这自由作文写什么题目好什么作?

作文中多次点题有什么作用
作文中多次点题有什么作用
09-04-22 &匿名提问
浅谈作文该如何点题          ——吉林省桦甸市白山中学   单洁     今天我们谈一谈文章怎样才能篇中点题,妙语生花。作文要表达出自己的真情实感重要的一个环节就是点题,那么如何点题呢?一、     抒情点题:古人云:“感人心者,莫先乎情。”抒情是作者抒发主观感想的一种表达方式。如鲁迅的《阿长与山海经》一文结尾写到“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”抒发了作者对阿长的深深的怀念与感激之情。这也是文章的主题。在文章中采用抒情的表达方式,表达作者的喜怒哀乐,直抒胸臆,会使读者受到影响、感染。抒情的作用提示了文章的内容和点明中心思想作用,引起读者在思想感情上的共鸣,增强文章的感染力。这是叙事抒情抒情类散文屡见不鲜的点题之法。二、     叙述点题:   如:《从百草原到三味书屋》开篇写到“百草原,在那时却是我的乐园。”作者如同我们谈话一样流露出了儿童时代对百草原的喜爱。读者就会急于知道,引起读者的阅读兴趣,造成悬念,从而引出下文。大文豪鲁迅在平铺直叙中点题,使文章朴实无华。也许有人会想为何不加上一些华丽的词语,这样文章就会惊天动地,诗圣杜甫曾说过:“清水出芙蓉,天然去雕饰。”朴素就是美最好的体现。我觉得华丽的词藻就如同施了厚重的脂粉失去了本来的真面目。三、     反复点题:   如朱自清的《背影》一文中,“背影”一词在文中四次出现,反复点题,把儿子对父爱的感念表达的淋漓尽致。朱自清的父亲也是这样,在中国父母的眼里,孩子永远都是孩子,几十岁的孩子还是孩子,他的父亲尽管急于谋事,最后还是决定自己去送儿子,到底放心不下,惟恐孩子有什么闪失。讲价钱要自己讲,拣座位要自己拣,买橘子要自己买,力不胜任的事情也要自己上前,能为孩子尽心尽力,心里就感到满足、舒心。把中国的慈父那种甘为孺子牛,自己能省则省,最好的东西让给儿子享受,请注意,文中父亲是一身布衣,给儿子穿的是紫毛大衣。四、     设问点题《陋室铭》篇末“何陋之有?”这个设问紧扣题意,引起读者的思考,含蓄无穷,发人深思。五、     比喻点题   《爱莲说》“莲,花之君子者也。”这是运用了比喻的手法点题,揭示了中心,这样的点题方法运用得当,还可以使文章的语言生动形象,富有感染力和表现力。    上述几种点题方法,只是说明中心句在文中的作用。其实点在什么位置,用什么方法点题应根据自己文章的内容去灵活运用。点得恰到好处,文章的主题就会得到升华,画龙点睛之功,正是妙笔生花,反之则弄巧成拙。
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下面两个题目,任选一题作文。1.请以《&来了》为题,写一篇600字左右的文章,文体不限。2.阅读以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的议论文。旅行者在途中看到一群人在干活,他问其中一位在做什么,这个人不高兴地回答:“你没看到我在敲打石头吗?若不是为了养家糊口,我才不会在这里做这些无聊的事。”旅行者又问另一位,他严肃地回答:“我正在做工头分配给我的工作,在今天收工前我可以砌完这面墙。”旅行者问第三位,他喜悦地回答:“我正在盖一座大厦。”他为旅行者描绘大厦的形状、位置和结构,最后说:“再过不久,这里就会出现一座宏伟的大厦,我们这个城市的居民就可以在这里联聚会、购物和娱乐了。”&
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:2013-福建省九年级上学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“下面两个题目,任选一题作文。1.请以《____来了》为题,写一篇600字左右的文章,文体不限。2.阅读以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的议论文。旅行者在途中看到一群人在干活,他问其中一位在做什...”的分析与解答如下所示:
1.参考例文中考来了“把握生命力的每一分钟,全力以赴我们心中的梦……”我们共同的名字是青春,是希望,是梦想。我们初一播下希望的种子,初二,我们精心培育我们萌芽的种子—希望的梦想;初三时种子最辛苦的时候。我们要经历的还有很多很多,而我们面对的第一个战场-中考。这是一个没有硝烟,没有战火的战场,也是一个很难取胜的战场,每个战士的作战方针是坚持,是坚持,是坚持。来吧,中考!   中考来了。八年了,整整八年了,我们每一个人都怀着同样的梦想,同样的渴望,来到了中考身旁。我们的内心在欢呼,在呐喊,我们欢呼的是八年的奋斗没有白费,我们呐喊的是:我们将成为青春的长子,我们长大了,成熟了!也在紧张,在忐忑,紧张的是:八年的奋斗最终能否梦想成真?忐忑的是:我们能否成为青春的长子?这些都不重要,重要的是我们都参与过,经历过,结构不重要。来吧,中考!     中考来了。回想往事,我们每个人为了取得优异的成绩,天天与钟表竞争,与时间赛跑。光阴似箭,日月如梭,考验我们的时刻到了。我们生活的航向,多半会由它主宰。我们不曾叹息:我承担,我无悔;我们不曾骄傲:我自信,我满足。感谢中考,给我们带来更多的成熟。     中考来了。虽然还没有到身临其境的时刻,虽然还没有到感同身受的时候,可终究来了就是来了。我们会竭尽全力的去付出,辛辛苦苦的去耕耘。因为我们坚信:一分耕耘,一分收获。“中考”它只是一个很普通的字眼,可没有经历过的人又怎能会感同身受呢?来吧,中考!   