留学可以很简单 - 知乎专栏
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{"database":{"Post":{"":{"title":"众生相 |什么样的学生容易收获满意的offer？","author":"yi-zhi-xing-qiu","content":"从事留学咨询的这些年，我和同事见过了各种性格迥异的极具个人风格的学生，从他们的准备过程和最后的结果来看，不同人的性格特点往往影响了他们的成绩和录取的差别，以及对即将奔赴学校的接受程度。从行动力和决断力两个维度，可以把学生大体分成四类，这四类人的性格差异明显，处理事情的态度非常不同。也许很多人想象不到，这些很难衡量的特点竟然会潜移默化地影响着自己的申请，而且不仅仅是申请，工作、家庭这些长远的方面也同样基于个人的为人处世方式。下面看看四类学生的差别，大家可以借此更多的认识自己。 一、行动力强—很少纠结型如果说人类社会普遍遵循帕累托原则，那么这一类型的学生一定就是Top 20%的幸运儿，确切的讲这份幸运是他们自己争取来的。这类学生目标性很强，不用多加犹豫就能做出选择，并且为了目标可以坚持不懈，他们就是我们身边的学霸学神。而且和我们定式思维印象不同，这些学霸学神不仅是在学习上成绩优异，而且在自己感兴趣的领域也一定做得比大多数人好。翻看这些人的简历是一种享受，学术上已经小有成果，很多人在音乐、绘画、志愿者经历方面也是脱颖而出。他们的时间管理意识极好，所以很多人看来不可能同时做到的事情他们可以完成。比如曾经有位同学的大三暑期是这样度过的：每天往返两个小时地铁的实习，八个多小时的工作后疲惫的回到宿舍，然后还要复习TOEFL和GRE，为了目标分数总共考了六次考试。最后终于考到了常人不可企及的高分，实习也做的认认真真，申请完成后很快就拿到了Top 10学校的录取。在申请过程中，这类学生需要的是正确的指引，因为精确不等于准确，有了正确的目标，他们的结果都会非常理想。毕业之后他们也会是投行、咨询公司等高大上行业的主要争夺人才，他们天生是团队中的核心人物甚至领导者。二、行动力强-经常纠结型这类学生也有极强的毅力和坚定的信念，只不过在很多问题上容易考虑太多，以为考虑的周全是好事，但往往在细节上浪费了非常多的时间和精力。比如有的学生一次托福考了104(口语25)，但另一次托福考了105(口语23)，他就会想“我究竟送哪次分数呢”？有的学生有异常丰富的课外活动经历，不过申请的是理工科专业，他就会想“我要在文书里描写多少活动呢”？还有的学生在专业上就徘徊不定，“我是学金融还是学经济还是学统计还是学…呢”？很多人可能已经感觉到了自己正是这样的，在许多问题上都很焦虑，每个细节都不放过。其实很大程度上这不是学生的问题，因为我们的学校以及家长的教育方式，很容易使得学生失去自己的判断力。针对这样的学生，一定要引导他们学会凡事抓重点：复习考试要抓重点，切不可题海战术，学霸们擅长的是总结分析，而不是大量做题；申请准备要抓重点，哪些经历有价值，什么样的推荐人推荐力度高，哪个学校更适合自己，都需要整体分析，不能“朝三暮四”听了太多意见和信息，反而无从下手。这类学生需要逻辑分析能力不错的人来指导，要不然他们很可能在杂乱的申请信息中迷失了方向，浪费不必要的时间，影响了考试复习和各项材料的准备工作。不过他们在找工作时也会是公司非常喜欢的人才，因为他们踏实刻苦，也许少了一些战略思维，但执行层面的工作会完成的非常出色，唯一的问题就是他们可能从一开始就不确定自己想要做什么。三、行动力弱-很少纠结型这类学生一般是天生的乐天派，他们虽然难以做到专心致志，是典型的“拖延症患者”，但是他们非常理性，对自己的认知很清楚。他们的录取结果往往中规中矩，因为他们不会刻意的去刷分，也不会为了发表论文或者比赛获奖而熬夜准备，不过他们对自己的录取结果会比较满意。这类学生最值得称赞的就是良好的心态，他们也羡慕那些学霸，但是他们不会去和别人比较，满足于自己能力范围能够取得的成绩。他们需要的是能够督促并鼓励他们的人，为他们设定合理的目标，如果目标太高，可能反而让他们失去了积极性。比如有一位学生，因为托福考了四次也没有达到100分，为了满足家长的心愿去Top 50的学校，决定推迟一年继续备战。不过最后托福成绩并没有突破一百，最后还是去了一所排名50左右的学校，实际上是浪费了一年的时光。四、行动力弱-经常纠结型一般来说这类学生的成长经历比较顺风顺水，在国内能进入知名的学校，但是因为上了大学后忽视了学习的重要性，成绩上落后于别人。“聪明”往往是这类学生的标签，他们兴趣爱好广泛，却很难在某个事情上投入全部的精力。对于这类学生来讲，其实考试不是太大的问题，前提是能够让他们静下心来学习。在申请中，如果不能提高自己的行动力，或者对自身认知不清，往往最后的结果和预期会相差巨大。其实每个人心里都有一个名校梦，但是如何实现这个梦想才是关键的。有的学生很想走捷径，快速提升自己的竞争力，具体方法大家也都知道。但“人无远虑必有近忧”，可能在面试环节很多人就败下阵来，而在毕业工作的时候，不凭借真实的本领很难通过层层的筛选。对于这类学生的建议就是：放下自己过去的荣耀，眼光向前看，尤其要学会坚持不懈和理性思考。小结与建议能收获最好录取的学生基本属于第一类，第二类学生做事容易杂乱无章，需要提升分析能力，第三类学生缺乏行动力，他们对自己的要求往往不高，而第四类学生最需要多反思自己与他们的差距，以及如何去弥补这些劣势。人们常常讲最大的敌人就是自己，阻碍自己前进的其实是自己不良的习惯。我们不光要羡慕那些学霸在报录取时的愉悦，平时要多向身边优秀的人学习，在申请中尽最大努力。“Keep calm and carry\non”，保持理性并坚持到底，希望每个有梦想的人都能够做到。","updated":"T14:47:16.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":0,"likeCount":1,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","sourceUrl":"","publishedTime":"T22:47:16+08:00","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"url":"/p/","titleImage":"/v2-7e80b28eb5af582ec4e2ffae_r.jpg","summary":"","href":"/api/posts/","meta":{"previous":null,"next":null},"snapshotUrl":"","commentsCount":0,"likesCount":1},"":{"title":"一篇优秀的PS（个人陈述），是如何开头的？","author":"yi-zhi-xing-qiu","content":"万事开头难，写文书也是一样。很多同学是不是都在为一个精彩的开头绞尽脑汁？我们总结了7个文书开头的思路，并结合10个范例讲解，看完这篇文章，也许你可以再次思如泉涌。1. 故事类开头——兴趣激发故事是最吸引人的方式，生动、形象又具体，比直白地表达自己对专业的热爱效果要好得多。讲故事的常见目的就是兴趣激发，一个已经被大家用烂的套路：自己儿时受到的熏陶。但我们还是要特别推荐这种开头，其实不是这类故事俗套，而是很多同学不会写。比如下面两个例子，大家觉得自己更喜欢哪个（为了避免抄袭，本文全部翻译为中文）：范例一
“当我刚上高一的时候，我就经常问老师，为什么物理学的不同分支看起来没什么联系呢？我觉得他们应该彼此相关才对。但是我的老师显然对此不感兴趣，所以我一直以为我是唯一试图找到这个问题答案的人，直到我上了大学遇到一位理论物理的教授。他告诉我不同的物理学领域之间的确存在某种联系，而且很多物理学家都在探求这种联系。我无法忘记当时的兴奋，当我得知并不是我独自一人想解决这个困惑。从那以后，我人生的每一步都让我离答案更近。”范例二
“在我小时候，我经常陪我叔叔去看股票市场。看到头顶上大屏幕那些股票指数，我被这个领域深深吸引了。长大后，我渐渐认识到金融对于当代世界的重要意义。在大学中，我有幸接触到很多有趣又有挑战的学科，虽然我最后选择了会计专业，但是我也学习了商业、管理、经济、金融等方面的知识。这些课程让我深刻理解了金融业在整个经济中的重要性。”大家现在回想一下，你对哪位同学留下了深刻的印象？应该都会选第一个吧。原因在于第一个故事有丰富的细节，可以让人产生联想：里面有具体的时间“高一”，具体的问题“物理学的内在关联”，还有具体的情绪“兴奋”。而第二个故事里只有一个具体的人物“叔叔”。第二个故事的作者，也想用小时候的经历作为自己兴趣的由来，但缺少细节，导致逻辑混乱，让人感觉故事是编造或者硬套的。第二个故事如果加上一些细节，效果就会好很多。比如这样修改：“在我小学的一个暑假，叔叔带我去看了几次股票市场。当时我完全不明白盯着大屏幕看数字有什么好玩的。等我渐渐长大，经历了金融危机、人民币汇率浮动等事件后，才真正理解叔叔当初告诉我的，金融业对于经济的重要性。于是我在大学选择了会计，因为我知道，要理解金融，数字是最好的语言。”此外，讲故事不局限于小时候，大学、工作、实习期间的故事皆可。第一个建议：想要写出一个好的故事开头，一定要把故事讲完整，潜心安排几处细节，特别是动作和对话。2. 性格特点类开头兴趣激发的故事类开头虽然吸引人，但是困扰很多同学的问题是缺少经历，写不出故事。没有经历过最好不要生编硬造，编造的故事往往缺乏细节，很容易看出漏洞。我们还有很多其他选择，比如写自己的性格特点，特别当自己申请的专业很强调某些品质的时候，这种开头会非常吸引人。范例三
