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不知道孩子是不是口吃,有遗传吗?
状态：就诊前
口吃的原因常是多方面的，遗传也是可能的因素之一，和舌系带没有直接关系，但是否因舌系带原因而致口齿不清导致心理紧张而继发口吃不能排除。
3岁多的孩子正是语言发育的高峰期，有一部分儿童可出现口语非流畅的问题，家长不必过于担心，应给其一个宽松的语言环境，具体做法参照我的相关科普文章。
若口吃症状不能得到改善或愈发加重，可来医院进一步进行语言测试检查，应挂康复科语言门诊。
孩子打鼾的问题应看耳鼻喉科。
状态：就诊前
谢谢胡医生,口吃会影响孩子交流,又怕错过治疗的好时间所以很心急.看别的孩子说话流利就更急了.我一般都不给孩子压力也不会说他结巴,说得不流畅从来不骂他,只是让他慢点说,说妈妈没听清楚要慢点说才能听清楚.这样做对吗?
如果是遗传的怎么办?能治好吗?遗传的话是哪个器官有毛病还是怎么的?
您这样做很对，口吃大部分经过正确引导而得到改善，遗传的也一样，治好的可能性很大，家长太紧张的话不妨带到医院来看看。
胡继红大夫通知通知:各位长沙的病友，现长沙市为民办实事工程项目可以免费为0-14岁的长沙地区智力落后和孤独症儿童提供治疗，3月28日截止，还有珍贵的10余个指标，详情咨询1.
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
疾病名称：儿童口吃&&
希望得到的帮助：如何治疗？
病情描述：男孩，今年五周岁，一年半前开始有口吃现象，不明显。一年前，口吃逐渐严重。孩子情绪激动的时候口吃特别明显，唱歌背诗都没有口吃现象，孩子平时发音也很标准。只是孩子父亲有很轻微口吃（平时...
疾病名称：言语障碍，口吃&&
希望得到的帮助：去医院还需要查什么呢，如何控制病情？
病情描述：口吃无家族史，孩子爱咬指甲，但查过了智力正常，无多动症情况，微量元素正常。刚开始隔代抚养，现在自己带，在学校老师批评后，口吃会加重。目前表现：首音字说不出来，中间也会卡，很少能说完...
疾病名称：口吃&&
希望得到的帮助：想咨询下如何矫正口吃？有专门的训练机构吗？家长该怎么协助训练？谢谢！
病情描述：口吃时好时坏，有时一个音要重复好几次才能发出，有时想说话但发不出音，发音器官无器质性病变。
疾病名称：轻微口吃&&
希望得到的帮助：是否需要去门诊就诊 进行一些针对性的康复训练
病情描述：曾主任你好，我女儿3岁之前说话非常好非常流利，忽然在三岁左右就发现他说话有重复现象，当时没在意以为过段时间就会好，但现在3岁半了还是没有纠正过来，并且感觉越来越有点严重的感觉，但只是...
疾病名称：说话突然口吃&&
希望得到的帮助：如何控制病情，怎么办？谢谢！
病情描述：您好！孩子一岁11个月了，周末带小孩去动物园玩，回家在浴室洗澡，上面有热风，不知道是什么原因，第二天说话就口吃结巴，第一个字有时说不出来，有时重复，挺费劲的。去医院检查，医生说是正常...
疾病名称：吃饭堵在胸口里下不去，胸闷气短冠心病&&
希望得到的帮助：这是什么病，该不该更年期事，药吃这些可以吗
病情描述：胸闷气短，吃饭嘟嘟胸口下不去，
干点活就累，心率跳的慢
疾病名称：淋巴瘤化疗和放疗结束两个月后突然不能吃饭&&
希望得到的帮助：了解为什么突然没胃口吃饭了
病情描述：鼻型淋巴瘤 治疗结束后两个月突然不能吃饭了
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
胡继红大夫的信息
小儿神经系统疾病的康复评定与治疗，特别擅长智力低下和语言障碍的康复治疗，尤其是对语言发育迟缓和构音障...
主任医师，医学博士，中共党员 ，任湖南省康复医学会康复治疗专业委员会常委，中国康复医学会儿童康复专业委...
