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新加坡公立及私立大学学历认证问题
新加坡公立及私立大学学历认证问题
【导读】 新加坡公立及私立大学学历认证问题
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欢迎访问启德留学　欢迎咨询启德教育 &&&&如果翻一翻贴吧或者论坛里的留学版块，你会看到很多人都在上面吐槽：“XXX大学绝对是个坑，万年大坑，大家千万不要来”！“三年留学生涯最后找不到工作，泣血控诉新加坡XXX学校”，”XXX学校教学质量渣”！”甚至有人拿出板上钉钉的“证据”：国内是不承认新加坡私立大学学历的，拿了文凭之后回国相当于一张白纸！这些说法，让很多想留学新加坡的学生望而却步。回答这个问题前，我们先回到新加坡的大学上来。在新加坡，大学分为两类，公立大学和私立大学。公立大学目前只有四所，除了大家所熟知的新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学还有2012年开始招生的新加坡科技设计大学。新加坡公立大学的留学申请非常难，对于国内的高中应届生而言，申请者成绩需要达重点线以上，且还要求雅思或者托福成绩，或者SAT；如果申请硕士，申请者必须是国内985/211重点本科毕业（且对大学成绩有所要求）或有一定工作经验及各方面都有要求，当然也需要雅思或托福成绩。整体而言，由于只有四所大学，招生有限且入读门槛高，即使对于新加坡本地学生，入读公立也绝非易事，留学生更是如此。那么对于想留学新加坡的中国学生来说，更多的选择就是新加坡的私立大学。有一点需要阐明的是，新加坡私立大学在高等教育体制中有重要的作用，与国内不同。在国内，“私立大学”的教学质量一直为人所诟病，而新加坡私立大学把关严格，没有所谓“野鸡大学”。2010年新加坡政府继续推出全新的认证——新加坡edu-trust认证，这是新加坡教育行业，特别是非公立教育界的一次分水岭：edu-trust认证不仅在本质上把优质和差强人意的院校分离，而且未获认证的院校在其casetrust过期后将彻底失去招生资格。在这一体系的把控下的私立大学水平很高，授课教师都是高资质，在教学质量上很有保障。以KAPLAN为例，KAPLAN不仅是全球三大教育集团之一，还与多所世界知名大学合作开设了大专、本科及硕士课程。另外，新加坡的私立大学在专业设立上具有“就业决定专业”的特定，换句话说，是按照未来就业人数和劳动力市场需求来开发课程，例如在新加坡十分热门的酒店管理、金融和财会专业等等都是KAPLAN的优势专业，因此，就读私立大学的毕业生在新加坡就业率很不错。说完私立大学的教学水平和就业率，我们再来探讨学历的问题。要说清的一点是，国内第三方文凭是不予认证，但是是承认的，之前网上盛传的“一张白纸”是模糊了二者概念。而除了中国，新加坡和世界上所有的其他国家都可以认证。新加坡私立大学很多都和其他国外名校合作，例如伦敦大学、英国诺丁汉大学、西澳大利亚大学等国际名校，也就是意味着你在新加坡读书，最后拿到的文凭和在伦敦大学读书的同学，是一模一样的。我们来分析毕业以后的发展。现在摆在你面前的有以下几条路：第一，留在新加坡发展我们先抛开新加坡的环境整洁、经济发达、城市安全不谈，假设你要在新加坡自主创业——新加坡希望吸引更多的中国年轻人来创业，政策上来看，眼下正是东风之机。而在新加坡留学三年，对新加坡的各方面都比较了解，无疑将为你提供更大的便利，同时创业公司运转1-2年之后就可以申请PR。假设你要在新加坡工作——根据MOM实例测试，同样条件申请EP，拥有新加坡文凭者比拥有国内学历者，薪水要求更低，这意味着，在新加坡，本地学历的认可程度大大高于国内学历。举个例子，同样是申请EP，根据MOM网站上的测试结果，持北京大学文凭和持国立爱尔兰大学的文凭（KAPLAN颁发的文凭之一）所需条件完全相同，都是月薪不少于$3400。而在中国排名第100位的浙江工业大学，所需要的条件是月薪不少于$4200。第二，去别的国家继续留学或者工作首先新加坡的私立大学文凭，是由国际名校颁发，很多学生在新加坡读完一部分课程后，就可以直接转入欧美大学修完剩余的课程，并获得欧美大学学位，是学生“曲线救国”的很好选择；其次，新加坡“欧美留学金跳板”的说法早已有之，新加坡教育一直采用双语教育，既教授中国的传统文化又教授西方的文化。这种多元教学模式非常适合国内中学生逐渐适应由中国教育向西方教育的过渡。第三，回国发展只要在合法的私立学校上学，颁发的文凭是第三方学校的文凭，这类文凭是受到世界承认的，所以不必为文凭的真伪担心。问题在于中国对于这类文凭是不给与认证的，这会带来什么麻烦呢？——这对于以后想考公务员的同学就带来麻烦，新加坡的文凭不能证明你读书的层次。但相对与公务员考试，国内一般的企业还是认可这个文凭的。换句话说，只要你不考公务员，对你的职业生涯基本构不成影响。