“在我的生活中，我感觉帮助别人一定会是我职业生涯里不可分割的一部分。我的父母给我培养的理念是，我们要不断地努力接触我们周围的人的生活。在我二年级的时候，我得到了学业中第一个奖项：我的老师授予我‘最具潜力和平主义者’的称号。之后，无论任何时候我对人生的方向感到困惑，我的母亲总会提醒我获得的那个奖励。她从未质疑过自己对于我将来成为‘和平主义者’的信心。”这篇文书的作者申请法律专业，在第二段解释了为什么法律适合自己，因为他认为法律恰巧就是需要从业者关注周围的事物，积极地接触身边的人并影响他们，虽然自己考虑过很多职业路径，但是法律是最合适不过的。虽然我们从第一段看不出作者的目的，但是这个开头给全篇的风格定下了基调，后面的段落也围绕自己如何乐于助人、影响他人而展开，读者可以留下深刻的印象。很多文商科的文书，多讲讲你是谁往往比你做了什么更吸引人。第二个建议：总结自己的几个性格特点，找出与申请专业关联之处，然后用自己的特点打动读者。3. 新闻事件类开头同学们也许在过往的经历中，被一些事件深深影响，可以把这个过程写出来作为开头。新闻事件开头往往也是通过故事来呈现，不同的是故事类侧重身边环境的影响，而新闻类侧重宏观环境的影响。例如下面的文书开头：范例四
“在我参观巴西湿地的时候，有两个场景让我无法释怀：正在被焚烧的森林，还有仅剩的用来做树篱的树木。在播种季之前，我看到被焚烧后的树木，仅剩干枯无叶的躯干依然挺立。对于原始森林的焚烧，不仅破坏了栖息地，还消灭了依赖这些栖息地的无数物种。剩下的光秃、伤痕累累的树木，默默地表达着人类追求经济利益的代价。因为政府出于国际压力而颁布的法令，一些森林被保存下来。但是大部分能留下来的树木都在公路两边，不是为了保护生态系统，而是为了防止对于沿路农场的干扰。我在巴西亲历的经济与环境的冲突，促使我继续学习环境科学。”上面的例子中，虽然作者讲述的是自己的经历，但是表现的却是环境与经济的大问题。即使不是亲眼目睹的事件，也可以写成开头，具体讲讲对自己的影响。比如国内产能过剩带来种种问题引发的思考，自己的观念发生了怎样的冲突与转变，激发自己对经济学的兴趣。第三个建议：关注专业领域的新闻热点，用其中对自己产生深刻影响的事件切入。4. 专业解析类开头有些同学善于思考，对于自己的专业有特别的见解，也是一种开头的方式。这种开头的目的其实也是表现人物特征，即热爱学习、善于独立思考、有不错的分析和总结能力等。范例五
“科学以阶梯式发展，每个新发现都大大提升人们对于自然的认知。19世纪是热力学和电动力学的飞速发展期，而在20世纪初，量子力学和相对论诞生了。对于自然奥秘的探索，已经在高能和低能、宏观和微观上达到了新高度。然而直到如今，我们依然对于生命知之甚少。现在是分子生物学蓬勃发展的黎明阶段，这个学科为现代物理、生物化学和计算技术的应用提供了优良的基础。可以说分子结构的新发现至关重要，因为这些发现能够帮助人们理解分子的工作方式。”这个开头，能够体现出申请者的专业认知水平。不过写这样的开头需要有足够的学术背景支撑，如果开头很高，但是后续段落很低，都是在讲自己平淡的经历，效果反而不好。这类专业解析文书，可以从几个角度思考：该专业对于其他领域的价值（如范例五）该专业的实际应用价值该专业尚待解决的问题该专业不同细分领域的特点该专业的发展趋势第四个建议：多听多看多思考，然后尝试自己总结专业的特点。5. 比喻式开头一句精彩的比喻往往胜过千言万语，这需要作者本身能够发现事物的本质，并且通过本质联系起看似毫无关联的事物，让人感到意外因此留下深刻印象。比如下面这个开头：范例六
“我看待自己的知识正如富有的人看待他的银行账户，他唯一关心的就是增长... ...”此外还有类比式，就是说在不同的学科间找到关联，比如透过哲学的角度看科学，再比如在音乐的韵律中发现数学规律等，都可以让人眼前一亮，拍手称赞作者的知识面和联想能力。第五个建议：挖掘专业的本质，然后寻找具有类似本质的事物。6. 名言/格言式开头如果自己的想法难以表达，借鉴他人的智慧也是不错的选择，这是“站在巨人的肩膀上”。选择恰当的名言需要精心的搜集，要找到一句并不常见但是第一眼就能打动自己的句子，既可以引用原句，也可以融合到自己的句子中。范例七
“前国际象棋冠军阿纳托利·卡尔波夫，曾经说过：国际象棋是我的生活，但我的生活不仅是国际象棋。数学对于我而言也是如此... ...”（接下来作者讲了一些和专业无关的兴趣和活动，其中就包括国际象棋，这句名言引用的非常贴切）范例八
“我的人生格言一直是：争做第一和最好。从高中起，我就遵循自己的这个原则。我开始赢得不同的竞赛，在其中一次还取得了最高分... ...”此外，自己看过的书、教授说的话等都可以作为引用素材。第六个建议：积累好的句子，或者搜索与自己表达观点相似而且写的更好的句子。7. 开门见山式开头如果什么都想不出来怎么办？自己缺少经历，缺少观点，性格特点又和专业没什么关系。这时候还有最后一招，直接明确地讲出你的申请目的，越简洁越好，反而能给人留下高效且干练的印象。范例九
“我希望在凝聚态物理方面做研究，特别地，我对超低温物理技术很感兴趣。这个领域吸引我的问题是一种在宏观层面观测量子效应的可能... ...”范例十
“申请这个项目对我很重要，我希望补充自己工作中欠缺的数据分析知识，在职业上进一步发展... ...”第七个建议：简约风其实也是不错的选择。以上就是我们总结的7个文书开头写作思路，最后我们还有一个不成熟的小建议：如果憋不出开头，不妨先写其他部分，最后再写开头。这招很有效，在写的过程中，慢慢地就会理清自己的思路。明确自己到底写什么，灵感就随之而来了。以下我们再总结一遍7个思路：兴趣激发的故事类：想要写出一个好的故事开头，一定要把故事讲完整，潜心安排几处细节，特别是动作和对话。表述性格特点：总结自己的几个性格特点，找出与申请专业关联之处，然后用自己的特点打动读者。新闻事件的影响：关注专业领域的新闻热点，用其中对自己产生深刻影响的事件切入。专业个人解析：多听多看多思考，然后尝试自己总结专业的特点。神奇的比喻/类比：挖掘专业的本质，然后寻找具有类似本质的事物。用名言/格言借势：积累好的句子，或者搜索与自己表达观点相似而且写的更好的句子。开门见山：简单明了其实也是不错的选择。","updated":"T01:13:59.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":2,"likeCount":25,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","sourceUrl":"","publishedTime":"T09:13:59+08:00","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"url":"/p/","titleImage":"/v2-955baf5f69_r.jpg","summary":"","href":"/api/posts/","meta":{"previous":null,"next":null},"snapshotUrl":"","commentsCount":2,"likesCount":25},"":{"title":"世界经济论坛：11个教育程度最高的国家","author":"yi-zhi-xing-qiu","content":"世界经济论坛近期发布的年度全球竞争力报告中，对各个国家的教育程度进行了排名。这套评价体系包含了客观和主观指标：客观指标包括大学或同等教育水平的人数比例等；主观指标是各个国家的一些商业领袖针对五个调查问题的评分，比如“你们国家的教育体系多大程度上满足了竞争经济的需求？”，还有“你们的国家中，公司对于员工培训和成长的投入有多大力度？”等问题。以下是这份报告中，高等教育排名前11位的国家一览。第11名 冰岛评分：5.9冰岛是个很小的北欧国家，人口只有33万。尽管它的排名较高，但是它的教育经费是北欧五国中最少的。 第10名 新西兰评分：5.9新西兰的教育体系一直在世界上排名很高。这个国家的教育部门很有创新力：今年九月又提出推行在线教育课程的计划，学生们可以在某些时候不用去学校。第9名 澳大利亚评分：5.9澳大利亚是一个教育先进的国家，成人接受高等教育的比例特别高。43%的成人在离开学校后还会在机构中继续接受培训——这个比例仅仅落后于加拿大，日本，以色列，韩国，美国和英国。第8名 美国评分：5.9美国43%的成人拥有大学教育，考虑到美国的人口，这个数量非常庞大。这个比例在经合组织中排名第15（经济合作与发展组织，简称经合组织，是由34个发达国家组成）。第7名 挪威评分：5.9挪威的税率很高，在教育方面的支出也很多。每年对每名学生（从小学到高等教育）的投入大概为14000美元，是经合组织中第三高的国家。第6名 丹麦评分：5.9丹麦是经合组织中教育经费比例最高的国家，其教育经费占国内生产总值为7.9%。教育支出是该国优先考虑的事情，和几个少数国家一样，即便在年的经济危机中，其教育支出依然持续增长。第5名 比利时评分：6.0在比利时，高等教育非常有成效：拥有高等教育的人，失业率仅有3%。而且其他教育程度的人员失业率也都低于欧洲的平均水平。比利时的教育是收入较高的职位：购买力评价调整后，教师的平均薪水为74000美元。而经合组织的平均水平是52000美元。第4名 瑞士评分：6.0瑞士25-64岁人口中的86%都接受过中等教育。瑞士的教育投入很高：平均每个学生每年16000美元，而欧盟的平均投入是9500美元。第3名 荷兰评分：6.1荷兰在教育方面的很多排名都很靠前。其25-64岁人口中拥有大学学位的比例为三分之一，远远高于经合组织的24%。第2名 芬兰评分：6.2芬兰的教育体系享有广泛赞誉，特别是2010年的纪录片“等待超人”对比了芬兰和美国的教育之后。芬兰的教师是从国内毕业生中的Top 10%中选拔出来的，而且必须要有教育学的硕士。第1名 新加坡评分：6.3新加坡的教育在世界上最为尊重，但同时新加坡也以“高压锅”著名，因为其教育的高强度和严格性。全球数学与科学教育的排名第一经常被新加坡占据。*
