望洞庭湖赠张丞相朗读怎么背

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-29 03:28 标签： 望洞庭湖赠张丞相朗读
课程名称四年级语文下册（人教版）
总课时79课时
课程有效期自购买之日起365天
适合学生四年级
1古诗三首-独坐敬亭山
授课内容：（1）独坐敬亭山 作者简介，生词学习，全文翻译授课思路：了解创作背景，读懂学会全诗，体会诗人的思想情感课程特色：以讲述故事的形式使学生了解古诗的深沉含义
2古诗三首-望洞庭湖
授课内容：（2）望洞庭
创作背景介绍，生词学习，全文翻译 授课思路：体会作者思想感情课程特色：培养学生对大自然的热爱
3古诗三首-忆江南
授课内容：（3）忆江南
介绍“词” 并了解全词的翻译授课思路：体会词人的思想情感，了解“词”的格式课程特色：用对比的方法比较诗与词的异同
4桂林山水（一）
授课内容：认生字，理解和积累“波澜壮阔、峰峦雄伟”等词授课思路：积累基本的字词，扫清阅读障碍课程特色：练习在自读中作批注笔记
5桂林山水（二）
授课内容：细读课文，分段讲解授课思路：理解课文内容课程特色：感受作者对“桂林山水”的热爱之情
6桂林山水（三）
授课内容：总结全文，讲解写的优美的句子和段落，讲解修辞手法授课思路：让学生掌握修辞手法课程特色：扩张造句，反复练习
7记金华的双龙洞（一）
授课内容：认识生字，积累新词授课思路：让学生学会使用这些词课程特色：引导学生学习
8记金华的双龙洞（二）
授课内容：分段了解和学习课文授课思路：分析课文中作者对“双龙洞”的记叙思路课程特色：引导学生学习
9记金华的双龙洞（三）
授课内容：总结课文授课思路：拓展延伸课程特色：培养学生对自然的热爱
10七月的天山（一）
授课内容：学会本课生字，理解由生字组成的词语授课思路：积累基本的字词，扫清阅读障碍课程特色：生字卡巧妙记忆生字宝宝
11七月的天山（二）
授课内容：整体感知课文，总结作者的体会感受授课思路：理解课文内容课程特色：总体感知作者的情感
1中彩那天（一）
授课内容：生词学习。授课思路：积累基本字词，扫清阅读障碍课程特色：生词造句练习
2中彩那天（二）
授课内容：讲解课文故事的发展，由潜入深授课思路：让学生了解课文课程特色：体会作者的思想情感
3中彩那天（三）
授课内容：总结全文授课思路：让学生在理解课文的基础上，分析课文的深层含义课程特色：启发学生遵守道德，诚信做人
4万年牢（一）
授课内容：生词学习。通读和分析课文，理清文章思路，讲述大意授课思路：积累基本字词，扫清阅读障碍课程特色：巧妙记忆生词。
5万年牢（二）
授课内容：初读感受这首歌曲的特点，研读理解歌词授课思路：感觉音乐美、创造音乐美课程特色：解析歌词
6尊严（一）
授课内容：生词学习。分段概括课文段落大意。授课思路：积累基本字词，扫清阅读障碍了解课文中心意思，同时分段阅读课程特色：巧妙记忆生词方法。
7尊严（二）
授课内容：对课文有整体的感知，理解课文内容授课思路：研读理解课文课程特色：引导学生逐步理解
8尊严（三）
授课内容：总结全文，理解思想感情授课思路：更加深入的理解课文课程特色：让学生学会领会大自然的美丽
授课内容：整体感知课文，总结作者的体会感受授课思路：让学生能对课文内容有整体认识，能复述课程特色：以讲故事的形式，轻松阅读
10语文园地
授课内容：总结作者的启示和课文带给我们的启发授课思路：以启发和激励的方式带动学生的思考。课程特色：启发学生“将心比心”，学会做人
1自然之道（一）
授课内容：学习生词。授课思路：积累基本的字词，扫清阅读障碍课程特色：通过练习和造句，让学生熟悉生词
2自然之道（二）
授课内容：分段讲解，划清文章层次授课思路：分段讲解段落大意课程特色：以简单的阅读技巧深入浅出。
3自然之道（三）
授课内容：总结课文授课思路：分析文章中的自然问题课程特色：启发学生热爱大自然，保护环境。
4黄河是怎样变化的（一）
授课内容：认识生字词授课思路：积累基本字词，扫清阅读障碍课程特色：巧妙记忆生词方法。
5黄河是怎样变化的（二）
授课内容：理清全文思路，分析发展过程授课思路：理清文中黄河变化的过程，并作讲解课程特色：培养学生保护黄河的感情。
6蝙蝠和雷达（一）
授课内容：认识生字词授课思路：积累基本的字词，扫清阅读障碍课程特色：反复造句，记忆生词
7蝙蝠和雷达（二）
授课内容：分段讲解课文大意，划清层次。授课思路：让学生充分体会雷达的发明过程课程特色：激发学生对科学的好奇心
8蝙蝠和雷达（三）
授课内容：总结全文授课思路：将文中对蝙蝠的观测进行详细讲解课程特色：启发学生细心观察和认真思考的能力
