高等植物体内产生ATP分子的生理过程有 A.呼吸作用.渗透作用 B.光合作用.呼吸作用 C.呼吸作用.蒸腾作用 D.光合作用.主动运输——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
高等植物体内产生ATP分子的生理过程有 A.呼吸作用.渗透作用 B.光合作用.呼吸作用 C.呼吸作用.蒸腾作用 D.光合作用.主动运输 【】
题目列表(包括答案和解析)
高等植物体内产生ATP分子的生理过程有（&&&）A．呼吸作用、渗透作用B．呼吸作用、蒸腾作用C．光合作用、主动运输D．光合作用、呼吸作用
高等植物体内产生ATP分子的生理过程有（&&&）A．呼吸作用、渗透作用&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．呼吸作用、蒸腾作用C．光合作用、主动运输&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．光合作用、呼吸作用&
高等植物体内产生ATP分子的生理过程有（&&& ） A、呼吸作用、渗透作用& B、光合作用、呼吸作用 C、呼吸作用、蒸腾作用& D、光合作用、主动运输
下图表示某高等植物体内的生理过程，下列分析错误的是（　 ）　
A．Ⅰ阶段生成ATP和NADPH所需要的H+ 和高能电子（e）均来自水 　
B．Ⅰ阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与暗反应 C．③④过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质　 　
D．如该植物是水稻，根部在水淹较长时间后，其④过程的产物是酒精和CO2
下图表示某高等植物体内的生理过程，下列分析错误的是（&&& ）A．Ⅰ阶段生成ATP所需要的H+和高能电子（e）均来自水B．Ⅰ阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与暗反应C．③④过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质D．如该植物是水稻，根部在水淹较长时间后，其④过程的产物是酒精和CO2&
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号当前位置：
＞＞＞高等植物体内产生ATP的生理过程有[]A．呼吸作用、渗透作用B．呼吸作..
高等植物体内产生ATP的生理过程有
A．呼吸作用、渗透作用B．呼吸作用、蒸腾作用C．光合作用、主动运输D．光合作用、呼吸作用
题型：单选题难度：中档来源：同步题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“高等植物体内产生ATP的生理过程有[]A．呼吸作用、渗透作用B．呼吸作..”主要考查你对&&光合作用的过程，呼吸作用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
光合作用的过程呼吸作用
光合作用过程：1、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。2、光合作用图解： 3、光合作用的总反应式及各元素去向光反应与暗反应的比较：
&易错点拨：1、光合作用总反应式两边的水不可轻易约去，因为反应物中的水在光反应阶段消耗，而产物中的水则在暗反应阶段产生。2、催化光反应与暗反应的酶的分布场所不同，前者分布在类囊体薄膜上，后者分布在叶绿体基质中。 知识拓展：1、氮能够提高光合作用的效率的原因是：氮是许多种酶的组成成分光合作用的场所：光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光才能进行。在类囊体的薄膜上进行；光合作用的第二个阶段中的化学反应，有没有光都可以进行。在叶绿体基质中进行。2、玉米是C4植物，其维管束鞘细胞中含有没有基粒的叶绿体，能够进行光合作用的暗反应。C4植物主要是那些生活在干旱热带地区的植物。①四碳植物能利用强日光下产生的ATP推动PEP与CO2的结合，提高强光、高温下的光合速率，在干旱时可以部分地收缩气孔孔径，减少蒸腾失水，而光合速率降低的程度就相对较小，从而提高了水分在四碳植物中的利用率。②二氧化碳固定效率比C3高很多,有利于植物在干旱环境生长。C3植物行光合作用所得的淀粉会贮存在叶肉细胞中；而C4植物的淀粉将会贮存于维管束鞘细胞内，维管束鞘细胞不含叶绿体。3、光合细菌：利用光能和二氧化碳维持自养生活的有色细菌。光合细菌(简称PSB)是地球上出现最早、自然界中普遍存在、具有原始光能合成体系的原核生物，是在厌氧条件下进行不放氧光合作用的细菌的总称，是一类没有形成芽孢能力的革兰氏阴性菌，是一类以光作为能源、能在厌氧光照或好氧黑暗条件下利用自然界中的有机物、硫化物、氨等作为供氢体兼碳源进行光合作用的微生物。光合细菌广泛分布于自然界的土壤、水田、沼泽、湖泊、江海等处，主要分布于水生环境中光线能透射到的缺氧区。呼吸作用：1、概念：生物的生命活动都需要消耗能量，这些能量来自生物体内糖类、脂类和蛋白质等有机物的氧化分解。生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用（又叫生物氧化）。（1）呼吸作用是一种酶促氧化反应。虽名为氧化反应，不论有无氧气参与，都可称作呼吸作用（这是因为在化学上，有电子转移的反应过程，皆可称为氧化）。有氧气参与时的呼吸作用，称之为有氧呼吸；没氧气参与的反应，则称为无氧呼吸。同样多的有机化合物，进行无氧呼吸时，其产生的能量，比进行有氧呼吸时要少。