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中考作文预测你好2017作文500字
你好2017作文500字
　　你好2017作文500字一　　过往的一年成功与失败都不重要，重要的是要从现在开始努力，开始奋斗，从中经历磨难和挫折，来打造自己的梦想。　　回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。　　有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。　　回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中;回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中;回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中;回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。　　立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光!拥抱今天吧!　　生活需要激情，生活要充满希望!2017在等待我们!时代的车轮勇往直前，爱美的心也勇往直前!以最美的状态迎接2017!　　你好2017作文500字二　　马上就要迎来元旦了，班里到处洋溢着快乐的气氛，连平时板着脸的老师，脸上也挂满了久违的笑容，我们的脸上也是“甜”的。这“甜”马上就要“苦”喽!原来老师在周末之前给我们布置了一个特殊的作业，制作一张手抄报。刚才同学们就像吃了蜜一样笑开了花，这会就瞬间拧成麻花，个个愁眉苦脸，脸比苦瓜还绿。　　我求时间过得慢点，让周末慢点来，我可不想做手抄报，这可是份苦差事啊!对于我这种队画画一窍不通的人来说，只能痛苦地接受。　　我正在烘火，惬意的午后，打开点电脑，浏览了网上那些简单而又好看的迎元旦手抄报，心想：这次的手抄报太简单了，看我这个天才来解决吧!我自信地拿出一张A3纸、水彩笔、彩铅、转笔机、尺子、钢笔井然有序地摆放在桌子上，一应俱全。我选出了一幅自认为比较好看的画仔细地端详着：这“元”拉着“旦”字，小心翼翼地放鞭炮，它们在左边安稳地站着;“快”的右撇弯了一个下圈，像在跳着一支欢快的舞，“乐”的竖钩比较粗，那钩圆圆的，钩出了我心里的欢乐。右边五彩缤纷的许多圆，围成了一个像圣诞袜一样的现行形状，内分两小版块，上面是关于元旦的资料，还有一些关于元旦的祝福语。右边是屋顶一样的形状，有元旦的来历和一首古诗，中间三串糖葫芦上写着一对对联。我对这幅手抄报满意极了!　　望望窗外，肯定又是一个美好的明天，期待2017年的到来。欢送2016，庆祝2017!　　你好2017作文500字三　　时间过得飞快，一眨眼已经到了2016年最后一刻，也许这年中成长了也沉稳了，盘点我的2016展望2017，细细盘点2016，这一年收获了不少，也遭受了一次打击，最终找到了终点，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。　　让我用心去回忆我的2016总结年我的经历并没有2016年多，我感觉我沉稳了很多，经历了2份工作，1份工作离职了，一份工作让我的梦想慢慢起飞。我经历了社会的现实，但我相信这个社会总有正能量的地方。　　我外表看起来很柔软，但是我的内心坚强。　　辞去市区的工作后我回到了家，家里也装修好了。在家里调整了几天然后找工作，因为快过年的原因，大多不招人了，就没找了。　　每当过年吃饭的时候，知道我辞职的事情，我都会有一点尴尬。想起我的2014年，那年的不成熟，心里总会有的失落。　　我们在选择职业的时候首先要定位自己想找什么工作，对公司负责也就是对自己负责。尽量不要因为生活盲目选择一份职业，因为可能你又得重新开始。人的青春只有一次，所以我们要对自己的选择负责。不工作你的积蓄只会越来越少。　　你好2017作文500字四　　在这激动人心的时刻里，我们送走了2016，迎来了2017，在这热情洋溢的日子里，我们不允许悲伤，只允许欢乐。不允许别离，只允许团圆。元旦让我有了很多的感想。　　记不起每年的元旦是怎么度过的，或许平凡如他日。这些有着特殊意义却又平凡的日子，我们可以疯狂地面对，为自己的生活添几笔异彩;亦可平静地走 过，不在心上留下些许痛或乐的痕迹。有激情的人生是一幅金碧山水画，让人为之亢奋、着迷，回味无穷;平淡的人生是一幅水墨画，乍看不起眼，却能于黑白间梳 理内心的悲痛，在水的润泽中淡化尘世杂念。我渴望的人生是一幅浅绛山水画，如同水墨画般的清新雅致，以常洗礼我的心灵;也有几笔浅浅的着色，虽不辉煌，却 也令人多滋，即所谓的中庸之道吧。　　在这个充满压力的社会中，太多的计划与算计总让人活得很累。快乐地度过每一天，应该算是人生最大的目标吧!　　元旦夜晚，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happynewyear!”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向2017年寻视的双眼。翻开日 历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁 轻声笑了出来。　　过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前 进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老 师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新 学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一 切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。　　告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
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留学网频道生成时间为： 04:02:472017成功的我作文 关于成功的作文
2017成功的我作文 关于成功的作文
学习啦【成功的作文】 编辑：小兰
　　每个人都有的时候，成功是快乐的。只要你达到自己心里的梦想你就算成功了，也会快乐的。但成功并不是那么容易得到的，你必须付出，不怕辛苦、不怕困难，这样才会获得成功的快乐。以下是学习啦小编为大家整理的关于2017成功的我作文，给大家作为参考，欢迎阅读!
