【评估心得】我眼中的城市语言文字评估
　我眼中的城市语言文字评估
&东营职业学院教师教育学院&&& 陈丽萍
　　　　当前，东营市迎接国家二类城市语言文字评估工作正在全面展开，全市100多家单位以及东营区、河口区都积极参与其中。我出于职业的敏感和对语言文字的情有独钟，对城市语言文字课题给予特别关注已达一年多，社会的认同、人们的态度、政府的作用等，只要进入我的视线就都逃不过我的眼睛。在此，不揣鄙陋，就自己看到的城市语言文字评估拱之而出，不当之处，请方家指正。
&&&& 一、认清当前语言文字工作形势
&&&& 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是文化的重要组成部分和鲜明标志，是推动历史发展和社会进步的重要力量。做好语言文字工作，普及国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，促进语言文字规范化、标准化、信息化，对于建设人力资源强国、建设社会主义文化强国具有不可或缺的作用。
　　为此，中央先后确定了不同阶段的语言文字工作目标。1997年全国语言文字工作会议确定的2010年前要实现的奋斗目标中提到：普通话在全国范围内初步普及，汉字的社会应用基本规范；2011年颁布的《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》确定的目标中提到：到2020年，普通话在全国范围基本普及，汉字社会应用的规范化程度进一步提升。
　　为了如期实现语言文字工作目标，我国第一部语言文字方面的专项法律《中华人民共和国国家通用语言文字法》已于日起施行，近十几年来，与《国家通用语言文字法》相配套的一系列法规业已得以制定完善，尤其注意的是，2011年10月党的十七届六中全会《决定》指出要“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，这是我们党第一次在中央全会的决定中对语言文字工作提出明确要求，这体现了当前语言文字在社会主义文化建设中的战略地位和国家对语言文字事业的高度重视。
　　二、把握城市语言文字评估内涵
&&&& 城市是一个地区的经济、政治、文化中心，具有适度超前发展的优势和带动、影响周边地区的作用，一座城市的语言文字应用环境和市民的语言文字观念直接反映城市的教育、文化发展水平和整体素质。城市的发展客观上要求做好语言文字工作，加快普及普通话和推行规范汉字的进程。
　　因此，国家为了顺利实现语言文字工作目标，为了更好地发挥城市优势,进而辐射周边地区, 2001年正式启动了城市语言文字评估工作。评估将城市分为三个层面，其中省会城市是一类，设区市是二类，不设区的县（市）是三类。这项工作涉及城市语言文字工作的方方面面,政策性和业务性很强。山东省也于2003年就我省开展城市语言文字工作评估事宜进行了部署。按照国家和我省规定，明确要求设区城市于2012年年底前，县级市和县级城市于2015年年底前通过城市语言文字工作评估。城市语言文字评估涉及的领域有党政机关、学校、新闻媒体、主要的公共服务行业。评估的主要内容为语言文字管理工作和国家通用语言文字的使用情况。评估的具体内容包括：语言文字的综合管理、普及普通话情况和社会用字管理三方面。
　　三、东营市迎接二类城市语言文字工作评估状况喜人
&& （一）迎评工作力度大。东营市政府非常重视迎评工作，采取系列措施，给予了强有力的政策支持和资金保障，完善了行政推动、部门协同、条块结合、社会参与、齐抓共管的语言文字工作管理体制。比如，2011年颁发了关于我市语言文字工作的重要文件：《东营市人民政府办公室关于进一步加强语言文字工作的意见》和《东营市人民政府办公室关于印发东营市国家通用语言文字管理规定的通知》；今年2月，市政府召开了全市语言文字暨国家二类城市语言文字迎评工作专题会议，副市长王吉能作重要讲话，标志我市迎评工作全面展开，各部门、单位的语言文字工作落到了实处；今年5月，市政府用明传电报督促市直党政机关、新闻媒体、公共服务行业几大重点领域9000余人的普通话水平测试；今年7月，在市政府的领导下市语委办组织全市100多家部门、单位参加迎接国家二类城市语言文字工作评估培训班。
　　（二）迎评工作效果好。全市迎评工作开展以来，市语委办理清了“明确任务，统筹兼顾，重点突破”的工作思路，把迎评工作划分为“普通话水平测试、档案整理、用字管理和宣传工作”四大块实施，收到了良好效果。比如抓好了全市四大重点领域普通话水平测试工作，全市中小学教师10083人拿到了普通话等级证书，来自市直、东营区、河口区的党政机关、新闻媒体、公共服务行业领域的共约1万5千多人参与了普通话培训测试，形成了“人人都讲普通话”的迎评局面。记得有家市直单位到语委办报名参加普通话测试时说，如果不是市政府要求，大家就不想报了。迎评中各个单位语言文字工作档案的整理，社会用字实践活动推进了全市对语言文字应用的重视，促进了社会用字的规范，记得单位到语委办交语言文字工作材料时，因为错别字、标点、公文发文字号或成文日期中“○”的使用等，材料修改五遍的都有，但他们都不厌其烦地修改。
