怎样较快的读懂哲学家的一系列软件著作权申请流程

世界著名的哲学家都有谁?
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var sogou_ad_width=690;世界第一好懂的哲学课(精)-作者:小川仁志-广购书城
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你是否很想读懂哲学,却又觉得哲学好难理解? n  你是否听过卢梭、康德,却又不知道他们的主要思想? n  让这本像小说一样好读的哲学书带你开始吧! n  ◎《世界第yi好懂的哲学课》采用师生对话的形式,犹如实际课堂;借由三位参与课程的哲学素人所提出的问题,点出我们对哲学内容的普遍疑问,让我们像读小说一样轻松读懂哲学! n  ◎除了精心设计的图表和别致的图画说明,篇章文末亦贴心地附上哲学家的生平简介、名言佳句、主要汉译著作。读完《世界第yi好懂的哲学课》,你就能对众多著名哲学家、主要哲学流派以及哲学名著具备初步认识,还能自主选择有兴趣的哲学家深入阅读。 n  ◎通过生动有趣的对话,“哲学蜀黍小川”让我们了解哲学家的观点对人生和社会有怎样的价值。在重复阅读时,你不妨顺势套入自己对于人生的困惑,以及生活周遭看似无解的政治、社会议题,进行不同于以往的思考。从亚里士多德、笛卡儿,到现代的罗尔斯、桑德尔,原来每个哲学家的思想都能为我们所用,帮助我们追求美好、有意义的生活,以及公正的社会。 n  风靡日本的“哲学蜀黍小川”小川仁志专门写给千万年轻人的哲学入门书!用超级生动简单易懂的方式,带你一口气读懂15位哲学家的经典名著! n  对哲学有兴趣的高中女生纯子,对人生感到苦恼的上班族一郎,和刚退休正准备展开人生第二个阶段的稻夫,他们三位带着人生的疑惑走进了“哲学蜀黍小川”的哲学教室。 n  通过他们生动的问与答,过去我们难以理解的重要哲学理论似乎变得亲近许多,我们会发现其实哲学就存在于生活(生命)之中,无所不在;也会发现——原来,每一部哲学经典的背后,都探讨了一个生活主题呀! n  ★卢梭的《社会契约论》是思考“大家如何一起针对某件事做出决定?” n  ★克尔凯郭尔的《致死的疾病》是“我们能够克服绝望吗?” n  ★马克思的《1844年经济学哲学手稿》是“在竞争社会感到疲惫,该怎么办?” n  ★梅洛-庞蒂的《知觉现象学》是“为什么必须爱惜身体?” n  ★福柯的《规训与惩罚》是“讨厌受人操控该怎么办?”…… n  生动、有趣、简单、易懂、有用,像读小说一样读懂哲学,这就是《世界第yi好懂的哲学课》吸引人的地方。那就让我们和他们一起,共同享受与哲学邂逅的丰富又快乐的时光吧! n【作者简介】   小川仁志,“70后”畅销书作家、哲学学者,山口大学国际综合科学部副教授。小川长期致力于面向公众的哲学普及工作,成为风靡日本的“哲学蜀黍小川”。 n  小川仁志毕业于京都大学法学系,名古屋市立大学研究所博士后期课程结业,取得文化人类学博士学位。曾在商业街举办“哲学咖啡厅”,实践亲近市民的哲学活动。他的专长领域为公共哲学、欧美政治哲学。著有《市政府的小川如何成为哲学家》《改变人生的哲学教室》《哲学思考的工作术》等。 n
前言 n——代替开学典礼的引导说明 n第1课 亚里士多德《尼各马可伦理学》 n——何谓每天幸福快乐的生活方式? n第2课 笛卡儿《谈谈方法》 n——要怎么样才能拥有自信? n第3课 洛克《人类理解论》 n——为什么经验如此重要? n第4课 卢梭《社会契约论》 n——大家要一起针对某事物做出决定时,该怎么做才好? n第5课 康德《纯粹理性批判》 n——对本身判断感到迷惘时,该怎么办? n第6课 克尔凯郭尔《致死的疾病》 n——我们能够克服绝望吗? n第7课 马克思《1844年经济学哲学手稿》 n——对竞争社会感到疲惫时,该怎么办? n第8课 萨特《存在主义是一种人道主义》 n——什么是自由地活着? n第9课 列维纳斯《整体与无限》 n——怎么样才能了解他人? n第10课 梅洛-庞蒂《知觉现象学》 n——为什么必须爱惜身体? n第11课 福柯《规训与惩罚:监狱的诞生》 n——讨厌受人操控该怎么办? n第12课 汉娜阿伦特《人的境况》 n——要怎么样才能每天神采奕奕地活着? n第13课 罗尔斯《正义论》 n——如何与他人分享? n第14课 诺齐克《无政府、国家和乌托邦》 n——国家为何存在? n第15课 桑德尔《自由主义与正义的局限》 n——一个人终究难以生存吗? n结语——享受哲学的方法 n
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