陈述性知识主要回答()问题.A.问做什么工作幽默回答B.是什

A.流畅性B.迅速性C.经济性D.同时性;9、以下属于理性知识的是();A.表象B.概念C.规则D.原理;10、下列直观方式中,属于模象直观的是();A.图片B.演示实验C.图表D.模型E.教学电影;11、陈述性知识主要回答()问题;A.做什么B.是什么C.为什么D.怎么做;12、知识学习的过程包括()三个阶段;A.知识的认知B.知识的获得C.知识的提取D.
9、以下属于理性知识的是(
A.表象 B.概念 C.规则 D.原理
10、下列直观方式中,属于模象直观的是(
A.图片 B.演示实验 C.图表 D.模型 E.教学电影
11、陈述性知识主要回答(
A.做什么 B.是什么 C.为什么 D.怎么做
12、知识学习的过程包括(
)三个阶段。
A.知识的认知 B.知识的获得 C.知识的提取
D.知识的保持
13、情绪和情感(
A.是主体以一种主观感受的形式进行反映的
B.是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映
C.有其外部表现形式
D.会引起一定的生理变化
14、行为主义的基本主张是(
A.主观主义
B.客观主义
C.环境主义
15、按迁移的性质与效果,可把迁移分为(
D 逆向迁移
16、表征陈述性知识的主要方式有(
C.命题网络
17、学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?(
A.学习过程 B.教学过程C.评价/反思过程 D.互动过程
18、根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为()。
A.专制型 B.开放型 C.民主型 D.放纵型
19、操作性条件作用的基本规律有(
A.强化B.逃避条件作用与回避条件作用 C.消退 D.惩罚
20、班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()
A.自我强化 B.直接强化 C.间接强化 D.替代性强化
21、提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?( )
A.外化思路,进行显性教学 B.帮助学生牢固地记忆知识
C.提供多种变式,促进知识的概括
D.重视知识间的联系,建立网络化结构
22、心理发展的不平衡性体现在(
A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D.个体不同系统在发展优势领域的不同
23、智力的群体差异包括(
A. 性别差异
B.年龄差异 C.种族差异
D.智商分数差异
24、下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确是(
A.阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构
B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程
C.皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是:感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D.现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑
25、小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是(
A.低级的学习动机
B.高尚的学习动机
C.外部学习动机
D.内部学习动机
26、下列属于正迁移的是( )
A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C.外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响
D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
27、下列关于传统与现代的迁移理论,说法正确的是(
A.传统的迁移理论是完全没有科学依据的,现代理论有科学理论做支撑
B.传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的;现代的则是比较微观、细致的
C.现代迁移研究较重视认知特性的探讨
D.传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展,现代迁移理论促进了迁移研究的深化
28、兴趣的品质有(
A.兴趣的广度
B.兴趣的中心
C.兴趣的稳定性
D.兴趣的效能
29、内隐社会认知的特征是(
C.无意识性
30、下列表述正确的有(
A.人们对自己感兴趣的活动,会觉得时间过得快
B.人们对自己感兴趣的活动,会觉得时间过得慢
C.对厌恶的、无所谓的事情,会觉得时间过得慢
D.对厌恶的、无所谓的事情,会觉得时间过得快
三、材料分析题(每题至少有一个选项符合题目要求,多选、漏选、不选均不得分,每题2分,共10分)
一个14个月的孩子被成人抱着时,着急地往柜子的方向挣扎,嘴里叫“ta,ta”(音)。成人先给他拿出奶糕粉,他又摇头又摆手,说:“xi,xi”。成人于是给他拿糖罐,问:“是这个吗?”他用尽力喊:“xi,xi”。成人拿一块糖放在他嘴里,他脸上露出了笑容。
1、言语的理解可以分为(
A.语音知觉
B.词汇理解
C.句子理解
D.话语理解
2、案例一反映儿童言语发展中掌握语法的什么特点?(
A.表达不够明确,语音不够清晰
B.言语表达必须辅以表情和动作
C.能正确的发音并表达完整的语句
D.处于单词句阶段
3、婴儿说出的第一批词,其特点是(
A.具有一定的场合约定性
B.某些已具备概括性的意义
C.都不具备概括性意义
D.不具有场合约定性
4、儿童最初掌握的句子是(
5、针对案例中孩子的发音情况,长在教育过程中应注意什么?(
A.教师和家长不能笑话儿童,鼓励孩子说话
B.教儿童正确的发音和完整的语句
C.多揣摩孩子话语的意思
D.站在孩子的角度理解其发音的意思
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学年第一学期期末考试试卷( A )卷答 案一、... 上传我的文档
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陈述性记忆处理陈述性知识,如( )。(浙江省)
A.字词B.人名C.时间D.观念E.怎样骑车
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陈述性知识主要回答()问题。 A.做什么B.是什么C.为什么D.怎么做E.怎么样
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