断句:无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。 标点符号的定义 ? 标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。 ? 标点符号有十六种,（初中只要掌握12种）分为点号和标号两大类,点号主要是表示词语或句子的停顿和语气,标号主要是表明词语或句子的性质和作用。 标点符号的分类 点号 顿号 逗号 分号 冒号 问号 叹号 句号 标号 省略号 破折号 括号 书名号 引号 分号（；） 分号是介于逗号与句号之间的标点。有的复句用句号会把完整的意思分割开来,用逗号又显不出各分句之间相对独立的意思,只能用分号。 1、用于复句内部并列分句之间的停顿。

与其他文字材料一样，法院法官所制作的裁判文书，都必须按人民出版总署制订的《标点符号用法》，正确使用标点符号。标点符号是裁判文书的有机组成部分，不用标点符号的裁判文书是不符合制作规范要求的，是不允许的。只有标点符号使用正确的裁判文书，才能使当事人、社会公众正确理解裁判的内容和要旨，也才能充分显示出法官所具有的文化素质和制作水平。无论是判决书、调解书还是裁定书，经常使用的标点符号不外乎句号、逗号等十余种。然而，不少法官在制作裁判文书时不重视标点符号的正确使用，随心所欲乱用，以致送达给当事人后被当事人及社会公众指责、鄙视，法院及法官的形象受到不良影响。为此，本文专就裁判文书中的几种常用标点符号进行辨析，并结合辨析介绍一些标点符号的使用基本常识，以期能对法官制作裁判文书时正确使用标点符号有所裨益。文中标点符号的辨析例句，不针对任何法官，如有不当或错误，敬请原谅和批评指正。

    句号、逗号和顿号是裁判文书中使用频率最多的标点符号。下面我们先对一段交待“案件来源和审理经过”文字的标点符号进行分析。

原告陶某某诉被告路某某离婚纠纷一案，本院于2009年2月12日立案受理后，依法由审判员周某某担任审判长，与审判员郭某某和人民陪审员刘某某组成合议庭，共同负责对案件的审判，适用普通程序公开开庭进行了审理，原告陶某某及其委托代理人袁某某到庭参加诉讼，被告路某某下落不明，本院依法公告送达起诉状副本，开庭传票等法律文书，公告期间为2009年2月13日至2009年4月13日，确定开庭时间为2009年6月10日，公告期满后，被告路某某未到庭参加诉讼，本院依法缺席审理。本案现已审理终结。

这段文字共用了16个标点符号，制作者没有根据文意和句子的结构联系来考虑断句处该用什么符号，基本是一“逗”到底。这段话一是交待了合议庭的构成、适用的程序，二是交待了当事人及委托代理人是否出庭参加诉讼，三是表明案件依法缺席审理并终结。根据文意和句与句间的结构联系，笔者认为，第六个逗号应改为句号，第七个逗号可改为分号或句号，第九个逗号应改为顿号，第十三个逗号不用为好，第十四个逗号改为句号，第十五个句号改为逗号。

要正确使用这三种符号，我们得把握其基本功用。句号表示一句话完了之后的停顿，这句话应该是与上下文意不同且相对独立完整意思的一句话；逗号表示一句话中间的停顿（表示中间停顿的还有分号、冒号等几种符号，但它们都有专门的职能作用，只有逗号是一般性的），其上下文字间的意思和结构不可用其他符号断开，否则便割裂了句意；顿号的作用是用来隔开并列的词、短语或句子，顿号前后的词、短语或句子大多是并列关系。这三种符号都表示停顿，但朗读时句号停顿的时间最长，逗号次之，顿号最短。

    比较句号、逗号与顿号，逗号的使用最灵活。怎样确定一句话中的逗号使用，我们可从句子的结构特点上去把握。

    1、在总承与分述关系的复句中，分句与分句之间不到需要用分号或冒号的程度，一般用逗号。如：对本案的定性，一种意见认为应定盗窃罪，另一种意见认为应定诈骗罪。（象这样的语句，不少法官对第一个逗号用冒号，第二个逗号用分号，但笔者认为用逗号好，因为该句未达到用冒号、分号的程度。）

