小学生不上学了怎么办我是两个孩子的妈妈，自从生了老二，老大老二老三老四老五就开始厌学了，现在读小学六年级说什么都不

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-27 06:46 标签： 为什么老二比老大精
初中生厌学不上学怎么办?-咨询培训
初中生厌学不上学怎么办?
发布时间： 15:15
孩子不去学校怎么办？上初中的孩子厌学怎么办？“孩子不愿意上学怎么办?”“孩子不用功读书怎么办?”不少家长整天为这些问题而忧心忡忡。
当孩子讨厌上学念书时，家长应先检讨一下自身有无以下行为：
1容易生气，动不动就打骂孩子；
2从不称赞孩子；
3总是要求孩子考试得第一名或100分；
4不给孩子娱乐的时间，只要孩子一打开电视，他们便会问：“功课做好了没有?为什么看电视?”
5给孩子许多补充练习。除了学校的作业外，孩子还要做爸爸妈妈布置的家庭作业。
除此以外，像父母不和、家庭生活不协调、双亲外出工作等，都会影响孩子的学习情绪，使他无心念书。
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对于孩子来说，最亲密的应该是父母，但是遇到问题或者困难时，第一个选择倾诉的对象却不是他们。孩子虽然跟家长逆反，但对于同龄的伙伴却变得亲密。从初一开始，孩子对家庭的依恋会向伙伴群体转变，形成亲密的伙伴关系，形成比较稳定的小圈子，孩子的言行、举止、爱好、打扮都受伙伴们的影响，信任伙伴胜过家长和老师。&&
与之相对应的是，现在很多父母却都自认为很关心孩子，可是除了学习成绩之外，他们似乎对孩子一点都不了解，所以才会出现越来越难沟通。孩子成长需“无条件”关注。
随着社会的竞争加剧，择业的难度越来越大，更加促使父母们望子成龙，而且往往偏重于智力教育，不顾子女的心理发展水平和承受能力，对子女提出过多的苛求。有的家长除了要孩子完成课内的学习任务外还要“加餐”，购买多种辅导材料等等，超越了学生的心理负荷。
许多家长望子成龙，望女成凤心切，但是找准孩子厌学的原因，培养孩子从心底滋生出一种对学习的喜爱之情，使孩子明确学习对自身发展的重要性，明确自己的学习不是为了爸爸妈妈，也不是为了老师和其他人，适当调整孩子的学习目标和期望，给孩子的学习付出一些奖赏，增强孩子的自信心。10余辆被火烧毁的单车，只剩下变形的钢丝。
“他的妈妈已经受伤了，小孩子千万不能再出事了。”
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　　“双宝”时代来临，爸妈如何平衡对两个孩子的爱？
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　　功能介绍 教育孩子首先要不输在家庭教育上，父母的学习力关乎孩子的生命成长质量。你的孩子我的爱，中华家庭教育网一路伴您走过。让我们与孩子共同成长，实现人生的和谐与幸福。
　　随着二孩政策的放开，越来越多的家庭迎来了“双宝”时代，家长们开始为难：两个孩子，如何爱？ 小贴士爸妈的难题：如何平衡两个孩子的爱 有家长愧疚：不小心就会偏向小的 “其实不是故意的，但经常不小心就会偏向小的。”骆女士有两个孩子，老大是女孩，老二是男孩。“人总会习惯性地让大孩子让着小孩子，而这会让大孩子感到很多委屈。”
　　骆女士告诉记者，比如吃饭的时候，老大已上小学，老二还没上幼儿园，所以肯定是要忙着喂小的，大孩子自己吃，吃多吃少有时候就顾不上了；出去玩的时候，大人也是抱小的多；而最要命的是两个孩子在一起会有争抢，大人总是习惯性地叫老大让老二。
　　“其实想想大女儿也还是孩子，如果不是因为生了小二子，这所有的爱本来都是她的，想到这里我就会觉得对老大有些愧疚。”