9大自然的启示（一）
授课内容：对生词的认识，“打扫”森林的主要内容讲解授课思路：积累基本字词，扫清阅读障碍，引起学生对环境问题的思考课程特色：造句练习记忆法
10大自然的启示（二）
授课内容：人类的老师一文的讲解授课思路：让学生对大自然的生物还有感恩之心课程特色：从课文到生活层层深入
1夜莺的歌声（一）
授课内容：生词学习。授课思路：积累基本字词，扫清阅读障碍课程特色：反复造句，记忆生词
2夜莺的歌声（二）
授课内容：分段落讲解，详细分析课文授课思路：抓住重点段落讲解，以了解课文内容课程特色：总结战争时期人们的痛苦
3夜莺的歌声（三）
授课内容：总结课文，激发情感授课思路：总结作者笔下的人们对于和平的渴望课程特色：鼓励学生热爱和平
4小英雄雨来（一）
授课内容：学习生词。授课思路：积累基本的字词，扫清阅读障碍课程特色：反复练习法
5小英雄雨来（二）
授课内容：复述文中的故事情节，总结思想情感，不做详讲授课思路：鼓励学生体会作者的思想情感课程特色：鼓励学生像小英雄学习
6一个中国孩子的呼声（一）
授课内容：生词学习。授课思路：掌握要求会写的生字课程特色： 综合运用多种方法独立识字
7一个中国孩子的呼声（二）
授课内容：初读课文概括大意。授课思路：学习概括课文的方法，品读课文课程特色：鼓励学生掌握阅读技巧，轻松阅读
8一个中国孩子的呼声（三）
授课内容：小结收获，并讲解“信”的格式授课思路：掌握写作技能课程特色：鼓励同学写信。
9和我们一样享受春天（一）
生词学习。在读写诗歌过程中学习。
10和我们一样享受春天（二）
诗歌朗读与分析，通过诗歌学习，鼓励学生进行诗歌创作。
1触摸春天（一）
授课内容：生词学习。授课思路：积累基本字词，扫清阅读障碍课程特色：反复造句，记忆生词
2触摸春天（二）
授课内容：段落分析，课文讲解授课思路：知识与能力目标课程特色：引导学生精读课文
3触摸春天（三）
授课内容：总结全文。授课思路：分析和体会主人公的思想情感呢课程特色：引导学生珍惜健康，关爱残疾人。
4触摸春天（四）
授课内容：理解父亲没有商量余地地要我将鲈鱼放回湖中的原因，交流收集的名言警句授课思路：从钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束课程特色：补白文本，升华情感
5永生的眼睛（一）
授课内容：学习生词。授课思路：掌握要求会写的生字课程特色：巧妙记忆生字宝宝
6永生的眼睛（二）
授课内容：分析课文，体会作者思想情感授课思路：理解文章大意和作者的思想感情课程特色：让学生对生命有一种新的认识
7永生的眼睛（三）
授课内容：讨论你发现校园内，大街上有哪些不遵守规则的现象？授课思路：拓展创新、发散思维课程特色：懂得自觉遵守规则的重要性、必要性
8生命 生命（一）
授课内容：识字13个，写字13个授课思路：理解、积累部分词语课程特色：出示卡片读生字新词
9生命 生命（二）
授课内容：分析课文，同时朗读课文，分析作者情感授课思路：细读课文，鼓励学生有感情的朗读课文课程特色：引导启发学生思考感悟
10生命 生命（三）
授课内容：感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。授课思路：
11花的勇气（一）
12花的勇气（二）
13日积月累
1乡下人家（一）
2乡下人家（二）
3牧场之国（一）
4牧场之国（二）
5古诗词三首（一）
6古诗词三首（二）
7古诗词三首（三）
8麦哨（一）
9麦哨（二）
1两个铁球同时落地（一）
2两个铁球同时落地（二）
3全神贯注（一）
4全神贯注（二）
5鱼游到纸上（一）
6鱼游到了纸上（二）
7父亲的菜园（一）
8父亲的菜园（二）
1寓言两则（一）
2寓言两则（二）
3文成公主进藏（一）
4文成公主进藏（二）
5普罗米修斯（一）
6普罗米修斯（二）
7渔夫的故事（一）
8渔夫的故事（二）
期中期末试题检测知识掌握度
随时查漏补缺
张爽；985高校文学院硕士研究生，汉语国际教育文学专业硕士，高级语文教师资格认证，语文教师。有着丰富教学经验的她将语文课堂汇集成集国学文化和语言知识为一体的教学系统，张老师的课堂内容丰富，注重基础教学的同时，着力于拓展学生的视野，丰富学生的眼界。在夯实学生学习基础，提高学习成绩的同时培养学生的人文理念。并着力于让学生在轻松的学习氛围里，建立自学系统，高效学习，快乐成长。
顺便打个分吧：
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