这份排名的评分为1-7分，以上11个国家的评分都很高；** 原文来自Business Insider，小编特地翻译过来供大家了解。此外，很多同学可能好奇其他国家和地区的高等教育排名，小编挑选了几个：香港特别行政区：排名第14德国：排名第16加拿大：排名第19英国：排名第20日本：排名第23中国：排名第53想了解更多的国家排名以及其他基础设施、初等教育或者金融市场等方面的排名，可以登录世界经济论坛（World Economic Forum）查看最新的报告：。获取更多干货，关注微信公号【易知星球】哦~","updated":"T01:23:50.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":0,"likeCount":0,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","sourceUrl":"","publishedTime":"T09:23:50+08:00","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"url":"/p/","titleImage":"/v2-f8f1ad17b9d997eabbea7a2cf8fe6cb0_r.jpg","summary":"","href":"/api/posts/","meta":{"previous":null,"next":null},"snapshotUrl":"","commentsCount":0,"likesCount":0},"":{"title":"校友专访-德州大学奥斯汀 信息科学硕士吕同学","author":"yi-zhi-xing-qiu","content":"作者：王玥老师如果你有一个来自陕西的朋友，你一定知道出自那里的人该有多么淳朴。他们常常低调的让人第一眼注意不到，但在关键时刻，他们总能给你展示很不一样的形象。我的学生吕同学就是这样一个人。刚刚认识他的时候，他还在对外经贸大学读大三。我们初次见面是他来找我咨询文书。他说话语速不快，而且逻辑清晰。随着我们认识的深入，我发现他身上特有一股子北方人身上的韧劲。记得当时他学校里课比较多，既要保持好的GPA，还要刷TOEFL和GRE，这是一个是很耗费精力的过程。而且在这个过程中，我给他提出很硬性的要求。然而他从来没有抱怨过一句。在经历了几次不理想的TOEFL成绩后他挺了下来，最终拿到了100+的成绩。现在他已经在德州大学-奥斯汀Information Science（信息科学）就读了。我有幸于近期采访到他。采访中，他给予了我不少有关该校一手资料，在此感谢他的分享。1. 你的专业主流方向是什么，你选择的方向是？我们专业名称是Information Science(信息科学)，User Experience是最主流的方向。比如苹果的界面设计，比安卓出色不少，这就属于User Experience的范畴。还有一个美国本土人会选的方向，Librarian Management，主要学信息归档。中国学生选的比较少。我自己的主要方向是数据发掘，下面有个小分支是自然语言，比较偏技术。2. 那么你未来找工作会很偏技术岗位吧？当然了，比如developer，计算机的前端、后端，还有软硬件都属于比较好找工作的。如果是金融、营销、文化方面的职位我个人认为比较难找，因为和本地人比起来文化背景和语言差异都比较大。3. 就你的观察，目前德州的就业机会怎么样？就IT而言，德州目前发展的不错，因为这边各种资源都比较便宜，比如税低，学校多，技术人才多，所以企业也很多。Austin本地就有很多不错的公司如戴尔、微软、IBM、EA，科技类企业很多。这边还有像休斯顿这样的大都市。我去休斯顿玩过三次，那里有莱斯大学，我有同学在那儿就读，感觉机会也很多，而且华人多，生活起来很方便。学校这边在就业上也提供很多帮助给大家，比如Career Center经常会发不少Internship给我们。针对我们专业的主要是HCI(人机交互)和User Experience（用户体验），还有网页这些较前端的。另外，我们学院会固定会组织不少workshop讲招聘信息，讲座、会议、定期活动等等，上面还会给学生提供免费Pizza。4. 系里有没有什么传统，大家平常主要怎么活动都？德州的生活非常安逸，人也都非常朴实。我个人比较传统，也更喜欢和中国朋友在一起。大家平常最多的就是一起聚餐，逛奥莱，旅游。我之前去过加州，德州和那边的娱乐活动相比可能贫乏一些，不过这种环境更能安心学习。5. 能不能给我讲讲经过一年的学习后，你对系里的一些观察和认识？我们系现在一共八九十个人，男女比例大概一比一。中国人十个左右。另一个国际学生群体我认为占比较大的是印度学生，也在十几个的样子，其他都还是美国人。日本人和韩国人没有。我们系里美国本土来读研究生和博士的年龄都偏大一些，很少有像我们这样一直升上来的。因为他们基本都是自费，或者学校奖学金支持，好多都是工作了好几年才过来的。不过他们更清楚的知道自己为什么来，自己到底想要什么。另外，美国人普遍认真、厚道、靠谱。另外，美国文化跟国内文化的差异比较大，有时候大家在一起你可能get不到他们的笑点。6. 学校给提供的学习和生活资源足够丰富吗？学习方面而言，首先网上的学习资源都是免费的。比如在线网络课程比较有名的一个网站，类似Cousera，我们学校和他们有合作，用我们学校的学生账户注册是永久免费的。还有一些软件年费达到500多刀的，也因为公司和我们学校有合作，对UT（德州大学奥斯汀）的学生就是免费的。还有例如Google Scholar（谷歌学术）里面的文章，用我们学校的IP地址下载的话统统免费。另外网络方面，我们学校网络非常便宜，学校整个都是wifi覆盖的，有几千平米。每个学术每周有50G的流量，一个学期才合3刀，基本就是免费用了。还有一种纯免费的网络流量是一周2刀5个G。图书馆也很方便，环境好，随便进。生活方面最主要的就是吃吧，美国人就是汉堡，披萨，我吃不太习惯，但是我们学校附近有很多饭馆，我们一般在饭馆里吃。7. 刚入校的时候语言是否遇到任何困难？刚去学校的时候语言肯定会有障碍，上课主要体现在两个方面。1. 听课。因为我们的老师有多族裔的情况，比如来自印度的，荷兰的，波兰的，所以口音无可避免，有可能出现听不清楚的情况。说到这儿我想起来一件趣事，我们学校的选课是第一节大家试听，不满意可以退掉。有一门课是一个印度老师讲的，第一节他讲的非常慢，大家纷纷选了这门课。结果从第二周开始这位老师就开始飙印度口音，哈哈~ 不过因为课前预习非常重要，那门课我靠着提前预习基本每节课都能做到了然于心。2. 课堂讨论。美国课堂的讨论是很重要的环节，刚去的时候因为感觉比较陌生所以和大家聊的不太多，但是随着时间推移慢慢就融入进去了。8. 看到你买车了，可否和大家分享下在美国考驾照买车的这个经历？美国要拿驾照分两个部分，你要先拿到Learner Permit, 然后是Diver License。第一阶段你在网上看一个网课，看完后就可以拿到Learner Permit了。拿到它之后你就有了买车的资格，我当时就是在拿到它后买的车。但是这时开车必须有一个拿到Driver License的人陪你。在美国买车很方便，就像买家具一样。买车的时候最好找个对车比较感兴趣，有经验的人跟你去。个人推荐直接去专门做二手车的dealer那里，不要为了省几百块和私家车车主交易。在经销商那里你可以省去很多手续上的麻烦。我们专业十几个中国同学基本都买车了，因为学校周边的公交一个小时才一班，没有车寸步难行。9. 这一年来你最大的成长是什么？首先是个人生活能力有了很大的提高。其次，对未来更加明确了方向。还有一点就是美国因为信息传播的开放和透明，使得我看待问题的视角更加多样化了，在遇到问题的时候能够更加客观、冷静的思考、评判。以上是我对吕同学本次采访的所有内容，感谢大家耐心的阅读。未来吕同学还有一年的学习，我们仍旧有许多细节可以期待他在未来能和大家分享。再次感谢他的分享，并且祝愿新的一年里他学业有成，在美国找到喜欢的工作。小编注：以上内容来自王玥老师对学生的采访。做留学咨询，最大的骄傲可能就是学生申请完成了，还愿意继续联系老师吧。这是对留学咨询师最大的肯定和支持。如果想联系老师，可以访问我们的网站——，或者关注公众号——易知星球。","updated":"T01:48:16.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":3,"likeCount":1,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","sourceUrl":"","publishedTime":"T09:48:16+08:00","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"url":"/p/","titleImage":"/v2-b51d57e481af6c_r.jpg","summary":"","href":"/api/posts/","meta":{"previous":null,"next":null},"snapshotUrl":"","commentsCount":3,"likesCount":1},"":{"title":"号外：美国留学开始增设“新门槛”？","author":"yi-zhi-xing-qiu","content":"据《2015中国学生留学意向调查报告》数据显示，老牌留学国家依然保持状态稳定，在意向留学生最青睐的留学目的地中，美国以27.7%的占比拔得头筹，紧随其后的是英国(19.8%)、澳大利亚(11%)以及加拿大(8.7%)。留学人数仍旧在暴增，美国大学对中国学生的要求也越来越严格，那么，到底美国留学对准留学生提高的要求有哪些呢？第一点，首先说说托福和SAT这几年，教育培训越来越火爆。考试这块经验也越来越充足，完善的培训下学生整体成绩不断在上升。申请出国留学的人数在不断增加，但美国院校却并没有增加名额，进行扩招。在这种情况下，水涨船高是肯定的，尤其是近两年发生的一些事情足以见证这一趋势。原来托福90分以上，SAT 1700分左右，报考前40左右的院校都是有机会的。