有氧呼吸与无氧呼吸是细胞内不同的反应，与生物体没直接关系。即使是呼吸氧气的生物，其细胞内，也可以进行无氧呼吸。（2）呼吸作用的目的，是透过释放食物里之能量，以制造三磷酸腺苷（ATP），即细胞最主要的直接能量供应者。呼吸作用的过程，可以比拟为氢与氧的燃烧，但两者间最大分别是：呼吸作用透过一连串的反应步骤，一步步使食物中的能量放出，而非像燃烧般的一次性释放。在呼吸作用中，三大营养物质：碳水化合物、蛋白质和脂质的基本组成单位──葡萄糖、氨基酸和脂肪酸，被分解成更小的分子，透过数个步骤，将能量转移到还原性氢（化合价为+1的氢）中。最后经过一连串的电子传递链，氢被氧化生成水；原本贮存在其中的能量，则转移到ATP分子上，供生命活动使用。植物呼吸作用过程：有机物（储存能量）+氧（通过线粒体）→二氧化碳+水+能量（3）呼吸速率：又称呼吸强度。指在一定温度下，单位重量的活细胞(组织)在单位时间内吸收氧或释放二氧化碳的量，通常以“mg(μl)/(h?g)”为单位，表示每克活组织(鲜重、干重、含氮量等)在每小时内消耗氧或释放二氧化碳的毫克数(或微开数)。呼吸速率的大小可反映某生物体代谢活动的强弱。呼吸作用是由一系列酶催化的化学反应，所以温度对呼吸作用有很大影响。还有水分、氧气、二氧化碳等也是影响呼吸速率的条件。（4）植物呼吸作用原理的应用：粮食储存；低温保存蔬菜水果：通过增加二氧化碳的含量可以抑制储存蔬菜水果等的呼吸作用；充氮气也可以降低氧气的浓度，抑制呼吸作用。农田松土；农田排涝等措施有利于植物根的生长和对无机盐的吸收。 影响细胞呼吸的因素及实践应用： 1．内部因素：(1)不同种类的植物细胞呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。(2)同一植株在不同的生长发育时期呼吸速率不同，如幼苗期、开花期呼吸速率较高，成熟期呼吸速率较低。 (3)同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官。 2．环境因素： (1)温度 ①规律：呼吸作用在最适温度最强，超过最适温度，呼吸酶活性下降，甚至变形失活，呼吸受抑制；低于最适温度活性下降，呼吸受抑制。 ②应用：生产上常用这一原理在低温下贮存蔬菜、水果。在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温，降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量。 (2)O2的浓度 &①规律：在O2浓度为零时只进行无氧呼吸；O2浓度为10%以下，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；O2 浓度为l0%以上，只进行有氧呼吸。 ②应用：生产中常利用降低氧的浓度抑制呼吸作用，藏少有机物消耗这一原理来延长蔬菜、水果保鲜时间。(3)CO2浓度 ①规律：从化学平衡的角度分析，C02浓度增加，呼吸速率下降。②应用：在蔬菜和水果的保鲜中，增加CO：浓度具有良好的保鲜作用。 (4)水含量①规律：在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量的增加而加强，随含水量的减少而减弱。 ②应用：在作物种子的储藏时，将种子风干，以减弱细胞呼吸，减少有机物的消耗。思维拓展：1、温室中栽培农作物提高产量的措施有两个方面，提高光合强度和降低呼吸消耗。影响细胞呼吸的因素有温度、氧气浓度、二氧化碳浓度、含水量等，但农业生产中最常考虑的是温度。其他几个因素不容易控制。2、植物细胞呼吸的最适温度一般在25～35℃，最高温度在35～45℃。3、绿色植物细胞呼吸的最适温度总比光合作用的最适温度高。一般情况下，植物细胞呼吸的最适温度为30℃，而光合作用的最适温度为25℃。
发现相似题
与“高等植物体内产生ATP的生理过程有[]A．呼吸作用、渗透作用B．呼吸作..”考查相似的试题有：
702147379873676788149392597865在高等植物体内，产生ATP的生理过程有（　　）A．呼吸作用、渗透作用 B．呼吸作用、蒸腾作用C．光合作用、主动运输 D．光合作用、呼吸作用您好，您目前使用的浏览器版本比较旧，无法使用学优题库的新功能，建议您更换firefox或chrome浏览器学优网，成就我的梦想。 |
| 题文在高等植物体内，产生ATP的生理过程有（　　）A．呼吸作用、渗透作用&& B．呼吸作用、蒸腾作用C．光合作用、主动运输&& D．光合作用、呼吸作用微信扫描左侧二维码，可以将本题分享到朋友圈，或者发送给同学或老师寻求帮助。纠错难度评价：做题心得：官方解析【考点】ATP与ADP相互转化的过程．【分析】本题是对ATP的合成和利用的考查，一般来说，放能反应总是与ATP的合成向联系，释放的能量储存在ATP中，吸能反应与ATP水解相联系，由ATP水解提供能量．【解答】解：A、高等植物的渗透作用不是放能过程，因此渗透作用不产生ATP，A错误；B、蒸腾作用不是放能过程，因此蒸腾作用不产生ATP，B错误；C、主动运输是吸能过程，不产生ATP，要有ATP的水解，C错误；D、光合作用能把光能转变成化学能储存在ATP中，因此光合作用有ATP的合成过程，呼吸作用是放能反应，伴随着ATP的合成，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是ATP的合成和利用，对于ATP与ADP的相互转化过程的能量来源、去路的理解是解题的关键．我要解析巩固催化脂肪酶水解的酶是（　　）A．肽酶 B．蛋白酶&& C．脂肪酸&& D．