而更重要的是，文凭终究只是一张纸，留学经验和思维方式的转变是绝对不可能伪造的。建议：1.如果你已经来新加坡私立大学留学，那么不要受“唱衰”言论的影响，踏踏实实读完三年书，课堂上认真听课，课下多跟周边的国际学生交流，锻炼自己各方面的能力。特别注意出勤率及考试不要作弊！2.如果你打算来新加坡读书，那就好好地准备材料，积极练好英语。毕竟新加坡大学的教材和课堂教学，都是全英文。多浏览新加坡院校信息，选择自己喜欢专业的权威院校，选择有edu-trust认证的院校。3.如果你刚刚高中毕业（很多学校可以招收高中在读生）或者大学毕业，想出国留学深造。可以将新加坡纳入考虑范围之内——距离中国近，80%的人口是华人没有沟通障碍，开放包容安全有序，在这里留学也许真的不错。免费获取留学规划方案，您可以通过以下3种方式联络我们：&1、欢迎致电启德教育客户服务中心400-；&2、欢迎
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2017年如何申请意大利公立大学
- 意大利留学留学申请条件 】
　　去的同学申请公立大学还是私立大学比较好呢？很多人会选择公立大学就读，那么如何申请意大利公立大学就读呢？跟着来看看吧!欢迎阅读。
　　2017年意大利公立大学如何申请
　　申请意大利留学的学生，高中毕业生必须参加，分数在380分或以上;本科学生必须拿到学士学位证书。
　　同样是申请公立学校，三种不同途径的也各异。学生申请预注册种类留学时，必须先过语言关，具备A 2级或以上的意大利语语言水平证书。该类证书由佩鲁贾外国人大学、锡耶纳外国人大学、但丁学会或罗马第三大学出具的方有效，目前全国有15个机构被授权具备举办该类考试的资格。
　　马可波罗计划与图兰朵计划，留学前不需要语言水平的证书，只需要在意大利注册语言课程的付费，可以是上述三家官方认可的教授外国人意大利语的大学，或普通大学的，或与大学有的语言学校。这两个计划的学生都是先到意大利学习半年的语言课程，之后参加语言测试，只要通过语言测试就可以直接注册在国内预选的学校。在意半年的意大利语培训，收费大概是欧元不等。
　　图兰朵计划面向艺术类学生，主要集中在美术、音乐和设计类领域，包括声乐、钢琴、作曲、绘画、雕塑、服装设计、传媒设计等相关专业。
　　马可波罗计划面向普通学生，商科、工科、文理科等，像经贸类专业、设计类专业、文物保护、葡萄酒种植与酿酒等专业都有覆盖。
　　通过率图兰朵计划、马可波罗计划较高
　　图兰朵计划、马可波罗计划这两个计划都是意大利政府旨在促进到意大利留学的官方计划，去意大利学习之前无需要语言考试和证明，因此申请通过率很高。每年的11、12月份学生可以根据自己的条件和未来专业兴趣，来选择申请这两个计划。据介绍，今年年底的马可波罗计划和图兰朵计划预计会达200人以上。除了申请公立学校的这种途径之外，学生可以通过自己或找中介机构申请私立学校。
　　私立学校相比公立学校，学费较高，学校的学费标准在8万元以上不等。专家建议先在国内学300小时意大利语尽管马可波罗和图兰朵计划不要求学生留学前具备语言能力，但是学生最好先在国内进行意大利语言培训，参加至少300个小时的语言学习，能快速地帮助学生融入当地的学习生活，也有利于半年后语言课程结束参加大学入学考试。虽然图兰朵计划和马可波罗计划的通过率很高，但是的毕业率并不是很高。为此欧风特针对意大利留学的同学推出680课时B2直达班，此课程能够达到欧标B2水 平，对熟悉的内容和有兴趣的题目进行简单而完整的讲话，以及简短的某个计划或想法的理由，或者对其进行解释。灵活应用日常会话。
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篇一：俄罗斯各所名校列表 俄罗斯各大学排名 综合类： 1. 莫斯科国立大学Московский государственный университет 2. 圣彼得堡国立大学Санкт-Петербургский государственный университет 3. 莫斯科物理技术学院（国立大学）Московский физико-технический институт (государственный университет) 4. 俄罗斯人民友谊大学（莫斯科）Российский университет дружбы народов (Москва) 5. 托姆斯克国立大学Томский государственный университет 6. 罗斯托夫国立大学Ростовский государственный университет 7. 喀山国立大学Казанский государственный университет 8. 卡巴尔达-巴尔卡尔国立大学Кабардино-Балкарский государственный университет 9. 