人民日报政文谈“双一流”目标与985、211的关系
来源：澎湃
“统筹推进两个一流”是中国大学积蓄力量，冲刺国际前沿的“冲锋号”。 CFP 资料
　　今日，教育界一件大事发生，不仅事关教育改革发展，也关乎高等教育能否为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才支撑，更关乎不久的未来，中国人能否在世界高等教育之林中展露实力与自信。
　　在全面深化改革领导小组第15次会议上，以审议通过《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》（以下简称“总体方案”），今日，“总体方案”由国务院正式印发。
　　《方案》提出了“进入世界一流行列”和“进入一流前列”的明确要求，这是我国第一次提出大学、学科要在一定时间内进入世界一流前列的宏伟目标。目标的提出，是我国经济社会发展的必然要求，是我国高等教育发展自信的充分表现，更是中国高等教育发展史上又一个里程碑式的战略举措。
　　如果说，已实施多年的“211工程”“985工程”是我国高校汇集办学资源、提升高等教育综合实力的“集结号”，那么，“统筹推进两个一流”就是中国大学积蓄力量，冲刺国际前沿的“冲锋号”。
　　――总体目标
　　推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，加快高等教育治理体系和治理能力现代化，提高高等院校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的水平。这些高校将成为知识发现和科技创新的重要力量、先进思想和优秀文化的重要源泉、培养各类高素质优秀人才的重要基地，在支撑国家创新驱动发展战略、服务经济社会发展、弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、促进高等教育内涵发展等方面发挥重大作用。
　　着眼于国家“两个一百年”的战略目标，统筹推进一流大学和一流学科建设将分三步走：
　　第一步到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列；
　　第二步到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升；
　　第三步到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。
　　――“双一流”目标为何此时提出，与“985”“211”是何关系？
　　建设一流大学和一流学科，是党中央、国务院在新的历史时期，为提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，做出的重大战略决策。
　　上世纪90年代中期以来，教育部、发展改革委、财政部针对高等教育不同发展阶段的不同要求，先后实施了“211工程”“985工程”等重点建设项目，推动一批重点建设高校的综合实力和国际影响力显著提高，带动提升了我国高等教育的整体水平，有力支撑了经济社会持续快速发展。实践证明，“集中资源、率先突破、带动整体”的重点建设道路，充分发挥了社会主义制度集中力量办大事的优越性，迅速缩小了我国与高等教育强国之间的差距，为进一步建设世界一流大学和一流学科打下了很好的基础。
　　“十二五”期间，尤其是党的十八大以来，教育改革全面深入，发展水平进入世界中上行列。当前，我国经济发展步入新常态，党中央提出了“四个全面”的战略布局，五中全会深刻指出，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，深入实施创新驱动发展战略。新形势和新任务对高等教育实施内涵发展、提高国际竞争力提出了更高的要求。日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上明确指出，要坚定不移地建设世界一流大学。李克强总理多次要求，要通过改革，优化教育资源配置，激发办学活力，为持续发展经济、保障和改善民生作出更大贡献。国家教育体制改革领导小组认真总结以往建设经验，深入分析世界上高水平大学建设规律和趋势，提出了推进世界一流大学建设的新方案。中央高度重视，在全面深化改革领导小组第15次会议上，审议通过了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》（以下简称“总体方案”）。“总体方案”日前由国务院正式印发。
　　――世界一流大学和一流学科建设的重点任务有哪些？
　　“总体方案”围绕 “中国特色，世界一流”的核心要求，从建设、改革两方面共安排了10项重点任务。
　　建设任务有5项：
　　一是建设一流师资队伍。强化高层次人才的支撑和引领作用，加快培养和引进一批一流科学家、学科领军人物和创新团队，培养造就一支优秀教师队伍。
　　二是培养拔尖创新人才。突出人才培养的核心地位，着力培养具有国家使命感和社会责任心，富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型的优秀人才。
　　三是提升科学研究水平。以国家重大需求为导向，提升高水平科学研究能力，着力提升解决重大问题和原始创新的能力，推进科研组织模式创新。打造具有中国特色和世界影响的新型高校智库。
　　四是传承创新优秀文化。加强大学文化建设，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，发挥中华优秀传统文化的教化育人作用。
　　五是着力推进成果转化。深化产教融合，着力提高高校对产业转型升级的贡献率，推动重大科学创新、关键技术突破转变为先进生产力，增强高校创新资源对经济社会发展的驱动力。