淀粉酶下列物质水解后所释放出的能量可直接用于肌肉收缩的是（　　）A．肝糖元&& B．肌糖元&& C．葡萄糖&& D．三磷酸腺苷在验证唾液淀粉酶专一性的实验设计中，已知：①滴入本尼迪克试剂并加热后，如出现黄色，可证明有还原性糖的存在．②麦芽糖、果糖和葡萄糖具有还原性，而淀粉和蔗糖无还原性．试管编号加入的物质12341%淀粉溶液（滴）4040&2%蔗糖液（滴）0a04稀释的唾液（滴）00c1蒸馏水（滴）1b0d温度处理37℃恒温水浴15分钟本尼迪克试剂（滴）1111温度沸水浴2～3分钟现象efgh（1）同无机催化剂相比，酶具有更高的催化效率，其原因是　　　　　　更显著．（2）设1、2管的作用是　　　　　　．（3）填出表中a、b、c、d的数值，预测每一处理的实验现象e、f、g、h．a　　　　　　&&&&&&&&&&& b　　　　　　c　　　　　　&&&&&&&&&&& d　　　　　　e　　　　　　&&&&&&&&&&& f　　　　　　g　　　　　　&&&&&&&&&&& h　　　　　　．2012届高三生物二轮必修模块典题精练57；一、选择题；1.高等植物体内产生ATP的生理过程有()A．呼；B．呼吸作用、蒸腾作用D．光合作用、呼吸作用；2.下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有；3.为从成熟的红细胞上获取细胞膜，可用来处理细胞；B．蛋白酶；C．磷脂酶；D．清水；()；4.DNA分子结构稳定性最低的时期是（）A．细胞；C．吸进的氧气在线
2012届高三生物二轮必修模块典题精练57 一 、选择题 1.高等植物体内产生ATP的生理过程有(
) A．呼吸作用、渗透作用
C．光合作用、主动运输
B．呼吸作用、蒸腾作用 D．光合作用、呼吸作用 2.下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是(
) A．验证光合作用释放的氧全部来自水 B．噬菌体侵染细菌的实验 C．肺炎双球菌的转化实验 D．研究分泌蛋白的合成分泌途径 3.为从成熟的红细胞上获取细胞膜，可用来处理细胞的试剂是
A．10％盐酸
) 4.DNA分子结构稳定性最低的时期是
） A．细胞分裂期
B．细胞分裂间期
C．细胞停止分裂后
D．细胞分化成其他组织细胞时 5.关于有氧呼吸全过程相关叙述不正确的是
A．水的分解和合成分别发生在第二和第三阶段
B．CO2和H2O均产生于第二阶段，且均需O2参与
C．吸进的氧气在线粒体内被消耗，参加第三阶段的反应，其作用是与[H]结合产生水，同时释放大量能量
D．三阶段均可产生ATP，其中产生ATP最多的阶段是第三阶段；有氧呼吸的主要场所是线粒体 6.下图甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是(
A．①→②过程简便，但培育周期长 第 1 页 共 10 页
B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 C．③过程常用的方法是花药离体培养 D．③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同 7.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是
A．分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞
B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合
C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞
D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞 8.将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为
D．9/16 9.当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化（
A、胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱B、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强 C、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱 D、胰岛A细胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强 10.下列有关色素和光合作用的说法正确的是(
) A．叶绿体类囊体膜上含有光合作用所需的各种酶和色素 B．光合作用过程中，[H]可产生于叶肉细胞和根尖分生区细胞 C．若给予阳生植物充足的光照和保证CO2供应，则可提高其光合作用效率 D．层析法得到的色素带最上层的是叶黄素 11.右图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是
A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B.染色体3、6之间的交换属于基因重组
C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D.果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成 第 2 页 共 10 页