莫斯科国立语言大学Московский государственный лингвистический университет 10. 莫斯科工程物理学院（国立大学）Московский инженерно-физический институт (государственный университет) 11. 下哥罗德国立大学Нижегородский государственный университет 12. 萨拉托夫国立大学Саратовский государственныйуниверситет 13. 秋明国立大学Тюменский государственный университет 14. 南乌拉尔国立大学Южно-Уральский государственный университет 15. 沃罗涅日国立大学Воронежский государственный университет 16. 远东国立大学（海参崴）Дальневосточный государственный университет (Владивосток) 17. 俄罗斯国立人文大学（莫斯科）Российский государственный гуманитарный университет (Москва) 18. 斯塔伏罗波尔国立大学Ставропольский государственный университет 19. 巴什基尔国立大学Башкирский государственный университет 20. 国立人文大学（莫斯科）Государственный университет гуманитарных наук (Москва) 21. 库班国立大学Кубанский государственный университет 22. 莫尔多瓦国立大学Мордовский государственный университет 23. 新西伯利亚国立大学Новосибирский государственный университет 24. 彼尔姆国立大学Пермский государственный университет25. 乌拉尔国立大学（叶卡捷琳堡）Уральский государственный университет (Екатеринбург) 26. 雅罗斯拉夫国立大学Ярославский государственный университет 27. 莫斯科州国立大学Московский государственный областной университет 28. 北奥塞梯国立大学Северо-Осетинский государственный университет 29. 坦波夫国立大学 Тамбовский государственный университет 30. 图拉国立大学Тульский государственный университет 31. 阿尔泰国立大学Алтайский государственный университет 32. 别尔哥罗德国立大学Белгородский государственный университет 33. 伏尔加格勒国立大学Волгоградский государственный университет 34. 彼得罗扎沃茨克国立大学Петрозаводский государственный университет 35. 特维尔国立大学Тверской государственный университет 36. 布里亚特国立大学Бурятский государственный университет 37. 达吉斯坦国立大学Дагестанский государственныйуниверситет 38. 伊尔库斯克国立大学Иркутский государственный университет 39. 克麦罗沃国立大学Кемеровский государственный университет 40. 科斯特罗马国立大学Костромской государственный университет 41. 库尔斯克国立大学Курский государственный университет 42. 诺夫哥罗德国立大学Новгородский государственный университет 43. 奥伦堡国立大学Оренбургский государственный университет 44. 俄罗斯国立水文气象大学（彼得堡）Российский государственный (Санкт-Петербург) 45. 萨马拉国立大学 Самарский государственный университет 46. 