但从这两年来看，这个分数想进去前50基本没有希望了。若想进前50，托福起码要在94分以上，SAT 1850左右。同时，值得注意的是SAT的阅读单项要达到550分，甚至 570、580分才有可能摸到前50的边。今年就有一些学生因为单项分数成绩不够而被甩在了50名之后的美国院校。这是一个预警，申请人暴增的局面必然会导致“门槛”越来越高。第二点，一些院校开始增设入学门槛要求比如说PSU(宾州州立大学)这个前50的院校，曾经它作为不需要SAT成绩，凭借托福成绩就能申请的大学，去年却正式公布了申请者必须提交SAT的要求，而且整体来看，这所学校SAT的要求刚一开始就很高，达不到580分是进入不到这个学校的主校区的。EA(提前招生)的形式也在逐渐增加。而像华盛顿西雅图只有一轮录取，类似这样的学校，在挤压国际学生申请的时间节点，会给未来造成很多的困扰。另外像是去年年底，10、11、12月，SAT连续大规模漏题，甚至很多同学在百度文库上都能下载到原题和答案，这导致SAT官方延迟三四周公布亚洲考区成绩。这样导致的问题是，学校开始压缩申请时间，而考试机构却延迟出分时间，学生夹在中间有了全新的障碍。换做以往，学生无非就是刷分，SAT上半年三次，下半年三次，这次不行，考下次，但是，如果再出现漏题这个问题怎么办，因为很明显它不是个人问题，很有可能是官方内部就有人漏题，短时间内解决不了。学校截止日期将近，我们又不能顺畅拿到成绩单，这就是另一个增加难度的方面，也可以算是一个“门槛”。第三点，面试的问题之前美国前30左右的院校，尤其是常春藤院校都是有面试的，如今其它一些院校也增加了这个条件。之前不少院校都曾采取过的电话面试在逐渐减少，取而代之的是Skype视频面试，形式更方便，各大院校也在逐渐推广采用。因此，面试便成了增加挑战的一个点，因为大家觉得分数含金量出现了问题，并且大家都把自己写的很好。当招生官面对这种简历，无从判断的情况下，自然要有一种方式脱颖而出，而面试无疑是一种非常好的方法，它的普及和推广是势在必行的。美国大学的招生委员会没有那么大的人力和资源去大范围推广视频面试和校友面试，也正是因此，现在第三方机构的面试出现了，未来的三到五年，相信是这些机构的一个春天，因为越来越多的学校希望有个这样的平台帮助他们去了解学生。作者：于哲老师原文链接：","updated":"T03:33:17.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":0,"likeCount":0,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","sourceUrl":"","publishedTime":"T11:33:17+08:00","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"url":"/p/","titleImage":"/v2-485fb33ca852f884d1a77ea704a90798_r.jpg","summary":"","href":"/api/posts/","meta":{"previous":null,"next":null},"snapshotUrl":"","commentsCount":0,"likesCount":0},"":{"title":"你以为留学比拼的仅仅只是金钱么？","author":"yi-zhi-xing-qiu","content":"问题：出国留学是不是有钱就能出去？答：是的，优秀的学生靠着自己的实力出去了，成绩非常一般或者说比较差的学生，家里特别有钱，也出去了。但是这个话题我们要强调的是“比拼”？什么样的留学才称得上是比拼？肯定是顶尖的，拿美国TOP 80之后的院校来说，根本谈不上“比拼”，话题自然也就不成立。什么样的学校是需要竞争的？美国TOP 50的综合大学、TOP 20的文理学院等这种大家挤破头都想去的顶尖名校，才能说“比拼”。这样的条件下，跟你有钱没钱没有任何关系，这样的学校，能拿得起钱去读书的人非常多，你想去哈佛，我也想去哈佛，相同条件下，几千个申请者，只能录几个人，你说谁的经济条件不好？马云当年三次申请哈佛，但是结果呢，都被拒绝了。在这种时候，金钱已经不重要了。问题：金钱不重要，那么比拼的重点到底是什么呢？背景实力毫无疑问是需要比拼的。什么是背景实力？它分为硬件条件和软件条件，硬件条件指的就是：GPA、SAT、ACT、托福等考试成绩；而软件条件则是我们平时参加的活动、竞赛、项目、特长、取得的成绩成果……具体详情，可参考之前的（PS：点击即可查看）一文，说的相当明白，不再多做解释。为什么说留学现在比拼的，或者确切来说是高端留学，比拼的不仅仅是金钱，因为硬件条件是一个分数，每个学校能达到分数线的不计其数，没有哪一个申请哈佛等名校的中国学生学生条件是不足的——因为条件不足，根本就没有勇气申请，除非你有别的特长。而软件条件更是不用说，现在中国学生对软件条件的构建更是丰富，各种竞赛、各种证书，什么钢琴十级、奥林匹克数学竞赛得主，非常多。实际上，软件条件之高格局的思想才是关键。硬件条件和软件条件是选拔的最基本层次，你首先必须要通过硬件条件，才有资格进入软件条件的选拔。一直以来都觉得在文书方面被淘汰的学生太过冤枉，一样优秀的硬件条件，却败在了软件条件上。很多同学可能说，因为我软件条件不够优秀，但，这不是理由！文书写作是有格局的，这种格局就类似于申请人本身的格局，看的不是各种奖牌的罗列，而是你思想的格局。举个例子，中小学课文《徐霞客游记》和鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，一个勾画了祖国的名山大川，格局非常大。而另外一篇呢，素材格局其实非常小，他写的就是一个后院，假山怪石，花草虫鱼。两篇文章都堪称经典，不分高下，很难说这两篇文章哪个更好，只能说更喜欢那个。所以说，素材大不相同，而两篇文章之所以都成为传世经典主要是因为其文法，文法体现的是作者的思想，作者的思想水平高，体现在文章里，就有了高的格局。美国大学在审核软件条件的时候会利用软件这个载体，你的思想格局能不能够通过你的文书将你的思想升华出来，这才是关键。在这方面，被刷下来的孩子其实是非常可惜的，但是只能说，这部分的孩子思想格局不够或者是文章的展示、写作水平不好，别说别人的活动比你牛，这些都是借口，思想的升华才是一篇好的文书最应该体现的，这两篇文章就是最好的例子。目前，软硬条件两项所起到的筛选作用越来越弱，太多的申请者符合条件，为此，又有了下一轮——个人能力问题。美国新增了加强版的面试，面试越来越难，只有真正有能力的人才能够通过，具体可查询（PS：点击即可查看）一文。这对于现在的学生来说提出了新的挑战，也许你很会考试，也许你参加了很多活动，攒了很多背景，找了厉害的人帮你写了文书……问题是，到了面试这一关，你能不能通过？很多学生最后折在了这个地方。总 结：留学比拼拼的不仅仅是金钱和软硬条件，我们还要看背景实力的展示方法，以及是否具有良好的沟通能力，将你的特色、特点展现出来，是否能够用流利的语言与面试官进行高质量的交流。这些都是顶尖名校特别看重的因素。作者：于哲原文链接：","updated":"T01:43:04.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":0,"likeCount":4,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","sourceUrl":"","publishedTime":"T09:43:04+08:00","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"url":"/p/","titleImage":"/v2-f0dd59beafcddd86a38e_r.png","summary":"","href":"/api/posts/","meta":{"previous":null,"next":null},"snapshotUrl":"","commentsCount":0,"likesCount":4},"":{"title":"出国留学值不值？不忘初衷 方得始终","author":"yi-zhi-xing-qiu","content":"作者：独立留学咨询师
于哲出国留学需要一笔很大的支出，不少家长和学生甚至都提出了质疑：出国留学到底为了什么？工作多年，留学成本都不能回本，不是白白浪费钱吗？倘若这个钱留在国内做个投资，买个房，买个黄金什么的，难道不是更保险？或许单纯的理论证明并不能让家长们信服，我给大家讲个曾经遇到过的案例吧，我相信故事类的案例远比简单的理论证明更真实。1. 被拒签 梦想原来竟然如此不堪一击我曾经有一个学生，姑且叫他 L，他在国内已经本科毕业并且工作一年了，后来申请到哥伦比亚大学读建筑硕士项目。通过了层层考试，各方面都很优秀的他去办签证，却被拒签了，因为面对签证官的问题，他没办法给出一个肯定的答案。面签时，签证官问他：“你一年的学费就要 7 万美元，算上生活费至少 8 万多美元，你花这么多钱读这样一个学位，考不了美国建筑师资格，除了学习到一些知识外，可能获得的作用并不大，有意义吗，值得吗？”这时候，L 有些迟疑了。为什么迟疑？这就要先说一下美国建筑行业学会的一个规定。美国对于建筑师资格认证是有条件的：首先国际留学生要完成5年的本科建筑设计学士学位，然后，再参加一个更高一级的学位的学习，即两年或一年的硕士学位，然后才可以参加美国建筑师资格认证考试。如果你只有一个四年的本科建筑设计学位和一年的硕士学位都不一定能够被认可参加建筑资格考试。也就是意味着 L 除了多了个文凭之外，并不能考取美国建筑师资格。收获和付出能否对等？所以，他迟疑了。那时候人民币对美元汇率大概1:7，也就是意味着一年50、60万的学费，如此高昂的学费，签证官的问题一下子就难住了他，因而被拒签。