中考来了。我们不曾会踏着轻盈的脚步在此之间留下最美好的回忆,但我们努力了,争取了,奋斗了。蓦然回首,不会因碌碌无为而悔恨。当我们长大后,我们会坐在树下,一件件往事像电影一样呈现在我们的脑海。不曾伤感,不是因为它不够感动,却因为沉默是最好的宣言;不曾悔恨,不是因为它足够完美,却因为它已与我们融为一体,不曾分离!   让中考来的更猛烈些吧!2.参考例文换一种角度看待人生人生就像是一幅绵远无尽的画卷,每一个人都是这画卷中的主角,演绎着自己独特无双的风采。人生又像是攀岩,险阻重重,所以在遇到困难时,我们应该学会换一种角度看待!当爱迪生为寻找合适的灯芯失败了上千次后,他仍没有放弃。于是有人嘲讽他,而他却风趣地说道:“至少我也收获了一千多根失败的灯芯!”爱迪生换了一种角度回答,既消除了自己的尴尬,又缓和了气氛,也使人们看到了他的良好心态。因而,换一种角度,便是一种豁达。当面对着同一朵花时,林黛玉不禁发出“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”的孤独和感伤,而龚自珍却发出了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的绝唱。同一朵花,却有不同的感受,因而换一种角度,便是另一种境界。当海燕翱翔于天风海雨之中,风雨无情的打击着它,可它没有丝毫的退缩,始终拍打着翅膀坚强的鸣叫着,一直向前飞翔!这种坚毅的精神真是令人佩服,它没有抱怨恶劣的天气,而是坦然面对!哦,风雨已经成为了海燕不可或缺的伴侣。因而,换一种角度看待挫折,那也许正是我们勇敢去克服的动力。在现实生活中,失意总是不期而至。当你考试失利时,当你感到自卑时,当你经受种种逆境时,你是否应该换一种角度去思考:考试失利便是一次经验的积累,又为成功铺就了一块垫脚石;当你感到自卑时,说明自己学会了对比和发现,每个人其实都是独一无二的,为何要去自卑呢?处境不好,那我们更应该庆幸,所谓“逆境出人才”,像贝多芬、霍金等,不都是逆境所造就的吗?恼人的雨冲刷下的绿叶,也会变得单纯仙灵,灰灰的天也会透过几线分外金黄的阳光。同一种处境,不同的角度,便是不同的看法。在困难时,我们与否应该乐观地去面对呢?人生是一个说不尽的话题,换一种角度去看待人生,去面对人生,也是一种乐趣,一种收获。1.先确立要填写的词语,明确所写的内容。再根据所拟文题构思组材,应写成一篇记叙文为最佳。2.这是一则给材料的作文。先阅读材料,弄懂题旨,自拟题目。构思时首先要激活思维,选材典型。可写换一种学习策略,从而事半功倍;可写换一种心情,从而心想事成;可写换一种思维方式,从而柳暗花明;可写换一种相处方略,从而左右逢源;可写换一种沟通渠道,从而相互促进……本文应重点详写“转换”的过程,有叙有议,以议论为主,阐明“换一种眼光或思维”的重要意义及其在成功道路上的实际价值。注意本题应写成议论文。
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实现类的定义,借助VC++的方法建立一个新的类,采用多文件的方法来存储程序文件。分别给出如下的3个文件:1)含类定义的头文件student.h//student.hclass
//类的定义{public:
display();
//公有成员函数的声明
name[20];};2)包含成员函数定义的源文件//student.cpp#include
&iostream.h&#include
“student.h”void
Student::display()
//在类外定义display成员函数{cout&&“num:”&&num&&
cout&&“name:”&&name&&
cout&&“sex:”&&sex&&
}3)包含主函数的源文件main.cpp
为了组成一个完整的源程序,应当有包括主函数的文件://main.cpp#include
&iostream.h&#include
“student.h”void
stu.display();}
请完善该程序,在类中增加一个对数据成员赋初值的成员函数set_value,上机调试并运行。
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至少要求建三个文件,一个头文件.h,两个源文件.cpp。
还有在student.cpp中增加一个对数据成员赋初值的成员函数set_value。
student.h文件中代码如下:class Student //类的定义{public: void set_value(); void display(); //公有成员函数的声明private: char name[20];};
student.cpp文件中的代码如下:#include &iostream.h&#include &student.h&void Student::set_value(){ cout&&&num:&; cin&& cout&&&name:&; cin&& cout&&&sex:&; cin&&}void Student::display() //在类外定义display成员函数{ cout&&&num:&&&num&& cout&&&name:&&&name&& cout&&&sex:&&&sex&&}
main.cpp中的代码如下:#include &iostream.h&#include &student.h&void main(){ S stu.set_value(); stu.display();}
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