汉特-曼西斯克自治区苏尔吉古特国立大学Сургутский государственный университет Ханты-Мансийского АО 47. 乌德穆尔特国立大学Удмуртский государственный университет 48. 乌里扬诺夫国立大学Ульяновский государственный университет гидрометеорологический университет49. 车里雅宾斯克国立大学Челябинский государственный университет 50. 楚瓦什国立大学Чувашский государственный университет 51. 尤戈尔国立大学Югорский государственный университет 52. 雅库茨克国立大学Якутский государственный университет 53. 弗拉基米尔国立大学Владимирский государственный университет 54. 伊万诺沃国立大学Ивановский государственный университет 55. 加里宁格勒国立大学Калининградский государственный университет 56. 克拉斯诺亚尔斯克国立大学Красноярский государственный университет 57. 鄂木斯克国立大学Омский государственный университет 58. 奔萨国立大学Пензенский государственный университет 59. 阿迪格国立大学Адыгейский государственный университет 60. 阿斯特拉罕国立大学Астраханский государственный университет 61. 维亚茨克国立大学Вятский государственный университет 62. 叶列茨基国立大学Елецкий государственный университет 63. 卡拉恰耶夫-切尔克斯国立大学Карачаево-Черкесский篇二：俄罗斯大学考试制度详览人生好像总是离不了考试，不管是什么形式的。大家最常见的还是学校的考试。那么在俄罗斯的大学是怎么考试的呢?俄罗斯的考试跟中国相比有那些不同之处呢？ 一般俄罗斯的大学每个学期都有二十个周的学习时间，其中有十六周是教学，四周是考试。一般把后面的那四个星期叫考试周。每年不管是期中还是期末。在学期快结束的时候就会在学校的信息栏里公布这学期各系各班的每科考试时间和补考时间，在完成十六周课程后，学生就可以根据教师在最后几天课里所划出的重点或者范围有计划的进行复习了，为了在马上就要开始的考试周里取得好成绩，这段时间是学生们最忙的时候。 在考试周里学生就没有课了可以在家里准备考试或者写学期报告，但老师在考试周里除了考试时来校外，平时没有课也要来学校方便解答学生在考试周里的问题，一般像这样正式的考试每学期都会有两次，但根据这门课是必修还是选修，会分考试和考核，一般考试要相对容易一点，考核就难多了，必须要准备报告。如果在考试周里，正常的考试和补考，你都没能通过的话，可以在去教研组申请这门课重新补考，但这时候的补考就要交钱了。实际上也不是把钱给老师，而是交给学校，学校给你开一张补考单子。因为这门课程在正常学习周期里你没有按要求完成，说明你在这门课程上的学习是有问题的，所以学校是用这笔钱安排老师给你补课，补完课后再给你补考。最后再由老师把这门课的补考单子交回学校，你这门课才算有成绩了。当然补考一般都是在正常的考试周以后才能进行。等于你需要老师和学校额外为你付出了大量的时间和精力。对于学生来说再没有比别的学生在放假，而自己还要考试更让你泄气的事情了。总的来说在考试周内，大部分学生都能通过考试，极少数个别学生才需要通过交钱补考才能过。可以说俄罗斯大学的考试制度是丰富严格的。但对学生一般也网开一面。主要目的还是让你学会东西。 360教育集团说，一般大学里的考试形式是抽卡片。老师先把这学期的重点告诉学生回去复习，再把相关的要点做成问题，写在卡片上。考试的时候就一个一个进去，先抽问题再考试，有时候会让你先在教室里准备一下，但不能看书，或者笔记。有时候就直接回答，老师会根据你的回答给分。俄罗斯的学校都是五分制，最高五分，然后是四分，三分是及格，三分以下就是不及格，等于这门课程你需要补考，要不就没成绩。有时中国学生很狡猾先进去的学生会在题卡上做记号，然后告诉后面的学生是什么问题该怎么回答。老师看学生反来复去就只回答这几个问题，渐渐也看出门道，就也不按规矩出牌了，往往是就算你抽中想要的题，他也是想起什么就问什么，题目早跑出圈了。就应了那句中国的老话“聪明反被聪明误，搬起石头砸自己的脚”。