签证被拒，这个学生回家跟他妈妈商量了一下，他妈妈劝他：“你现在已经毕业了，一年五六十万的留学费用供你去国外读这样一个项目，我不如把这五六十万给你，你拿着它在北京租一个办公室，雇几个员工，你这样一年两年的成本预算都出来了。没准还能剩下一些，你觉得你有必要出国留学吗？”他妈妈也提出了这种“值不值”的问题。最初这个孩子的想法是很坚定的，但是到这个时候就已经动摇了。后来 L 同学来找我，问我：“于哲老师，我也开始怀疑了，我出国留学读这样一个文凭，又不能在美国获取建筑师资格证，这样花上几十万，到底值不值？”我当时告诉他，首先你说出这样一番话，证明你对这个学校的项目不了解，如果你真的了解，你自己这一关就很坚定。为什么你会被拒签，就是因为你的目标并不清晰。L同学沉思了下说，其实我的确没有太了解过这个学校的建筑系相关资料，只是看了下学校的申请要求，觉得是名校，所以我就申了。针对这个普遍存在的想法，我明确指出：这就是你问题所在，你到底是不是想去读书呢? L 毫不犹豫回答：是啊。我接着问：“那你读书的目的是什么呢？” L 同学说：“我们学习建筑设计的，如果我们想要接一些大的项目，需要更好的知识水平，何况，国外的一些建筑理念和技术水平确实好，设计出来的东西确实漂亮。”我接着问他：“那你靠什么去接这些项目呢？你自己本身是否应该具备一定影响力和技术水平呢？你的名气在某种程度上也决定这你是否能够接到大项目，是否得到别人的肯定。”这是显而易见的道理，没有名气的人想要接手大项目，可能性基本为零，当然不排除特别因素的存在。L 听完我说的话，内心有些矛盾。之后我让学生回去打开哥伦比亚大学的网站，去看师资团队板块，每一位老师都去查一查，我告诉他：“你既然选择去哪个院校，为何不去查查每一位老师是什么人呢，你花了那么多钱，随随便便决定院校，难道不想知道教你的老师是什么水平，值不值得你的学费呢？回去查一查，希望你会有自己的想法。” 过了几天，L 同学再次拜访，这次，他的脸上有了明显不同，侃侃而谈间我竟然感觉到了一种激情澎湃的气流在他周遭围绕。他兴奋地跟我说：老师，我发现哥伦比亚大学建筑系的教授都是“大牛”，不少建筑师都是业界翘首，殿堂级的大师，平时根本不可能接触到的！2. 出国留学的真谛：最重要的是打通人脉看到 L 同学这个状态，我觉得他自己已经想明白了，于是跟他讲：“中国鸟巢的首席设计师就是哥伦比亚大学的一个教授，建筑设计费就上千万。你花几十万去哥伦比亚大学，每天画图什么的其实都不重要，这只是一个基础，你把所有的作业、项目挑选好的，找老师去点播，让老师做出指导，利用所有休息时间去找这样的老师给他们打工。如果你能做到这一点，他们能够在你的作品上署上他们的点评，你日后再去参加一些设计大赛，让这个老师作为推荐人、指导老师，你的作品一定会在国际建筑设计大赛得到高度认可。因为建筑这个领域是有圈子的，中国建筑师之所以这么多年都未能在国际上崭露头角，很大原因就在于人脉上的缺失。那么，我想问你，如果你有这么一个老师，就在你几个作品上写上评语，随着你设计竞赛取得过奖项，跟这个老师合个影，然后声明：这是指点过我的老师。那么，我相信，你在世界建筑领域的人生将会改写，你的圈子就不会局限于中国的小圈子，你之后就有加入国家建筑设计圈子的资格，这个东西是无价的，不是你花钱就能买到的。”有价换无价，你说值不值？L 同学听完我的话很感慨：“其实最初我就是为了这些名师才想去国外学习，但是随着我做各种留学准备，各种考试，慢慢地好像我淡忘了最初的梦想，十分感谢于哲老师给我找回这份最初的心态。”我最后告诉 L：“无价的东西可遇而不可求，有价的东西去换的其实无非是一个机会，一个你可以将有价转为无价的机会。但前提是，这个有价是在能力范围内，因为没有人能够保证你是否能够顺利换到这个无价的机会，一两年的留学时光非常快，能否抓住机遇，都在个人的努力，没人能够担保你一定成功。但是我相信，只要你心存梦想，付出更多的努力，你就一定会有成功的机会，未来都在你的手心里。现在你说，到底值不值？”L 面对这个问题，笑了。接下来事情很顺利，激情澎湃的 L 很顺利就通过了签证，据说面签的时候，他的热情还吓呆了面签官，面签官祝贺：欢迎你来美国，实现梦想！而学生妈妈听了学生转述之后，也毫不犹豫将钱打到了学生的账号上，L 妈妈也是国内一家国企的一名建筑设计师，听到儿子激情洋溢的梦想，妈妈十分高兴，她希望儿子有一个比她更美好、更广阔的平台。结语：案例说到这里，我想很多人都已明白，出国留学到底值不值？那么就要看你花钱买的是什么，如果你买的仅仅是一纸文凭，学一点点知识，那么恕我直言：就不值得！但是，如果出国能够帮助你走向一个全新的舞台，靠钱是买不来的，那么这些就是无价的。有价换无价，给你一个最接近成功的机会，那么你说值不值？算不明白的经济账，其实关键还是要看学生追求的到底是什么。纯粹镀个金什么的，根本无价值可言的出国留学，真的需要思考了。","updated":"T02:56:45.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":0,"likeCount":5,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","sourceUrl":"","publishedTime":"T10:56:45+08:00","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"url":"/p/","titleImage":"/v2-c3d1da6c9c50a8c0abfceb8e405aa8b5_r.jpg","summary":"","href":"/api/posts/","meta":{"previous":null,"next":null},"snapshotUrl":"","commentsCount":0,"likesCount":5},"":{"title":"美国教育学的专业、就业与申请注意","author":"yi-zhi-xing-qiu","content":"随着留学的热潮越掀越高，文科教育逐渐开始受到大家的重视。根据2015年美国门户开放报告的官方数据显示，年赴美深造的国际学生人数高达974,926人，在热门申请专业当中文科占据了越来越大的比重，而教育学以17,675人位居第10。我们采访了，为大家分享教育学的细分方向、就业情况和申请注意事项等问题。教育学这个专业主要学习哪些内容呢？答：教育学可以分成很多具体且各不相同的方向。从大方向来说，教育学可以分成6个方向，他们分别是管理、教学、语言习得、心理、教育技术还有宏观研究，而这6个方向还可以进一步细分。管理方向一般下设教育管理及领导力，还有课程设置研究；教学方向一般有学习与教学、学科教育和特殊教育；而语言习得包括语言与识字、英语教学和应用语言学等；心理学方向比如人类发展与心理学、儿童研究、教育心理学；宏观研究的方向就更多了，教育人类学、比较教育学、教育经济学、教育史、教育政策研究等等。这些不同的方向适合不同的申请人。和我们讲讲几个典型的方向？答：这6个方向当中有几个专业是相对热门的，我和大家分享一下英语教学、学科教育、教育管理、教育心理还有教育技术这几个热门方向吧。英语教学，常见的英文缩写是TESOL/TESL/TEFL，具体的展开大家可以搜索一下。主要学习英语教学的方式和方法，文化背景差异化，以及语言架构等。学科教育就是比如数学、美术、音乐、历史等等学科的教育。目前在美国，许多公立中小学非常缺少science, math方面的老师。奥巴马自上台后一直在大力推行STEM（Science, Technology, Engineering, Math）的普遍性教育，国内的数学、物理、化学比较好的同学们转入学科教育也是一个大热门。教育管理，如果你已经有一些教学或组织方面的经验，未来希望能够发展成为教务处管理人员、教学研发团队管理人员、合作办学、外资院校引进方面的管理人才等，教育管理会比较适合你。这个专业涉及的课程面非常广，包含但是不限于学校的运营，课程结构设置，师资配置，市场推广，战略布局等等。我之前有位同事，就是后来去纽约州立大学水牛城分校读的高等教育管理硕士，毕业后她找到一家文理学院市场部的工作，负责开拓中国市场。在美国的高校里面就职是不需要抽H1B的，这就具有很大的优势。教育咨询（Educational Counseling），这是近年来申请热度逐渐增高的一个专业，或者叫做Educational Psychology（教育心理学），类似的还有School Counseling（学校咨询）。所学内容涉及知识的习得、认知与情绪发展等等。一般读这个专业的人都有心理学或者社会学方面的背景，毕业之后主要在学校或者心理咨询机构当中提供心理干预等工作。美国每个学校都有Student Advisor的职位，为学生提供信息咨询，比如课程怎么选，学分修多少能够满足毕业要求，学生身份怎么延期，毕业后实习怎么申请等等。国内目前处于起步发展阶段，主要在一些国际学校内会有这样的职位。教育技术同样是大家非常感兴趣的一个方向。目前多媒体教育、交互式教学已经被公认能够调动学生学习的主动性，提高学习的效率。美国在这方面已经做了很多年的尝试，专业设置成熟，所以越来越成为大家选择的一个方向。这个专业主要注重教与学，和技术作为教与学的辅助手段。课程当中需要做人类发展、认知论、社会政策以及教育领导力的研究，并且将他们与科技结合，实现现代化的学校管理、教学及开发新的教学产品。如果你对计算机和网络有所认识的话可以考虑这个方向。教育学硕士的学位之间会有区别么？答：一般情况教育学硕士授予的是文学硕士，或者理学硕士学位，Master of Arts or Master of Science，这两个学位提供的课程更学术化，偏理论研究一些。还有一种是Master of Education，比较注重实践，是为毕业后工作准备的。当然，也有一些学校没有做这种区分，直接发个MA, 或者MS，然后下设plan A或者plan B让你选偏学术一些还是应用一些。这个你在选专业的时候自己多留意一些。