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2015年考研专业之计算机应用技术专业就业前景分析
　　2015年考研专业之计算机应用技术专业就业前景分析　　职导网职业规划师，某名企人力资源总监曾先生表示，计算机应用技术是计算机科学与技术专业下设的一个二级学科，某些院校可以授予理学学位，在此针对工学学位进行解析。本学科主要研究计算机各种应用中具有共性的理论、技术和方法，以及各种前沿性、创新性的计算机应用。　　职导网职业规划师，某名企人力资源总监曾先生建议，在如何填报志愿这个问题上，考生们应该主动寻场导师的，借助他们的职业智慧和职场经验让自己在求职路上少走弯路，赢在求职起跑线！　　下面是考研专业计算机应用技术专业就业前景分析，仅供参考：　　计算机是一门应用极为广泛的科学，在它应用的每一个学科中都已经诞生并继续诞生新的学科和专业。同时，在计算机的应用中又快速产生着新的专业，像比较时兴的电子商务专业、信息安全专业、办公自动化专业等都有着良好发展势头发展和前景。　　在今天这个信息时代中，计算机成为了大多数人不可缺少的一部分。无论在生活上、还是在工作中，计算机都是随处可见的。然而，现在的计算机应用技术专业在大学里面也是很热门的专业之一，那下面就简单的讲述下计算机应用技术专业的介绍和特色吧。　　计算机应用技术专业以培养计算机应用能力为主线，以提高计算机应用岗位能力为核心构建课程体系，提炼和整合专业课程。它包含和所要学的内容十分的广阔和丰富，主要有《计算机应用基础》、《程序设计基础》、《动态图形设计》、《网络基础》、《数据结构》、《网页设计》和《组装与维修》、《平面图形设计》、《Java程序》、《软件开发技术》、《软件工程》等等。从这些专业课程来看，这个计算机应用技术专业所接触到的面十分的广，无论是网络、网站、软件和硬件等各个领域，这些都是它所要涉及到的。　　到现在IT行业依然是官方TOP10热门专业之一。国家大力推行信息产业建设、企业的信息化程度要求越来越高、电子商务越来越普及。就中国来说，IT产业在过去几年经历了年28%的增长速度，是同期国家GDP增长速度的三倍，对GDP增长的拉动作用已进一步增强，对我国国民经济增长的贡献率不断提高。IT行业得到了极大的发展。IT行业还是有很大的人才缺口，IT行业有发展，就有人才就填充。　　计算机应用技术主要从事企、事业单位的计算机辅助管理、辅助设计、计算机维修、网络维护、企业网站的建设与维护等。此外还能胜任机关、学校、公安、部队、银行、IT行业、广告行业、印刷行业，电信与通讯等领域的信息综合性技术应用工作。　　所以，对于增强国家实力、促进社会经济发展的时代来说，人才是基本，也是重要的因素。而培养人才，就要从专业上来针对人来进行教育，对计算机应用技术这个专业来说，由于它的面比较的广，所学的知识非常的多，而且杂。但是，只要你认真去学了，并且在实践中灵活运用，无论是对你的就业，或者社会来说，都是一个更大的贡献。
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黑龙江的专正 只有建筑和黑农的好使
其他的人家不认去这个学校怎么也的400+
计算机的420+这个学校的计算机还是很好的不关去哪
别去私人开的去了你会后悔死 在哪学好都一样
不过最好是在NB学校学的好！~~~相关解答三：计算机对应的职业群行业道德规范有哪些 15分互联网的发展始于冷战时期，在60年代末期由于美苏之间的全球争霸，为了预防核战争对本国通信系统的影响，美国开始研究如何防止核打击。这也是互联网研究的一个最基本理念——在遭受一次核打击之后，能够迅速恢复并保持通信不被中断。互联网的前身是美国陆军网络APRANET——先进网络基础结构，这个网络与传统的通信网有很大的差别。传统通信网的发展经过了磁石、步进、纵横最后发展到程控，直到现在的ISDN、BSDN、ATM等等移步转移模式这样一个宽带网络的发展趋势，再下一步可能就是NTN这种互联网络结构。首先，互联网是没有中心的，互联网的结构是无中心的结构，这也是为了当初一个最基本的目的，没有任何一个打击能够把它的中心控制部门摧毁，它的每一个结点、每一个连接点在遭受打击之后都能够与其他结点迅速恢复并进行通信。第二，互联网的寻址方式是全球寻址，也就说它的地址资源是在全球进行统一的配制的。现在大家所使用的互联网是IPV4的网络，这个网络现有的地址总数大概在40多亿个。互联网是由美国开发演进而产生出来的，所以网上地址资源、地址资源的分配实际上也是由所美国所控制的。现在美国所拥有的IP地址总数有20多亿，近30亿个，占全球的74％左右。中国现在拥有非常少的地址资源，也就5000万左右，只占1%多一点。互联网在刚开始发展的时候是军方的一个系统，然后演进并逐步扩大它的应用。