　　改革任务也是5项：
　　一是加强和改进党对高校的领导。坚持和完善党委领导下的校长负责制，牢牢把握高校意识形态工作领导权，全面推进高校党的建设各项工作。
　　二是完善内部治理结构。加快形成以章程为统领的完善、规范、统一的制度体系，加强学术组织建设，完善民主管理和监督。
　　三是实现关键环节突破。加快推进人事制度、人才培养模式、科研体制机制、资源募集机制等方面的改革。
　　四是构建社会参与机制。加快建立健全社会支持和监督学校发展的长效机制。建立健全理事会制度，加快完善与行业、企业密切合作模式。
　　五是推进国际交流合作。加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作，加强国际协同创新，切实提高我国高等教育的国际竞争力和话语权。
　　――世界一流大学和一流学科建设周期如何安排？
　　国家面向经济社会发展需要，立足高等教育发展现状，总体规划世界一流大学和一流学科建设，鼓励和支持不同类型的高水平大学和学科差别化发展。“总体方案”确定每5年一个建设周期，2016年开始，与国家五年建设规划同步实施。
　　正哥哥点评：
　　冲锋的号角已响起，目标该如何实现？有这样一些共识应该达成：
　　推进一流大学和一流学科建设，核心是要把握好“中国特色、世界一流”的要求，坚持扎根中国大地。纵观世界一流大学的形成路径，根源无不体现国家特色、民族特点和文化自信。扎根中国大地建世界一流大学，应当从中华民族优秀传统文化中吸取智慧和营养，推进文化传承与创新，应当自觉肩负将自身发展融入国家战略的责任和使命，努力服务于提高中国“软实力”、促进中国和平崛起和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，为国家经济建设和社会发展提供强有力的人才支撑，为促进和繁荣国家文化事业发挥引领作用，在世界一流大学之林中展示中国风采。
　　推进一流大学和一流学科建设，关键在于创新驱动。我们看到，尽管不同时代对于世界一流大学的定义有所不同，但其共性，都在于办学思想、理念与机制体制的创新。因此，建设中国特色的世界一流大学，也要坚持以改革创新为动力，破除制约大学快速发展的体制机制性障碍，加快创建充满活力、富有效率、更为开放、有利科学发展的体制机制，积极探索中国特色的世界一流大学和一流学科建设之路，成为世界高教改革发展的引领者。
　　当然，建设世界一流大学和一流学科是一项长期战略任务，任重道远。因此，方案也较以往更为明确地提出了具体的改革任务、建设任务以及顶层设计、总体规划、统筹实施，充分扩大高校自主权、加大第三方评价，鼓励和支持高校特色办学等建设机制。需要以更大的信心与勇气、更为完善的设计统筹推进。
　　蓝图已绘就、号角已吹响。期待中国高校牢记国家使命，凝聚各方力量，以不断追求卓越的发展理念，探索中国特色现代高等教育发展道路，迈向世界前列！
(责任编辑：UN654)
原标题：人民日报政文谈“双一流”目标与“985、211”是何关系
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“双一流”评价指标模型及建议
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黄金长老, 积分 1429, 距离下一级还需 371 积分
精华38 积分1429
南大：世界一流目标
东南：世界一流方向
形势已经比较明朗
最后登录在线时间646 小时荣誉0 星注册时间积分1429帖子主题精华0UID2353099
黄金长老, 积分 1429, 距离下一级还需 371 积分
精华38 积分1429
南京大学历史悠久，在人才培养、学术研究、科技创新等方面优势明显，要在国家统一部署下，紧紧扭住建设有中国特色的世界一流大学的目标定位，整合多方力量，汇聚优质资源，加快发展步伐，不辜负总书记的殷切期望。
东南大学等处于全国前列的高校，要坚持高点定位，瞄准有中国特色的世界一流大学方向，不断提高办学水平、综合实力和国际知名度。
最后登录在线时间1858 小时荣誉6 星注册时间积分4562帖子主题精华0UID2401690
本站元老, 积分 4562, 距离下一级还需 1438 积分
精华0 积分4562
东南大学的土木建筑交通那么厉害，电子信息类火得发紫，没看出比南京大学差在哪里啊，
不要在乎什么莫须有的排名，要相信自己的实力
个人觉得东南大学已经是世界一流大学了，
谦虚过度就是骄傲
最后登录在线时间6571 小时荣誉20 星注册时间积分13951帖子主题精华4UID2386011
精华2936 积分13951
哈工大也是世界一流目标（2020建成）
党代会提出了我校“十三五”科研工作重点发展目标。我们要以“迎百年、创一流”为目标，以“两个面向”为牵引，以打造与一流大学建设相适应的完备的科研体系为重点，充分发挥“龙江第一技术创新源泉”的重要作用，抓住时机，聚焦创新驱动发展，加强顶层设计，保持特色，强化基础，促进转化。兼顾近期与长远，主动适应国家科技体制改革的总体要求，全面提升我校科研工作支撑高水平人才培养、学科建设及服务国家工业化、信息化、国防现代化和军民融合深度发展的能力。
http://news./3e/71/c/pagem.htm
通稿里就不提一流学科
最后登录在线时间504 小时荣誉0 星注册时间积分1343帖子主题精华0UID2403183
白银长老, 积分 1343, 距离下一级还需 57 积分
精华0 积分1343
yiheyuan0 发表于
东南大学的土木建筑交通那么厉害，电子信息类火得发紫，没看出比南京大学差在哪里啊，
不要在乎什么莫须有 ...