美国的教师资格证有哪些特别的要求呢？答：在美国，如果你打算在公立，注意是公立小学、初中、或者高中任教，那你必须有教师资格证书。大家不要认为我读完Master或者PhD，没有Teaching Credential的话就可以到公立中小学里面任教了。如果学生希望去美国之后留在当地做老师，就需要重点关注一下教师资格证的考取。教师资格证的类别按名称差异划分，例如加州分为：临时资格证，初级资格证，专业资格证书。威斯康辛州，分为：初级资格证，专业资格证、高级资格证书。这是按照名称差异区分的，按学科划分，比如多学科教师资格证multiple subject credential，这种证书持有者一般针对要去小学工作的老师。因为美国的小学老师是需要教全科的，也就是英语、数学、自然科学、社会科学等等。还有单学科教师资格证single subject credential，主要针对需要去高中教授单独某一学科的老师，比如数学，物理、化学、生物、音乐、美术等等。因为美国体制不同，美国每个州对报考教师资格证的要求不一样。这些要求一般包括学位、固定数量的教育学相关的学分、教学实习，还有教育技能考试。根据你考取的资格证书区别，针对每一项，各个州提出的要求会不同。有大约30-35个州之间的教师资格是可以互认的, 具体可以查看“”NCATE给出的详细名单。但是实际上如果你在这些州之间转移教学的地点，还是需要满足一些具体要求才能执教。基本来说考取教师资格证的背景要求包含以下几方面：本科及以上学历+修教育专业的学分课程（基本上是四五十学分）+州立教师资格技能考试+公立学校实习+其他（美国宪法、CPR、体检、背景调查）。各个州教师资格证的考试有所不同，例如加州教师资格证考试是CBEST（California Basic Educational Skill Test）和CSET，伊利诺伊州是edTPA，另外有29个州用的是ETS出的Praxis（Pre Professional Skills Test）。每个考试具体展开说都有许多内容，具体你还是要根据你所在州的要求去查看并报考。目前CBEST和Praxis在北师大都有考点，但是特定等级的考试，比如报考Praxis II需要美国的社会保险号Social Security Number。最后提醒的一点是，报考教师资格证通常要求WES本科成绩单、学位证、毕业证认证。如果未来打算在美国做老师，千万不要作假，即便申请阶段不被发现，未来你考职业资格证的时候也有可能被发现。美国教师的薪资待遇怎么样？答：有的同学会关心待遇，在公立中小学里面一般年薪是3-5万美金，根据工作年限不同，每年会有固定比例的提升，有的州工作超过一定年限后就可以变成tenure，有终身执教资格的老师。比如康涅狄格州，如果你在同一个学区工作超过4年就可以申请终身执教资格。可以给同学们分享几所典型的院校么？答：第一个推荐的当然是范德堡大学（Vanderbilt University），其教育学院是全美最好的教育学院之一。历史悠久，前身为成立于1785年的George Peabody College for Teachers，1979年并入范德堡大学，成为教育与人类发展学院。Vandy的教育学院提供17个方向的教育硕士，包括儿童研究、教育政策、小学教育、英语语言学校、特殊教育等专业。部分专业下面还有好几个不同的分支，项目时长一般在1.5—2年左右。第二个分享的学校是约翰霍普金斯大学（Johns Hopkins University），其教育学院成立于1909年，在2016年的US NEWS排名中位列第一。主要开设有5个硕士学位：师范硕士、特殊教育硕士、咨询硕士和教育硕士。每个学位下面还细分为不同方向。此外，还有一个由商学院、教育学院、药学院、护理学院和公共健康5个学院共同开设的创新项目Master of Education in Health Professions。第三是哈佛教育学院（Harvard Graduate School of Education），设有三种教育学学位，一个教育学博士（PhD in Education），一个教育领导博士（Doctor of Education Leadership），还有一个教育学硕士（Master of Education，缩写M.Ed）。博士项目的申请者一般都有5-6年工作经验，所以刚毕业的学生比较适合申请教育学硕士。M.Ed学制只有1年，课程十分紧凑，是将其它学校2年的课程整合成为了一年，该项目主要是对本科教育的延续，共分13个专业方向，包括艺术教育、高等教育、教育政策与管理、国际政策教育、师范教育等。因为是哈佛，所以申请要求都比较高，申请难度较大。第四个说说斯坦福大学（Stanford University），它的教育学院在最新的US NEWS教育学院排名中位列第一。提供6个专业的硕士学位：师范教育，政策组织与领导力研究，国际比较教育，国际教育与政策分析，学习设计与技术，以及课程与师范教育。其中师范教育这个项目毕业后可获得硕士学位外加教师资格证，但在申请时需要提交加州基本教育能力考试和加州学科教育能力考试的成绩。项目时长3—4个学期 ，不强制要求工作经验，但有些项目有工作经验会优先考虑。另外，还有华盛顿西雅图（University of Washington），西北大学（Northwestern University），哥伦比亚大学（Columbia University）等学校的教育学院都非常不错，有很多的专业可供选择。我介绍的这几个都是很不错也比较难申请的学校，大家在选校的时候还是要参考多方面因素，合理拉开选校的范围。感谢
的分享，这次分享主要涵盖了教育学的方向分支、课程设置、教师资格证和就业等方面的信息，此外王玥老师也介绍了一些典型的美国学校的教育学院。希望对正在申请学校或者未来打算从事教育工作的同学们有所帮助。如有关于美国留学的问题，欢迎在知乎私信我，看到基本就会回复。","updated":"T01:16:51.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":2,"likeCount":4,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","sourceUrl":"","publishedTime":"T09:16:51+08:00","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"url":"/p/","titleImage":"/v2-3ebe27d405dddb4a562ed201f19b4b06_r.png","summary":"","href":"/api/posts/","meta":{"previous":null,"next":null},"snapshotUrl":"","commentsCount":2,"likesCount":4},"":{"title":"PS（个人陈述）写作中的四要素","author":"yi-zhi-xing-qiu","content":"作者：相信很多同学在学校申请材料过程中都会有这样的苦恼：PS到底应该怎么写？PS作为展示童鞋们作为申请人的个人背景、计划、特色和优势，那么怎么写更有特色，更容易通过呢？针对如何进行PS书写，易知星球的于哲老师为我们总结了以下四点，希望对同学们有所帮助。一、素材文书的写作要有丰富的素材，来支撑起你这篇文章。如果你想表达的观点没有相应的内容来支撑，就很难展现出你的思想。素材很重要，这需要我们平时一点一滴的积累。比如一些学术类的经验、社会公益活动等等，这些都可以通过文书展现出来。简历是把这些活动罗列出来，而个人陈述是将一些关键活动，以及你在这些活动中的感悟、思想表达出来。平时需要多积累这些素材，而在文书里我们要挑选出少量的好的素材。对于什么是好的素材，我有以下的建议：好素材，我们可以理解为原生态的素材。简单来讲就是比较个性化的喜好、思想和观点，以及特殊的经历，可以区别于其他人的。这些才是原生态素材，而不是说大家都有的广泛性素材。最关键的是，如果这些原生态素材，可以和你未来想学习的专业产生内在联系的时候，会产生非常强的表现力和感染力。我以前帮一个同学写过这样一篇文章，他想学的专业是电子信息工程，我们当时选了一个非常有意思的素材。这个学生掌握了一个技能：放开双手，完全用身体保持平衡去骑自行车。这让他很有成就感，在这个过程中他感受到了平衡之美。这种感觉也影响了他之后的学习，比如说在学习电子通讯技术的时候，信号的传输有一个发射端和一个接收端，信号传输过程中，能量传输的强度和能量的损耗要保持一种平衡，在他们的控制范围内。他把生活中的感受融入到了学习之中，像这样的素材既有生活经历又有学术观察，内在具有微妙的联系，就是非常好的原生态素材。二、立意很多同学在写PS是都会纠结考虑，立意和素材到底谁先谁后？我们是先积累素材，再去确定写什么，还是说先确定主题思想再去找素材呢？凡事都要有一个先后顺序，对于绝大多数中国学生来说，应该是先有素材再有立意。原因是我们的中国学生，个人经历和自我见解都不是特别丰富，素材较少，如果盲目地确定了文章的主线，反过来会发现没有太多内容可写。而临时搜集的素材往往有些虚假，因此我在强调一遍，要先有素材，再确定文章的主题思想。另外，主题思想的范围虽然广泛，但是一定要体现出学习的动力和热情。三、首段开篇的第一段该怎么写？简单讲，开头要有爆发力，让阅读的人被吸引。中国人写文章喜欢娓娓道来，先是一些莫名其妙的铺垫，然后才陆陆续续的表达自己的真正意思。但是这是不符合美国人习惯的，他们喜欢开始就呈现出你的目的，或者通过吸引人的内容引入。就像美国大片，开场就会把人吸引到影片的环境和世界里。开门见山式的好处是简洁明了，然后再进一步解释自己之前都做了什么、有哪些经历。如果选择内容引入的方式，举个例子：一阵剧烈的爆炸声在我的身后响起，随着一股热浪，我整个人被向前推出，飞出数米之后重重的摔倒在地。当我醒来的时候我躺在医院里，我看到的人是我的父亲，我跟他说的第一句话就是“我的机器人的核心部件还在么”。