    2、主语前有长定语或前置状语的长单句，一般用逗号停顿。如：2009年7月14日至15日，由最高人民法院中国应用法学研究所主办，甘肃省张掖市中级人民法院承办的“司法成本与司法效率研讨会”在甘肃省张掖市召开。（该句主要长在主语之前有一前置时间状语和主办、承办两个定语。）

    3、长单句如果其宾语相当长，一般在动词之后加逗号停顿。如：一种观点认为，本案被告人在主观上有盗窃犯意，客观上实施了秘密窃取他人财物的行为……（该句动词“认为”后是一个长宾语，故用逗号断开。）

    4、前置状语后，一般用逗号停顿。如：关于本案涉及的借款利息，原告请求按银行同期贷款利率计算，因原被告在借条上未有利息约定……（“关于……利息”是一前置状语，用逗号断开。）

5、句子头上的附加语如“首先”、“另一方面”、“2009年7月19日”、“在中国”等，应加逗号表示停一停，但“现在”、“最近”、“这里”等，要根据句意和句子结构来确定是否加逗号。如：现在，经济危机尚未见底，我们对经济回暖还不能太乐观。（“现在”后不应加逗号。）

    6、句子头上的连接词如“所以”、“ 但是”、“否则”等，应以不加逗号为原则，确有需要才加。如：对原告的交通费请求，虽然，原告提交了相关票据350元，但从原告所受的伤和到医院治疗往返五次的情况，明显有扩大……（“虽然”后不应加逗号。）

    由于顿号是从逗号中分出来的，使用中也有两个问题值得注意：一是有些并列的词语在一定的语境里用逗号比用顿号恰当；二是并非所有的并列成分都要用顿号，必须是有停顿才用得着顿号。如：

    （1）当前，在法院，很多法官是军转干部，教育系统转入的教师，企业人员。（并列词语居于句末，用逗号更好。）

    （2）原、被告争议的焦点在于伤残补助金是按农村还是城镇居民户口计算……（原被告属并列词语，但在该句中其间不用顿号好。）

    对顿号与逗号的使用，可作这样去把握：顿号用在说话要停顿而结构上不能停顿的地方，逗号用在说话要停顿而结构上也有停顿可能的地方。

分号与冒号也是裁判文书中常用的标点符号。在用途上，分号与冒号都表示句子内部比较大的停顿，但又各不相同。分号主要用于并列关系（平行关系、正反关系、前后互为补充关系）复句的分句之间表示停顿；冒号主要是提起下文，或提出一个词语来供下文说明，或提醒读者注意下文。下面以四个例句说明：

    （1）原告举示的证据1，被告无异议；原告举示的证据2，被告认为与本案所诉无关联；原告举示的证据3，被告认为是虚假的。（该句是一个平行关系复句，在于说明被告对原告举示的三个证据的质证意见，按证据“1、2、3”顺序以分号停顿开，显示出质证意见很有层次。）

    （2）这次教育活动，受教育者必须完成万字以上的读书笔记，3000字以上的心得体会，这是规定动作；否则，不符合这次教育活动的基本要求。（该句是一个正反关系的并列复句，前一分句从正面说具体要求，后一分句从反面加以强调。）

    （3）本案原告提出三个诉讼请求：一是要求离婚，二是要求抚育子女，三是要求平均分割财产。（这是一个复句，前一分句提出“请求”一词供下文说明，后三个分句从三个方面说明其有哪些具体请求，中间以冒号停顿开，前后形成总提与分承的句子关系。）

    （4）我们的实践证明：感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。（这是一个单句，谓语“证明”后用冒号，意在提起读者注意下文“证明的”是什么）

    一是不注意分号与冒号的书写形式，误将冒号、分号混用。（个别判决书中出现，不作例举。）

    二是分号与句号、逗号相混淆。这是较多判决书制作中存在的问题，最为突出的是对当事人质证意见的表述。如：

以上证据，被告质证后对证据材料1无异议。对证据材料2有异议，认为系复印件，不应采纳，原件已被原、被告当面销毁，现被告已记不清原告提供的复印件是否与以前的原件一致。对证据材料3中“重庆龙珠建筑工程有限公司的证明”、证据材料4有异议，认为系复印件，对真实性有异议；对证据材料3中“撤诉裁定书”无异议，但对证明内容有异议。对证据材料5有异议，认为该明细表不是被告的签名及指纹。对证据材料6表示不清楚。