土木、建筑和交通之类的，都是些应用类的学科，大家都水平差不多。再厉害也没有诺贝尔奖项，不是世界一流大学主攻的方向。
最后登录在线时间830 小时荣誉0 星注册时间积分1845帖子主题精华0UID2351466
白金长老, 积分 1845, 距离下一级还需 155 积分
精华0 积分1845
yiheyuan0 发表于
东南大学的土木建筑交通那么厉害，电子信息类火得发紫，没看出比南京大学差在哪里啊，
不要在乎什么莫须有 ...
看不出差距，只能证明这是井底之蛙的见识。
最后登录在线时间1182 小时荣誉5 星注册时间积分2674帖子主题精华2UID2349264
钻石长老, 积分 2674, 距离下一级还需 326 积分
精华15 积分2674
乐于挑拨的某些东南大学阴暗马甲看到此贴有何感想？
最后登录在线时间58 小时荣誉0 星注册时间积分158帖子主题精华0UID2473392
初出江湖, 积分 158, 距离下一级还需 42 积分
精华117 积分158
WGR1957 发表于
土木、建筑和交通之类的，都是些应用类的学科，大家都水平差不多。再厉害也没有诺贝尔奖项，不是世界一流 ...
浙大农学世界一流，南大天地泣已经一流。
东大的电子、建筑、土木、交通，关乎国计民生，就不可以一流了？
最后登录在线时间646 小时荣誉0 星注册时间积分1429帖子主题精华0UID2353099
黄金长老, 积分 1429, 距离下一级还需 371 积分
精华38 积分1429
东南在江苏不下不下，比较尴尬
最后登录在线时间275 小时荣誉0 星注册时间积分1053帖子主题精华0UID2384423
白银长老, 积分 1053, 距离下一级还需 347 积分
精华0 积分1053
罗志军所说的’整合多方力量’，这句话怎么解读？
最后登录在线时间1036 小时荣誉0 星注册时间积分2239帖子主题精华0UID1984053
钻石长老, 积分 2239, 距离下一级还需 761 积分
精华0 积分2239
WGR1957 发表于
土木、建筑和交通之类的，都是些应用类的学科，大家都水平差不多。再厉害也没有诺贝尔奖项，不是世界一流 ...
能有这见识的人，眼界很宽啊。
最后登录在线时间5774 小时荣誉0 星注册时间积分12672帖子主题精华0UID2387970
精华3706 积分12672
huanpk1 发表于
罗志军所说的’整合多方力量’，这句话怎么解读？
罗志军不同于以前的李源潮和梁保华，他对南大极为冷淡，他一上任就能把2010年10月梁保华创造的南大南医极好的合并机会给废了。也是在罗志军任内，历届省委书记必然出席的江苏发展高层论坛不再是南大一家独大。要不是习大大的一句话带了5所中国大学，把南大点了名，罗志军就连这几句客套话也不会专对南大讲，他之前可一直把东南大学的评价和南大相提并论的——这里还真得感谢习大大。
总而言之，他说了几句客套话而已，更何况他快下台了。哈哈，这个史上对南大最冷淡的江苏一把手就快下台了！期待！
最后登录在线时间843 小时荣誉0 星注册时间积分7099帖子主题精华0UID2310124
精华120 积分7099
我的马甲 发表于
罗志军不同于以前的李源潮和梁保华，他对南大极为冷淡，他一上任就能把2010年10月梁保华创造的南大南医极 ...