篇三：俄罗斯教育制度 教育制度 俄罗斯联邦从前苏联继承了内容丰富、先进的教育制度，学校数量众多而且质量优良。在“后改革时期”期间，俄罗斯学术界做了大量工作，不仅保存了历代教育学家遗留下来的教育制度的精髓，而且还将根据增长要求、当今社会的要求以及未来的发展前景使之不断更新完善。 俄罗斯联邦的教育课程共分为两种：基础教育（主体教育和进修）和职业教育（主体教育和进修）。 基础教育包含婴幼儿的学前教育、初级教育（小学）、基础（初中）和中级（完成高中）教育。 职业教育包括初级教育（小学）、普通中学、高中教育以及研究生教育。 由国家颁布的相应标准明确写出了接受基础或专业以及职业教育的最少年限。必须在政府和市立教育机构接受并完成主要教育课程的条款已经作为法令写入了俄罗斯联邦《教育法》，教育机构必须接受标准规章或者相应国家教育标准的制约。 现今的俄罗斯教育制度包括了14万所各级别、各类型以及各种形式的国立教育机构；另外还有1500接近所研究机构、创新中心以及技术车间，共有3900万人口在这些机构中接受教育、培训和工作。 高等教育制度 俄罗斯现行高等教育实行两种体制。一种为：本科学制为4年，硕士研究生学制为2年，副博士（相当于我国的博士）研究生学制为3年，最高级为国家博士。另一种为：本科学制为5年（可获得专家或工程师学位毕业证书），副博士研究生学制为3年（可获得博士研究生学位毕业证书），最高为国家博士。外国留学生如果没有俄语基础都必须经过1年预科语言学习，结业成绩合格后可以直接升入大学本科学习专业或攻读硕士研究生。 俄罗斯属于居民受教育程度高的国家。目前有480万俄罗斯人在1018所综合性大学、专业学院和研究院学习，其中420万人在608所国立高等学校学习，约60万人在410所私立高等学校学习，多数私立高等学校具有相关的许可证。就国家高等学校在校生的人数而言，俄罗斯居世界首位。 高等学校的科研是国家科技综合体不可分割的一部分，占科技综合体的50%以上。高等学校和教育部下属机构有18.32万名教职人员和1.63万名科研人员，其中包括2.16万名博士和9.54万名副博士。俄罗斯教育系统集中了大约40%的博士、30%以上的副博士、大约75%的博士研究生、60%的硕士研究生和55%的学位申请人。 目前俄罗斯高等学校有完备的创新基础设施，包括72个科技园区、16个培养创新经营领域专业人员的地区中心、12个地区信息分析中心、10个地区创新中心、12个促进科技经营发展的地区中心和17个集体使用独有科研器材的中心。 总的来说，从国家增加投入的速度看，教育，包括高等教育领域目前仍是俄罗斯的优先方面。2001年俄罗斯预算为教育拨款2770亿卢布，2002年--3830亿卢布，2003年--4980亿卢布（约合150亿美元）。去年全国为学校建设了300多幢新楼房，今年准备投资建设468幢，包括高等学校用楼。年应成为积极实施俄罗斯教育信息化计划的时期。计划规定为全国师范类高等学校提供成套投影设备。 俄罗斯教育制度的标准符合世界的标准有利于进一步吸引外国公民到俄罗斯高等学校学习，许多俄罗斯名牌大学与欧美大学有紧密的合作关系，进入这些大学后很容易进入欧美大学进一步深造，目前有不少中国学生正在实践这一目标。 学位制度 俄罗斯现行多级高等教育学制结构是根据俄罗斯国家高等专业教育标准确定的，具体分为三级： 第一级--不完全高等教育。这是高等教育的初级阶段，由高等院校按照基础专业教育大纲实施，学制二年。完成这一阶段学习任务的学生可以继续接受第二级高等教育，也可以根据个人意愿领取《不完全高等教育毕业证》后就业； 第二级--学士学位教育。这一级是由高等院校按照基础专业教育大纲在第一级不完全高等教育后实施的基础高等教育，旨在根据学生选定的高等教育专业方向培养具有“学士学位”的专家，学制（2＋2）4 年。学校向按规定修完全部课程（包括实习），通过全部考试考查，经考核合格的学生颁发《高等教育毕业证》，同时授予相应专业的“学士学位”。获“学士学位”的学生可以继续接受第三级高等教育。第二级学士学位教育仅限于人文、社会经济、理科等专业； 第三级--硕士学位教育和专家资格教育。这一级高等教育由高等院校按照两种类型的基础专业教育大纲实施。 一种是培养具有“硕士学位”的专家；另一种是培养具有“工程师”、“教师”、“农艺师”、“经济师”等资格的专家。 硕士学位教育是在学士学位教育的基础上再接受二年专业培养（包括科研或教学实习），标准学制为 2年，（加学士学位教育共 6年， &即4＋2&）。学校向按规定修完全部硕士学位课程，通过考试、答辩，经考核合格的学生颁发《高等教育毕业证》，同时授予相应专业的“硕士学位”。 根据俄罗斯国家高等专业教育标准，专家资格教育保留原来的学制--5年。学校向按规定修完专家资格教育全部课程，通过考试、答辩，经考核合格的学生颁发《高等教育毕业证》，同时授予“工程师”等专家资格(等同硕士学位)。 获“硕士学位”或“专家资格”的高等院校毕业生可报考研究生，攻读副博士学位。