这段话应这样表述和使用分号：

以上证据，被告质证后发表的质证意见是：对证据1无异议；对证据2有异议，认为系复印件不应采纳，因原件已被原被告当面销毁，现被告已记不清原告提供的复印件是否与以前的原件一致；对证据3中“重庆龙珠建筑工程有限公司的证明”认为系复印件，对其中的“撤诉裁定书”的证明内容有异议；对证据4的真实性有异议，认为系复印件；对证据5有异议，认为该明细表不是被告的签名及指纹；对证据材料6表示不清楚。（以一个长单句表述被告的质证意见，用“是”作谓语，冒号后的长宾语，即每个证据的意见用分号隔开，就显得层次分明了。当然，也可以用一个并列关系的复句来显示被告的质证意见。）

    在判决书制作中，冒号的使用因认识上有分歧而不统一，下面提出来予以探讨。

    1、交待当事人的基本情况，有的判决书使用冒号，有的不用冒号。如：

    （1）原告重庆万兴纺织有限公司，组织机构代码：，住所地：重庆市金龙工业园区姜家岩小区。

    （2）上诉人（原审被告）：重庆市涪陵区大通汽车配件工业总公司大通汽车修理厂，住所地重庆市涪陵区荔枝街道办事处大塘居委4组。

    对两例句中的冒号使用，认为使用正确者不少，认为使用错误者也不少。笔者认为，在交待当事人基本情况的语句中，两例句使用的冒号均不恰当。因为在这里没有提起下文的必要，同时冒号前后的词在语法上构成了同位短语，用冒号割裂了该短语；朗读时可以停顿，也可以不停顿。所以，两例句中的三处冒号均应删除。

被告辩称”和“本院认为”后，有的判决书使用冒号，有的判决书使用逗号。对此，法官之间有争论，认为该用冒号者有之，认为该用逗号者有之，认为两种任选其一均不为错有之。笔者赞同第三种观点。选用冒号或逗号，上级法院并未统一要求，由法官根据表述的内容来确定。但有一点应注意，“原告诉称”、“被告辩称”后用冒号，而在“本院认为”后用逗号是不当的，一份判决书应前后统一，前面使用冒号，后面则不能用逗号。

引号的作用表示文中有引用的部分，裁判文书中也常用到。在书写上，引号分为双引号（“”）和单引号（‘’）两种，一般引文用双引号，引文里的引文用单引号。在形式上，引号分为以下三种：直接引，即把与案件有关的法条或别人的话原封不动写下来，必须用引号；间接引，即传达别人的话，不用引号；局部引，即引用别人的话，一半是转述，一半是引述，引述部分必须用引号。

    裁判文书中使用引号，作用有三：一是引用法条原文或当事人原话，表示不是杜撰，而是有依据、出处的；二是表示专门术语；三是表示强调或要求特别注意。如：

    （1）《中华人民共和国婚姻法》第十三条规定：“夫妻在家庭中地位平等。”（直接引用该条规定原文，表示夫妻关系平等是有法律依据的。）

    （2）原告在庭审中称，他的左头部被被告用木棍打了一下，但未有头部受伤的医生诊断。（间接引，传达当事人的话，不用引号。）

    （3）原告称，其与被告发生纠纷后出现过呕吐，头顶部有血包，现“经常头痛，睡觉做恶梦”。（局部引，表示强调。）

    （4）该合同第五条约定“乙方租赁甲方‘出租汽车经营权’，每月向甲方交纳租金及规费1266元……”（直接引，单引号中表示专门术语。）

    （5）被告在庭审中承认“打了原告一拳”。（局部引，表示要求当事人特别注意。）

    书名号分单书名号“〈〉”与双书名号“《》”，其作用是用于书名和篇名。如果书名或篇名内还有书名或篇名，外书名或篇名用双书名号，内书名或篇名用单书名。如：

    依照《最高人民法院〈关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释〉》第十七条规定……

    1、引号误当书名号使用。本来，引号与书名号是很好区分的，其书写形式和作用都没有相同之点，但我们的法官在制作裁判文书时却混淆不清，误将引号当书名号使用。如：  

    2008年6月，原告罗某与被告王某签订了“门面房租赁合同”，约定：“门面租期一年……”（这里用引号是错的，应用书名号，因为原告罗某与王某所签合同是具体明确的，相当于一篇文章的篇名。）

