《贵州大学郑强最新演讲》_精选优秀范文十篇
贵州大学郑强最新演讲
贵州大学郑强最新演讲
范文一：各位评委以及在场的各位同学：大家好！今天，我演讲的题目是《坚守百年传统，弘扬贵大精神》贵州大学在百余年的办学历程中，虽然校名几经更迭，校址几度变迁，历经沧桑，但百年传承，薪火相继，学校形成了“艰苦奋斗，自强不息”的办学精神，凝练了“明德至善，博学笃行”的校训，以严谨、勤奋、求实、创新的校风和丰厚的文化底蕴培养和孕育了大批优秀人才，为国家特别是贵州经济建设和社会发展提供了强有力的人才支持和智力支撑。同学们可曾记得这段话来自于我们的录取通知书。它言辞恳切，也简洁明了地总结了贵大的成就，直接地表明了学校的办学理念。大家听到这段话后有什么感想呢？会不会觉得：咦？这一切多美好啊！可是，时间过了一年，那些美好的感受及憧憬越来越远离我们。难道这就所谓的现实吗？那，是什么将我们拖回这样的现实呢？是学校的问题逐步在我们身边暴露了吗？还是我们不再懂得欣赏，或者是我们失去了憧憬的激情？我开始不断的寻找答案。过程中，我曾把问题归结为学校的无能为力或虚伪。最后，当我把目光再次落到学校提出的那一系列理念时，我越想越觉得惭愧。我小学时的校训居然是诚实、勇敢、团结、友爱。问问自己，看看身边的伙伴。我们都不断的被我们的校训抛弃着，因为我们还没有真的学到这些品质就被赶着走了。可是，转念一想，为什么我们没有用心记住？为什么我们没有坚持。到底是校训抛弃了我们还是我们抛弃了校训？校训不只是几句口号，它是品德与精神的指导与要求。在这一条才识与品德共进的学习道路上，我们到底走到了哪儿了？没有人能做个绝对的评判者。最重要的还得靠我们自己。当然，再好的学生，也需要好的环境。我们的学校平时的行事制度、处事作风，教师的教育方法等，都会影响着每一个学生的成长与发展。因此我们也强烈的希望学校能为我们提供一个足够促进我们发展的环境。但作为学生，我们仍然才是个人发展的内因。所以需要思考得更多的仍是我们该怎么做。 贵大历经一百一十年。它所沉淀下来的历史传统就凝结在这些办学精神、校风、校训上。这些理念指导我们勤奋、无畏艰苦、努力学习，也要学会生活和做人。这些都值得我们去传承和延续。这一次，让我们坚守吧。记住我们的校训，让它在我们心里内化。让我们拥有自己的态度，让那些美好的品质在我们身上得到印证，让我们传承和创造属于贵大人的精神，也让我们与自己的校训不要再彼此抛弃。贵大的昨天，或成或缺，都已是过去。从今天起，把明德至善、博学笃行作为自己的行为准则。发扬贵大艰苦奋斗，自强不息的精神。潜心去学，去成长。从这所大学开始，无论你选择什么路，都努力地为你的梦想去执着、去坚持吧。当有一天，我们离开了这里，也请记得继续奋斗。贵大永远关注着我们。昨天，任风云变幻，贵大如何龙腾虎跃。今天，贵大属于我们，让我们高声的说：俱往矣！数风流人物，还看今朝。让我们去创造贵大的下一个更闪耀、更辉煌的一百一十年吧！谢谢！原文地址：各位评委以及在场的各位同学：大家好！今天，我演讲的题目是《坚守百年传统，弘扬贵大精神》贵州大学在百余年的办学历程中，虽然校名几经更迭，校址几度变迁，历经沧桑，但百年传承，薪火相继，学校形成了“艰苦奋斗，自强不息”的办学精神，凝练了“明德至善，博学笃行”的校训，以严谨、勤奋、求实、创新的校风和丰厚的文化底蕴培养和孕育了大批优秀人才，为国家特别是贵州经济建设和社会发展提供了强有力的人才支持和智力支撑。同学们可曾记得这段话来自于我们的录取通知书。它言辞恳切，也简洁明了地总结了贵大的成就，直接地表明了学校的办学理念。大家听到这段话后有什么感想呢？会不会觉得：咦？这一切多美好啊！可是，时间过了一年，那些美好的感受及憧憬越来越远离我们。难道这就所谓的现实吗？那，是什么将我们拖回这样的现实呢？是学校的问题逐步在我们身边暴露了吗？还是我们不再懂得欣赏，或者是我们失去了憧憬的激情？我开始不断的寻找答案。过程中，我曾把问题归结为学校的无能为力或虚伪。最后，当我把目光再次落到学校提出的那一系列理念时，我越想越觉得惭愧。我小学时的校训居然是诚实、勇敢、团结、友爱。问问自己，看看身边的伙伴。我们都不断的被我们的校训抛弃着，因为我们还没有真的学到这些品质就被赶着走了。可是，转念一想，为什么我们没有用心记住？为什么我们没有坚持。到底是校训抛弃了我们还是我们抛弃了校训？校训不只是几句口号，它是品德与精神的指导与要求。在这一条才识与品德共进的学习道路上，我们到底走到了哪儿了？没有人能做个绝对的评判者。最重要的还得靠我们自己。当然，再好的学生，也需要好的环境。我们的学校平时的行事制度、处事作风，教师的教育方法等，都会影响着每一个学生的成长与发展。因此我们也强烈的希望学校能为我们提供一个足够促进我们发展的环境。但作为学生，我们仍然才是个人发展的内因。所以需要思考得更多的仍是我们该怎么做。 贵大历经一百一十年。它所沉淀下来的历史传统就凝结在这些办学精神、校风、校训上。这些理念指导我们勤奋、无畏艰苦、努力学习，也要学会生活和做人。这些都值得我们去传承和延续。这一次，让我们坚守吧。记住我们的校训，让它在我们心里内化。让我们拥有自己的态度，让那些美好的品质在我们身上得到印证，让我们传承和创造属于贵大人的精神，也让我们与自己的校训不要再彼此抛弃。贵大的昨天，或成或缺，都已是过去。从今天起，把明德至善、博学笃行作为自己的行为准则。发扬贵大艰苦奋斗，自强不息的精神。潜心去学，去成长。从这所大学开始，无论你选择什么路，都努力地为你的梦想去执着、去坚持吧。当有一天，我们离开了这里，也请记得继续奋斗。贵大永远关注着我们。昨天，任风云变幻，贵大如何龙腾虎跃。今天，贵大属于我们，让我们高声的说：俱往矣！数风流人物，还看今朝。让我们去创造贵大的下一个更闪耀、更辉煌的一百一十年吧！谢谢！
范文二：对话 贵州大 学校长郑 强就 业 难 是伪 命题｜少 ｎ 人‘ 　 ’ 投 投　 。 避　 饺　 Ｉ 　｜ 　 ｆ ｆ 』 　ｌ ｉ ！ 　 ． 八　 矗 　ｊ ｉ 　 ｜ 　 ｛ 　ｊ 的投　 ｌ ｝ ｊ 憾 觉　 术的价　 选 人　 、 ｛ 　 ｆ ｜ ｉ 匀 豇 人扣 　 ｜ ｝ 　 ｛ ／ 　 ｊ 过 ｜ 　ｆ ｝ 、 投务 长、 系 ｜ ｔ 　， ｛ 范仗 溺。 　 ｜ ｊ “　 、 　ｔ．文 Ｉ 《 小康 》 记 者 谭 畅 贵 阳报 道《 小康　： 今 年６ 月， 浙 江 大学遭 遇 了“ 换 校 长” 风波， 来 自浙 大各 地 方 校 友 会 会 长 发布 联 合 声 明　对 新力。 有 了这 Ｊ Ｌ 点， 人 学 校 长 的 基 奉 素 芥 就 具 备 ｒ。校 长 能力表示质疑 ， 您 如 何 看 待此 事 ？ 　 郑强 ： 作 为一 个浙 大 校 友 ， 我 认 为 浙 大 学 生 关　 心 自己的 校 长 人选 ， 这 在 任 何 一 个 大 学 都 是 很 正　 常的 ， 任 何 一 个 大 学 的 师 生 希 望 自 己 的 校 长 是 一位达 到他们期望度 的杰出的校长 ， 无可厚非。 而小康　： 您 如何看待 大学去 行政 化？郑强 ： 哎 哟 天 哪 ！这 又 被 社 会 上 瞎 扯 了 ， 有 过 分渲染之嫌。 说 大 学 所 有 的 资 源 都 掌 握在 学 校 行政 官 员　 手里 ， 这不对 。 可能 有 的 大学 风 气 不对 ， 要 到 好 的 大 学去问问 ， 很 少有 大 学 教 授 的 理 恩 ， 足 向往 当 校 长 ， 讣且 大 学 关注 校 长 是 一件 好 事 ， 对 大 学 校 长 人选 的要 求 和 素 养 的 期 盼 越 来越 高 ， 是 中 国 教 育 进 步 的　 表 现像社会过分渲染的 ， 院 长就 有 这 么大 权 力。 承受的是 ， 　 我们的政策 、 人事、 福 利要 让 我 们 的 教 师 感觉 到 做 学　 术的价 值更大。 我 在 浙 大 机 关　 呆 了 五 年 ， 我当过＝ ｝ ５记、 教务长、 系 主任 ， 说实 话 ， 当 官 很 辛＊ 。（ （ 小康　： 您如 何评 价 国内的蛟 长造选 制度？郑强 ： 这 是 由 同情 决 定 的 ， 实际Ｊ － 任 何 一 个 国 家小康 》 ： 针对 冬 众热切 关注的 大学 生讫 业难 问题， 您 的看 法是？部有 自己的 选拔 制 度 。 