这篇个人陈述的开篇非常有画面感，用蒙太奇的方式介绍场景，然后才娓娓道来讲述为什么会发生这样的事情。读这样的文章会让人觉得有趣、不会厌烦。四、逻辑通常来说，写作手法很多，比如叙述式的可以采用顺叙、插叙和倒叙，还有在第三点里提到的镜头切换的蒙太奇式；除此以外，散文式，就是说我们表达的观点是非常明确的，但是我们并不是叙述一件事情，而是从很多角度、经历、思想掺杂着来强化所表达的观点。无论采用哪一种写作手法，文章内在的逻辑性一定不能混乱，一定不能混乱，不能混乱。即便是散文式，也要做到“形散神不散”。","updated":"T01:41:24.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":0,"likeCount":5,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","sourceUrl":"","publishedTime":"T09:41:24+08:00","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"url":"/p/","titleImage":"/v2-943632efe11fadab11782_r.jpg","summary":"","href":"/api/posts/","meta":{"previous":null,"next":null},"snapshotUrl":"","commentsCount":0,"likesCount":5},"":{"title":"美国留学申请需要做好哪些万全准备？","author":"yi-zhi-xing-qiu","content":"这是一篇留学通识性文章，如果你处于刚刚决定出国，打听需要准备什么的阶段，这篇文章会非常适合你。去美国留学到底需要准备哪些呢？其实简单来说，主要分为两大类条件，分别是硬件条件和软件条件，具体包括哪些因素呢？下面将为大家进行详细解读。一、硬件条件1）良好的 GPA (即平均成绩)GPA 的高底会影响到我们对学校的定位，如果 GPA 条件好，在选校的时候，自然可以选择更靠前的院校。GPA 很重要，美国大学也比较看重。2）最常见的语言类考试 TOEFL同学们也会经常看到 IBT，其实就是托福，考试形式是网考。托福考试也会影响到我们选择院校的排名高低，它是一个门槛类的考试。它不会影响你最终是否会被录取，但是你是否具备资格很重要，如果你达不到院校的门槛，那么这些院校，你需要慎重考虑。3）学术类的考试美国本科申请需要 SAT 考试和 ACT 考试，但是它们就不是门槛类考试了，因为有的学校甚至不要求这两门考试，用托福就可以申请。但凡是要求 SAT 考试和 ACT 的考试的院校，一般都是用这个成绩来进行招生比较，同样条件都符合的情况下，到底该给谁发 offer，如果 SAT 或 ACT 的分数高，你的优势会更大一些。4）针对研究生普通研究生需要参加 GRE 考试，而商科类研究生需要 GMAT 考试。GRE
考试和 GMAT 考试也不是所有申请者都需要具备的考试，像美国的法学硕士 (LLM) 这样的专业项目，其实只需要一个托福，不需要考 GRE，也不需要 GMAT。艺术类的学生，在此，指的是美术、音乐表演等获得的 MFA 和 BFA 学位的学生基本上是不需要参加 SAT、ACT、GRE、GMAT 等这些考试的。提醒大家注意：上面所说的硬件条件需要结合我们所要申请的学位、专业来选择相关的标准化考试，同时着重注意我们平时学业的成绩，也就是 GPA。二、软件条件1）学术类活动高中期间的科研小组、自然科技类研究、课题项目等，还有同学高中时期就写的论文。我之前有一个学生，高中的时候参加了南极科考，回来以后发了一篇论文，加分不少，非常棒的一个孩子。对于高中生来讲，学术类的活动并不多，但是大学生来说就很丰富了，课题、论文等都包括在内。2）志愿者活动网球比赛去当志愿者，或者参与一些社会活动的志愿者，比如节假日博物馆的自然讲解员等。3）公益活动慈善捐赠、扶贫捐赠、社区慰问残疾人、老人等，这些都算公益活动，高中生可以选择这些活动作为日后个人陈述的加分项。4）竞赛大学生可以参加一些数学建模竞赛，高中生可以参加奥赛等大型竞赛，如果能够拿到奖项非常好，活动的优势就能体现出来。5 ) 文艺和体育特长我们如果有这些特长，并且获得过名次成绩或者奖项，都是非常不错的软件条件。6 ) 各种课外活动课堂之外的都算软件条件。有学生说我可能没有特长，只是课余之时喜欢玩网络游戏，算不算。在此告诉你，其实这些也算，但是前提是不能影响你目前的学习以及日后参加的各项留学需要的考试。玩游戏也是一种课外活动，游戏过程中你可能收获到组织领导能力，长期跟计算机接触交流，那么你的打字速度、对网络工具的使用能力也会有所提升。另外，你对游戏本身程序的设计是否有了解，你为什么喜欢这个游戏，你是否对画面的美观度、人物的特点比较感兴趣有些自己的想法、观点，我们都能够体现出来。如果能够深入思考，并且掌握一些知识，得到了感悟，那么这也是一种不错的软件条件。很多家长可能要说，孩子贪玩，其实玩也能玩出一些水平，比如有的孩子喜欢听音乐，而且是非常有特点风格的一些音乐；还有孩子喜欢动手做一些事情，还有学生喜欢摄影……其实，这些都是一些比较有个人特色的软件条件。举个例子，丁俊晖如果要出国留学，那么打台球肯定是他最厉害的软件条件，在中国家长眼中，可能打台球就是不务正业。所以说，有时候“玩”也是一个很不错的软件背景。但是，在此，提醒学生，我们所说的“玩”不是盲目的玩，而是“玩”出了自己的想法和感悟，仿佛写作文最后要升华一样。软件条件主要用来做什么呢？其实软件条件的作用非常大，例如以后写申请材料、写文书，它作为最真实形象的素材，能够更好地展现个人魅力等等，同时还能为自己加分，所以不容忽视。在此，提醒广大学生要格外注意日常的硬件学习和软件积累。","updated":"T01:37:51.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":0,"likeCount":5,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","sourceUrl":"","publishedTime":"T09:37:51+08:00","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"url":"/p/","titleImage":"/v2-e8f02a1ee645d_r.jpg","summary":"","href":"/api/posts/","meta":{"previous":null,"next":null},"snapshotUrl":"","commentsCount":0,"likesCount":5},"":{"title":"最全的留学申请背景提升攻略","author":"yi-zhi-xing-qiu","content":"一、考试成绩提升学校背景和几个成绩，是申请中非常重要的几个因素。很多学校都会在这些因素上加以限制，筛选掉一部分申请人。学校背景虽然难以改变，但是成绩却有很大的提升空间。每年都有很多非211的申请人，凭借自身优异的成绩，拿到名校的录取。1. 提升GPAGPA的算法包含学分和成绩两个因素，学分高的课程所占权重更大。如果大一的成绩不理想，在后续的选课以及考试复习中，要特别重视那些学分高的课程。另外，并不是全部课程的GPA高就更有优势，研究生申请更看重专业课的成绩，很多项目在申请时还需要提供课程描述，详细列出核心课的学分、分数和学习内容等。所以不能仅仅为了提升GPA而忽视了较难的核心课的选择，特别在大三下学期，很难通过选很多课程来提升成绩，反而不如选一些有挑战的专业课，加深自己的知识。2. 提升托福/雅思成绩托福以及雅思考察的都是学生的实际英文运用能力，中国学生特别薄弱的环节在于听力和口语两个部分，因为听和说都需要大量的实际场景练习，效果才会更好。听力方面，要坚持每天练习，保持英文环境，开始时不用追求每个单词都听懂，可以做到理解大段文字的基本意思即可，之后再加强精听的练习，可以做到复述。口语方面，前期可以背诵优美的素材，不限于考试内容，一些经典的演讲都可以用来背诵。学习语言都是从模仿开始，背诵的多了，就可以自然而然表达自己想说的内容。3. 提升GRE/GMAT成绩GRE与GMAT考察的主要是逻辑能力和分析能力，短时间内很难有提升，需要坚持训练。学习如何复习这两个考试后，最主要的就是背单词和做题，对于做错的题目一定要找人讲解，最后做到完全理解。如果一次考试成绩不理想，最好不要在较短的时间再次报名考试，一些学生间隔一个月连续参加数次GRE/GMAT考试，反而因为复习不充分，加上考试的压力，成绩不升反降。每次考试前尽量给自己留出足够的复习时间，之后如果数次的考试成绩都变动不大，同时托福/雅思成绩也不理想，建议转而复习语言类考试。很多学校对于托福/雅思最低分数有严格的要求，但是卡GRE/GMAT的学校则较少。二、综合背景提升学习成绩可以很好的反映出学生本科期间的学习能力，但是分数难以衡量学生把知识应用到实践的能力。通过参与一些课外的学术活动，申请人可以真正地提升专业能力，并在文书和面试等重要环节进行展示；而且优异的成绩加上出色的学术活动，可以体现出申请人的时间管理能力，对申请有极大的帮助。1. 竞赛竞赛以及科研对于理工科的申请比较关键，由于竞赛设置了名次，如果拿到不错的奖项，可以非常好的证明申请人的专业知识基础。虽然每个专业可能都会涉及很多竞赛，但是竞赛之间也有联系。因此，本科生可以尽早的做好准备，大一、大二期间就联系好导师和团队，深入研究某一类课题，然后参加不同的学科竞赛。随着专业知识的提升，不断地改进参赛课题，大三可以再次参加同样的竞赛，争取拿到理想的名次。对于题目不断变换的竞赛，如数学建模类比赛，本质上也是要求学生有扎实的基础，所以要把专业所需要的技能熟练掌握，比如各类软件的使用。