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口吃知识介绍【阶段性口吃】_口吃_孩子_怎么矫正_如何矫正-大众养生网
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小孩阶段性口吃怎么办
也就是我们平时所说的结巴，这是一种语言上的障碍，特别是有好多小孩子会出现，一般主要是阶段性口吃，也就是会在一段时间内出现，并不是长期会有的情况，这让好多家长会特别担心，其实这也是一种不正常的情况，原因也特别多，家长要引起重视，并积极的寻找原因，?小孩阶段性口吃怎么办？我们来了解一下。
1、首先不要过度的担心，口吃是小孩子常见的语言障碍之一。口吃说话的时候断断续续的，或许是重复，如果偶尔这样，那么可能是有时候他紧张，或者是不知道怎么表达他的想法，如果只是偶尔那么家长不要担心，平时多和他交流，诱导他如何表达自己的想法，这样应该可以缓解小孩口吃。
2、其实小孩口吃也是有说法的。口吃可以分为暂时性口吃、良性口吃和永久性口吃。根据您的描述，孩子四岁，那么他处于的是良性口吃的阶段，这个时候就需要家长的帮忙了，您需要耐心的去矫正，这样一直坚持，应该在半年多或者更长的时间就会消失，这个时候千万不可以急躁，您着急他也会紧张，那样更容易口吃。
3、除此之外，要多培养孩子的自信心，让他多说话，大声说话，不紧张也可以减少口吃。如果还是有些不放心，那么可以去医院里面咨询一下医生，医生可以给出更加精准的方案，可能这样会更有利于孩子的口吃消失。
以上就是关于小孩阶段性口吃怎么办的介绍，在平时我们要多对孩子进行鼓励，然后也要多和孩子进行交流，通过多方面来对孩子口吃的情况进行矫正，长期的矫正和调理一般会好起来，另外也要多让孩子说话包括背古诗等方法。
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微信扫一扫怎么样治疗遗传的口吃
怎么样治疗遗传的口吃
发病时间：不清楚
病情描述：我的口吃是遗传我爸爸的，今年我23岁了，一直都没完全好，现在比小时候已经好多了，但仍不能像正常人一样说话，现在，当我神情完全放松的时候说话和正常人无异，但当我紧张，心慌的时候则明显能让人听出我口吃，现在 我正面临着找工作，我非常希望自己能和正常人一样交流，但我家家境窘迫（我是贫困大学生），所以我希望最好还是通过自己的努力能治好，这样可以为家里节省一笔开支。不过，我很迷茫，身边也没有人懂得如何教我治疗的，所以，我恳请能得到您的正确引导，在此不胜感激！
口吃不是遗传，是后天模仿、心理紧张导致的，要想好转最好是参加正规的口吃矫正，如果想通过自己的努力来克服确实有很大的难度，要保证乐观自信、积极的心态，不要因为口吃而烦恼、消沉。多和人说话培养外向的性格，不要注意口吃现象，不要介意口吃现象，不要在乎他人的议论、评价，说话要慢一些，有节奏，心平气和的说话，不要着急，避免因心慌意乱而使语言节律失调而发生口吃。说话前做深呼吸有助于克服气短。
疾病百科&·&紧张
紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。好的变化，如结婚、生子;坏的如离婚、待业，日久都会使人紧张。紧张的程度常与生活变化的大小成比例。紧张使人睡眠不安，思考力及注意力不能集中，头痛，心悸，腹背疼痛，疲累。普通的紧张都是暂时性的。突发性的紧张是一种恐惧感。&
精选问题 查看更多&&应颖医生 | 回答时间：
王洪丽医生 | 回答时间：口吃是结巴吗？口吃怎么办能矫正吗？ _5号网
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口吃是结巴吗？口吃怎么办能矫正吗？
