高三咋从零基础补化学化学怎么补？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-10 17:43 标签： 高三化学怎么复习
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高一化学基础太差，应该怎么办？别放弃，换种学习方式
四川省高二年级张同学化学一对一辅导成功案例&&&&
&　　学生信息
　　姓名：张同学
　　年级：新高二
　　科目：化学
　　地区：四川
　　学情诊断
　　张同学初中的化学基础并不好，导致高一的化学课跟不上进程。学生对化学的畏难情绪严重，上课跟不上老师的节奏，下课也不敢问老师的问题。如此恶性循环下来，张同学高一下半学期刚到阳光学习网上课时，100分的化学只能考十几分。
　　学习心得分享
　　化学差成这样，我对化学是基本没有信心的。虽然自己心里也着急，但是看到化学书什么的就不想不翻。我知道自己是基础不好，但怎么补上来，我就一点头绪都没有了。直到妈妈让我在阳光网上课后，我突然发现我的化学其实是可以学好的!
　　化学老师很耐心地帮我补了初中高一所讲到的化学知识，我不懂的，他会反复问我，帮我查漏补缺。刚开始我有问题也不太敢问，但这里的化学老师很亲切，经常鼓励我，次数多了，我也就渐渐放开了，有什么问题都会主动去问了。后来上化学课，我感觉好了不少，课能听懂了，也能跟上老师进度了。
　　找对了方向，努力和回报就会成正比。上学期的期末考试，我的化学竟然考了70多分!我自己都不敢相信!
　　授课老师这样说
　　张同学这种情况就是典型的基础不扎实。对于高一的同学来说，化学成绩一直在及格线徘徊，就要反省一下初中的基础是否扎实，而高一的课堂中又是否有认真听课了。这类同学的成绩，要提很简单，我们仔细地把漏掉的基础不上来，夯实了基础，考分自然就上来了。下一步，就是要更深入地了解高中化学的特点和学习方式，调整学习方法，学会举一反三，独立思考。
　　但要强调的是，这个过程，可能是辛苦的，漫长的，需要坚持的。不仅孩子自己要端正心态，家长也不能着急，要多配合老师，帮她养成良好的学习习惯，多鼓励学生，提高她的学习积极性。
　　家长这样说
　　孩子的化学差到这种程度，我们作为家长心里是非常着急的。偶然的情况下得知阳光学习网，我就抱着试试看的心情来试试，没想到这里的督导老师和任课老师都非常耐心，半个学期的辅导下来，孩子的进步简直出乎了我的意料，太让我惊喜了。
　　督导老师的总结
　　很多学生上了高一之后，会发现课程难度大大提高，成绩直线下降，虽然想努力，但怎么努力都没有什么大的提升，久而久之，就会有畏难情绪、厌学情绪出来。这些都是很正常的，尤其是新高一的学生，因为他们还没有找到科学的、适合自己的学习方法。这个时候，我们一定要重视，及时找老师帮忙，多与老师沟通学习上的困惑，让老师帮孩子一起找到最适合自己的学习方式。
　　如果您的孩子也有这样的困惑，也可联系我们的督导老师，可免费获得一节试听课程哦!
　　督导老师联系方式：
　　阳光网Vivi老师 QQ
　　微信 HHao123888
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　　博士，多年一线教学经验，上课幽默风趣，知识点串讲细致全面。针对不同的孩子，因材施教，重在解题方法。上课以来，已将多为学生送上重本学校。
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　　12年教龄，经验丰富，了解学生心理，擅长按照学生的思维逻辑规律，建构好知识框架，特别是用思维导图记忆。
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高中化学该怎么补?
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　　不少同学，可能初中的时候物理化学都还挺不错的，但是到了高中之后就莫名其妙拿不到高分，成了自己的弱项科目。真的是物理化学太难了吗？
　　初、高中之间，在知识上有它的连续性。物理化学这两科也一样，初中所学过的相关知识，都是高中学习的知识基础。但是，跟初中所学比较起来，高中的物理化学在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此，如果你感到十分吃力，那么你该调整一下你在这两科上的学习方法了。
　　就拿化学来说，初中化学比较粗浅都属于基本概念和一些生活常识，通过一些生活中的现象来对一些概念问题进行定性分析。生动形象容易理解而且内容少上课进度慢通过简单记忆就可以掌握。 而高中化学内容多、难度大，而且一般上课进度快；不少问题以理解为主，记忆为辅。
　　初中的化学大多以现象为主，通过背诵往往就能拿到一个让你满意的分数。但是高中的化学，概念定律理论性强，一开始则需要花上足够的时间去理解每一个概念和每一个定理，深刻剖析概念中表达的谓语、宾语，当你理解了之后，才能对各种现象进行归类，以不变应万变。
　　在考试中，题目也大都以应用型的为主，一般会拿出一些你肯定没有学过的元素进行编题，但是反应类型则可能是十分常见的氧化还原反应之类，这种时候你如果已经熟知对于这一大类反应的题目该使用的方法，比如配平时要用的电子转移法等等，就能轻松应对。
　　而如果仅仅是背诵了书上例举出来的几个方程式，则是毫无作用。所以在写题目的时候也应该放弃掉毫无针对性地题海战术，而是应该对于一类问题做集中训练，理解解题方法，才能真正掌握这一类的题。
　　而物理和化学其实有很大共通点，在初中时所学的内容也大多是看得见摸得着的，而且常常与日常生活现象有着密切的联系。在学习过程中的思维活动，大多属于生动的自然现象和直观实验为依据的具体的形象思维，较少要求应用科学概念和原理进行逻辑思维等抽象思维方式。
　　初中物理的计算题一般直接套用公式就能得出结果。但是高中阶段研究的物理现象比较复杂，与日常生活现象的联系也不象初中那么紧密。分析物理问题时不仅要从实验出发，有时还要从建立物理模型出发。在物理学习过程中抽象思维多于形象思维，更需要大家有归纳、类比推理和演绎推理的能力，特别是要具有科学想象能力。
　　同样的，高中物理的学习过程中掌握课本上的各个概念也是十分重要的。可能很多人由于初中的学习习惯，总是十分轻视物理中的种种概念，然后做题的时候会混淆各个数据对应的物理量，一步错步步错。掌握好所有概念，熟练记下所有公式，然后通过大量的训练，去熟悉以及记忆各种公式的变式，能让解题速度快上许多。
　　高中物理中还经常会有很多看似可以想当然的题目，这种时候一定要谨慎地去建立好你的物理模型再去进行分析，所有的“大概吧”“可能会这样”都会让你的正确率急速下降。而高中的计算题往往都会贯穿很多个知识点，最常见的就是把电场和磁场做成复合题型来考，看似复杂，其实只要在解题过程中冷静分析，把整个题目分成很多段去进行解答，就没有什么难点了。
　　总的来说，高中物理和高中化学并不是想象中那么可怕，你只要扎实地掌握各个知识点，充分彻底地理解它，有针对性地去训练各种题型。这样在考试的时候看到一些从来没有见过的、看似很新颖的题型时，你也能冷静面对，扒开它看似华丽的外壳，看到它最初的样子。最后当你遇到所有题目的时候都能十分自信地冷笑一声“呵，都是些换汤不换药的东西。”等到那时，我相信你的物理和化学一定成了让你自豪的学科。
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