副博士学位教育学制 3年。副博士资格考试合格，撰写并通过答辩者可获得相应学科的“副博士学位”。 俄罗斯国家高等教育委员会（现为“俄罗斯联邦普通和职业教育部”）为推进高教体制改革，顺应国际潮流，加强国际交流与合作，制定了培养各级专业人才的原则，确定了上述多级高等教育学制结构。但不作硬性规定必须执行，允许高等院校自主决定，在新旧两种高等教育学制结构间作出选择。目前，俄罗斯新旧两种高等教育学制结构同时并行。据统计，已有60％以上的俄罗斯国家高等教育委员会所属高等院校和一大批部属高等院校已经按新的多级高等教育学制结构运作，开始实施第二、第三两级高等教育。 教育机构的类型 俄罗斯高等教育机构共分为三种类型：综合性大学、专科院校和研究院。这些院校负责实施专科和本科专业教育课程。 “综合性大学”外延广阔，包含了各领域的学科，例如技术类大学或者传统大学。
“专科院校”与综合性大学相比学科专业范围相对较窄，且所教专业与特定行业密切相关，如铁路运输学院、农业学院或者经济学院。 所谓“研究院”就要求该机构教授至少一门学科。 专科学院和研究院可以在科学或者美术领域内人事科学研究工作，而综合性大学则可以在广阔的学科领域内人事理论和应用研究。要想成为一所名副其实的综合性大学或者专科院校，必须使学校的科研水平在专业领域达到领先。专科院校主要提供职业培训。专科院校也可以作为一所综合性大学的独立院系或学院自主从事教学或科研活动。例如，新西伯利亚国立工业大学社会康复学院，或者莫斯科国立大学亚非研究学院。 根据俄罗斯联邦法律的规定，毕业于国家承认的研究院、专科院校和综合性大学的毕业生不应受到偏袒、限制或歧视。 在1990年以前，只有少数几个传统大学拥有“大学”的称呼。这些大学数量较少，且都仅次于大区的中心地区。例如，莫斯科国立大学和圣彼得堡国立大学。其他所有高等教育机构都被冠之以“学院”的名称（请不要与研究所相混淆，研究所主要从事研究工作而非教学工作）。 在20世纪90年代的教育体制改革中，高等教育中的学院获权对其主体活动进行重组，而这也导致了大批“研究院”升级为“专科院校”和“综合性大学”。这种发展趋势改变了俄罗斯国家教育制度的结构。根据1991年至1996年的统计数据，综合性大学数量增长6倍，专科院校的数量增长了30多倍。为了从“研究院”升级为综合性大学和专科院校，许多学院纷纷开设了新的，例如经济系、法律系、管理系和管理学系。然而让人感到遗憾的是，在很多情况下新院系的建立并不意味着这些学科的教学已经达到了较高的专业水平。值得一提的是非国立院校一般都具有“研究院”资质。俄罗斯目前有6所非国立综合性大学以及4所非国立专科院校。 素质教育 学校提倡“教育第一、教学第二” 俄罗斯的素质教育早已遐迩闻名。 20世纪50年代末，苏联著名教育家苏霍姆林斯基提出了让学生个性和谐、全面发展的教育方法，成为世界素质教育的发轫之论。苏联解体后，俄罗斯政府在素质教育上一以贯之，提出“教育第一、教学第二”的教育新方针。学校在设置课程时强调多样化，鼓励学生全面发展。俄罗斯的学校注重培养学生的创造性，目前大约有8000多个校外教育机构，包括少年宫、运动学校、科技工作站、旅行俱乐部、儿童图书馆、航天航海俱乐部等。 俄罗斯著名的“雏鹰”夏令营已有50多年的历史，每年都接待约1500名7岁━15岁的孩子，让他们离开父母，到郊外的营地过22天集体生活。的确，俄罗斯人非常注重培养小孩的独立性，孩子摔倒了，让他自己爬起来，接着往前走。在莫斯科严寒的冬季，也常能看到孩子随父母一同溜冰滑雪的情景，家庭的熏陶是培养青少年综合素质不可或缺的组成部分。前苏联曾被誉为世界上最爱读书的国度，许多家庭的藏书量多得惊人，孩子们往往在耳濡目染中继承了良好的读书习惯。目前，俄罗斯经济正处于转轨阶段，不少家庭生活窘迫，但为了让孩子全面发展，家长们舍得花钱。近年来，虽然俄罗斯人的价值观发生了很大变化，但始终没有忽视对孩子的素质教育，对他们而言，让孩子成长为身心健康的公民最为重要。 高等院校类型 俄罗斯的高等院校按专业大致可分为八类： （1）综合大学。综合大学在俄罗斯教育体系中占据突出的地位。俄罗斯强调这类大学应是俄罗斯高等教育体系中的科研、教学和教学法研究中心，培养专门人才和师资的基地，普及科学的宣传中心，并要求在提高高等教育整体水平方面发挥作用。综合大学有较好的物质设备，有较强的师资力量，经费也比较充足。莫斯科大学是俄罗斯最古老的一所综合大学，也篇四：解读俄罗斯大学的特点 俄罗斯大学特点介绍1.圣彼得堡国立技术大学（圣彼得堡国立技术大学的毕业文凭被世界所有国家认可）; 2.圣彼得堡国立财经大学（圣彼得堡国立财经大学是目前俄联邦国家中最大的经济科研中心之一）; 3.圣彼得堡列宾美术学院（与巴黎的中央美术学院一样是世界著名的四大美术学院之一）; 4.圣彼得堡国立农业大学（俄罗斯农业研究和教学的最大、最优秀的大学）; 5.巴甫洛夫国立医科大学（欧洲十所最好的医科大学之一.世界医科大学排名中名列第六位）; 6.