　　有家长叫苦：不想委屈哪个但力不从心 “现在总有人羡慕我们儿女双全，却不知道我们生两个的压力有多大。”采访中，80后何先生苦笑着告诉记者，现在和父母那一代兄弟姐妹多可不一样。“以前只要能养活就行了，现在最大的压力来自于能否给孩子好的教育和陪伴。”何先生家大女儿现在上四年级，小儿子才一年级。“两个孩子要上学，你想想，从早上起来跟打仗一样，到晚上回来辅导作业，所有的任务都是双倍的。其实，在我们心里，两个孩子都一样爱，可是孩子们并不这么想。我们不想任何一个受委屈，但往往力不从心。 专家建议 老大老二隔4―6岁最合适
　　生了老大过多久才适合生老二呢？南师大保利紫晶山幼儿园的“二胎”讨论会上，江苏省家庭教育研究会常务理事金利波老师认为两个宝间隔4―6岁最合适。“这是有科学依据的。”金老师认为，首先孩子0―3岁是情感依恋建立期，这段时间特别需要妈妈的陪伴，以和妈妈建立亲密关系，“如果这段时间妈妈有了第二个宝宝，肯定无法专心地照顾其中一个。”其次，两个孩子间隔4―6岁，相互竞争感不会过于强烈，“间隔过短，两个孩子常会互相比较，容易有从众心理。最常见的是抢玩具，甚至抢妈妈。老大说这是我的妈妈，老二说是我妈妈。”而年龄相隔过大，两个孩子之间会有疏远感，玩不到一块。“从孩子身心健康考虑，4―6岁的年龄差较合适。” 发挥老大的“榜样”力量 金利波认为，“闹情绪”的老大出现在各个年龄段。前不久，金老师碰到一位厌学的初三女生，“快中考了，不肯上学了，把妈妈急坏了。”聊了几次，女孩三缄其口，在金老师耐心地劝导下，女孩才说出心事，“去年11月份，妹妹出生了，妈妈不再关心我了。”为了重新获得妈妈的关注，这个女孩想到不去上学。
　　“其实有两个宝宝的家庭，两个孩子会相互模仿、相互影响。”比如大孩子生活习惯好、认真学习，会给小的树立榜样，“小二子的成绩一般不会差。”如果大孩子在家庭中总受委屈，小二子容易出现烦躁、哭闹的情绪，逐渐演化到两个孩子间相互不容。“两个孩子如何相处，关键看家长如何引导，家长公平对待两个孩子，不要给老大造成情绪的丧失感，另外要积极引导老大树立榜样的力量。 让孩子自己解决矛盾王女士的小女儿今年上幼儿园大班，大女儿上小学四年级。“两个女儿也时常拌嘴甚至打架，小女儿爱告状，大女儿说我们偏心。”如果妈妈置身事外，“你们俩的事情自己解决。”这时小女儿没了撑腰的，两人闹点小脾气很快就和好了。 提醒亲友别冷落老大 “小女儿出生后，串门的亲戚朋友一个劲夸宝宝长得漂亮。大女儿非常失落，见到妹妹从以前很开心慢慢变得排斥。”一位大班孩子的妈妈分享了自己的经验，“如果有妈妈想二胎，一定记得和亲友打招呼，上门探望新生儿时，别冷落了大孩子。”
　　另外，这些话， 最好别对孩子说 这是妹妹（姐姐/哥哥/弟弟）的玩具，你玩自己的。
　　有时父母为避免孩子争夺玩具，同款玩具会买两件。其实父母应该让孩子借着互相分享玩具的时机，懂得体谅别人的需要，从而获得与人分享的喜悦。反之可能会让孩子建立起“楚河汉界”的观念，不懂得分享的重要，令孩子间关系疏远。 你们两个，哪个乖就爱哪个。
　　“谁乖就爱谁”会向孩子灌输“爱是有条件”的错误观念。长辈这样的心态，会在不知不觉间加剧孩子们的竞争，为了争取长辈的爱，遮掩自己的真性情，以各种方法来取悦长辈。一些自信不足的孩子往往会认为长辈的爱不可靠，愈加自卑。
　　妹妹（弟弟）一个人呢，快去陪她（他）玩玩。
　　这种命令式的吩咐，只会令孩子反感。即使孩子陪弟弟妹妹一起玩，也未必出自真心。相反，年长的孩子会觉得父母只顾及其他孩子的感受，却不理会自己，让大孩子感觉失落，这样无形中还可能加深兄弟姐妹间的隔膜。
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