就像美困， 儿 党 选 举 也 是 选　 举， 我 相信 随着 中国社 会 的进步 ， 民 主 进 程 的 加快 ，会越 来越 完 美 ， 只 是 我 们 现 阶 段 要 由卞 管 部 门 和 国　 家认 定。郑强 ： 就 业 难是 伪 命题 。 如 果 真 的是 为学 ， ｆ ＝ 着　 想， 创造一 个氛 围 ， 希望 社会 包容人学 生 ， 我 是 非 常　 同意 的 。 但是 我想 问 ， 是 真 的 找 不 到　 作 吗 ？ 所 以　 我讲 这件 事 ， 不足 找 不到 Ｊ － 作， 是 享受 的　 【作 不 好小康） ） ： 在您看来， 一 个好 的 大学校 长应 该 具备 哪 些 素 养？找， 中国 发达地 区京津 和 长三 角 已经 人满 为患 。 你还在那 儿扎堆 ， 而且 你还要 高收入 ， 这 才是真 相。郑强 ： 首先， 一流 的大 学一 定要 讲学 术 ， 大 学 校长一 定要 是一 个 杰 出的 教授 。 其次， 管 理 能 力 要 突《 小康　： 您 在过去 的 演讲 中 多次提 及 男孩 多去看 看女 同 学优 美的舞 姿 。 女 同 学 多去 球 场 上 看 男 　 同 学打 球 　 青 春 的活 力就 会进 发 　您 是 一 个性 别 观念很 强的人 吗？出， 大学 校 长必 须 是一 个 优 秀的高 等 教育 管理 者 。第三 ， 要 对 学 生 充 满 爱　 ￡ 　 。 科学 家可 以热爱 科学 ， 优　 秀管理 者精 通管理 ， 但 并 不 意 味 着 他 们 对 学 生 有 爱心， 我 经常 说 学生 是 大学 的业 主 ， 只 有 以 学 生 为 主郑强 ： 很强 很强 。 中 国男孩都 整得 很萎 缩 ， 让 中　 国女 人 承 担 了她 们 不 该 承 担 的 责 任 ， 所 以 中 国 女 人活得 很苦。 Ａ责编 罗屿 Ｌ ｕ ｏ Ｙ ｕ ＠ ｃ ｈ ｘ ｋ ． ｃ ｏ ｎ ｒ ． Ｃ ｎ体， 凡 事 首 先考 虑学 生 的利 益 ， 才 能 称 之 为 一 个 好校长 。 第四， 大学 校长一 定是 一个 能呼 风唤雨 、 团 结他人 、 凝 聚人心 、 鼓舞士 气 的指挥 员 ， 这 就 是 人 格 魅
范文三：贵州大学校长郑强毕业致辞亲爱的同学们：今天是我就任贵州大学校长这一光荣而神圣的职位后，第一次在学校的重大场合讲话。
第一次讲话，就是在送同学们光荣毕业的这个神圣而幸福的时刻，我感到无比庆幸和荣光!在今天的学位授予仪式上，我想送三句话给同学们：第一，从贵大毕业，要做一个志存高远的人。做志存高远的人，就是要做一个富有情感的人。什么是情感?读了书以后什么是情感?首先就是要对自己的国家、对贵州这块土地、对自己的亲人充满情感。寒窗苦读，你们内心的甜也好苦也好，算不了什么。你们惟有对自己国家负有责任、惟有对贵州这块土地负有责任，惟有对你们父母负有责任;你们没有可以向自己的国家、人民、亲人索取的任何理由和资格，这就是担当的情感!我还想说，要做一个志存高远的人，就要做充满自信的人。这个自信，天上掉不下来，更不是一种自负狂傲，而是一种文化的本色和精神的富有。贵大人，是什么人?当然是中国人，更是喝了花溪水的中国人、贵州人!我们贵大人，就要靠我们特有的淳朴、真挚走出去，站在北大人、清华人的堆儿里，你就要凭着这种淳朴和真挚，从此要有十分的底气与他们携手并进;我们贵大人，就是要靠那种在峻岭中登高时不能弯腰的坚韧和执着，从此站在复旦人、浙大人堆儿里，从此就有十分的勇气干成他们不能干的事儿!第二，从贵大毕业，要做一个胸怀宽广的人。品了“花江狗肉”的那种麻辣炽热，饮了“国酒茅台”的那种荡气回肠，你们走到世界的五洲四海，走到祖国的南北东西，都应该显示出贵大人的正气、豪气，甚至加一点霸气，你们还会输给谁?!你们还会怕了谁?!第三，从贵大毕业，要做一个知行合一的人。我们学校文化书院里有一座“合一亭”，这个“合一”，指的就是身心合一、知行合一、天人合一。“知”与“行”相比，“行”对你们更为重要。你们离开学校，就是你们“行”的重要开端。走入社会，要干出点名堂，要混出个脸面，凭什么?靠什么?凭你们自己的勤奋，才能获得信任，也唯有勤奋，你们才能获得信任;凭你们自己的担当，才能赢得尊重，也只有担当，你们才能赢得尊重!同学们，你们即将背上行囊，远离母校，去实现你们理想的人生价值，在人生的道路上，你们要走的路还很长，我——你们的校长、你们的“强哥”，衷心希望你们在困难和挫折面前，一定要坚持，一定要坚守!母校对你们有着永恒的爱、有着永远的关注!祝你们前程似锦，事业有成!
范文四：贵州大学校长郑强：大学生就业难是好事教育新闻重庆晨报[微博]
07:49我要分享重庆晨报：对乡愁怎么理解？郑强：一生痕迹，融入血脉。重庆晨报：会用火锅来缓解乡愁吗？郑强：必须吃侧耳根，一周不吃心就痒痒。重庆晨报：对老乡的认识呢？郑强：重庆人都很率真、耿直，也肯为朋友两肋插刀。在教育界、科技界，是不是重庆人一眼就能看得出来，我只要去问，十拿九稳。1960年6月出生于化龙桥的郑强，以敢说、会说闻名，曾连续三届荣获“浙江大学学生心目中最喜爱的老师”称号。2012年担任贵州大学校长后，他将贵州大学打造成为西南地区一所极具特色的重点高校。光靠重庆的好风景、好经济留不住人才，重庆需要一所有分量的高校。“中国最敢说真话的教授演讲”、“一次让你拍手停不下来的演讲”、“愤青教授又有新语录”,,,,这些一度在朋友圈和网站疯传的视频，主角都是一个人——如今的贵州大学校长郑强。事实上，当你见到郑强第一眼，你就能明白，为何这个笑起来总是左边嘴角上扬的重庆崽儿能让那么多学生和网友痴迷：他眉宇间透着股自信。大学生就业就该难为了表示敢说不是“乱放炮”，郑强跟记者探讨起了中国大学生就业的问题。“现在只要一提起大学生就业难，舆论就一边倒地拉偏架，乱同情。那么多人都去北上广，就业能不难吗？”对于“难”的认识，郑强也有自己的见解。“我其实觉得大学生就业难是好事，代表了时代的进步。一方面就业难是因为毕业生拥有绝对的选择权，能够更加遵从自己的意识出发；另一方面，就业难也搅活了人才市场，你北上广找不到工作可以西上南下嘛，为西南地区做贡献难道就差吗？”大学校长应是教育家除了对大学生就业的看法，其实郑强所有的视频围绕的都是教育，相对于学者称号，郑强也更愿意称自己为教育家。“一个好的大学校长不该跟学者划等号，也不该跟全能划等号，更该扮演的角色恰恰是现在很多人忽略的教育家！”郑强直言，现在的一些高校校长只跟学生讲利益得失，不讲真理，这样的学生不会具有社会责任感。事实上，也正因为郑强时刻以教育家自省，将教育、文化、爱国精神等融入演讲当中，在引起学生共鸣的同时，也拉近了与学生的距离。而在浙大期间连续3次当选最受欢迎的老师便是最好的证明。在贵州大学校长办公室书柜的正中间，这块奖牌格外显眼——“要不是我走了，这个奖牌还是我的！”2012年到贵州大学后，郑强除了继续给学生进行激情的演讲外，还将很大的精力放在了环境设施和学术学科建设上。“学校以前环境不行，现在到处都是树林，学生可以静下心来读书。而新设的白酒学校和大数据学校也都是契合当下社会发展趋势下设立的，给学生提供了更广阔的发展平台。”高考(精品课)吃的馒头豆腐乳说到现在大学生的学习环境，郑强忍不住感叹，“我们那个时候读书才是真苦”。1960年9月出生在化龙桥的郑强，从小就清楚读书是唯一出路，因此对当时的清贫并不在意。“我还记得高考那天，早上5点就起来坐公交，从化龙桥坐到土湾，再到小龙坎八中，到了人都是晕的。上午考完了，就找个地方坐下，吃干馒头和豆腐乳，算是午饭，下午接着考。”1978年考入浙江大学化学系后，郑强并没有放松，接连考上了成都科技大学的硕士和日本京都大学的博士研究生。“1992年在日本读书时，为了逼自己攻克一个难题，我曾把自己关在地下室整整一周。所以说，没有热爱，没有付出，梦想哪能这么容易就实现？”1994年，由于身在重庆的父亲病重，郑强放弃了在日本当教授的机会回了国，却因为各种原因没能留在家乡任教，最终于次年在浙江大学化学系走上了“强哥”之路。想为重庆高等教育出力虽然回国后一直在外地教书，但郑强每年还是会抽时间回重庆看看，而每回重庆一次，他就发现重庆变得更美一些。“重庆现在比香港还漂亮，夜景也比杭州好看得多。”不过，提到家乡，敢说的郑强也少不了说点“难听的”。“重庆这几年经济发展十分迅速，但高等教育却始终没能跟上，重庆应该有所在全国前几的高校。”郑强解释说，重庆现在有很好的小学、中学，但一到高考填志愿的时候，毕业生们都以填报北大、清华为傲。“重庆辛辛苦苦培养了这么12年，结果把人才就拱手送给了外地，重庆留下了什么？”集中精力发展高校教育，是郑强对家乡的寄语，也是他对自己未来的展望。“我很早就有回重庆发展教育的想法，这么多年过去了，这个想法越来越清晰。”本报记者肖帆
