20174月福建省高考作文题目自检语文题目

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-08 04:20 标签： 2017福建省质检语文
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2017年4月自考大学语文多选题练习及答案(3)
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11.《吃饭》中，下面属于比喻修辞手法的句子有(　)。　　A.吃饭有时很像结婚　　B.一碗好菜仿佛一只乐曲　　C.舌头拣精拣肥　　D.做宰相比为“和羹调鼎”　　E.治国如烹小鲜　　12.在《我的世界观》这篇演讲词中，爱因斯坦阐述了自己的(　)。　　A.人生理念　　B.政治理想　　C.宗教感情　　D.娱乐方式　　E.生活爱好　　13.《冯谖客孟尝君》中冯谖三次而歌的原因是(　)。　　A.食无鱼　　B.无家　　C.食无肉　　D.出无车　　E.不能养家　　14.在《垓下之围》这篇文章中，主要描写的三个场面是(　)。　　A.霸王别姬　　B.乌江自刎　　C.东城快战　　D.败走彭城　　E.放逐义帝　　15.在《种树郭橐驼传》中，作者用以阐明道理的途径和方法有(　)。　　A.抒情形式　　B.描写方式　　C.象征手法　　D.类比方法　　E.对比手法　　参考答案：　　11. 正确答案：ABDE答案解析：选项C属于拟人修辞手法，其余为比喻手法。　　12. 正确答案：ABC答案解析：文中作者阐述了三个方面的问题：人生理念、政治理想、宗教感情，所以答案选ABC.　　13. 正确答案：ADE答案解析：冯谖三次而歌的原因是：食无鱼，出无车，不能养家。选项B错误，选项D教材没有提到。　　14. 正确答案：ABC答案解析：本文主要描写的三个场面是霸王别姬、东城快战、乌江自刎。　　15. 正确答案：DE答案解析：本文最大的特点就是采用了大量的类比和对比来说理，答案为DE.2017福建省质检语文答案2017年福建省普通高中毕业班质量检查语文试题答案(4)_爱英语吧
2017福建省质检语文答案2017年福建省普通高中毕业班质量检查语文试题答案(4)
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你可能喜欢2017年4月福建省高中语文质检作文题讲评
资源简介：
约24950字。
　　2017年4月福建省高中语文质检作文题讲评
　　Llt32100
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　不同的交往，会形成不同的“共同记忆”。角色不同，“共同记忆”的意义便不相同。 例如：
　　张爸爸：共同记忆是亲情的纽带。再忙，我都要多花些时间陪孩子，见证孩子的成长。
　　沈老师：共同记忆是精神的家园。我要做一名谦谦有爱、修己达人的园丁。
　　吴市长：共同记忆是城市的根和魂。我们需要高楼大厦，我们更需要文化底蕴。
　　上述三位长辈关于“共同记忆”的认识，对你有什么启发？你对“共同记忆”的意义有怎样的思考和联想？请从子女、学生、市民三种角色中任选其一，写一篇文章。
　　名师点评
　　还是“选择式”材料，但未必要“呼应其他”
　　福州一中语文教研组组长王兆芳
　　众人瞩目的2017年福建省4月质检作文的话题是“共同记忆”，与省里以往几次大考的“传家宝”、“二十四节气”，以及2015年高考课标二卷作文题“风采人物”的选题相似，以中国优秀传统文化或民族精神入题，力图引导学生关注传统，关注国家，关注优秀文化，传承民族精神，传递人群感情，写出正能量，体现了福建省质检命题的一贯的努力和追求。
　　虽然从整体上对“共同记忆”的反思批判余地不大，但本题提供了另一个较广阔的写作空间，那就是材料所示的“不同的交往”和“不同角色”，以及所产生的“不同的记忆”和“不同的意义”。可以看出本次命题在话题和立意上，加大了对考生的限制和引导，也提供了一定的写作空间。
　　这种空间体现在三对不同的关系上。“共同记忆”是唯一的写作话题，“三对关系”是可选择的空间。子女对应张爸爸，共同记忆是亲情；学生对应沈老师，共同记忆是师生情；市民对应吴市长，共同记忆是城市文化。只要选择其一即可。实际上也只能选择其一。因为三者之间是从不同角度切入的，既然是“沈老师”，就不可能是“吴市长”，也不可能是“张爸爸”，可见无法像以往的任务驱动型材料作文那样“选择其一”“呼应其它”。这是本次命题的一大特点。
　　另外，题目要求从子女、学生、市民三个角度，任选一个角度来写，“张爸爸”、“
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