孩子学习没有主动性怎么办？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-17 06:28 标签：
孩子缺乏学习的主动性怎么办?
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孩子缺乏学习的主动性怎么办?
&导读： 孩子的学习永远是所有父母最关心也最头疼的事情，尤其是低年龄的孩子，他们更乐于将时间用来&玩耍，而不是坐在书桌前写字、画画。&面对孩子的这种情况，我们做爸妈的应该如何正确对待呢？& & & & & &&&&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&QQ群:,验证:家有宝贝&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&欢迎您的加入& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &共同见证和分享孩子的快乐成长！& &&孩子的学习永远是所有父母最关心也最头疼的事情，尤其是低年龄的孩子，他们更乐于将时间用来玩耍，而不是坐在书桌前写字、画画。应该说，这是孩子们的天性，作为家长也不能太过约束，那样不仅不利于孩子成长，而且物极必反，越是约束孩子就越不听话。每个家长都希望孩子学习好，将来可以成材。但是学习好是有条件的，就是孩子的学习要有主动性。要培养孩子主动学习的积极性和主动学习的习惯,&这样才能达到目的。&　&&& &那么，如何提高孩子的学习主动性就至为关键。孩子学习缺乏主动性怎么办？孩子为什么学习主动性差？孩子学习的主动性是怎样丧失的？如何提高孩子的学习主动性？&&&说孩子学习主动性特别差，放学回家不是先写作业，而是看电视，如果不使劲催促，孩子能看一天电视都愿意。对学习没有兴趣但是对玩电脑、看电视兴趣特别大。写作业特别拖拉，每天都要拖到很晚，没人盯着的话就不能很好地完成。还有的孩子为了贪玩会说谎说没作业、写完了。家长急了打骂孩子也没有效果。& & &&家长都希望孩子学习好，但是学习好是有条件的，条件之一就是孩子的学习是主动的。要形成孩子主动学习的良好状态，家长要注意两点，一是不能过分督促，二是要创造适宜孩子学习的家庭气氛。一、过分督促孩子是不妥当的　　有的家长生怕孩子落后，孩子动作慢了一点，忍不住要催促；孩子做作业，忍不住要去指指点点；成绩差了几分，少不了要警告几句。认为督促孩子愈多，孩子进步就会愈快。其实这样的结果往往事与愿违。&1．老是被人督促着学习，孩子就非常被动，时间长了，就失去了学习主动性。适当的提醒、督促是必要的，但督促最终是为了让孩子自己主动去学习，所以督促只能适当，而且要讲究方法。比如孩子玩得久了，家长可以说："你准备什么时候做作业呢？"提醒孩子学习要自己安排，如果家长每天老是命令说："该做作业了，不要玩了！"这就使孩子没有了主动。&&2．督促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要干涉。在家长的絮絮叨叨、指责数落中，孩子绝不可能有积极愉快上进的情绪，很难进行主动积极的思考。家长的唠叨，不停的催促、训斥，使家庭气氛紧张，使孩子紧张，无法获得宽松宁静的学习环境。家长应学会长话短说，不必要的话不说。&3．培养良好的生活习惯，也不能过分督促。提出要求，就要求孩子一定做到。养成习惯不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家长不停地催促："起来起来!快点，快点!"孩子依旧慢慢吞吞。越督促，孩子越拖拉、越被动。有的家长做得很不错，告诉孩子每天必须做到按时睡觉和按时起床，别的暂时不要求，让孩子感到这件事的重要。之后，孩子有做不到的时候，家长非常坚决、简单地说："必须做到。"不许拖拉和讨价还价，孩子做到了，就给予夸奖。这样才能促使孩子的自我管理、主动能力得到很好的发展。&&二、创造适宜孩子学习的家庭气氛　　学习是一种独特的大脑活动，需要适宜的气氛。这种良好气氛是保证孩子形成主动学习状态的重要条件。对此，家长要注意以下几点。&1．切忌说教气氛，一点一滴养成习惯。有家长认为，要求孩子好好学习必须经常说很多道理。其实不是这样。家庭教育要注意养成良好的学习习惯，注重潜移默化，孩子良好的学习习惯依靠一次次地重复以成自然。浓厚的学习兴趣依靠一点一滴培养起来，令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛。所以家长要学会说短话，保持正常的家庭气氛，让孩子感到平和、宁静、有安全感。&&2．切忌"轰轰烈烈"，注重循序渐进。由于对孩子寄予很大希望，家长容易制定许多教育计划，抓紧一切机会和空闲让孩子学这学那，把家庭教育弄得轰轰烈烈，气势很大。这是没有必要的。孩子的学习长达十几年的时间，轰轰烈烈的气氛会破坏正常学习进程，就如我们食用的米、面、饮用水，味道都是淡淡的，因为淡，才能长期食用。所以适宜于孩子学习的气氛不应该是轰轰烈烈的。&&3．切忌严厉气氛，注重营造宽松环境。严厉的气氛并不适宜大脑思考，学习是大脑的活动，大脑如果处于恐惧和惊惶之中，是不可能出现积极状态的，用脑需要宽松的环境。有的家长在孩子做作业时，守在一旁。孩子稍稍做错一点，就厉声训斥。这种紧张气氛使孩子恐惧，大脑的思考被抑制、扰乱，严重妨碍孩子的学习。&4．切忌支配气氛，注意让孩子主动。家长要用心创造一种气氛，就是让孩子自己主动学习，而不是每天放学回到家就听从安排，什么时候做作业，什么时候玩。形成一种绝对支配和被支配的气氛。这对孩子学习是不利的。比如孩子放学回家会问家长："妈妈，我现在做什么？""妈妈，现在可以玩吗？"这时家长要指导孩子开始学会自己安排学习和玩耍。家长可以说："你自己安排好吗？不会的妈妈帮你。"这样可以发展孩子的主动性，学着自己安排学习。&
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