范文五：对话贵州大学校长郑强：我是愤青 我是著名教授与贵州大学校长郑强深度对话郑强语录：我是愤青。我是著名教授。你算不算著名教授？他的回答是：绝对算噻。 图为贵州大学校长郑强 资料图片郑强在办公室挂了一幅个人艺术照新闻背景“空姐言论”让他火了贵州大学校长郑强多年前的一段演讲视频近日被网民翻出，视频中的言论，如“为什么天上倒水的就要比地上倒水的长得漂亮？”“为什么中国空姐要有研究生专业？不就是推个车倒个水儿吗？”被指侮辱了空姐，有人甚至要求他公开向空姐道歉。郑强在接受成都商报记者专访时表示，这段陈旧的视频被翻出时，其负面解读让他“很震惊！很震惊！”他说，他对空姐和航空领域的其他工作者，从来都是“充满了善意”。随着一段关于空姐职业的演讲视频广泛流传，舆论又关注起中年版“愤青”——贵州大学校长郑强。喜欢郑强的人，则干脆称他“强哥”，无论师生抑或助手。20日，强哥很忙。上午9点，强哥接见了广西大学书记校长一行，10点半，他又匆匆赶往贵阳机场。作为贵州省教育代表团的一员，他将到几个亚洲国家进行扩大交流，行程的首站是韩国。郑强挤在去往机场的轿车后座中间，讲话时，他肢体动作很多。“关于空姐的讨论，如果不是我郑强，换了别的人，可能从此以后不敢再讲话了。”他说。成都商报记者对郑强的专访，是从其“空姐言论”开始的。1流行语生产者给我三分钟就把成都七中校长说服记者：坐飞机遇到漂亮空姐，难道不是赏心悦目的体验？郑强：美丽当然是一种财富，人追求美没有问题，但我当时谈的话题有一个背景。当年的学生，几千米排队报空姐，有的甚至由爸爸妈妈陪着。我就觉得，这个服务行业把形象摆在第一了，它毕竟不是艺术。社会如果认为空姐是美丽的代名词，对她们反而有一点不恭，因为这样就没有看到这个职业的艰辛。另外，为了节省劳动力，国外的空姐，大姐大嫂比较多，这都是我想表达的。我的演讲，无论从逻辑，还是出于告诫青年的目的，都没错，只是表达有点幽默和夸张而已。记者：网络上有很多强哥流行语，你是怎么成为流行语生产者的？郑强：这是巧合和偶然，当年我才回国，到浙江大学工作，浙江大学的有关部门说，到四川成都招生，发现中学生对浙大的热爱跟它的声望不太匹配，就叫我带了点宣传资料去成都。我联系了成都七中，但七中说，邀请的都是朱清时这样的院士，我一个才毕业的博士，有什么好讲？我爱较真，还是西装笔挺地去了，可守门的不让我进，说我是卖药的。我就说，给我三分钟的时间，就这三分钟，就把校长说服了，他说好，你就给我们做报告吧。我讲我在国外看到人家的中学是怎么搞教育的，这一讲就不可收拾，成都几所厉害的中学全部排满了，随后重庆也知道了，几所著名的中学也叫我去讲。于是我就发现我有这个本事，那就是听众喜欢听。当时还没有PPT，他们光看我就能看三个小时，慢慢地一些语录就传出来了，现在我都是靠讲座给贵大拉赞助。记者：强哥语录全由你创造？郑强：大部分是我说的，但有些是编造的。比如说，我从来没说过北大清华培养汉奸，我只说过，希望中国的好大学，不要让培养的人才不在自己的民族企业服务。我倒是真觉得北大清华不错，网上到处讲我说了“北大清华培养汉奸”，最应该来骂我的是他们，但到今天为止，北大清华的人从来没有骂过我，从这一点讲，北大清华的层次真高，他们有包容心。人只有文化自信，才不会为一些细枝末节的东西去发表激愤的言论，北大清华足够强大，大家怎么说都无所谓。但这次空姐言论，我觉得不是伤心而是心酸，它反映的是网络世界的深层次文化，那就是不管来由一阵骂，已经没有原则了，不分事情的曲直了。记者：你不也是著名愤青吗？郑强：我是愤青。社会对愤青的理解，是愤怒的青年，这是消极的理解。在我的身上，是讲真话、真理、真情，还有一个，我弘扬正气，特别体现对青年的热爱和爱护。2“我是总经理”到今天为止没有校领导被学生弹劾记者：从浙大教授到贵大校长，你是否已习惯了“当官”？郑强：很多人都认为我是为了当官，实际上，我到这里来任职是对口支援，是响应中央和教育部支援西部高校发展的政策，我的人事关系、工作关系还在浙大，我不是调动来的，来贵大讲的是奉献和牺牲。记者：你到贵大主导了一个章程，即学生可以“弹劾”校领导，你是否被弹劾过？郑强：没有。只要是好校长、好院长，学生们是会拥护你的。这个章程已经实施一年，到今天为止，没任何校领导被弹劾过。记者：可这项制度有个附加条件，即学生的建议要经过老师附议，这给人的感觉是表面文章。郑强：这已经超越西方了，西方任何大学只规定教师有权力监督校领导，从来没有赋予学生这个权力，我们这个已经进步了，更何况还写进了章程。记者：你在多个场合提到过大学行政化话题。郑强：中国越是好大学，行政的权力就越有限，越是学术氛围好的大学，教授的权力才是最大。大学有没有行政化？有。社会和政府部门看待、管理大学，用的是行政化手段，这才是最严重的。比如说办学自主权，他在机关里规定设立几个处，把学院也当处，副院长设几个它都严格规定。开个教育工作会，坐位子把我排在厅局后面，省委书记曾经就发了火，说开教育工作的会，大学校长郑强跑哪儿去了？角落里去了。记者：作为校长，你怎么和书记搞好关系？郑强：我拥护党委领导下的校长负责制，我认为，你何尝不可以将他看成董事长，我是总经理呢？有一个人来帮你，大家齐心的话，何乐而不为？合作得好不好，取决于党委的政治气氛和民主气氛，还有党委书记和校长的配合、团结。我觉得，我是可以和书记很好共事的，现在就是这个状态。3爱国知识分子以为自己能站起来实际上文化精神没站起来记者：你在很多演讲中用了“汉奸”这个词。郑强：说了没用，我痛恨的是吃了人民的奶，喝了祖国的水，不爱自己的国家的人，说汉奸太直接了。记者：我们崇洋媚外思想是否依然严重？郑强：严重，相当严重。中国满街跑进口车，中国那么多房地产，全是外国名字。不要以为物质的富庶能让一个民族的文化得以发展，有钱没教育，这个国家会衰败。很多家长，只要一提到孩子在美国就觉得无上荣耀，孩子在美国干什么他不说。中国人从鸦片战争被打趴了以后，一直在努力让自己站起来，这些年我们有了钱，以为自己能站起来，实际上我们的文化精神没站起来。我们去外国去抢奶粉，人家能认为我们站起来了吗？记者：你在日本留过学，也常拿日本比较，如何看待日本？郑强：绝对不赞成日本否认侵略，永远反对军国主义，而且日本人必须为他们曾经侵略亚洲国家道歉，这是我基本的态度。但是，我从日本身上，明白应该怎样教育我国的青年。中国需要学习日本，是从东方文化来讲的，日本人的责任心、道德、对故土的热爱，都值得我们学习。日本这个岛，挖一万锄头都挖不出一铲煤炭，怎么就建设成了这个样子？记者：谈谈你所理解的中国人诺贝尔奖情结。郑强：我们的基础教育不夯实，即使冒出个把诺贝尔奖获得者，也不代表中国的教育和科技已经现代化或者世界一流了，只有做好了青年和学生的全民教育，产生诺贝尔奖是迟早的事。屠呦呦得了诺贝尔奖，我最反思的是，如果她遵循现在的教育，从小每天6点就起床，5岁弹钢琴，6岁学英语，再进舞蹈班，到了高中每天奥数竞赛，她是否还能获得诺贝尔奖？现在的孩子，野性和天性都被磨灭了。4郑强下蛋理论快下蛋的时候我们的母鸡全跑了记者：谈谈你的下蛋理论。郑强：我先从美国说，美国才不跟你拼什么中小学幼儿园，但人家把大学办好了，中国和世界的小孩最后不都跑它那儿去了吗？青年一代全被收买了，笼络了。我遇到的一件痛苦的事，就是我们穷地方，想养点母鸡，下个蛋，换点小钱。结果我们母鸡快下蛋的时候，全跑到别人家去了，这就是郑强的下蛋理论。记者：你说你挽救了一些青年？郑强：当然挽救了。想退学，想跳楼，对人生失去信心，迷茫的，无论是听了我的报告的，还是亲自找上门来的，都很多。他们希望郑老师点拨，说他遇到挫折了，专业东西没得到满足了。这个时候我就和他们讲，科学的海洋很浩瀚，人生的道路不是一开始就想好的，是走一步探索一步才知道，只有熬几个夜，做实验失败几次，才知道爱不爱他的专业，郑强就是这样的。记者：你在日常说话和演讲时都手舞足蹈?郑强：我儒雅得很。当老师，是一个职业，一定要在讲台上，以饱满的激情、充满活力的眼神、高亢明亮的语言，才能够让听众受益。如果你看《长征》、《辛亥革命》这些片，中国的老一辈无产阶级革命家，都是这样手舞足蹈的，鲁迅也是这样手舞足蹈的。不能把激情、热情、感情当成不稳重。中国社会普遍接受低调，因为这样可以保护自己不受伤害，但这是不对的，不改变不行。记者：你算不算著名教授？郑强：绝对算噻，但这一点我要虚心一点，著不著名要社会评价，要大学的老师和学生评价。我觉得我的阅历和影响，我在中国算一个著名教授。
