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冬雪加冬雨是什么？（1）_作文
&冬雪加冬雨是什么？（1）
&冬天，冷冷的，吹口气，冒着白烟，仿佛是大人们在那里吸烟。
& 睁开眼，看看窗外，雪白的一片，是我期待的&雪，走出阳台，用手接几片雪花，凉凉的，让人开心。走进房间，有不禁打了个寒战&一件衣服都不穿就出门。
& 在家里的客厅喝杯茶，暖暖的，真惬意。我心里暗暗的想，这场雪，持续了个冬天，大就太棒了。可刚转头，雪已经不下了，我嘟了嘟嘴。刚出门，走在过道上，听见屋顶上的木板发出雨的&击打&声，&滴滴&&答吧&&叮咚&。
& 在这瑞雪之后又来了这场小雨，更是惬意&&
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冬雨加冬雪是什么？（1）
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刚睁开眼，看看窗外，发现窗口挂上了一条长长的冰，前面的平台的植被，披上了白纱衣，窗边的爬山虎也脱下了枯黄的衣服，萎缩着，将要入睡。最惬意的是所在在暖暖的被窝里，在矮桌前，喝上一杯暖暖的茶。再看看窗外的雪景，更是乐不思蜀。穿上衣服，走在阳台上，用手接住雪花，凉飕飕的。穿上厚厚的外衣，准备在这大雪之后的小雪中好好赏析。可刚转头，雪已经停了。这无疑是一种扫兴的事。但想想，可以不湿了衣物，还是去了吧。刚走在楼道上，就听见楼顶的木头发出雨的节奏&滴答&&叮咚&&吧嗒&。走回了家，又想了想，在这瑞雪之后，又来了一场小雨，这更是让人感到惬意。湖溪镇中初一：小笨
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论文写作技巧
刚睁开眼，看看窗外，发现窗口挂上了一条长长的冰，前面的平台的植被，披上了白纱衣，窗边的爬山虎也脱下了枯黄的衣服，萎缩着，将要入睡。最惬意的是所在在暖暖的被窝里..
又是一夜无梦。人说无梦的人是悲哀的，可这样悲哀的日子似乎已经过了很长时间，也许这无梦的安静胜于恐惧的恶梦吧！冬季是由寒冷组成的，不说飞扬的冬雪，也不说刺骨的..
静静的你就这样的来了，宛如你也会就这样悄悄的离去。在这初冬第一场雪来临之际，站在街头，接受你的洗礼。伸出双手，把你捧在手心，默默的看你融化了，慢慢的。无声息。白..
雨，就这么下着，灵动，跳跃，总会勾起那已尘封的记忆，翻动记忆的书页，在书页上写下世人的是是非非，然后，让它消逝在雨的冲刷里，无声无息，只留下赏雨人的无限遐想&hel..
又是一夜无梦。人说无梦的人是悲哀的，可这样悲哀的日子似乎已经过了很长时间，也许这无梦的安静胜于恐惧的噩梦吧。干枯的枝条像母亲没戴手套的手指一样龟裂着，灰蒙..
冬雨不像春雨能滋润万物，不像夏雨能防旱消暑，也不像秋雨那样如烟如雾，美丽壮观，它是将要下雪的警报，告诉人们多加衣裳。今年的冬雨来得晚些，终于在这个星期出现了，..
冬雨不像春雨能滋润万物，不像夏雨能防旱消暑，也不像秋雨那样如烟如雾，美丽壮观，它是将要下雪的警报，告诉人们多加衣裳。今年的冬雨来得晚些，终于在这个星期出现了，..
夏雨冬雪、和风煦日、电闪雷鸣&&这些都是大自然赐予我们的瑰宝，是不可多得的财富。而雨，恰恰是这份财富中的精品，是大自然的精灵。望着窗外，雨&..
夏雨冬雪、和风煦日、电闪雷鸣&&这些都是大自然赐予我们的瑰宝，是不可多得的财富。而雨，恰恰是这份财富中的精品，是大自然的精灵。望着窗外，雨&..
&梦里情思醉遥忆，润雨声声无泪滴。花无千日成过去，细数芳年落华堤。&&&题记一夜醒来，寒窗四壁，推开薄雾，又望见久违的你躲在云端偷偷哭泣。..