孩子小时候不爱说话，这样持续下去导致孩子逐渐的成为了口吃，这该怎么办才好？口吃是结巴吗？口吃应该这么办能矫正吗？让我们听听医生的介绍吧。根据美国口吃基金会网站调查指出，口吃的发生率约5%，盛行率约1%，表示有75%至80%的口吃者会痊愈，有1%会持续变成慢性口吃者。正在学说话的孩子，有时会有字的重复，这种轻松的言语动作不流畅，是常见的。但是，随着发展和语言成熟，不流畅的情形，通常在半年内会消失。然而有些孩子说话不流畅，有更多音的重复、中断或拉长，甚至严重的是字在喉咙、嘴巴有说话用力的表现，甚至挣扎的表情。父母看到孩子怪异的表情和说话，心里焦急又担心，通常本能地就是提醒孩子：慢慢说，或想好再说，甚至叫孩子深呼吸放轻松，但是，孩子的言语还是时好时坏。父母碰到问题时，是不去处理或反应，假装没有这回事，免得伤害孩子的自尊？还是如果要响应，又要如何做比较妥当？确实困扰着父母。口吃发生的原因及应对方法根据美国学者的研究，幼儿口吃者，约有50%的父母亲或家族史也有口吃问题，如果家族成员持续有口吃，孩子持续口吃的时间也比较长。造成口吃的原因未知，除了先天遗传、基因变异等因素，环境的互动也是重要的因素。建议当家长发现孩子说话出现结巴时，不需要刻意去矫正、不要求孩子再说一遍、也不建议他慢慢说、想好再说，也不宜露出不悦的表情，更不可因此处罚孩子。因为这些口语的建议或处置，会让孩童觉得「他应该要能控制自己的口吃」，但是他无法时时达到，再加上孩子的气质是偏向敏感的，孩子就会害怕说话，或对口吃做出反应，反而发展出更用力或更严重的真正口吃。扩散型的核磁共振（MRI）口吃研究近年来科学家也运用扩散型的核磁共振（MRI），观察连接大脑神经网络之间的神经纤维走向。有研究是针对3组9-12岁孩童进行观察，包括：8名口吃持续孩子、7名复原组（3年内恢复者）和7位正常说话的孩子。结果发现持续口吃组：■在左大脑白质有缺陷，其功能主管口腔脸部动作的连接区域。■在左脑的灰质也减少成长，主要区域在下额叶区，主管说话的构音动作。这2区在功能上都与言语动作表达有关。这些证据显示儿童说话不顺畅时，言语表达区的左脑皮质和动作网络连接，有发展性的缺陷。持续口吃组的孩童确实有先天性大脑结构的不同。研究也发现，但在3年内可以复原的儿童，其左大脑确实有成长，所以可以在发展性的口吃中完全复原。经过科学和大脑图像的证明，改变行为和大脑功能可以促进大脑解剖上的改变。例如：藉由乐器训练，可以增加大脑灰质和白质的组织密度；成人动作训练，可以增加大脑灰质体积；神经图像的研究证实，长时间的行为训练可以影响大脑的结构和功能。口吃早期治疗效果好『早期介入治疗，75%的患者，可在16岁前可完成复原。若小孩说话不流畅的时间超过6个月，建议寻求语言治疗师的协助。』语言治疗师会针对孩子说话不流畅的现象进行评价和诊断，并给予家长和孩子合适的建议或治疗，帮助孩子渡过说话不流畅的阶段。且由于小孩拥有较佳的大脑神经的可塑性，外在环境的调整，有助孩子的调节、改善和复原。父母的合宜行为及态度，可影响口吃孩童说话的流畅度除此之外，临床也发现，承受过大的外在压力，孩童比较容易维持说话不流畅的情形。先天的因素，虽然无法改变，但能透过父母在认知及行为的改变和调整，让孩子在较无压力地环境下生活与说话。透过大人的用心和正向增强及鼓励，可以让孩童轻松说话，父母自身可以采用慢一点的说话示范；孩子感受到缓慢的节奏和说话方式，反而是符合孩子目前情绪发展和说话速度。孩子在耳濡目染下，随着孩子大脑神经的可塑性和成长，可以改变大脑的结构，让小孩发展流畅的言语。台湾约有20万口吃人口，除了口语的不流畅之外，也会造成人际关系、社交或工作调节等问题。孩童的比例有显著高于成人，大约4比1。若孩童说话不流畅超过6个月，建议寻求语言治疗师的协助。