范文六：郑强的“开学第一课”：精神的养成是大学教育的核心-----------贵州大学校长郑强在2016年新生开学典礼上讲话各位老师，家长朋友们，亲爱的同学们：这几天，你们来到美丽的贵大校园，踏上清秀的花溪湿地，感受爽爽的贵阳秋意，校园里随处可见络绎不绝的家庭合影和你们笑意盈盈的青春面容。你们的到来，为贵大注入了新的发展动力，融入了青春的活力。因为你们的到来，贵大的明天将会更加美好！同学们，我依稀记得，2013年新生入学的时候，有一位同学跟我讲，他的分数，在他们那个地方是可以读中国名校的，但是他选择了贵大。这似乎有些不合常理，但是我要对你们说的是，这位同学所表现的“非贵大不读”的决心是一种远见，他对贵州大学发展的的预见力堪称“非凡”！近日，我到外省访问四所高校，兄弟院校诸君均问道：“为什么贵州大学，能在四年内拿到国家和贵州省50多个亿的巨额资金的支持？”今天当着你们的面，我也来问问：为什么“2015年感动中国十大人物”唯一的教师代表是咱贵大校友朱敏才先生？为什么“中国中西部14所高校联盟”的盟主是咱贵大？为什么登上央视《开讲啦》栏目的在全国第一位大学校长是咱贵大校长？不好意思，就是强哥。为什么在2015年全国首次推选大学生喜爱的大学校长”活动中，最高票当选者又是咱贵大校长？”不好意思，也是强哥。为何？这些都是因为，内涵决定品位，作为决定地位！百年贵大的声誉，是靠贵大人一代又一代的奉献与坚守。今天的贵大，更是靠党委领导下的全体教职员工和学生共同努力，取得了令人刮目相看的巨大成就！有道是：“贵大不是一般人能考上的大学！”我更要跟你们说：“凡是进了贵大，你就是贵人！”贵大能得那么多第一，你们的校长也敢争第一。同学们，做人要有底气、要有勇气！从今天开始，凡春节、国庆、元旦、寒暑假回家时，遇到中学同学，你们都可以腰板挺直了说：“我们强哥校长说的，我们贵大的学生可以跟你们任何名校的学生比拼！”同学们，这几十年，咱们国家富了，咱们个人也吃好了、喝好了、玩好了，大学也建得越来越美了。你们说我们还缺啥呢？我要说，当下大学，什么都不缺，就缺精神！你们进了大学，还需要像中学那样读书吗？从幼儿园、小学、中学读到今天，你们都快读傻了。到如今，再傻读下去，就读残了。我想，大学更为重要的是塑造你们的人格，养成你们的精神！回溯里约奥运——在连败的窘境下，中国女排靠什么拿到了金牌？回溯抗美援朝——双方实力如此悬殊，中国志愿军又怎么会、怎么能够把美军打回到“三八线”以南？我们再回溯——在西方全面封锁的情况下，中国的科学家们怎么会在戈壁滩里面搞出“两弹一星”？ 我们再往前回溯——在贵州的赤水河，几十万国民党军队围追堵截，红军又怎能跳出封锁圈，翻越雪山草地，走完了两万五千里长征？所有这一切，靠什么？真的值得我们深思！我认为，一切都源于精神。今天，你们走进贵大，强哥校长给你们上的第一堂课，就讲精神。一是要养成“拼搏精神”。中国女排凭“打好每一球”、“一分一分地顶”，奇迹般地战胜了对手。在“顶”与“拼”的背后是无数动作的重复与辛勤的汗水，可谓打得荡气回肠，打得热血澎湃。女排精神就是永不言弃。你们进了贵大，就是要树立“我再苦，我能行”的理念。在经历着那些看起来微不足道却随时随处的挫折和阵痛时，坚持到底，你们就能做到最好。二是要养成“冒险精神”。前几天，一位朋友与我通话说，不久前，在他飞往老挝的飞机上，只有两名中国人，其余全是西方人。一打听，原来是很多国内朋友听说老挝很不安全，大家都不敢去，而西方人却勇于冒险，背着行囊，到世界上任何危险的地方，去探索他们想知道的东西。而我们的冒险精神到哪里去了？同学们，在奋斗的路上，总会有很多未知数。你们可以害怕困难，你们可以担心失败，但你们决不能退缩。因为如果不去冒险，你们何以知晓可能？如果丧失勇敢，你们何以担当？因此，我要告诉你们，即使是失败了，失败的经历和体验同样也让你们刻骨铭心。与其四年以后你后悔“早知当初”，不如现在抓住每一次机会，勇敢地去探索。“冒险”之后，必收获“成功”。三是要养成“吃苦精神”。这两天，在听到新生家长夸奖贵大漂亮的时候，也听到个别同学抱怨宿舍里住的人多。最近，经常看到网上晒一些“逆天”的豪华宿舍。我不禁想问，这些住在“逆天”宿舍里面的学生今后能有几个成为人物？抗战时期，北大、清华、南开、浙大和同济等名校都迁到了云南、贵州和四川办学。建议你们有时间到贵州湄潭看看。看一看你们就会知道，你们的住宿条件比抗战时期西迁至湄潭的浙大学生的住宿条件不知好多少。当年，苏步青教授带着5个小孩，一家7口，住在一个仅十几平方米的宿舍里。当年我在浙大读本科时，住7个人一间的宿舍，没有空调、没有风扇，夏天都是37度以上；到日本京都大学攻读博士期间，也住在一个仅8平方米的出租屋里，冬天冷到零下，夏天超过40度，同样没有空调。但是，我真的认为，那段求学岁月的艰苦，一点都没有成为我人生的抱怨，恰恰造就了我今天的充实和成功。贵大在颇为艰苦的环境中，培养出地球环境与地质专家周卫健院士、空间构造专家马克俭院士、农学专家宋宝安院士以及“人民的好法官”蒋庆等杰出人才。他们都是在艰苦环境中磨砺成长的为国争光、为校争脸的人物啊！人生不同的阶段，应该有不同的体验。而这些不同的体验，尤其是年轻时的艰辛甚至苦难，一定会成为你们到老时甜美的回味！四是要养成“批判精神”。现在的我，对另一个问题也十分担忧。在里约奥运期间，国内媒体冒出了某著名影星要离婚了的所谓“爆炸新闻”。恰巧在那几天，我们中国女排在里约拼搏，我们科教战线更传出了大捷报——中国科学家研究出了世界首颗量子卫星“墨子号”并成功发射升空。而“明星的关注度比科学家高”的标题充斥微信与网络，引来一片热议。同学们，任何职业都应受到尊重，无论是科学家还是演员明星。然而，对所谓富有者、权势者过分的吹捧、对一夜暴富的错误渲染，将严重误导年轻一代的人生观、价值观。试问，美国、西方为何尊重中国，为何敬畏中国？他们尊重的，他们敬畏的，不是被热炒的大腕明星，而是中国的 “两弹一星”！因此，我要说，我希望你们要以“批判精神”去面对当前社会的信息洪流，能冷静、客观、正确思考，坚持叩问初心，明辨是非。今天，站在这里，我想说，这次的网络热议，折射出的是当下国人价值观的巨大混沌和严重扭曲！在我看来，把科学家的地位和价值与那些炫耀豪车豪宅和热炒绯闻的明星相比较，本身就是低级，本身就是鄙俗。科学家的价值在于，为祖国的发展、为人类的进步贡献知识和力量，是无比崇高的！面对某种社会思潮，即便出现社会从众现象，你也绝不要随波逐流。独立思考，不盲目；独立判断，不顺从，才是一个人的品质所在。五是要养成“尚武精神”。我在这里说的“尚武”，不是好战，也不是鼓噪战争，而是希望你们铭记历史，居安思危。习近平总书记曾指出：少年强，青年强，则中国强。这既包括学习成绩、创新能力，也包括体魄的强壮和勇敢的精神。“天下兴亡、匹夫有责”。这些年，有人企图抢占我南海诸岛，霸占我钓鱼岛，最近又有人准备在我们家门口部署“萨德”导弹。自1840年以来，西方列强强加给我们多少丧权辱国的条约；割地和赔款，让我中华民族遭受无尽屈辱！二万五千里的艰难跋涉、整整8年的浴血抗日，伤亡30万将士的抗美援朝，我们历尽艰辛，走到今天，哪一条不是靠我们中华民族的坚强和勇敢？哪一条不是用生命和鲜血换来？我担心的是，生在和平年代，长在蜜糖之中，沉溺于安逸生活的你们，遇了坏人，见到敌人，将无力挥刀，将不敢举枪。我要求你们，读了贵大，必须把身体搞得“棒棒的”，胆子练得“大大的”。一个学分都不用多学，多一分时间都要用到运动场上，强健筋骨，硕壮体魄。 哪一天外国流氓胆敢欺辱咱们中国妇女，哪一天外国强盗再敢犯我疆土，贵大的同学、贵大的男同学，你们一定要勇敢地站出来，跟他们拼！六是养成“团队精神”。大雁是团结精神的典范，是你们学习的楷模——往返数万公里，交替领航，抵达生命可求、后代可繁的终点。同学们，在人生成长的每一个环节，小到寝室、班级、支部，大到学院和学校，我都希望你们时刻自觉以团队为重，以目标为要，待同学像亲兄弟、亲姐妹。