开始是四家大学进行互联，然后扩展到13个点，形成了10个美国国内辅根服务器放置地点。在此之后互联网尽管应用于教育和科研部门，但它的快捷性和便利性使得越来越多的部门包括许多政府部门应用起来。在骸业部门开始参与之后，互联网商业化的趋势不可避免。在这种情况下，美国联邦调查局曾在1984年进行过一次调查，要求美国所有参与互联网的研究机构和当时与互联网互联的机构就以下问题提出意见和建议，如果美国把互联网推向全世界，它对美国的安全、发展会有什么影响，会有哪些不利方面，大家的建议是什么。在中国互联网协会筹备前后我们也曾与美国互联网的机构和美国一些研究互联网TCP/IP协议的专家进行沟通，他们也谈到这件事，很多人提出了建议，其中就包括互联网建立之后可能会产生的问题，如现在大家所看到的象网络病毒、黑客攻击等，这些事情在当时都有预见。在综合平衡各种意见之后，美国政府决定还是把互联网商业化，推向全球。在这里我们可以看到美国的思维和贡献，美国对互联网在全球的应用、对网络为全世界的发展做出了重要的贡献，同时美国在互联网的发展过程中把它自己的思维、自己的意志力植入到了互联网的各个领域。尤其是最基础的寻址方式，因为互联网的地址资源关系到整个互联网的发展空间。现在，地址资源由ICANN这个组织进行全球分配，ICANN是全球域名和数字资源分配的机构，这个机构是美国专门成立的，它的前身是IANA，是专门成立起来用于全球互联网资源分配的。美国的目的很清楚，就是要把互联网控制起来。那它采取的是什么方式呢，这是美国和别的国家思维不一样的地方，它提出互联网是无国界、无管理、无法律、无政府的，是民间产生的一个网络。ICANN是一个民间组织，民间组织的特点是尽管有政府部门的参与，但政府只被当作是一个政府咨询委员会，不起决定作用，由ICANN理事会的19名成员决定全球网络地址资源分配政策。通过这一点，它就可以把全球地址资源的政策掌握在自己手里。ICANN与美国商务部签订协议，由美国商务部授权它进行互联网地址的分配，ICANN在互联网管理方面制定的任何政策都必须经过美国商务部的同意。通过这一点就可以避免其......余下全文>>相关解答四：计算机从业人员应具备的职业道德 明确行业的责任保护行业的利益体现行业的价值维护行业的公正提升行业的诚信相关解答五：计算机专业人员应当具备的职业道德规范 所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。职业道德的涵义包括以下八个方面：（１）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。（２）职业道德是长期以来自然形成的。（３）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。（４）职业道德 依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。（５）职业道德大多没有实质的约束力和强制力。（６）职业道德的主要内容是对员工义务的要求。（７）职业道德标准多元 化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。（８）职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。要理解职业道德需要掌握以下四点：首先，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求；它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定的职业实践的基础上形成的，因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。如人们常说，某人有“军人作风”、“ 工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等、其次，在表现形式方面：职业道德往往比较具体、灵活、多样。它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业的道德习惯。再次，从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。最后，从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范的“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。职业道德虽然是在特定的职业生活中形成的，但它决不是离开阶级道德或社会道德而独立存在的道德类型。在阶级社会里，职业道德始终是在阶级道德和社会道德的制约和影响下存在和发展的；职业道德和阶级道德或社会道德之间的关系，就是一般与特殊、共性与个性之间的关系。