你过嘴瘾，很爽吧
话不要多说，更不能乱说
最后登录在线时间843 小时荣誉0 星注册时间积分7099帖子主题精华0UID2310124
精华120 积分7099
罗书记还好！
马甲不要乱话
至于几个扯淡的人，抓的抓，退的退，走的走，也不用在这里说
最后登录在线时间5774 小时荣誉0 星注册时间积分12672帖子主题精华0UID2387970
精华3706 积分12672
ndyx 发表于
你过嘴瘾，很爽吧
他下台我确实很开心啊，就是要过这嘴瘾！
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精华120 积分7099
我的马甲 发表于
他下台我确实很开心啊，就是要过这嘴瘾！
那是你的事，别扯南大
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精华3706 积分12672
ndyx 发表于
罗书记还好！
马甲不要乱话
呵呵，还好，还好，远不如源潮和保华。罗也快了，人之将退，希望他不出问题善始善终吧。我现在就敢乐观的预测，新任省委书记肯定比罗更善待南大。
最后登录在线时间843 小时荣誉0 星注册时间积分7099帖子主题精华0UID2310124
精华120 积分7099
其实你什么都不知道
几个扯淡的人滚蛋，没见你过嘴瘾嘛。比如杨卫泽和南大不对付
最后登录在线时间843 小时荣誉0 星注册时间积分7099帖子主题精华0UID2310124
精华120 积分7099
我的马甲 发表于
呵呵，还好，还好，远不如源潮和保华。罗也快了，人之将退，希望他不出问题善始善终吧。我现在就敢乐观的 ...
对大学重视的，有好多位会被人记住，感谢
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为推进“双一流”建设确立“六位一体”评价模型
中国教育新闻网浏览次数：<span class="WP_VisitCount" url="/_visitcountdisplay?siteId=20&type=3&articleId=
　　新华社北京1月25日电 记者25日从教育部了解到，教育部会同财政部、国家发展改革委研究制定《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》，对“双一流”的遴选条件、遴选程序、支持方式、管理方式、组织实施等做出具体规定。　　为推动“双一流”建设，实施办法把人才培养作为首要衡量指标，形成人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、师资队伍建设、国际交流合作“六位一体”评价模型。实施办法提出，一流大学建设高校，应具有先进办学理念，办学实力强，社会认可度较高，拥有一定数量国内领先、国际前列的高水平学科，在改革创新和现代大学制度建设中成效显著。一流学科建设高校，应具有居于国内前列或国际前沿的高水平学科，对服务国家战略需求、经济社会发展具有重大作用。具体在人才培养方面，应有高质量的本科生教育和研究生教育，人才培养质量得到社会高度认可；在科学研究方面，协同创新成效显著，能为经济社会发展提供有效支撑；在社会服务方面，产学研深度融合，社会服务贡献突出；在文化传承创新方面，能够形成引领进步、特色鲜明的大学精神和文化；在师资队伍建设方面，能够汇聚一流人才，形成优秀教师队伍；在国际交流合作方面，能够深度参与国际活动，国际影响力较强。　　教育部学位管理与研究生教育司负责人介绍，建设高校实行总量控制、开放竞争、动态调整，每五年为一个建设周期。建设期末，根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，打破身份固化，不搞终身制。　　2015年，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》对我国如何建设世界一流大学和学科进行了具体规划。按照分三步走的战略，到本世纪中叶，我国的一流大学和一流学科数量和实力要进入世界前列，基本建成高等教育强国。