这样的团队精神，将伴随你幸福的一生。若您被推选为班长、组长，一定要尽职尽责，让大家满意；若别人被推为班长、组长，您一定要真心拥护，要学会搭台、补台。我在这里特别强调，我们要坚决摒弃拆台的恶习。同学们：“贵大学生爱贵州 贵大学生爱祖国”，已经成为我们贵州大学响亮的口号。希望每一个“MADE IN 贵大”的你们，在实现个人理想的历程中，心系天下；在关爱和奉献中，闪耀出属于你们的青春光彩。人生不是靠书本拼凑的，更不是靠金钱显摆的。人生是靠精神铸就的！请记住，强哥校长今天给你们讲的第一课是“精神的养成是大学教育的核心”！ 谢谢大家！郑强的“开学第一课”：精神的养成是大学教育的核心-----------贵州大学校长郑强在2016年新生开学典礼上讲话各位老师，家长朋友们，亲爱的同学们：这几天，你们来到美丽的贵大校园，踏上清秀的花溪湿地，感受爽爽的贵阳秋意，校园里随处可见络绎不绝的家庭合影和你们笑意盈盈的青春面容。你们的到来，为贵大注入了新的发展动力，融入了青春的活力。因为你们的到来，贵大的明天将会更加美好！同学们，我依稀记得，2013年新生入学的时候，有一位同学跟我讲，他的分数，在他们那个地方是可以读中国名校的，但是他选择了贵大。这似乎有些不合常理，但是我要对你们说的是，这位同学所表现的“非贵大不读”的决心是一种远见，他对贵州大学发展的的预见力堪称“非凡”！近日，我到外省访问四所高校，兄弟院校诸君均问道：“为什么贵州大学，能在四年内拿到国家和贵州省50多个亿的巨额资金的支持？”今天当着你们的面，我也来问问：为什么“2015年感动中国十大人物”唯一的教师代表是咱贵大校友朱敏才先生？为什么“中国中西部14所高校联盟”的盟主是咱贵大？为什么登上央视《开讲啦》栏目的在全国第一位大学校长是咱贵大校长？不好意思，就是强哥。为什么在2015年全国首次推选大学生喜爱的大学校长”活动中，最高票当选者又是咱贵大校长？”不好意思，也是强哥。为何？这些都是因为，内涵决定品位，作为决定地位！百年贵大的声誉，是靠贵大人一代又一代的奉献与坚守。今天的贵大，更是靠党委领导下的全体教职员工和学生共同努力，取得了令人刮目相看的巨大成就！有道是：“贵大不是一般人能考上的大学！”我更要跟你们说：“凡是进了贵大，你就是贵人！”贵大能得那么多第一，你们的校长也敢争第一。同学们，做人要有底气、要有勇气！从今天开始，凡春节、国庆、元旦、寒暑假回家时，遇到中学同学，你们都可以腰板挺直了说：“我们强哥校长说的，我们贵大的学生可以跟你们任何名校的学生比拼！”同学们，这几十年，咱们国家富了，咱们个人也吃好了、喝好了、玩好了，大学也建得越来越美了。你们说我们还缺啥呢？我要说，当下大学，什么都不缺，就缺精神！你们进了大学，还需要像中学那样读书吗？从幼儿园、小学、中学读到今天，你们都快读傻了。到如今，再傻读下去，就读残了。我想，大学更为重要的是塑造你们的人格，养成你们的精神！回溯里约奥运——在连败的窘境下，中国女排靠什么拿到了金牌？回溯抗美援朝——双方实力如此悬殊，中国志愿军又怎么会、怎么能够把美军打回到“三八线”以南？我们再回溯——在西方全面封锁的情况下，中国的科学家们怎么会在戈壁滩里面搞出“两弹一星”？ 我们再往前回溯——在贵州的赤水河，几十万国民党军队围追堵截，红军又怎能跳出封锁圈，翻越雪山草地，走完了两万五千里长征？所有这一切，靠什么？真的值得我们深思！我认为，一切都源于精神。今天，你们走进贵大，强哥校长给你们上的第一堂课，就讲精神。一是要养成“拼搏精神”。中国女排凭“打好每一球”、“一分一分地顶”，奇迹般地战胜了对手。在“顶”与“拼”的背后是无数动作的重复与辛勤的汗水，可谓打得荡气回肠，打得热血澎湃。女排精神就是永不言弃。你们进了贵大，就是要树立“我再苦，我能行”的理念。在经历着那些看起来微不足道却随时随处的挫折和阵痛时，坚持到底，你们就能做到最好。二是要养成“冒险精神”。前几天，一位朋友与我通话说，不久前，在他飞往老挝的飞机上，只有两名中国人，其余全是西方人。一打听，原来是很多国内朋友听说老挝很不安全，大家都不敢去，而西方人却勇于冒险，背着行囊，到世界上任何危险的地方，去探索他们想知道的东西。而我们的冒险精神到哪里去了？同学们，在奋斗的路上，总会有很多未知数。你们可以害怕困难，你们可以担心失败，但你们决不能退缩。因为如果不去冒险，你们何以知晓可能？如果丧失勇敢，你们何以担当？因此，我要告诉你们，即使是失败了，失败的经历和体验同样也让你们刻骨铭心。与其四年以后你后悔“早知当初”，不如现在抓住每一次机会，勇敢地去探索。“冒险”之后，必收获“成功”。三是要养成“吃苦精神”。这两天，在听到新生家长夸奖贵大漂亮的时候，也听到个别同学抱怨宿舍里住的人多。最近，经常看到网上晒一些“逆天”的豪华宿舍。我不禁想问，这些住在“逆天”宿舍里面的学生今后能有几个成为人物？抗战时期，北大、清华、南开、浙大和同济等名校都迁到了云南、贵州和四川办学。建议你们有时间到贵州湄潭看看。看一看你们就会知道，你们的住宿条件比抗战时期西迁至湄潭的浙大学生的住宿条件不知好多少。当年，苏步青教授带着5个小孩，一家7口，住在一个仅十几平方米的宿舍里。当年我在浙大读本科时，住7个人一间的宿舍，没有空调、没有风扇，夏天都是37度以上；到日本京都大学攻读博士期间，也住在一个仅8平方米的出租屋里，冬天冷到零下，夏天超过40度，同样没有空调。但是，我真的认为，那段求学岁月的艰苦，一点都没有成为我人生的抱怨，恰恰造就了我今天的充实和成功。贵大在颇为艰苦的环境中，培养出地球环境与地质专家周卫健院士、空间构造专家马克俭院士、农学专家宋宝安院士以及“人民的好法官”蒋庆等杰出人才。他们都是在艰苦环境中磨砺成长的为国争光、为校争脸的人物啊！人生不同的阶段，应该有不同的体验。而这些不同的体验，尤其是年轻时的艰辛甚至苦难，一定会成为你们到老时甜美的回味！四是要养成“批判精神”。现在的我，对另一个问题也十分担忧。在里约奥运期间，国内媒体冒出了某著名影星要离婚了的所谓“爆炸新闻”。恰巧在那几天，我们中国女排在里约拼搏，我们科教战线更传出了大捷报——中国科学家研究出了世界首颗量子卫星“墨子号”并成功发射升空。而“明星的关注度比科学家高”的标题充斥微信与网络，引来一片热议。同学们，任何职业都应受到尊重，无论是科学家还是演员明星。然而，对所谓富有者、权势者过分的吹捧、对一夜暴富的错误渲染，将严重误导年轻一代的人生观、价值观。试问，美国、西方为何尊重中国，为何敬畏中国？他们尊重的，他们敬畏的，不是被热炒的大腕明星，而是中国的 “两弹一星”！因此，我要说，我希望你们要以“批判精神”去面对当前社会的信息洪流，能冷静、客观、正确思考，坚持叩问初心，明辨是非。今天，站在这里，我想说，这次的网络热议，折射出的是当下国人价值观的巨大混沌和严重扭曲！在我看来，把科学家的地位和价值与那些炫耀豪车豪宅和热炒绯闻的明星相比较，本身就是低级，本身就是鄙俗。科学家的价值在于，为祖国的发展、为人类的进步贡献知识和力量，是无比崇高的！面对某种社会思潮，即便出现社会从众现象，你也绝不要随波逐流。独立思考，不盲目；独立判断，不顺从，才是一个人的品质所在。五是要养成“尚武精神”。我在这里说的“尚武”，不是好战，也不是鼓噪战争，而是希望你们铭记历史，居安思危。习近平总书记曾指出：少年强，青年强，则中国强。这既包括学习成绩、创新能力，也包括体魄的强壮和勇敢的精神。“天下兴亡、匹夫有责”。这些年，有人企图抢占我南海诸岛，霸占我钓鱼岛，最近又有人准备在我们家门口部署“萨德”导弹。自1840年以来，西方列强强加给我们多少丧权辱国的条约；割地和赔款，让我中华民族遭受无尽屈辱！二万五千里的艰难跋涉、整整8年的浴血抗日，伤亡30万将士的抗美援朝，我们历尽艰辛，走到今天，哪一条不是靠我们中华民族的坚强和勇敢？哪一条不是用生命和鲜血换来？我担心的是，生在和平年代，长在蜜糖之中，沉溺于安逸生活的你们，遇了坏人，见到敌人，将无力挥刀，将不敢举枪。我要求你们，读了贵大，必须把身体搞得“棒棒的”，胆子练得“大大的”。一个学分都不用多学，多一分时间都要用到运动场上，强健筋骨，硕壮体魄。 哪一天外国流氓胆敢欺辱咱们中国妇女，哪一天外国强盗再敢犯我疆土，贵大的同学、贵大的男同学，你们一定要勇敢地站出来，跟他们拼！六是养成“团队精神”。大雁是团结精神的典范，是你们学习的楷模——往返数万公里，交替领航，抵达生命可求、后代可繁的终点。同学们，在人生成长的每一个环节，小到寝室、班级、支部，大到学院和学校，我都希望你们时刻自觉以团队为重，以目标为要，待同学像亲兄弟、亲姐妹。这样的团队精神，将伴随你幸福的一生。若您被推选为班长、组长，一定要尽职尽责，让大家满意；若别人被推为班长、组长，您一定要真心拥护，要学会搭台、补台。我在这里特别强调，我们要坚决摒弃拆台的恶习。同学们：“贵大学生爱贵州 贵大学生爱祖国”，已经成为我们贵州大学响亮的口号。希望每一个“MADE IN 贵大”的你们，在实现个人理想的历程中，心系天下；在关爱和奉献中，闪耀出属于你们的青春光彩。人生不是靠书本拼凑的，更不是靠金钱显摆的。人生是靠精神铸就的！请记住，强哥校长今天给你们讲的第一课是“精神的养成是大学教育的核心”！ 谢谢大家！