任何一种形式的职业道德，都在不同程度上体现着阶级道德或社会道德的要求。同样，阶级道德或社会道德，在很大范围上都是通过具体的职业道德形式表现出来的。同时，职业道德主要表现在实际从事一定职业的成人的意识和行为中，是道德意识和道德行为成熟的阶段。职业道德与各种职业要求和职业生活结合，具有较强的稳定性和连续性，形成比较稳定的职业心理和职业习惯，以致在很大程度上改变人们在学校生活阶段和少年生活阶段所形成的品行，影响道德主体的道德风貌。职业道德的特点：通过上述分析不难看出职业道德具有以下特点。1. 职业道德具有适用范围的有限性。每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范。2. 职业道德具有发展的历史继承性。由于职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法，也有一定历史继承性。如“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”，从古至今始终是教师的职业道德。3. 职业道德表达形式多种多样由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多......余下全文>>相关解答六：计算机专业人员应当具备的职业道德规范 应注意的道德规范主要有以下几个方面：1、 有关知识产权人们在使用计算机软件或数据时，应遵照国家有关法律规定，尊重其作品的版权，这是使用计算机的基本道德规范。，建议人们养成良好的道德规范，具体是：应该使用正版软件，坚决抵制盗版，尊重软件作者的知识产权；不对软件进行非法复制；不要为了保护自己的软件资源而制造病毒保护程序；不要擅自纂改他人计算机内的系统信息资源；2、 有关计算机安全不要蓄意破坏和损伤他人的计算机系统设备及资源；不要制造病毒程序，不要使用带病毒的软件，更不要有意传播病毒给其他计算机系统（传播带有病毒的软件）；要采取预防措施，在计算机内安装防病毒软件；要定期检查计算机系统内文件是否有病毒，如发现病毒，应及时用杀毒软件清除；维护计算机的正常运行，保护计算机系统数据的安全；被授权者弧自己享用的资源负有保护责任，口令密码不得泄露给外人；相关解答七：去职业高中，想学计算机应用，请问这个专业好学吗 不错
计算机永远不会落后相关解答八：职业技术学校计算机应用里有什么 专业主干课程，核心课程（一）专业骨干课程1、计算机数学基础本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica 数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。2、计算机应用基础本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word 、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。3、C语言程序设计主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。4、计算机网络基础本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、网络中的传输介质、网络互联与Internet技术等。5、计算机多媒体技术基础本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。6、操作系统原理本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。7、图形图像处理本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。8、网络安全技术与防范本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。（二）专业核心课程1、Vf数据库应用主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。2、VB.NET程序设计本课程主要讲授VB.NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。3、JAVA程序设计本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。4、网页制作本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要......余下全文>>相关解答九：读职业中专学校 计算机应用都在学些什么？ 计算机应用专业不好，杂而不精，是肤浅的计算机软件应用知识，这个专业毕业的学生，将来不知道干啥又什么都干不了。