圣彼得堡运输大学（在中国应等同于交通大学，始建于1809年，是俄罗斯，也是前苏联历史上第一所高等技术院校）; 7.俄罗斯国立师范大学（世界著名的师范大学之一；也是俄罗斯历史最悠久的，唯一冠有俄罗斯国家名称的国家级师范大学）; 8.圣彼得堡国立大学（世界最优秀的综合类大学之一，也是俄罗斯两大各校之一）; 9.圣彼得堡航天仪表大学（该校长期以来都是军用和民用工业的重要科研、教学基地之一。为俄罗斯航天航空事业培养了大批优秀专业技术人才，做出了重大贡献）; 10. 圣彼得堡国立水上交通大学（该校与海洋技术大学、海洋学院三个学校不仅是该市也是俄罗斯最重要的海洋与水上交通学校）; 11 圣彼得堡国立建筑设计大学（俄罗斯建筑方面最古老的高等学府，直属于俄罗斯高等教育委员会）; 12.圣彼得堡国立工艺与造型艺术大学（俄罗斯唯一一所大学级的轻工工业院校。前苏联总理柯西金就毕业于该校）; 13.圣彼得堡国立电子工程大学（2000年俄罗斯第一位诺贝尔物理奖得主的母校，著名电子类大学）; 14.圣彼得堡国立精密机械与光学学院（该校是俄罗斯著名的工科学校之一，是俄罗斯的骄傲。在计算机科学技术方面是世界前几名，特别是软件设计上近几年始终保持世界前三名，它的学生的技术水平使包括微软在内软件巨头刮目相看。）； 15.莫斯科国立大学（综合性大学世界排名第10位）; 16.莫斯科经济信息统计大学（俄罗斯经济领域最著名的高校之一）; 17.俄罗斯人民友谊大学（是一所新兴的以研究国际关系和世界文化为主的著名学府，被称为“世界级政治家的摇篮”。）;18.莫斯科国立航空学院（以其雄厚的科研师资力量，完善的设备和高质量的教学享誉世界。俄国众多的航空航天及高技术领域的专家都毕业于这所大学。）; 19.莫斯科柴可夫斯基音乐学院（柴可夫斯基音乐学院是俄罗斯一流的音乐学府，在这里学习和工作过很多杰出的音乐家）; 20.莫斯科国立师范大学（无论教育质量还是生活条件，都属一流，非常适合中国学生就读语言预科。学生预科毕业获得结业证书，可到俄罗斯任何一所大学继续攻读专业。）; 21.莫斯科鲍曼国立技术大学（俄国最古老且成就最高的科技大学，曾命名为皇家科技学校）; 22.莫斯科国立文化艺术大学（文化界培养专家的摇篮，有很多俄罗斯国家功勋演员和功勋艺术家都毕业于此校）; 23. 俄罗斯国立普希金俄语学院(俄罗斯对外俄语教学与科研的主要基地和中心); 24. 360教育集团说，国立莫斯科工业大学(莫斯科工业大学在俄罗斯100所“机械制造工艺，机械制造生产设备及自动化”方向的高等院校中排名第一，在俄罗斯理工科高等院校中排名第二) .篇五：俄罗斯大学入学考试制度 俄罗斯大学入学考试制度 ——国家统一考试探析 顾鸿飞
来源：《比较教育研究》(京)2006年5期 作者简介：顾鸿飞，厦门大学教育研究院，福建厦门361005 顾鸿飞（1969—），女，吉林省吉林人，厦门大学教育研究院博士研究生。 内容提要：2001年，俄罗斯在全国5个联邦主体首次实行了国家统一考试， 标志着大学入学考试制度改革的开始。本文通过对比新、旧大学入学考试制度，着重介绍了国家统一考试，并指出了它所存在的问题及解决方法。 关 键 词：俄罗斯 国家统一考试 改革措施R
一、俄罗斯国家统一考试的特点
（一）国家统一考试概述
前苏联实行的是大学自主招生制度，即高校自行命题、自行组织考试、自行筹建招生委员会、划定录取分数线、自行录取的政策，考试形式为口试，实行五分制。
苏联解体后，俄罗斯联邦起初沿袭了前苏联大学入学考试制度。但是，在2001年，俄政府着手对大学入学考试进行改革，实行新的考试制度——国家统一考试，按照计划，2005年全国普及。首次国家统一考试只有5个联邦主体高校参加， 属于试点运行，参加国家统一考试的人数仅占当年毕业生总量的2％。以后几年的情况为：2002年——16—23％；2003年——47—54.2％；2004年——64—68.3％；2005年——78—83.3％。[1]
尽管俄政府计划在2005年全俄实行国家统一考试，但事实上却不尽然，还有11个联邦主体没有参加。
国家统一考试由国家组织人员统一命题，在指定地点、规定的时间同时进行；考试以笔试为主，实行百分制；考试科目有数学、文学、俄语、生物、地理、化学、社会学、俄罗斯历史、物理、外语，考生根据所报考的专业，选择相应的科目。[2]
（二）国家统一考试的特点
1.将中学原来的毕业会考和大学入学考试合而为一，减轻了学生的学习压力。
2.考题难度、区分度比例更加科学，基本上可以满足各级各类高校不同的选材标准和考生的各自需求。每科试卷均由A、B、C三大类型题组成， 在题量和难度上呈三基“金字塔”型。A类（四选一）位于底基，题量最多，难度最小； 往上一层是B类（用一个词或一个数字简短、自由地回答问题），难度居中；C类在塔尖（运用文字论证及数学推理，较详细、自由地回答问题，通常只设一道题），难度最大。A、B两类属“测验式”的试题。如果考生只想把成绩作为中学毕业成绩，通常只需做完A类即可；C类为“问答式”的试题，平均分值比A类高3倍，考生只有将A、B、C全都做完，才有可能考入重点大学、好的专业或热门专业。[3]