范文七：当然，这不能怪你们，因为今天中国的生产力的发展，还没有到让我们的老板们具备很高的意识。刚才何先生就讲得很好，在目前的阶段，中国还有假货的话，就不能指望做假的人有什么超前的科技需求，他赚一把是一把。但是，当中国的经济秩序真正完善以后，造假绝对活不下去！现在在日本就没有人敢造假，只要稍微有一点点造假，马上就完蛋。中国总有一天要进入到有序的阶段，一有序，造假的人肯定活不下去。企业能不能生存，说到底就是看你有没有绝招。这个绝招，第一是产品的特色；第二是科技的含量。上次我毫不客气地对zdj书记说：浙江要建经济大省，文化强省，但是“大”不等于“强”，“民富”不等于“国强”。科威特有的是钱，伊拉克要打垮它就打垮了，这是很简单的事。我说：经济强省应该有下列标志。我问张书记：第一，浙江省现在的经济总量中有多少具有科技的含量？第二，浙江省目前的经济有几个是关系到中国国民经济命脉的、民生的、大的工业？第叁，浙江的经济真的有一天在亚洲金融风暴来临时能抗得住吗？这些浙江省都有问题。浙江的市场发育得很完全，但如果我是外省人，如果哪一天我自己那里方便了，我为什么还要跑到你这儿买？现在之所以有市场，是因为浙江市场里卖假货的很多，要么contraband、要么卖假，这几年就是这样发起来的。如果不是这样，再过几年，辽宁的人要货在北京买就行，何必再跑到你浙江来买，如果不到你这儿买你怎么办？ 现在浙江称为塑料大省，全国叁分之一的塑料制品产在浙江，上次在余姚，就召开过塑料科技大会。浙江的西服很多，像杉杉西服等，还有娃哈哈。但是，请各位注意： 西服、果奶不是民生大计！千岛湖的农夫山泉是好，但水什么地方没有？这就是问题。另外，温州经验好不好？好！但如果我是xx，我可不会在全国搞温州经验。温州经验说到底是民族经济全部被国外吃掉。你的资本算什么，温州老板的那点钱与日本老板相比就不算钱，马上会被吃掉，而且技术含量极低。我去了温州好几次，看到的都是家庭工厂，与现代企业能比吗？此外，把西部的博士挖过来，用高薪养起来，这些都不能算是集约经营和规模经营，这些都是危机！但是我们却尽唱高调。那天，我最后是带着感情与zdj谈的：我是爱浙江的，作为一个教师，我教育学生习惯了，我认为对待学生最好的方式就是从教育的角度讲他，而不是去夸他“长得好“、“今后要当科学家”，这都是害人的话。所以我愿意对张书记提点意见。 再进一步，老板会提问：“郑教授，我现在做的这些，你看看结合你的知识能否给我改进一下？“我认为这样的提问是最好的。上次我们青年教授到天台去，天台是个穷地方，前面11个教授都讲it产业，讲得那些企业家第二天都要来搞通讯行业了。我最后发言：前面的人讲的话又把你们害苦了。你们这么穷的地方怎么搞得过宁波、杭州？你们应该把本地的东西通过我们的先进思想和技术改造好，做得更好一点。所以我希望我们的企业家在下次见到教授时提出这类问题，你们就进步了。真正的科技产业进步的源泉在你们，而不在教授。当你们有钱了、有产业规模了该怎么办，就应该学学日本。我国现在到底需要什么？软件搞得这么红火，但我们并不需要软件。其实，我们现在的软件搞不过印度。美国硅谷一大半的人才是从印度去的。但印度的国防部长常常惊骇这三、四年来与中国的差距——他是从奥运会得了一块金牌谈起的，民总产值才是中国的三分之一，人口与中国差不多，而粮食产量却连中国的一半都不到。中国现在最需要的是材料，是制造与控制。不要以为我们什么都有，我这次到韩国看了真是痛心，在韩国的街上见不到一辆外国的进口车，绝对没有！我又听说现代企业的生产量比我国的桑塔纳、长春、武汉、富康的总和还多，且他们所有制造汽车的精密仪器全部都是国产的。而我们的这些部分却全部是进口的，没有一样是自己的。人家想做什么，什么都能做好，我们却是想做什么，什么都做不成。归根结底，不是靠我们的软件，搞计算机的人什么都会玩，上次到天台演示房子设计的动态，把房地产公司的人看傻眼了。其实，这都是哄人的，房子要造起来还是要靠材料，靠造房子的人。
现在我国在这两方面是最薄弱的。高等学校投了几十个亿买研究设备，但这些设备90％都是进口的，没有一样是国产的。买来的时候觉得很了不得，可以哄领导，但是若有哪个学生把仪器弄坏了，就死了，我们国内的企业没有一家敢修仪器的，即使一个很简单的实验仪器没有一家工厂能够生产，这就是我国现在整个民族工业的一个缩影！我们不愿意踏实地来做这些工作，而只是做了很多表面文章，既生产不出材料，也没有先进的制造工艺。我的这个观点得到了大多数教授的拥护。但是，要求省里的科委主任把钱投到材料和制造工艺这两方面，他就不干，他要做世界第一流的“纳米“。说到底，这都是些表面现象，我们现在最需要的是人们的一种坚韧不拔的精神，我们民族已经没有这个精神了。我们现在想的只是“卖得越多越好”。 这次校长、书记在日本，见到东京名古屋大学的校长，他提了个问题：我们都属于东方文化，现在就要召集大家来讨论怎样保护东方文化，保护东方文化的特色。大家知道，生物是多样化的，世界上若只有美国人就没有味道。日本人说：“我们培养的很多人也到美国去了，当是他们很惊讶，你们的7位中国校长一致认为这种现象没有关系，这是国际化。“日本人这番话引起了我的深思：我们中国没有一点本钱来谈我们的人才储备敢与日本比，但是，我们所表现出了一种莫明奇妙的胸怀。比如，日本的许多大学为什么能得到许多捐款，就是因为捐款的人对母校有感情，对社会有报答。哪一个日本大学为日本的财团或企业输送的高级人才越多，所得到的奖学金就越多。 现在，教育界有一种反思，清华大学自建校以来从来没有像今天这样完全实现了她当初的办学宗旨：“成为美利坚合众国的预备学校”。如果我是中国的纳税人，我怎么能想得通，我国国民花那么多钱投入到这个学校，可它培养的人却都跑到美国去了，为他们服务了。可是你有没有看到美国go-vern-ment为我国哪个大学捐过点钱？你们体现出这么一种胸怀是什么意思呢？ 你们到韩国、日本、新加坡去看看，你们就知道中国人在精神上垮到了什么地步！我恨日本人，我到日本是作为日本大使馆面试的中国最杰出的博士生去的，当时在四川只选了我一个人，我到日本拿的奖学金都被告知不要告诉日本人，怕日本人嫉妒，他们就是要培养汉奸。但是我到日本是越培养越恨，神□大地震时我在日本，我是中国留学生的领导，那时死了许多中国人，其中杭州人最多，就因为日本人先救日本人，根本顾不上救中国人！在日本空港，日本国民的进港通道有8个，而仅给外国人留一个，你得排队，等日本人全部走完了，他再转换牌子，让外国人再进来。 中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱自己国家。在广西，美国人的骨头埋了几十年，还叫中国农民去找，把美国人的骨头找到了，放在棺材里，送回到白宫，举行隆重的仪式、行军礼，这怎么能让美国人不自豪？反之，当找美国人骨头的中国农民在寻找时摔了一跤，骨头摔坏了，给200元钱就打发回家了，连“劳动模范“都没给人家，你怎么能让你的国民爱这个国家，有自尊的呢？！ 如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心——如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队！（掌声！）这样，你才会让你的国民爱自己的国家！ 一个日本的农民跑到峨嵋山去玩，骨头摔断了，你就用中国空军的直升飞机去救他，而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇，孩子和母亲死了，父亲则是重肝炎，在名古屋大学医院的门诊室等了12个小时，也没有一个日本教授来看望！