&&&& 四、高校在当地城市语言文字工作评估中的引领地位
　　记得前几天在8月29日的东营职业学院全体教职工大会上，党委书记张洪生强调了高校的文化引领作用。东营职业学院作为东营当地的一所高校，在全市迎接二类城市语言文字工作评估中能否像其他地市的高校也来发挥引领作用呢？
　　近期全校有关处室单位和各二级学院开展的语言文字工作档案整理，收集教师普通话等级证书，是全市迎接二类城市语言文字工作评估中对高校要求的常规工作。我校的语言文字常规工作一直做得很好：东营职业学院语委办组织全校学生普通话测试井然有序，并且提出从2011级开始，学生普通话必须达到二级乙等以上水平；学校各处室单位的文件到老师的教案在用字和格式方面也大都规范；尤其教师教育学院在指导学生的普通话和写规范字方面富有特色，保持“人人一个小黑板”练字的良好传统，保持每年艺术节都有演讲、朗诵、主持等普通话活动。
　　既然我校的语言文字常规工作做得不错，既然我校是东营市当地的一所著名高校，是国家骨干高职院校，那么能否像济宁、烟台等城市的高校在当地城市语言文字评估中发挥引领作用一样，以城市语言文字评估为契机，考虑接受专家对高校语言文字的评估，甚至像聊城职业技术学院一样成为省级、国家级语言文字规范化示范校呢？市政府再打电话给市语委办要大学专家给他们培训实践工作中的汉字应用问题时，是否就会首先想到东营职业学院而不是石油大学呢？
　　山东省教育厅副厅长郭建磊在2012年度全省语言文字工作会议上的讲话中提到的那句话：“为所在城市的语言文字评估带个好头，真正发挥好高校对社会的文化辐射功能和示范引领作用”，也适用于东营职业学院。
（编辑：张树礼）&没有任何调查
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芜湖市语言文字工作评估意见
来源：本站原创
更新时间：
芜湖市语言文字工作委员会
芜湖市人民政府办公室转发市语言文字工作委员会
关于开展芜湖市三类城市（三县城关地区）语言文
字工作评估意见的通知
各县、区人民政府，经济技术开发区、长江大桥开发区管委会，市政府各部门、各直属单位，驻芜各单位：
经市政府同意，现将市语言文字工作委员会《关于开展芜湖市三类城市（三县城关地区）语言文字工作评估的意见》转发给你们，请认真贯彻执行。
二一年七月十六日
&&[2003]1[2010]26 &&20089()
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浣纱小学开展教师语言文字规范化培训――迎接国家三类城市语言文字工作评估来源：&&&&时间：
广水市迎接国家三类城市语言文字工作评估 工 作 汇 报 广水市地处鄂东北,毗邻河南信... 一是开展普通话水平测试员培训.我们按照随州市要求,不断选送普通话水平较高的教师...
11月17日傍晚，在浣纱小学的多媒体大厅里，一场为迎接国家三类城市语言文字工作评估而准备的教师语言文字规范化培训正如火如荼地进行着。在10月初，市政府就召开了迎接国家三类城市语言文字工作评估验收工作会议。11月2日-3日，为保证绍兴市国家三类城市语言文字评估工作的质量，在全绍兴市范围内开展了一次语言文字工作的预评估。我校作为省语言文字规范化示范学校的申报单位，被确定为我市迎接国家三类城市语言文字工作三个学校类的受评单位之一。11月2日下午，绍兴市语委副主任、绍兴市教育局党委副书记、副局长陈纪钢带领评估团按照《绍兴市国家三类城市语言文字工作评估标准》及其实施细则规定的指标要素，到受评单位进行实地检查，与有关人员进行座谈。晚上，评估团查阅了部分涉及的档案、资料。3日，评估团把预评估意见向诸暨市语委作了简要反馈。针对此次预评估时出现的问题，为了确保迎评工作的顺利完成，我校积极筹备了此次培训。会上，诸暨市语委会虞老师强调全体教师应当了解《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施&中华人民共和国国家通用语言文字法&办法》，指出教师在编辑电子文稿中极易出现的格式和标点的错误。同时，根据在职教师在语言文字方面所存在的不足，提出了宝贵的意见和建议。在此基础上，下发了专门的培训教材和相应的问卷样本，为迎接国家三类城市语言文字工作评估做好充分的准备。迎检工作任务重、时间紧、政策性强、影响面广。此次培训，包括我校为此所做的一切，都旨在希望通过大家的共同努力，能顺利通过&国家三类城市语言文字工作&评估验收，推动我市语言文字工作再上一个新台阶，为构建和谐美好诸暨作出贡献！
11 月17 日 傍晚,在浣纱小学的多媒体大厅里,一场为迎接国家三类城市语言文字工作评估而准备的教师语言文字规范化培训正如火如荼地进行着. 在10 月初,市政府就召开了迎接国家三类城市语言文字工作评估验收工作会议. 11 月2日-3 日,为保证绍兴市国家三类城市语言文字评估工作的质量,在全绍兴市范围内开展了一次语言文字工作的预评估.我校作...