　　2017成功的我作文篇1：
　　在生活中大家都有过成功，成功能给人带来喜悦、快乐、增强自信心和自豪感，我的成功有很多，但令我至今都念念不忘的是那一次。
　　记得，在上六年级的时候，在国庆前一天，老师留了两篇作文，一篇是写国庆见闻的，另一篇是写朋友的，可能是大家玩心太重了吧，开学后，好多同学的作文都不合格。第二天，当同学们的作文稿都发下来的时候，却没有我的，我感到特别奇怪，我心急如焚地想&难道我的作文不合格，挨老师撕了吗?&正在我焦急似火的时候，老师突然说道：&我接下来读两篇作文，大家评一评这两篇作文好在哪里。&接下来老师开始读了起来，我认真地听着，竟然读的第一篇作文就是我的，这让我感到很惊讶，原来我的作文没被斯，而是被老师拿去当读了，要知道我的作文被拿去当范文，对我来说真的很不容易，记得三年级的时候，我根本不会写作文，是妈妈经常给我讲写人、写事、写景、写物等各类的作文应该怎样去写，这我才一点点会写了，这难道不值得我去高兴吗?刹时，我内心感到一种自豪感，我终于成功了，我的作文第一次被拿去当范文去读，我太高兴了，高兴地我都说不出话来了。
　　虽然那是一件小事，但是他对我的意义不小，虽然这种成功算不了什么，但是他对我有着非凡的作用。常言道：&功夫不负有心人。&我的作文成功了，让我体会到了做任何事情都要坚持不懈，只有这样才能成功。
　　2017成功的我作文篇2：
　　做任何事情都有成功，也有失败;成功来源于勤奋，失败来源于懒惰。就在前年的暑假我成功了。
　　那年暑假，天上的太阳火辣辣的，我脑子里一咕噜冒上来一个想法&&去，可是我不会游泳，怎么办?妈妈提示说：&去游泳场跟教练学，这样既可以解暑，又能学到一门技能。&
　　第二天一大早，妈妈带着我直奔警校游泳场，给我买了泳衣和泳镜，还给我报了蛙泳培训班。我去更衣室换好衣服以后，教练把我带到1米2水池里，让我和两名同龄的女孩一起学蛙泳。
　　教练说：&第一节课我们学憋气，现在大家把泳镜戴上，准备下水憋气。&教练刚说完，我们就齐刷刷地把泳镜戴上。&预备下水。&教练大呼一声，我们又快速地把头钻入水中，时间一分一秒地过去了，我们都忍不住把头探出水面。教练说：&你们的憋气能力都很强，所以这一关你们通关了。&我们高兴地跳了起来。
　　教练说：&第二节课我们学打腿，打腿的技巧是脚尖绷直、两腿上下拍打、拍打的幅度不能太大。&教练边说边抓住浮板做示范，&看清楚了吗?你们开始练习吧。&我们点点头，然后我们也抓着浮板开始练习了。经过了三天的去勤奋练习，我们终于通关了。
　　教练说：&第三节课我们学摆手，摆手有四个动作﹕入水、推水、划水、空中移臂。&教练也做了几次示范。然后我们就开始练习了。四天以后，我就可以像小鱼儿一样在水里自由自在地游了。
　　学游泳，我成功了，这成功是我七天勤奋的汗水换来的。小朋友们，只要勤奋练习，不要懒惰，就可以获得成功。
　　2017成功的我作文篇3：
　　在我的成长的过程中，经过一次次的失败，一次次磨难，一次次坚强，最终还是成功了。每次成功都在我脑子里留下了深刻的印象。
　　记得那是星期一，学校要举行长跑比赛，我也想参加。我就上前去向老师。老师说：&你这么胖能行马?我看你没跑一半就不行了。&在我再三请求下，老师终于答应了。从那以后，我每天早上都绕着我们小去跑一圈，我也控制自己的饮食。一周下来我廋了，我的身子骨也灵活了。哪一天，下这飘盆大雨，爸爸妈妈死活都不让我出去。我只好说：&去拿牛奶一会儿回来。&我趁着拿牛奶的时间，赶快跑了一圈，回到家，我全身都势头了回到家，我都快40多&了，妈妈就带我直奔医院。
　　比赛开始了，经过前一阵子的训练，我不觉着吃力了，最后我以2分48秒的成绩得了全校第二名，从此以后老师同学都对我该变了看法。
　　通过这件是我明白了，只要付出努力就一定会成功。
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【成功的作文】图文推荐2017年高考作文素材：妙用课本素材
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2017年高考作文素材：妙用课本素材
课内素材1、烛之武退秦师?