而你们为什么还要这么友好，以为自己很大度，实际上是被人家耻笑，笑你的无知！你们这个民族贱！我们不能这样！ 我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物，都是警车开道，这究竟是怎么回事？这让我们中国人感到是自豪还是悲哀？ 所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。所以我经常讲，我作为一位自然科学工作者，我教育我的学生，首先是学会做人，没有这些，你学了高分子，外语都是花架子，你不是一个完整的人。怎样建立一个科技体系？在国外，这个部分不是大学办的，我坚信，目前“教授＋商人”的这种状态，过20年后会改变。在国外，没有哪个教授是既当公司经理又当教授的，这种现象极少，只有中国有！这就算是国情吧。一个人的精力是有限的，既要办公司，又要当教授，能当好吗？我不否认有这类特殊人才，很少见。关键是把大学教授神化了，让他们全部面向产业界，缺少了中间地带，这是中国目前最大的一个缺陷。认为今后企业改革的方向应该是把他们直接作为企业法人结合在一起。 日本三菱公司的研究院，富士研究所在日本是具备最好条件的研究院，他们不发表文章，就是专门做能与产业结合的项目。这是一句口号：“吃着、端着、看着”，“吃着的“――企业正在干的；“端着的”――产业开发做的；“看着的”――前瞻性的东西、超前的学术研究让大学去做，这就是一个良性循环。但是，要做好这件事，我认为财团和经营界的介入也是非常重要的。同时也要建立一种体系，让这些信息能够互通与共享。 我今天讲的，一个是高分子的介绍，另外是把我对科技、教育、社会等方面的一些思考奉献给大家。主要是跟大学一起交流，有不对的地方希望在座的各位老同志、各位企业家、各位领导对我批评指正。
范文八：当然，这不能怪你们，因为今天中国的生产力的发展，还没有到让我们的老板们具备很高的意识。刚才何先生就讲得很好，在目前的阶段，中国还有假货的话，就不能指望做假的人有什么超前的科技需求，他赚一把是一把。但是，当中国的经济秩序真正完善以后，造假绝对活不下去！现在在日本就没有人敢造假，只要稍微有一点点造假，马上就完蛋。中国总有一天要进入到有序的阶段，一有序，造假的人肯定活不下去。企业能不能生存，说到底就是看你有没有绝招。这个绝招，第一是产品的特色；第二是科技的含量。上次我毫不客气地对zdj书记说：浙江要建经济大省，文化强省，但是“大”不等于“强”，“民富”不等于“国强”。科威特有的是钱，伊拉克要打垮它就打垮了，这是很简单的事。我说：经济强省应该有下列标志。我问张书记：第一，浙江省现在的经济总量中有多少具有科技的含量？第二，浙江省目前的经济有几个是关系到中国国民经济命脉的、民生的、大的工业？第叁，浙江的经济真的有一天在亚洲金融风暴来临时能抗得住吗？这些浙江省都有问题。浙江的市场发育得很完全，但如果我是外省人，如果哪一天我自己那里方便了，我为什么还要跑到你这儿买？现在之所以有市场，是因为浙江市场里卖假货的很多，要么contraband、要么卖假，这几年就是这样发起来的。如果不是这样，再过几年，辽宁的人要货在北京买就行，何必再跑到你浙江来买，如果不到你这儿买你怎么办？现在浙江称为塑料大省，全国叁分之一的塑料制品产在浙江，上次在余姚，就召开过塑料科技大会。浙江的西服很多，像杉杉西服等，还有娃哈哈。但是，请各位注意：西服、果奶不是民生大计！千岛湖的农夫山泉是好，但水什么地方没有？这就是问题。另外，温州经验好不好？好！但如果我是国家主席，我可不会在全国搞温州经验。温州经验说到底是民族经济全部被国外吃掉。你的资本算什么，温州老板的那点钱与日本老板相比就不算钱，马上会被吃掉，而且技术含量极低。我去了温州好几次，看到的都是家庭工厂，与现代企业能比吗？此外，把西部的博士挖过来，用高薪养起来，这些都不能算是集约经营和规模经营，这些都是危机！但是我们却尽唱高调。那天，我最后是带着感情与zdj谈的：我是爱浙江的，作为一个教师，我教育学生习惯了，我认为对待学生最好的方式就是从教育的角度讲他，而不是去夸他“长得好“、“今后要当科学家”，这都是害人的话。所以我愿意对张书记提点意见。再进一步，老板会提问：“郑教授，我现在做的这些，你看看结合你的知识能否给我改进一下？“我认为这样的提问是最好的。上次我们青年教授到天台去，天台是个穷地方，前面11个教授都讲IT产业，讲得那些企业家第二天都要来搞通讯行业了。我最后发言：前面的人讲的话又把你们害苦了。你们这么穷的地方怎么搞得过宁波、杭州？你们应该把本地的东西通过我们的先进思想和技术改造好，做得更好一点。所以我希望我们的企业家在下次见到教授时提出这类问题，你们就进步了。真正的科技产业进步的源泉在你们，而不在教授。当你们有钱了、有产业规模了该怎么办，就应该学学日本。我国现在到底需要什么？软件搞得这么红火，但我们并不需要软件。其实，我们现在的软件搞不过印度。美国硅谷一大半的人才是从印度去的。但印度的国防部长常常惊骇这三、四年来与中国的差距——他是从奥运会得了一块金牌谈起的，民总产值才是中国的三分之一，人口与中国差不多，而粮食产量却连中国的一半都不到。中国现在最需要的是材料，是制造与控制。不要以为我们什么都有，我这次到韩国看了真是痛心，在韩国的街上见不到一辆外国的进口车，绝对没有！我又听说现代企业的生产量比我国的桑塔纳、长春、武汉、富康的总和还多，且他们所有制造汽车的精密仪器全部都是国产的。而我们的这些部分却全部是进口的，没有一样是自己的。人家想做什么，什么都能做好，我们却是想做什么，什么都做不成。归根结底，不是靠我们的软件，搞计算机的人什么都会玩，上次到天台演示房子设计的动态，把房地产公司的人看傻眼了。其实，这都是哄人的，房子要造起来还是要靠材料，靠造房子的人。现在我国在这两方面是最薄弱的。高等学校投了几十个亿买研究设备，但这些设备90％都是进口的，没有一样是国产的。买来的时候觉得很了不得，可以哄领导，但是若有哪个学生把仪器弄坏了，就死了，我们国内的企业没有一家敢修仪器的，即使一个很简单的实验仪器没有一家工厂能够生产，这就是我国现在整个民族工业的一个缩影！我们不愿意踏实地来做这些工作，而只是做了很多表面文章，既生产不出材料，也没有先进的制造工艺。我的这个观点得到了大多数教授的拥护。但是，要求省里的科委主任把钱投到材料和制造工艺这两方面，他就不干，他要做世界第一流的“纳米“。说到底，这都是些表面现象，我们现在最需要的是人们的一种坚韧不拔的精神，我们民族已经没有这个精神了。我们现在想的只是“卖得越多越好”。这次校长、书记在日本，见到东京名古屋大学的校长，他提了个问题：我们都属于东方文化，现在就要召集大家来讨论怎样保护东方文化，保护东方文化的特色。大家知道，生物是多样化的，世界上若只有美国人就没有味道。日本人说：“我们培养的很多人也到美国去了，当是他们很惊讶，你们的7位中国校长一致认为这种现象没有关系，这是国际化。“日本人这番话引起了我的深思：我们中国没有一点本钱来谈我们的人才储备敢与日本比，但是，我们所表现出了一种莫明奇妙的胸怀。比如，日本的许多大学为什么能得到许多捐款，就是因为捐款的人对母校有感情，对社会有报答。哪一个日本大学为日本的财团或企业输送的高级人才越多，所得到的奖学金就越多。现在，教育界有一种反思，清华大学自建校以来从来没有像今天这样完全实现了她当初的办学宗旨：“成为美利坚合众国的预备学校”。如果我是中国的纳税人，我怎么能想得通，我国国民花那么多钱投入到这个学校，可它培养的人却都跑到美国去了，为他们服务了。可是你有没有看到美国go-vern-ment为我国哪个大学捐过点钱？你们体现出这么一种胸怀是什么意思呢？你们到韩国、日本、新加坡去看看，你们就知道中国人在精神上垮到了什么地步！我恨日本人，我到日本是作为日本大使馆面试的中国最杰出的博士生去的，当时在四川只选了我一个人，我到日本拿的奖学金都被告知不要告诉日本人，怕日本人嫉妒，他们就是要培养汉奸。但是我到日本是越培养越恨，神□大地震时我在日本，我是中国留学生的领导，那时死了许多中国人，其中杭州人最多，就因为日本人先救日本人，根本顾不上救中国人！在日本空港，日本国民的进港通道有8个，而仅给外国人留一个，你得排队，等日本人全部走完了，他再转换牌子，让外国人再进来。