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合肥市芙蓉小学“匿名小纸条”谈性破
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人民网讯 &“女生为什么会来大姨妈?”“我摸同学的屁股是不是流氓?”一张张匿名小纸条悄然飘至讲台,纸条里全是关于“性”的小问号。4月28日下午三时许,合肥市芙蓉小学五(4)班门窗密闭,一堂性知识教育课程正在悄然进行。
“女孩来月经是正常的生理现象,表示她和你们的妈妈一样,有了母性的光辉,这时候,她需要被理解,被呵护。”在男生的挤眉弄眼中,李]]老师大声严肃说道。这节课以“青春期的身体变化”为主题,教育学生正确认识青春期生理现象,做好经期个人护理。学生们害羞又兴奋,竖起耳朵听的分外认真。
像这样的性教育课程,学校已开授两年有余。作为“三生教育”特色学校,将学生培养成“珍爱生命,学会生存,快乐生活”的少年是唯一办学目标。其中,学校将“生命教育”作为校本课程研发,分年级编排课程,系统授课,从认识生命开始,逐步教导学生认识自我,珍爱自我,养成自我。
据该校教导处张青介绍,性教育属于生命教育的一个分支,而校本课程侧重学生安全防护教育,对性教育涉及不多。鉴于此,教导处对接社会公益机构,每学期入校为高年级学生开授性教育系列课程。两年来,学生对性教育课从嘲笑到接纳再到喜爱,历经了性心理成熟的过程。同时,学校加强安全保卫,规范门禁系统和保安职责,对家长同步进行性教育号召和引导。目前,学校无一例性伤害案件发生。
针对高年级学生中存在触犯同伴性部位,对异性生理变化缺乏正确认识等问题,李老师表示,很多孩子在玩耍中对同伴有性侵犯了却不知道。于是,她提出以“匿名小纸条”的方式提出个人隐私问题。在答疑解惑的同时,她将问题反馈学校,以便于学校调整系统性教育课程安排计划。
据悉,针对处于青春发育期的五六年级的学生,提前介入性教育可以有助于学生正确引导学生性别自我表现和性别角色行为,以及今后性目标选择,有利于学生终身幸福。(胡萍萍)
(责编:吴西露、张磊)
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人 民 网 版 权 所 有 ,未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
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  欢度元宵佳节后,2月12日,寒假归来的芙蓉小学的孩子们欣喜地发现了学校发生了诸多变化。只见那班级门旁边原本的课程表、作息时间表等都不见了,却而代之的是一个“大电视”。哦,原来这就是传说中的电子班牌啊。原本的班级也不用锁门啦,取而代之的是电子门禁与刷卡签到。
  电子班牌和电子门禁作为芙蓉小学智慧校园计划的一部分,在寒假期间,有学校信息部、总务处和厂家加班加点施工和调试,通过校园网络无线全覆盖,让孩子们在开学后就尝试了新事物。
  同时,作为智慧校园的一部分,魔法棒的投入使用将会进一步激发孩子们学习的兴趣,对于培养他们成为“雅、美、勇、静、灵”的新时代主人翁意识有这巨大的帮助。
  未来,芙蓉小学将通过智能选课、在线阅读评价、掌上办公等信息措施深挖、丰富智慧校园内涵,在减轻学生学习压力的同时,提升学习效率和学习兴趣,实现个性化学习,全面发展。  
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芙蓉小学机器人代表队全国摘金夺银
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&&&&据芙蓉小学彭正校长介绍,-26日,该校“福娃”机器人社团教练张莉、王一鸣带领李澜风、贾贤亮、董承祺、朱修乐参加了在合肥举办的第十六届全国中小学电脑机器人竞赛。此次竞赛由国家教育部主办,分设5个机器人比赛项目,全国共计2000多支队伍4000多人次参与角逐。芙蓉小学的队员在FLL机器人工程挑战赛中精诚团结、熟练运用编程指令控制机器人,一路排疑解难,获得851.1的全场最高分。
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