◆在国家危难面前，烛之武深明大义、义无返顾?　　◆一九五五年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长?　　
◆曹操有句诗：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。古往今来，有多少志存高远之士，哪怕社会、命运对他如何不公，但到了紧要关头，依然挺身而出，为国家为苍生献出自己的一分光和热。烛之武就是这样的一个让我们敬佩不已的人。?　　
◆刘备三顾茅庐见到了诸葛亮，诸葛亮对他畅谈天下大势。可以说诸葛亮未出山前就做着出山的准备，烛之武也是如此，尽管怀才不遇，但他没有?　　
◆烛之武的闪光处——“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”?　　
◆暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。那些鲜活的身影却依然存留在人们的心头。象烛之武这样的?
◆评说烛之武、邹忌、触龙的游说艺术 ?　　
课内素材2、《鸿门宴》·项羽本纪》?
?　　至垓下被围，乌江亭长劝项王渡江东称王，以期卷土重来，然项羽却道“天之亡我，我何渡为?　　
《史记》作者司马迁说“自衿功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，岂不谬哉?
?　　作为楚国贵族的后裔，项羽却有许多缺点错误，甚至有不可饶恕之处，这是必然的。但他毕竟为?　　
◆刘邦对项羽的评价：夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房?　　
◆杜牧、王安石、李清照对项羽的评价：?　　
杜牧《题乌江亭》：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。?　　
王安石《乌江亭》：百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。?　　
李清照《夏日绝句》： ?　　
◆毛泽东对项羽的看法：《人民解放军占领南京》?
?宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧
提示：这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定黥布叛乱回京?　　
◆《史记》中记载，项羽和刘邦都曾看到过秦始皇出巡的壮大场面。项羽说：“彼可取而代之也。”刘邦却说：“嗟乎，大丈夫当如此也?　　
◆经典历史镜头?　　
一场“鸿门宴”让我们认识了众多个性鲜明的人物：优柔寡断、自大轻敌的项羽?　　
【写作应用】?这则素材可以用于“个性”“英雄”“听取别人的意见”“认识自我”“强和弱”“战胜对手和提高自己”“历史与镜子”等有关的话题的写作中。
历史是一个宝库，写作时要依据要求，巧妙地引用和变换角度，合理地安排好文章的结构，深入地阐明自己的观点。?　　
课内素材3、?——祥林嫂，旧中国一位典型的农村劳动妇女。她勤劳能干，为了生存，逆来顺受，深受封建制度迫害，并且没有任何反抗意识，最终沦为乞丐，孤寂凄惨地死在鲁镇一派“祥和”的祝福中。?　　
翠翠自幼父母双亡，内心无比孤独。虽有外公无微不至的照顾，但外公并不能真正理解她作为一个青春少女的情怀。她的心是封闭的，与外界隔绝的，孤寂的，最终在孤苦中等待。?　　水生嫂具有勤劳、勇敢、质朴的品质，也具有一般家庭妇女的特点。她守着自己的家庭，憧憬着幸福的生活，希望自己的丈夫不要离开。当大敌当前，国难当前时，却能把对丈夫的爱和对?　　
【写作应用】?一个人的命运受各种因素的影响，其中有社会环境的影响，也有个人的性格、性情的影响。以下素材，可以作为“性格决定命运”“态度决定人生”“命运掌握在自己的手中”“精神?　　
课内素材4、经典故事?　　
《边城》中渡口撑船老人与他的外孙女翠翠相依相伴。掌水码头团总顺顺的两个儿子都爱上了翠翠，一个大度成全，外出闯滩，因意外而死?　　
【写作应用】?这则材料可应用于“和谐”“亲情”“爱心”等命题、话题或材料作文中。我们国家正致力于“和谐”社会的建设与发展，和谐的社会需要的正是人性中的真善美，而《边城》中体现的这种人与自然、人与人之间的和谐，不正是我们这个社会所需要的吗?　　
课内素材五、经典言论?　　
师者，所以传道受业解惑也。?　　
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。?　　
弟子不必不如师，师不必贤?　　
【写作应用】?这则素材，可以用于“师道”“尊师”“敢为人师”“教学相长”“合作”等有关的话题、材料或命题作文中，具体写作运用时，要注意变换角度，结合自己的知识积累，扣住话题，合理地确定文体。如写“教学相长”，既可以写成议论文，引用众多材料围绕师生关系，阐明自己的观点?　　
课内素材5、经典话语?　　
鲁迅先生在谈到如何对待民族文化遗产时说：“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿?