为迎接国家三类城市语言文字工作的评估验收,作为必检单位之一的浣纱小学, 积极发动广大教师投入到迎检工作,做了专题培训、自查整改等一系列准备工作,使学校语言文字规...
杭州市人民政府办公厅关于印发杭州市迎接国家一类城市语言文字工作评估工作方案的通知发文单位：杭州市人民政府办公厅文 号：杭政办函[2005]79号发布日期：...
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滨州市教育局
滨州市文明办
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滨语委字?2010?号
滨州市三类城市语言文字工作评估方案 （讨论稿）
根据国家语委、教育部《关于开展城市语言文字工作评估的通知》（教育用?2001?3号）和按照山东省教育厅、省文明办、省语委《关于开展城市语言文字工作评估的通知》（鲁教语字?2003?1号），《滨州市迎接国家二类城市语言文字工作评估实施方案》要求，经研究，决定从2010年起对滨州市三类城市语言文字工作情况进行评估。具体方案如下：
一、评估范围和评估时间
（一）评估范围
滨州市各县、区政府所在地的城区部分。评估以党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业为重点。
（二）评估时间
邹平县和博兴县2011年底以前达标，惠民、阳信、无棣、沾化四县，高新区、北海新区两区在2013年底以前达标。
二、评估内容及评估标准
（一）评估内容
语言文字工作综合管理、党政机关语言文字工作、学校语言文字工作、新闻媒体语言文字工作和公共服务行业语言文字、公共设施用字规范工作等五个方面。
（二）评估标准
参照省二类城市语言文字工作评估方案，结合我市实际，经多方征求意见，制定《滨州市三类城市语言文字工作评估标准实施细则》（见附件）。滨州市三类城市语言文字工作评估按本文附件实施。
评估标准总分260分，合格为总分达到182分，且5大项得分均不低于该项总分的70%。即“A.综合管理”项、“B.党政机关”项得分均不低于42分，“C.教育系统”项得分不低于49分、“D.新闻媒体”项得分不低于28分， “E.公共服务行业和公共设施”项得分不低于21分。
三、评估工作程序
（一）各县自查
各县、区语委根据《滨州市三类城市语言文字工作评估标准实施细则》进行自查自评，写出自评报告，做好档案整理工作，并对自查自评中发现的问题制定整改措施，针对薄弱环节进行重点整改。
（二）评估组评估
市语委组织评估组根据与县、区商定的时间实施评估。省语委派观察团参加。评估组采取点面结合的办法进行，将分党政机关、新闻媒体、学校和公共服务行业四个小组，在四大领域中按比例各抽取数个单位进行实地评估。
（三）市语委认定
市语委根据评估组实地检查评估后提出的认定意见公布评估认定结果。评估组认定结果报省语委，省语委报国家语委备案。
四、实地检查评估操作办法
（一）实地检查评估程序
1. 听取受检单位、部门关于开展语言文字工作的情况汇报。
2. 查阅有关文件材料。
3. 与受检单位有关人员进行座谈。
4. 按照《滨州市三类城市语言文字工作评估标准实施细则》规定的指标要素，在规定的抽样范围内逐项实地检查。
5. 采取定性与定量相结合的方式进行分析、总结，提出认定意见和城市评估报告，并向有关部门反馈。
（二）实地检查评估的单位
1. 党政机关：定点检查县、区政府机关、教育局、广播电视主管部门、新闻出版主管部门，随机抽查县、区级委（办、局）、镇政府、街道办事处各1个处。
2. 学校：随机抽查幼儿园、小学、中学、中等职业学校、民办学校各1所。
3. 新闻媒体：定点检查县、区电视台、电台；抽看上述电视台、电台任一频道的3个新闻节目，3个专题节目，9条自制广告。定点检查县、区级报纸，随机检查1家报刊社，抽查当年上述报刊3期（份）。
4. 公共服务行业和公共设施：随机检查汽车站或火车站、码头1处，医院或邮局、银行1处，影剧院或博物馆、体育馆（场）、公园1处，大型商场1处，随机检查街牌、公共交通站名牌、公共设施标志牌，交通指示牌各9处。
五、开展迎评工作的基本要求
（一）提高认识，加强领导
城市语言文字工作评估作为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》的一项重要措施，应当纳入城市精神文明创建活动中。通过评估，推动“语言文字工作城市先行”，有助于提高城市语言文字应用的规范化水平和市民素质，树立城市文明形象，营造良好的语言文字环境。
城市语言文字工作评估的各项准备工作要在县、区人民政府统一领导下进行，县、区人民政府应当在人、财、物等方面提供必要的支持。县、区语委要切实发挥语言文字应用的管理监督职能，认真规划和安排；同时，要积极协调有关行业和部门，条块结合，齐抓共管，做到横向到边，纵向到就爱阅读网友整理上传,为您提供最全的知识大全,期待您的分享，转载请注明出处。
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