3.实行实名制国家财政券制度。俄罗斯高等教育以往一直是免费教育，经费主要来自政府财政拨款。现在，国家在逐渐增加教育投资的同时，取消了免费教育，建立了培养经费个人分担机制，实行有偿教育。同时，为了实现教育公平，实行了实名制国家财政券制度，即通过购买教育券，减免学生学费。教育券的购买价格由学生的考试分数确定，将学生成绩分成五等，前两等学费全免，其余的则根据成绩的多少，相应地补交一定的数额。[4]
4.重点发展某些院校。为了集中办好若干个高水平的大学，在财力有限的情况下，俄政府决定按照高等学校当年招生人数以及学生考试成绩来确定高校的财政拨款，拨款数额分四等，得高分的学生越多，学校得到的拨款额也就越多。 5.注重学校与考生信息的互通。国家统一考试保留了对外“开放日”。考试前，各高校设立为期至少1天的对外开放日， 设有专门人员接待前来参观的学生及家长，提供咨询，回答问题，介绍学校和各院系情况等。
6.国家统一考试实质上是用统一的试题去衡量各不相同的学生，用统一的标准代替各个高校的不同选材标准。这样，不仅无法照顾和满足各高校对生源的特别要求，也无法考察和发现不同考生的真实才能和发展潜质。为了使考试统一性与特殊性相结合，能使各高校根据自身的办学特色和培养目标招收到优质学生，俄教育部还规定：除了国家统一考试，重点高校有权自主举办联邦各科类中学生奥林匹克竞赛，前三名可免试进入相应的专业。另外，目前允许部分重点高校在参考国家统一考试成绩的同时，可自主招生。
1.维护考生的利益，减轻其经济负担，实现教育公平。俄罗斯幅员辽阔，89个联邦主体散布于欧洲东部和亚洲北部，境内各地区的经济状况复杂多样，发展水平参差不齐。高等学校的地域分布往往是和经济区域相吻合的，经济发达的地区，高校分布集中，数量多，教育水平相对较高；经济落后的地区，高校数量少，教育水平也欠佳。而且即使是同一地区，高校也往往集中在中心城市，这种局面使得大批家住偏远地区、经济条件差的优秀学生失去了接受高等教育的机会。如果说高校是需求方，考生是供应方，那么，原有的招生制度已经让这种资源供求关系大大地失去了平衡。国家统一考试规定考生在户籍所在地参加考试，这减轻了考生的经济负担，而且不同地区、不同学校教学质量的评价也有了相对统一标准，有助于实现教育公平。
2.加强教育主管部门对高校的监督。以前，在各高校完全自主招生的政策下，由于监督机制的不健全，徇私舞弊、行贿、受贿、暗箱操作等种种腐败现象层出不穷，而且越演越烈，严重地影响了高等教育事业的健康发展。自1998 年， 特别是2000年普京上台后，随着国家政治、经济力量的稳步上升，逐渐收回了对教育的管理权，希望通过国家统一考试铲除高考弊端，并与国际接轨，走向更加开放的高等教育。
3.消除口试的弊端，取消“运气签”、“一签定终身”现象。口试虽具有笔试无法相比的某些优越性，但也存在不可回避的问题，尤其是在口试中人为因素比较强，很容易滋生行贿、受贿、暗箱操作等腐败现象。另外，采取抽签制，时常会出现“运气签”、“一签定终身”等不公平的现象。
2004年在B.聂恰耶夫（俄罗斯莫斯科大学社会学系教授、教育发展问题研究中心主任、社会鉴定研究所负责人）的主持下，俄罗斯社会鉴定研究所在俄罗斯联邦境内就国家统一考试举行了一次公民问卷调查，[5] 调查覆盖19个联邦主体、109个居民点，共1,176人，其中91％的被调查者受过中等教育，44％的人有18 岁以下的孩子，几乎所有的人都有过参加中学毕业考试的经历，大部分人参加过大学入学考试。调查包括两个方面，第一，如何看待把国家统一考试当作检查普通教育质量的手段？第二，如何看待国家统一考试铲除考试弊端、打击腐败的作用？调查结果是：30％的被调查者对国家统一考试给予了肯定的回答，28％给予了否定；同时，49％的被调查者要求保留普通学校原有的毕业考试形式，而50％的人要求保留大学入学考试；只有22％、19％的被调查者分别否定了普通学校原有的毕业考试和大学入学考试，可见，保留原有的评估学生平的考试形式明显地占了上。
至于国家统一打击腐败的力度，只有24 ％的人抱有， 绝大部分（58％）则不相信国家统一考试具有该功能，18％的人对此很难作出回答。[6] 四、结语
俄罗斯此次在改革大学入学考试制度时，采取了渐进的模式，表现为没有一下子将原有的全部扔掉，而是在其基础上实现转型，去其糟粕，取其精华，是循序渐进、逐步探索的过程，为高等教育的留下了广阔的空间。目前俄罗斯的国家统一考试正处在起步阶段，并没有被广大的人民群众完全认可，预期的目的也没有完全达到，不仅原来的某些问题没有得到彻底解决，比如如何保持各高校相关热词搜索：
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