?这则素材可用于“对待民族文化遗产”“鲁迅伟大的贡献”“选择”等有关的命题、话题或材料作文中。鲁迅先生的“拿来主义”包含着深刻的哲理，是我们对待文化遗产和外来事物时必须恪守的准则。使用这则材料，应该紧扣作文要求进行合理引申，并适当剖析。应用时注意变换角度。?　　
·路德·金用他的人格，用他的精神，用他的生命，在感召和激励着众多的黑人兄弟去为自由、公正、平等而战。整个演
镕基在谈保持农村稳定时说：“土地不能动，负担不能重，治安不能松，态度不能凶。”正是体现了孟子的这一思想，可谓说在了点子上，抓准了要害。
语文，心中的一泓清泉??
语文，汉语中蕴藏的文化。从结绳记事到文字的出现，蕴藏着形象?　　
品味语文，就像细品一杯香茗，温馨的气息沁人心脾?
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了濮水边，清幽的月光下，一位孤独的老者，徐徐的背影。只听到一句：“宁拽尾于涂。”来回答请命的使者。他那无所待的逍遥游，他那如大鹏般的志向触动着我的心灵。荣华富贵尤可舍，权势名利尤可抛，这就是庄子，做着“蝴蝶梦”的庄子，?　　
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了那座失落的大观园。宝钗的可人、练达让人着迷，黛玉那如水的性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩，宝玉的痴情让人心生敬意。一切的一切都化为美丽的天使印入我的脑海，大观园的盛衰也让人看后觉得惋惜，宝黛的反封建勇气可嘉，那段缠绵悱恻的爱情令人伤感。　　
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂进入那《边城》的透明之境。闻到了，边城人民质朴的情怀?　　
语文，心中的一泓清泉，涤荡着人性的灵魂，进入至高的精神空间，去品味人性的至纯，去感受人性的高洁，去感受人性的华美、天真……?　　
语文，博大精深，包容世间万象，海纳百川，其灵魂在文学之光的普照下，得到精神的滋养，得到精神的润洗，彰显出人的本性，若一泓清　　
【温馨提示】?　高中生要利用好教材?其一，熟读教材，浚本清源。高中学生要想写出有一定文化底蕴的作文，我认为第一要务是先学好语文教材，熟读语文的课内经典，并且多读多背，这样学生在作文时就可以比较熟练地去引用教材中一些现成的素材。近年来在加强课外阅读、扩大学生知识面或是减轻学生负担这些口号下，出现了语文教材作用被弱化，教材中的经典被轻视的现象。你没看到连国家统编的语文教材中要?　　
第二，学以致用，熟而生巧。熟读文科教材除了可以让学生接受传统文化的熏染，从语文范文中学习写作方法，还可以从教材中积累大量的作文素材，并且在作文时熟练地加以运用。如果学生在平时的作文练习中能有意识地积极从教材中取材，那么经过三年的练习，学生应该可以熟练地运用这些从教材积累的素材了。从近年高考中许多考生作文实践来看，很多作文高分考生都大量引用教材中所涉及的事例或典故，有的甚至是直接以教材中的文章或故事为蓝本进行改写。例如?　　
意气，是李白“仰天?　　
人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。?　　
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人
文中所用的大量事例、典故对高中生来说应该都是非常熟悉的，这个考生之所以能运用得如此得心应手，游刃有余，这显然和他熟读教材以及平时习作中有意识地常常运用这些素材有很大的关系。?　　
第三，化用名句、名篇，点石成金。从教材中积累的素材除了事例性的材料，其实也包括语言性的素材。在作文时可以引用这些平时积累的名句、名篇，而且这种引用或化用往往可以收到点石成金的效果。例如?　　
在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致?　　
在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道?　　
依旧是你——在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”“人生来不是?　　
名句、名篇以其高度的概括和包涵的哲理为人们所推崇，如果能在作文中恰到好处地加以引用或化用，往往可以起到画龙点睛的作用，为作文增色，读来让人觉得文采斐然。?　　
第四，老树新枝，推陈出新。对高中生作文来说，其中很重要的一点就是创新。那么我们在作文时引用这些从教材中积累的素材时也要注意创新，不能只是生搬硬套，人云亦云。例如上海一考生写的《我想握住你的手》：?　　
还有什么海能把你的身影淹没
我动容了。回望身后，一片蝇营
我在朦胧中似乎看到了希望，这就是你给我的解释吗
抔土……?　　
【点评】鲁迅是高中生耳熟能详的一代文豪，很多学生在以他为作文素材时往往难免落入俗套，但这篇作文却立意深刻，意境深远。作者显然着意研读了鲁迅的文章，了解他的生平，并且读懂了鲁迅。他所用的素材几乎完全来自于教材，但他并不是重复教材中的观点，而是用鲁迅的崇高来批判现代的肤浅与喧嚣，鲁
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