我是搞电脑教育的，有相关问题我可以给你解答。相关解答十：计算机应用与管理有哪些课程？（职业高中）以及课时分别多少？ 5分1． 计算机数学基础本课程4学分，课内学时72，开设一学期。课程的主要内容：线性代数、概率基础、数理统计基础等。2． 计算机电路基础 (1)本课程4学分，课内学时72，其中实验18学时，开设一学期。本课程是计算机应用专业的专业基础课。3． 计算机电路基础(2)本课程4学分，课内学时72，其中实验14学时，开设一学期。本课程是计算机应用专业计算机控制方向的一门必修课。4． C++语言程序设计本课程5学分，90学时，开设一学期。5. 计算机组成原理与汇编语言本课程5学分，课内学时90，开设一学期。本课程是计算机应用专业的专业基础课。6. 数据结构本课程5学分，90学时，其中实验占27学时，大作业占18学时，开设一学期。7. 微机接口技术本课程5学分，课内学时90，其中实验27学时，大作业18学时，开设一学期。本课程是计算机应用专业计算机控制方向的一门必修课。8. 数据库基础与应用本课程6学分，108学时，开设一学期。9. 操作系统本课程5学分，课内学时90，开设一学期。10. 计算机控制技术本课程4学分，课内学时72，其中实验15学时，开设一学期。本课程是计算机应用专业计算机控制方向的一门必修课。11. 单片机技术本课程4学分，课内学时72，开设一学期。本课程是计算机应用专业计算机控制方向的一门必修课。12. 计算机网络本课程5学分，课内学时90，开设一学期。本课程是计算机应用专业的专业基础课。13. 多媒体技术基础本课程4学分，课内学时72，其中实验24学时，开设一学期。多媒体技术基础课程是计算机应用专业计算机应用软件开发方向的一门必修课。14. 软件工程本课程4学分，课内学时72，开设一学期。软件工程课程是计算机应用专业计算机应用软件开发方向和计算机信息管理方向的必修 课。15. Visual Basic程序设计本课程5学分，课内学时90，其中实验32学时，开设一学期。16. 软件工具与环境本课程3学分，课内学时54，其中实验34学时，开设一学期。17． 信息管理系统本课程4学分，72学时，大作业占18学时，开设一学期。信息管理系统是计算机应用专业信息管理方向的一门必修课18. 组网与网络管理技术本课程4学分，课内学时72，开设一学期。本课程是计算机应用专业计算机网络方向的一门必修课。19. 网络操作系统本课程4学分，课内学时72，开设一学期。本课程是计算机应用专业计算机网络方向的一门必修课。20. Internet与Intranet应用本课程4学分，课内学时72，开设一学期。本课程是计算机应用专业计算机网络方向的一门必修课。21. 网络信息制作与发布本课程5学分，课内学时90，开设一学期。本课程是计算机应用专业计算机网络方向的一门必修课。22. 英语Ⅰ(1) (2)本课程6学分，课内学时108，开设一学年。本课程为公共英语课程。北大青鸟鲁广校区希望以上内容会对你有帮助！也欢迎你来了解我们学校！...余下全文>>百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
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计算机应用重点建设专业总结报告
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一、项目建设基本情况
（一）项目建设总体情况
人才培养模式和课程体系改革
人才培养模式改革、课程体系、教学模式改革、教学评价体系、教学资源库的建设、专业群的建设
师资队伍建设
专业带头人培、骨干教师队伍培养、“双师型”教师队伍的建、兼职教师队伍的建设
校企合作、工学结合运行机制建设
健全专业指导委员、加强校企合作，组建“计算机工作室”、校企共建校外实习基地
（二）建设工作机制与举措
二、项目建设内容
（一）人才培养模式与课程体系改革
开发工作页
开发积件包
数字化教学资源
计算机组装与维护
flash动画制作
Dreamweaver网页制作
Photoshop图形图像处理
影视后期制作
办公软件应用
（二）师资队伍建设
（三）校企合作、工学结合运行机制建设
健全专业建设指导委员
组建计算机工作室
与企业组建一家计算机工作室
与金拇指合作组建计算机工作室
校外实训基地
三、建设经费投入与使用情况
四、贡献与示范
（一）对区域经济发展的贡献
（二）对职业教育的示范、带动和辐射成效
五、建设成果
（一）项目建设总体成果
（二）典型案例
六、存在问题及改进措施
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