12. (信息推断题)科学家用枪乌贼的神经细胞研究钠离子通过细胞膜的运输方式，实验如下：
① 实验方法 向枪乌贼的神经细胞内注入微量的放射性元素Na 步骤同①，并加入某种药物 步骤同②，并加入ATP 24现象 神经细胞周围溶液中出现Na 神经细胞周围溶液中未出现2424② ③ Na 24神经细胞周围溶液中出现Na 下列说法错误的是
) A．神经纤维排出Na需要消耗ATP B．“某药物”的作用机理是抑制细胞呼吸 C．Na通过细胞膜的方式是主动运输 D．由实验②③可知，神经细胞运输Na需要载体蛋白
二 、填空题 13.免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能，对维持人体健康极为重要。
（1）免疫功能失调可引起过敏性疾病。尊麻疹的起因是在同一种过敏原
进入机体时，机体产生反应，进而出现红肿现象。 （2）器官移植时、异体器官常不可避免地会被患者的
攻击，造成移植物排斥反应。为了避免器官移植时的异体排斥反应，医院建议保留婴儿的脐带血，以便必要时
构建组织器官。 （3）接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感，其免疫学原因可能是
。 14.学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂，因保留时间较长，估计已失去活性。某班生物兴趣小组承担了鉴定任务，请你帮助完成实验设计，并解答有关问题。 (一)实验目的：探究这批存量淀粉酶的活性。 (二)实验原理：淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成还原糖。还原糖能与斐林试剂发生氧化还原反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀。通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性 (三)实验材料和用具：①存量淀粉酶制剂，②大小烧杯若干，③试管若干，④淀粉糊，⑤斐林试剂(A液：0.1 g/mL的NaOH溶液，B液：0.05 g/mL的CuSO4溶液)，⑥碘液，⑦量筒，第 3 页 共 10 页
242424三亿文库包含各类专业文献、各类资格考试、行业资料、生活休闲娱乐、高中生物二轮必修模块典题精练57-含解析答案69等内容。　
　高中生物二轮必修模块典题精练53-含解析答案_理化生_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载 高中生物二轮必修模块典题精练53-含解析答案_理化生_高中教育_... 　高中生物二轮必修模块典题精练66-含解析答案_理化生_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载 高中生物二轮必修模块典题精练66-含解析答案_理化生_高中教育_... 　高中生物二轮必修模块典题精练39-含解析答案_理化生_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载 高中生物二轮必修模块典题精练39-含解析答案_理化生_高中教育_... 　高中生物二轮必修模块典题精练17-含解析答案_理化生_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载 高中生物二轮必修模块典题精练17-含解析答案_理化生_高中教育_... 　高中生物二轮必修模块典题精练18-含解析答案_理化生_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载 高中生物二轮必修模块典题精练18-含解析答案_理化生_高中教育_... 　高中生物二轮必修模块典题精练69-含解析答案_理化生_高中教育_教育专区。2012 届高三生物二轮必修模块典题精练 69 一 、选择题 1.人类 21 三体综合征的成因是在... 　高中生物二轮必修模块典题精练13-含解析答案_理化生_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载 高中生物二轮必修模块典题精练13-含解析答案_理化生_高中教育_... 　高中生物二轮必修模块典题精练61-含解析答案_理化生_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载 高中生物二轮必修模块典题精练61-含解析答案_理化生_高中教育_...扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
人和动物体内ATP的产生是通过（　　）A．呼吸作用B．光合作用C．消化吸收D．蒸腾作用
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
生物的呼吸作用为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在人体内还有一种名叫磷酸肌酸的物质，它也可以转化为ATP，只不过是少量．所以在生物体内ATP的主要来源有三种：1是光合作用（植物，少量微生物），2为呼吸作用（都有），3是磷酸肌酸的分解（只限于高等动物）．所以人和动物体内的ATP是由呼吸作用产生的．故选：A
为您推荐：
动物只能通过进行呼吸作用生成ATP，据此答题．
本题考点：
呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．
考点点评：
呼吸作用是生物的基本特征，为生物生理活动释放能量．
扫描下载二维码