编辑：孔祥钰&985&&211&高校直接转？&双一流&建设没这么简单来源：《科技日报》 李艳最近各地的教育新闻大多与&双一流&相关。《湖南2020年力争3所大学进入&世界一流&》《国家&双一流&建设方案 河南高校不能再缺席了》……一时间，各省的高校都掀起了争创&双一流&的高潮，套用网友在留言中常用的一句话，&不想创双一流的大学不是好大学&。这一切都源自2017年新春，教育部、财政部、国家发展改革委共同制定的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》（简称《实施办法》）正式印发。按照每五年一个建设周期，2016年开始新一轮建设，建设高校实行总量控制、开放竞争、动态调整机制。&双一流&建设成为了继&211工程&和&985工程&之后，又一个备受关注的高等教育发展战略。&双一流&怎么选实际上，此次《实施办法》是对日国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的细化。对于关注高等教育的人们来说是&等了很多年的一只靴子落地了&。《实施办法》指出，到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列；到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。办法对世界&一流大学&和&一流学科&建设的遴选条件、遴选程序、支持方式、动态调整和组织实施作了明确。外界对哪些高校能入选&双一流&一直多有猜测，此次公布的《实施办法》对遴选程序进行了规定，坚持公平公正、开放竞争，采取认定方式确定一流大学、一流学科建设高校及建设学科。元培教育科学研究院副院长洪文在接受科技日报记者采访时表示，未来将有专家委员会根据《总体方案》要求和本办法，综合高校办学条件、学科水平、办学质量、主要贡献、国际影响力等情况，以及高校主管部门意见，论证确定一流大学和一流学科建设高校的认定标准。根据认定标准专家委员会遴选产生拟建设高校名单，并提出意见建议，教育部、财政部、发展改革委审议确定建议名单。老牌高校依然是支持重点从上世纪90年代中期开始，教育部、发展改革委、财政部针对高等教育不同发展阶段的不同要求，先后实施了&211工程&&985工程&等重点建设项目。建设一流大学和一流学科是新的历史时期的重大战略决策。业内人士评价说，实施多年的&211工程&&985工程&是我国高校汇集办学资源、提升高等教育综合实力的&集结号&，而&统筹推进两个一流&是中国大学积蓄力量，冲刺国际前沿的&冲锋号&。洪文表示，&双一流&高校建设是未来我国高等教育的重要发展战略，对未来高校的发展具有重要指导意义。实际上，&双一流&与&211工程&&985工程&有很大的关联。&老牌知名高校及传统优势学科依然是各地重点支持的对象。从各省市已经公布的建设名单看，‘双一流’高校及重点、优势学科名单与传统的‘211’‘985’高校高度吻合，这也意味着‘双一流’建设具有很强的延续性，是‘211’‘985’工程的延伸。&他强调。安徽省明确提出&支持中国科学技术大学建设世界一流大学&。山东的积极支持对象&山东大学、中国海洋大学、中国石油大学等驻鲁部属高校进入国家‘双一流’建设工程&。就目前来看，各省份公布的&支持建设世界一流大学&的名单确实很多都是原来的&985工程&重点建设项目高校。发挥自身特色是王道在各省区市的实施方案中，立足当地经济社会发展及产业需求，因地制宜、推进特色学科建设成为一大亮点。在许多业内人士看来，因地制宜正是&双一流&比&211工程&和&985工程&最大的进步，这让各个高校在发展中能更好寻找自己的位置。根据目前各省的方案，海南省将利用自身生态优势，重点建设热带高效农业、国际旅游、热带海洋、热带医药、岛屿生态、教师教育等学科领域。甘肃将立足丝绸之路（敦煌）国际文化博览会、华夏文明传承创新区、生态安全屏障综合试验区、兰州新区等国家级战略平台建设，明确学校发展定位和优势特色。作为东北老工业基地，辽宁将学科建设与产业振兴全面对接，调整学科布局，建立电力装备、石化冶金、矿山机械、生物制药等若干个支撑学科群，充分发挥高等教育对老工业基地振兴的支撑引领作用。洪文表示，《实施办法》鼓励各地区突出区位优势，重点建设特色学科。这也意味着未来国内的高校发展将呈现出多元化、个性化、地方化的特点。各高校建设将尽量避免贪多求全、盲目跟风和同质化竞争等原有弊端，而是结合本地实际和产业需要、充分发挥自身优势和特色，重点发展优势学科和特色学科，形成错位发展、优势互补的良性高校生态环境。人才成&争夺&关键《实施办法》充分肯定人才的重要性，在各省区市出台的建设方案中，&人才引进和培养&都是重中之重。清华大学信息学院的一位教授告诉科技日报记者，作为一线科研人员他对《实施办法》感受最深的就是&人才成了香饽饽&，他说， &双一流&建设计划的进军号角尚未吹响，各地、各高校的人才抢夺战已然&一触即发&。对于高校来说，一方面要从外部引进人才，一方面要保卫本地人才。为争创&双一流&，不少高校不惜血本到处&挖&人。一位高校行政管理人员告诉科技日报记者，现在听说评上了长江学者就有点紧张，&因为《实施办法》提出了‘创一流’过程当中人才的重要，所以挖人的要来了&。洪文认为，作为高校教学和科研的主要力量，加强高校教师队伍建设将成为未来很长一段时间内高校的中心工作，优秀人才和团队将获得更好的机会和发展空间。&当然与之配套的人才流动政策也是必要的，主要是要规范人才的无序流动。&他说。编辑：华山