中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱自己国家。在广西，美国人的骨头埋了几十年，还叫中国农民去找，把美国人的骨头找到了，放在棺材里，送回到白宫，举行隆重的仪式、行军礼，这怎么能让美国人不自豪？反之，当找美国人骨头的中国农民在寻找时摔了一跤，骨头摔坏了，给200元钱就打发回家了，连“劳动模范“都没给人家，你怎么能让你的国民爱这个国家，有自尊的呢？！如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心——如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队！（掌声！）这样，你才会让你的国民爱自己的国家！一个日本的农民跑到峨嵋山去玩，骨头摔断了，你就用中国空军的直升飞机去救他，而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇，孩子和母亲死了，父亲则是重肝炎，在名古屋大学医院的门诊室等了12个小时，也没有一个日本教授来看望！而你们为什么还要这么友好，以为自己很大度，实际上是被人家耻笑，笑你的无知！你们这个民族贱！我们不能这样！我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物，都是警车开道，这究竟是怎么回事？这让我们中国人感到是自豪还是悲哀？所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。所以我经常讲，我作为一位自然科学工作者，我教育我的学生，首先是学会做人，没有这些，你学了高分子，外语都是花架子，你不是一个完整的人。怎样建立一个科技体系？在国外，这个部分不是大学办的，我坚信，目前“教授＋商人”的这种状态，过20年后会改变。在国外，没有哪个教授是既当公司经理又当教授的，这种现象极少，只有中国有！这就算是国情吧。一个人的精力是有限的，既要办公司，又要当教授，能当好吗？我不否认有这类特殊人才，很少见。关键是把大学教授神化了，让他们全部面向产业界，缺少了中间地带，这是中国目前最大的一个缺陷。认为今后企业改革的方向应该是把他们直接作为企业法人结合在一起。日本三菱公司的研究院，富士研究所在日本是具备最好条件的研究院，他们不发表文章，就是专门做能与产业结合的项目。这是一句口号：“吃着、端着、看着”，“吃着的“――企业正在干的；“端着的”――产业开发做的；“看着的”――前瞻性的东西、超前的学术研究让大学去做，这就是一个良性循环。但是，要做好这件事，我认为财团和经营界的介入也是非常重要的。同时也要建立一种体系，让这些信息能够互通与共享。我今天讲的，一个是高分子的介绍，另外是把我对科技、教育、社会等方面的一些思考奉献给大家。主要是跟大学一起交流，有不对的地方希望在座的各位老同志、各位企业家、各位领导对我批评指正。
范文九：郑强演讲有感郑强教授演讲的核心问题是教育。人们对“百年大计，教育为本”的说法耳熟能详。然而在实际的操作中，由于不能带来立竿见影的效益教育的重要性被有意无意的轻忽。纵观历史，“其兴也勃也，其亡也忽也”，很多大帝国如昙花一现。人们得到的历史教训就是这些曾经煊赫的帝国没有做好接班人的工作。土地、财富、威权让那些著名的帝王殚精竭虑，不懈的求索，给后人留下了征服的荣耀。却似乎忘记了自己的孩子，忘记了自己的身后事。西方的亚历山大、恺撒，中国的秦始皇、隋文帝，哪一个不是身前英雄无敌，死后寂寞凄凉。
对中国的现行教育体制，存在着诸多的批评之声，然而很少能如郑教授那样鞭辟入里，一针见血。让在场的学生反诸自身，让听到的老师扪心自问。他在谈到那些所谓智识阶层的种种不堪时，情绪激昂，桌子被击打的砰砰响。那富有穿透力的声音也透过屏幕，直达人们的心中。教育的目的是什么？这属于上层建筑领域，由国家来诠释和定义。然而受教育的目的是什么？这却是我们每个人都不能回避并且要认真思考的。从小功利性的教育就能让孩子答出让人满意的答案，“科学家”、“医生”、“教师”，而在这些陈词滥调中，若有聪明的孩子答道普通的劳动者，会让老师眼睛一亮，挖掘出他的平凡而闪光的精神。而似乎没有人说过我想成为爱国者，成为一个有思想、有美德的人。在古希腊，斯巴达一心把孩子培养成爱国的勇士，于是就“求仁而得仁”。然而英勇剽悍之风却未能让它持久繁盛。中国的封建统治者一心培养出为自己服务的“惟命是从”的工具，在四书五经和八股取士的规范中，于是龚自珍叹道“万马齐喑究可哀”，如果我们现在张扬的是培养对社会有用的人才，无疑这点，现在的教育差强人意。然而郑教授却振聋发聩的说道，这些“天之娇子”是“精神上的残废”。而人们似乎看重的是“身体的残废”，而无暇顾及“精神上的残废”。
诚然，中国人的聪明才智是举世公认，而中国人的一盘散沙和种种陋习也是世界闻名的。记得曾经看过巴黎名胜的要求游客文明的标语只用中文书写的报道，记得曾经看过判断中国人和日本人的标志就是是否在公众场合喧哗的报道,,,,郑教授还说，日本、韩国在国外没有一个反政府组织，中国却有一小撮人为了混个饭吃，背叛生他养他的祖国，做着损害祖国，令人不齿的事情。而这一小撮人却都是所谓的智识阶层，本应成为社会良心和道德楷模的他们，不仅行为上给我们中华民族抹黑，甚而也会让他们的“主子”从心里瞧不起他们，进而蔑视我们的民族。任何民族的价值观都是相同的。而对世界观、价值观和精神品质培养淡漠或者说没有落实的中国教育，让清醒如郑强者再也无法沉默下去，让我们都记住郑教授的这句感人至深的话吧。“越留学，越着急，巴不得早点回来把我的祖国搞好，把我们的教育搞好。”任何轻忽精神的权力和国家都必然走向迷失和堕落。雅典自由美丽的肥皂泡被整齐如一的斯巴达击碎，而罗马在奢侈淫佚的迷药中陷于蛮族之手。唯才是举的曹操也未能给他短命的王朝赚来些许忠臣的泪水。自由快乐的雅典市民，无所追求的罗马市民，大概不会在危难来临时，捋起衣袖为自己的国家冲锋陷阵。而把家族利益置于国家利益之上的魏晋的鲜见忠臣也就不足为奇了。郑教授言之凿凿的判定，教育的根本是让人有一种精神，一种境界。也正如他自信的认为，他的演讲是治疗当前许多精神匮乏、信仰迷失的人的猛剂良药。难怪人们会以“中国强大的希望”这样的冠冕赋予他的演讲。鲁迅先生在上个世纪初国家民族危难之际发出了“救救孩子”的呐喊；而在新的世纪在祖国似乎一切看上去都很美的时候，我们有幸能听到这样让人警醒和深思的呐喊，实乃幸事。
范文十：2012“外研社杯”全国英语演讲大赛贵州大学初赛通知“外研社杯’全国英语演讲大赛”是外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会主办的全国性英语演讲赛事。大赛旨在以立意高远的主题、严谨规范的流程和丰富多样的形式，通过各地高校、大学外语教学研究会以及主办单位有组织、分层次的选拔，为全国大学生创造一个激励外语学习、展示综合能力、选拔优秀人才的平台；同时，比赛的举办将有力推动高校英语教学，创新教学内容，展现教学水平，促进教师发展。参赛资格全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校在校本、专科学生、研究生。35岁以下，中国国籍。在职研究生、曾获得往届“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语辩论赛”出国奖项的选手不包括在内。参赛方式符合参赛资格的高校学生可直接向本班英语任课老师、本校外语院（系）或大学外语教学部咨询、报名和参加初赛。第1阶段 海选时间：2012 年10月16日下午2点-6点内容：定题演讲，每位选手演讲时间为3分钟，题目为：“What We Cannot Afford to Lose”（要求每位选手在本题目下加小标题）。 地点：逸夫西楼大外部办公室第2阶段 贵州大学复赛比赛时间：2012 年10月19日下午6:30点比赛程序：1 定题演讲：每位选手演讲时间为3分钟，题目为：“What We Cannot Afford to Lose”（要求每位选手在本题目下加小标题）。2 回答问题：由提问评委就选手定题演讲内容提两个问题，选手回答时间为每个问题1分钟。 比赛地点：管理学院二楼报告厅联系电话：92038联系人：吴老师贵州大学教务处贵州大学外国语学院