学校为优秀学生买2016公司年会奖品清单,原计划买单价每本¥1.8的笔记本,后来买来的日

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1.75亿学生的选择
七年级某班为了奖励优秀学生,花60元购买了钢笔x支,笔记本y本,购买了单价为3元的笔记本和单价为5元的钢笔,假设笔记本y本,钢笔x支.(1)列出关于x,y的方程;(2)请你用列表格的方式,列出所买钢笔支数、笔记本本数所有的可能情况.
5x+3y=60表格的话就分别取x=3,6,9,12 列表格就行
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扫描下载二维码设打折前售价为元,则打折后售价为元,表示出打折前购买的数量及打折后购买的数量,再由打折后购买的数量比打折前多本,可得出方程,解出即可;设购买笔记本件,则购买笔袋件,根据购买总金额不低于元,且不超过元,可得出不等式组,解出即可.
解:设打折前售价为元,则打折后售价为元,由题意得,,解得:,经检验得:是原方程的根,答:打折前每本笔记本的售价为元.设购买笔记本件,则购买笔袋件,由题意得,,解得:,为正整数,可取,,,故有三种购买方案:方案一:购买笔记本本,购买笔袋个;方案二:购买笔记本本,购买笔袋个;方案三:购买笔记本本,购买笔袋个;
本题考查了分式方程的应用,一元一次不等式组的应用,解答此类应用类题目,一定要先仔细审题,有时需要读上几遍,找到解题需要的等量关系或不等关系.
3758@@3@@@@分式方程的应用@@@@@@249@@Math@@Junior@@$249@@2@@@@分式方程@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3772@@3@@@@一元一次不等式组的应用@@@@@@250@@Math@@Junior@@$250@@2@@@@不等式与不等式组@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@50@@7##@@50@@7
第三大题,第6小题
第三大题,第7小题
第三大题,第7小题
第三大题,第5小题
第三大题,第7小题
第七大题,第3小题
第三大题,第6小题
第三大题,第4小题
求解答 学习搜索引擎 | 某校七年级准备购买一批笔记本奖励优秀学生,在购买时发现,每本笔记本可以打九折,用360元钱购买的笔记本,打折后购买的数量比打折前多10本.(1)求打折前每本笔记本的售价是多少元?(2)由于考虑学生的需求不同,学校决定购买笔记本和笔袋共90件,笔袋每个原售价为6元,两种物品都打九折,若购买总金额不低于360元,且不超过365元,问有哪几种购买方案?

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