&&&&伴随着“开学典礼”，我们迎来了开学。
走进校园，一阵风吹起胸前的红领巾，喊一声“老师早”，心中感到无比骄傲与自豪。校园里悄悄地发生了许多变化，这里多了健身器材，那里有“温开水饮水机”，这里的一株最美丽的小花不见了……最重要的是教学楼变样了,变得古典中融合了现代元素,豪华中带着典雅。
走进班级，看到久违的同学，不时传来一句句“咦？你的书包换了，你长高了，你的字写得越来越好……”
哈哈，终于开学了！&&&&&&&&作者&---张蕊嘉
今天我在《哈佛家训》上看到一篇文章，名为《送你一只自信罐》。这篇文章让我心情澎湃，久久不能平静。
任何人都拥有别人所不拥有的东西。你不擅长音乐，却可能擅长绘画；你不善于表达，却善于行动；你不英俊美丽，却热情健康，总有一种特色能够使你别具一格。
可是，我们常常看不见自己的力量，因为困难，因为气馁，便自轻自贱，轻易放弃。为自己做一个自信罐吧，在我们意志消沉的时候，用心灵去把它打开。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&作者——蒋克谨
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百字新事：有意思、有意义的作文各一个实在是太急。我最多就这点分
捉摸不透丶陗勏
[百字短文]故事想把《冬天里的一把火》小说接下去,突然档机,码了半天的字变得空白,我终于明白什么叫做前功尽弃,只能苦笑.但让我领悟了某些真谛,文章可以由我们自己去编排,而人生是有上帝编排,我们可以把某个人物编排成故事,而我们则是上帝故事里的主人翁.一个人就是一个故事,我知道上帝的每个故事都是经过仔细推敲的,所以世间就有了善恶悲欢.只不过自以为是的人类企图篡改上帝的故事,结果和我在电脑上编半天故事一样,人生突然档机.我喜欢看别人的故事,为他们的故事喝彩,在他们的故事里落泪.我只能修改自己撰写的故事,而不能修改上帝的编排,所以,无论别人的幸福快乐痛苦悲伤,我都默默在心底为他们祝福祈祷.时常跌落在某个人的故事不能自拔,却又无能为力,所以我在读完每一篇上帝撰写的故事之后再记录下来修改,尽管我的修改对故事里的主人翁不能有所帮助,但是可以让读我故事的人有深深的思考.午夜梦回,我走进了上帝的书房.书房很大,一堆堆成册的书籍,有的非常厚,有的非常薄.上帝看出我疑惑的眼神对我说：“这里的故事每一本就是人间一个人,有的人故事很短,有的人故事很长,所以就有了厚薄.短的故事不一定不精彩,长的故事也不一定耐读.”我又看见有些书籍有新有旧,上帝一样没等我问就已经知道我要说什么了,他随手拿起了一本书对我说：“这本书很长,也很新,就证明这个人在世间活得很失败,虽然生命很长,但不精彩,翻看他故事的人少了,所以书看上去很新.”最后我在上帝那高贵的书橱最顶上发现一本被修订了又修订过的书,上帝拿过那本书继续说：“有些书看得人多了,难免破败,所以我就会经常修补.”我看到上帝手中那本书的名字是《雷锋》.在我要离开书房的时候,我在墙角一个垃圾篓子里看到一本被翻烂的书,上帝又看出我的疑惑,便说：“有些人的故事虽然看得人很多,书很烂了,但是在我这里是没有资格和价值去修补.”我出了书房,在房门即将合上的那瞬间,我瞥见那垃圾娄子那本烂书的名字是《秦桧》.我终于明白了,我们虽然无法修改上帝的故事,但是我们可以演绎一个值得上帝会去修补的故事.最名贵的玉有一位老师拿出一块光溜溜的石头,给他的一个学生,对学生说：“你帮我做一件事情,把这块石头拿到集市上去卖,不过不论别人出多少钱,你都不能卖.”学生按照老师的嘱咐来到集市上叫卖,开始有人喊价2元,后来有人说：“这块石头真光溜,是一块好石头.”于是,争着要这块石头,最高价出到10块,再没有人出价了.学生回家告诉老师说：“有人要出10元钱买下这块石头呢!”老师说：“你再把它拿到黄金市场去卖,也是不论别人出多少钱,你都不能卖.”学生按照老师的嘱咐来到黄金市场叫卖,开始有人喊价1千元,有一个老者说：“这块石头的成色不错,可能里面是一块宝贝!”竟然有人把价格抬到1万元,学生有些动心了.学生兴高采烈地回家告诉老师说：“没想到这块石头居然能够卖到1万块钱!”老师不动声色地说：“你明天把它拿到珠宝市场去卖,同样,不论别人出多少钱,都不卖.”学生把石头拿到珠宝市场叫卖,哪知道刚开始就有人喊价10万元,学生有些目瞪口呆了,后来价格一直攀升到30万元,竟然抢购起来.学生忍住极大的诱惑回到老师身边,说：“这块石头还真是一块宝贝呢!没有想到它的价格竟然蹿到了30万块!”老师说：“真实告诉你吧,这块石头是一块最宝贵的玉,一个无价之宝,但是如果你不识货,或者不把它放在应有的市场,那么它将永远是一块不值钱的石头.”
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