    我国婚姻法第二十四条规定“夫妻有相互继承遗产的权利。”（这里的“婚姻法”虽然不是“中华人民共和国婚姻法”全称，但因引用的法条具体明确，“婚姻法”相当于书名，应加“《》”表示该法条出自哪一部法律。）

    3、使用引号后，涉及到的句号或逗号是在句内还是在句外，不少法官搞不清楚。如：

    （1）“无效或被撤销的婚姻，自始无效。”根据我国《婚姻法》第十二条的这一规定，原被告未到法定婚龄，其婚姻自始无效。（完整引用法条中的一句原文，末尾的句号应在引号之内。）

    （2）被告在答辩时称未与原告发生纠纷，但在庭审中承认“打了原告一拳”，这表明原告头部的伤系被告所致。（ 将被告的话作为作者一句的一部分，末尾的逗号应在引号之外。）

     括号主要有圆括号“（）”、方括号“[ ]”、角括号“〔〕”、方头括号“【】”四种，其中裁判文书中经常使用的是圆括号。

圆括号的主要作用，一是表示文章中注释的部分，二是对上面的词语作订正或补充。如：

    （1）原告周建勋（也名周三）……（对另一名字作注释。）

    （2）定于今日下午四时，在一会议室召开各庭科室（局）负责人会议，希届时参加。（括号相当于作补充，等于“或”或“及”。）

    （3）因为不注意校对，不少裁判文书中常出现错别字，如被告辨（辩）称、被告向原告出据（具）欠条一张等。（括号表示订正前面的错字。）

    委托代理人陈提斯，重庆衡天律师事务所律师。（特别授权）

    该括号之所以位置放置错误，是因为这个括号称“句内括号”（另一种用于句外的称“句外括号”，对全句作注释）括号内的词语只是对句子的一部分即“委托代理人”作注释，而不是对全句作注释，括号应放置于“委托代理人”与“陈提斯”之间。

    该括号前的逗号应取消，因为括号是对前面的出生时间作补充，用了逗号则分割了括号与出生时间的紧密联系。

避免以上两种错误，我们应注意掌握这样两个原则：第一，如果括号内的词语只是注释句子的一部分（句内括号），其位置应在被注释部分之后，句逗号应放在括号之后；括号内可以有逗号或分号，但不能有句号。第二，如果括号内的词语是注释全句的（句外括号），其位置可以放在句号之后，括号后不用句逗号；括号内如果是一个句子，应该在句末用句号。

    破折号和省略号在判决书中的使用率不高，本文仅对其作用作一简介。

    破折号在文章中占两个字的位置，主要作用有以下几种：1、表示说话的中断和停顿（多用于文学作品中）；2、提示下文，总结或说明上文，与冒号的用法相同；3、表示文章中的注释或插说；4、用于文章副标题前。如：

    （1）这可以算是真实话，然而——也不尽然。（表示说话停顿）

    （2）我们是以少胜多的——我们向整个中国统治者这样说。（说明上文）

    （3）1922年，朱德同志在德国——无产阶级革命导师马克思和恩格斯的故乡——结识了周恩来同志。（表示注释）

——司法成本与司法效率研讨会综述

    省略号共六个圆点，占两个字的位置。是否省略，应根据行文需要来决定。如：

    “团结就是力量……”这首红歌，在六十年代人人都会唱。（只引用歌词的一句，余下的用省略号表示）

    运用省略号值得注意的有两个问题：一是用三点或点一长串，都是错误的；二是省略号前后句逗号的正确使用。省略号前面如果是完整的句子，应用句号，然后用省略号；如果前面不是完整的句子，一般不用句逗号。如：

    （1）最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》第十条规定：“当事人向人民法院提供证据，应当提供原件或原物。………”

    （2）最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》第十九条规定：“调查人员调查收集证据，可以是原件……”

作为法官，制作任何形式的裁判文书，都要正确使用标点符号。其实，要保证常用的十余种标点符号不出差错有三条路径：一是在思想上重视标点符号的正确使用；二是要重温和掌握裁判文书的常用标点符号的使用常识，因为标点符号的使用常识在法官读小学或初中时就专门学习过；三是阅读书报或他人制作的裁判文书时，不妨去审视一下标点符号，想一想作者对标点符号的使用，从中会悟出正确的用法来，这是最有效的路径。