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总体评价：中描写南北两处的雪各有什么特征?它们的象征意义分别是什么? 题目和参考答案——精英家教网——
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《雪》中描写南北两处的雪各有什么特征？它们的象征意义分别是什么？&&___________________________________________________________________
江南的雪，滋润美艳；象征了作者对美好生活的追求朔方的雪，独立不羁，昂然向上；象征了作者对冷酷现实勇猛抗争的精神。（意思对即可）
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科目：初中语文
来源：学年山东省新泰市初二下学期期末检测语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读《雪》中的一段文字，完成小题暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。……但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。【小题1】文章的标题为“雪”，而开篇却写了“暖国的雨”，对此分析不正确的是（&&&）A．指出对暖国的雨的遗憾之情。B．以暖国的雨的单调衬托江南的雪的滋润美丽。C．大家手笔，新手拈来，其实可有可无。D．为后文写朔方的雪埋下伏笔。【小题2】下面对本文表现手法的分析，本文没有用到的一项是（&&&）A．托物言志吗，借朔方的雪赞美孤独的境遇下独自抗争的精神。B．象征，如“江南的雪”象征对美好生活的向往和最求。C．对比与衬托，如朔方的雪于江南的雪对比；以雪野的花草衬托雪的洁白美丽。D．先扬后抑，先赞美了南国的雪，再写北国的雪，更可见南国的雪的美丽。【小题3】对“是的，那是孤独的雪，是死掉的雪，是雨的灵魂”一句体会最准确的一项是（&&&）A．江南的雪是雨的另一种形式，是“死掉的雨”，但是雨死掉后，生命并没有终结，而是化为孤独的“朔方的雪”，完成生命的升华。B．用朔方的雪的“死”反过来表现南方的雪，表现南方的雪的精神。C．江南的雪是完全的献身，它成了雨的惊魂-----凝聚了所有坚强内核的灵魂。D．这句话是对朔方的雪的赞美，歌颂了朔方的雪面对严寒又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠的精神。【小题4】根据课文内容，下列说法不正确的一项是（&&&）A．《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇，它的景物描写细致生动，用词准确。B．北方的雪似乎有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更凸显出坚守自身的可贵。C．从对南北两处雪的描写看，作者更为欣赏江南的雪。D．江南的雪倾注着作者对故乡的怀念和对美好理想的向往和追求。
科目：初中语文
来源：2013届山东省新泰市初二下学期期末检测语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读《雪》中的一段文字，完成小题暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。……但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。1.文章的标题为“雪”，而开篇却写了“暖国的雨”，对此分析不正确的是（&&&）
A．指出对暖国的雨的遗憾之情。
B．以暖国的雨的单调衬托江南的雪的滋润美丽。
C．大家手笔，新手拈来，其实可有可无。
D．为后文写朔方的雪埋下伏笔。
2.下面对本文表现手法的分析，本文没有用到的一项是（&&&）
A．托物言志吗，借朔方的雪赞美孤独的境遇下独自抗争的精神。
B．象征，如“江南的雪”象征对美好生活的向往和最求。
C．对比与衬托，如朔方的雪于江南的雪对比；以雪野的花草衬托雪的洁白美丽。
D．先扬后抑，先赞美了南国的雪，再写北国的雪，更可见南国的雪的美丽。
3.对“是的，那是孤独的雪，是死掉的雪，是雨的灵魂”一句体会最准确的一项是（&&&）
A．江南的雪是雨的另一种形式，是“死掉的雨”，但是雨死掉后，生命并没有终结，而是化为孤独的“朔方的雪”，完成生命的升华。
B．用朔方的雪的“死”反过来表现南方的雪，表现南方的雪的精神。
C．江南的雪是完全的献身，它成了雨的惊魂-----凝聚了所有坚强内核的灵魂。
D．这句话是对朔方的雪的赞美，歌颂了朔方的雪面对严寒又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠的精神。
4.根据课文内容，下列说法不正确的一项是（&&&）
A．《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇，它的景物描写细致生动，用词准确。
B．北方的雪似乎有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更凸显出坚守自身的可贵。
C．从对南北两处雪的描写看，作者更为欣赏江南的雪。
D．江南的雪倾注着作者对故乡的怀念和对美好理想的向往和追求。
科目：初中语文
来源：2013届山东省新泰市初二下学期期末检测语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读《雪》中的一段文字，完成小题暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。……但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。1.文章的标题为“雪”，而开篇却写了“暖国的雨”，对此分析不正确的是（&&&）
A．指出对暖国的雨的遗憾之情。
B．以暖国的雨的单调衬托江南的雪的滋润美丽。
C．大家手笔，新手拈来，其实可有可无。
D．为后文写朔方的雪埋下伏笔。
2.下面对本文表现手法的分析，本文没有用到的一项是（&&&）
A．托物言志吗，借朔方的雪赞美孤独的境遇下独自抗争的精神。
B．象征，如“江南的雪”象征对美好生活的向往和最求。
C．对比与衬托，如朔方的雪于江南的雪对比；以雪野的花草衬托雪的洁白美丽。
D．先扬后抑，先赞美了南国的雪，再写北国的雪，更可见南国的雪的美丽。
3.对“是的，那是孤独的雪，是死掉的雪，是雨的灵魂”一句体会最准确的一项是（&&&）
A．江南的雪是雨的另一种形式，是“死掉的雨”，但是雨死掉后，生命并没有终结，而是化为孤独的“朔方的雪”，完成生命的升华。
B．用朔方的雪的“死”反过来表现南方的雪，表现南方的雪的精神。
C．江南的雪是完全的献身，它成了雨的惊魂-----凝聚了所有坚强内核的灵魂。
D．这句话是对朔方的雪的赞美，歌颂了朔方的雪面对严寒又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠的精神。
4.根据课文内容，下列说法不正确的一项是（&&&）
A．《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇，它的景物描写细致生动，用词准确。
B．北方的雪似乎有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更凸显出坚守自身的可贵。
C．从对南北两处雪的描写看，作者更为欣赏江南的雪。
D．江南的雪倾注着作者对故乡的怀念和对美好理想的向往和追求。
科目：初中语文
来源：同步题
题型：判断题
根据课文《雪》的内容，判断下列说法的正误。1、从对南北两处的雪的描写来看，作者更为欣赏“江南的雪”。 （ 　） 2、北方的雪似乎也有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更凸现出坚守自身的可贵。 （　 ） 3、《雪》是鲁迅小说集《野草》中最为明朗的一篇。它的景物描写细致生动，用词准确。 （　 ） 4、雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，对塑罗汉的生动描写融进了作者对于南方冬天的美好回忆。 （　 ）
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