如果自身在某方面有所欠缺，那么一定要在组队时注意成员间的能力互补，发挥集体的优势。2. 科研能力很多理工科申请人都知道参与科研项目的重要性，但是不清楚选题方向以及文章是否发表，对于申请有多大的影响。实际上对于大多数申请者而言，科研论文很难发表到国际核心期刊，由于本科生的能力有限，科研经历最主要的作用在于体现出申请人的专业兴趣和学术准备，本科期间的选题也并不代表未来的研究兴趣。所以申请人不用特别担心选题比较小众，或者要不要发表到一些会议论文上的问题。在研究中，特别需要注意的是培养自己的科学思维体系——如何总结前人的研究，提出问题并探索可能的解决方法。3. 实习实习对于申请商科专业的学生是必不可少的，而理工科的申请人可以完全不用参与。由于商科非常看重申请人的领导力、组织力、沟通力等软实力，所以一段相关的实习不仅仅可以让申请人切实体会到商业世界的运作，同时可以让申请人在团队中提升自己的综合实力。一份有价值的实习不能停留在熟悉了公司的业务流程，更重要的是能够体现出自己的工作效率以及良好的团队协作能力。另一方面，能够通过知名公司的实习筛选，本身也可以说明申请人能力突出。而这些知名公司的实习一般很早就开始启动，建议学生在2月份就开始关注暑期实习，9月份就开始关注寒假实习，积极准备面试。在实习中，要多与人交流，例如行业前景，职业发展等问题。4. 课外活动这里的课外活动主要指诸如学生会、社团、志愿者等活动，很多学生到了申请的时候才发现，很多这类经历都用不上。研究生申请和本科申请有很大不同，更加强调职业性和专业性，所以决定出国的学生，尽量不要过多参与课外活动，业余时间丰富一下自己的兴趣和生活即可。但有一些情况例外，申请商科的学生，可以适当通过学生会等活动提升自己沟通能力，在将来的实习面试和申请面试中，可以有更好的表现。而对于申请社会工作，发展经济学等特殊专业，可以利用假期多参与一些志愿者和实地调研的活动。5. 证书证书实际上是体现的是职业培训，对于找工作有利，对于申请的作用很有限。一些研究生项目其实也是为了培养学生考取相应的证书，比如精算专业。以精算为例，如果申请前通过了3门以上的北美精算师考试，反而对申请不利。所以学生在本科期间其实可以不用考虑各类证书，重点放在科研或者实习上，至于证书可以等研究生期间再考。6. 奖学金很多奖学金其实还是学习能力的体现，作用与GPA类似。另外本科学校的特殊奖励，国外学校也很难从名称看出区别。奖学金以及其他奖项，基本只在简历里陈列，建议申请人如果本科期间获得过很多奖励，着重挑出有含金量的来写，同样的奖励仅写获得过的最高奖即可。同时标记出获奖比例，例如Top 5%，Top 5/200之类，以便学校理解该奖的含金量。7. 推荐信大多数学生选择推荐人时，纠结的点在于选择什么老师做推荐才算牛推，以至于经常有学生选择根本不教课的院长，结果推荐信内容非常空洞。其实对于大部分同学而言，不存在牛推和普通推荐信的区别，而推荐信的内容是否真实、积极，才是重要的因素。推荐信的最主要作用在于第三方以客观视角，评判申请人的能力，以及这些能力有多突出。所以在选择推荐人时，首先要寻找的是了解自己相关经历的老师，比如项目的导师，核心课的老师，实习的主管等，至于他们的职位是讲师还是教授，部门经理还是总经理，都可以不在意。另外推荐信的内容不要浮夸，主要阐述申请人做了哪些事情，表现出了什么能力即可。8. 网络课程对于转专业申请的学生来说，有时候自己学校不能跨系选课，或者已经大三来不及了。现在很多在线课程，其实也是被学校认可的。比如University of Virginia的M.S. in Data Science项目，就接受学生在MOOC或其他在线课程完成的微积分、线性代数、编程等方面的课程。转专业的学生需要付出很多的努力，这些课程也是非常好的例子来证明申请人的动力和决心，同样也能展现出自己的学术准备。如果转专业的申请人找不到其他方式提升背景，可以试着在MOOC、Coursera等平台上完成必修课的学习。","updated":"T02:07:23.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":0,"likeCount":5,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","sourceUrl":"","publishedTime":"T10:07:23+08:00","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"url":"/p/","titleImage":"/v2-9c03f244e6ae491c8c1e_r.jpg","summary":"","href":"/api/posts/","meta":{"previous":null,"next":null},"snapshotUrl":"","commentsCount":0,"likesCount":5},"":{"title":"一句话评价美国的各城市","author":"yi-zhi-xing-qiu","content":"当你决定去哪所大学就读时，地理位置也许和学术声誉同等重要。诸如安全度、工作机会、文化活力等因素，都会提升或者降低你的大学体验。一家专门研究并整理城市信息的公司，Niche，近日发布了全美最佳大学城排名。所谓大学城，是指大学生人数占城市人口达到10%以上的城市，而这份排名聚焦在大学城的宜居性，具有不错的参考价值。“宜居性”的排名，基于几个方面的评判：生活成本，拥有学士学位的居民比例，房地产市场，多样性，犯罪率，便利设施，等等13个维度。下面就是这份排名的前30个城市，大到州立学校的所在地，小到一些城镇，也许其中就有你将来要去的城市。30. 戈尔登市，科罗拉多州科罗拉多矿业大学（综合排名82）所在地人口：19,759生活成本：C-租金中位数：$947夜生活：A+居民评价：“就业机会多”，“休闲活动丰富”，“居民友善”29. 卡莱尔市，宾夕法尼亚州狄金森学院（文理学院排名41）所在地人口：18,877生活成本：C+租金中位数：$776夜生活：A居民评价：“小镇生活”28. 诺斯费尔德，明尼苏达州卡尔顿学院（文理学院排名7）和圣奥拉夫学院（文理学院排名53）所在地人口：20,303生活成本：B-租金中位数：$730夜生活：B+居民评价：“多次荣登美国最佳小城镇之一”27. 盐湖城，犹他州犹他大学（综合排名111）所在地人口：189,267生活成本：C-租金中位数：$807夜生活：A+居民评价：“徒步旅行”，“国家公园”，“露营”，“滑雪”26. 阿默斯特市，马萨诸塞州麻省大学阿默斯特分校（综合排名74）和阿默斯特学院（文理学院排名2）所在地人口：39,260生活成本：D租金中位数：$1,117夜生活：A居民评价：“餐馆、公司和社区都非常棒”25. 麦迪逊市，威斯康星州威斯康星大学麦迪逊分校（综合排名44）所在地人口：239,848生活成本：C租金中位数：$922夜生活：A+居民评价：“有很多机会观看免费的现场音乐”24. 西拉法叶市，印第安纳州普渡大学西拉法叶分校（综合排名60）所在地人口：30,843生活成本：C-租金中位数：$854夜生活：A+居民评价：“多样性”，“各种民族特色餐厅”23. 大学公园，宾夕法尼亚州宾州州立大学帕克分校（综合排名50）所在地人口：42,066生活成本：D租金中位数：$947夜生活：A+居民评价：“气候并不好，但是人和环境绝佳”22. 夏洛茨维尔，弗吉尼亚州弗吉尼亚大学（综合排名24）所在地人口：44,505生活成本：C-租金中位数：$1,015夜生活：A+居民评价：“历史悠久”，“绅士气派”21. 诺曼市，俄克拉荷马州俄克拉荷马大学（综合排名111）所在地人口：115,521生活成本：B租金中位数：$780夜生活：A+居民评价：“大学城”，“音乐节和艺术节”20. 汉诺威市，新罕布什尔州达特茅斯学院（综合排名11）所在地人口：8,411生活成本：D-租金中位数：$1,495夜生活：A+居民评价：“安全，几乎没有犯罪”，“滑雪、冰球等等丰富的活动”19. 圣塔芭芭拉，加利福尼亚州加州大学圣塔芭芭拉分校（综合排名37）所在地人口：89,669生活成本：D-租金中位数：$1,517夜生活：A+居民评价：“气候宜人”，“旅游城镇”，“教育度高”18. 科勒尔盖布尔斯，佛罗里达州迈阿密大学（综合排名44）所在地人口：49,319生活成本：D+租金中位数：$1,319夜生活：A+居民评价：“饮食超赞”，“顶级的夜生活”，“物价稍贵”17. 爱荷华市，爱荷华州爱荷华大学（综合排名82）所在地人口：70,597生活成本：C租金中位数：$861夜生活：A+居民评价：“巨大的文学中心”，“非常多的节庆”16. 纽顿市，马萨诸塞州波士顿学院（综合排名31）所在地人口：86,945生活成本：D+租金中位数：$1,672夜生活：A-居民评价：“尽管气温极端，我还是喜欢这个地方”，“有一个很棒的水库”15. 哥伦比亚市，密苏里州密苏里大学（综合排名111）所在地人口：113,155生活成本：C+租金中位数：$804夜生活：A+居民评价：“赞不绝口的冰淇淋与披萨”，“友善的市民”14. 柯林斯堡，科罗拉多州科罗拉多州立大学（综合排名129）所在地人口：149,627生活成本：C-租金中位数：$1,036夜生活：A+居民评价：“家一般的温馨”，“干净的公园和小径”13. 坦佩市，亚利桑那州亚利桑那州立大学（综合排名129）所在地人口：166,975生活成本：C-租金中位数：$941夜生活：A+居民评价：“气候极佳，特别在夏天”，“户外爱好者的天堂”12. 普罗沃市，犹他州杨百翰大学（综合排名68）所在地人口：114,804生活成本：C租金中位数：$734夜生活：A+居民评价：“便利的杂货店”，“随时都可以去爬山”11. 教堂山，北卡罗来纳州北卡罗来纳大学教堂山分校（综合排名30）所在地人口：58,379生活成本：C-租金中位数：$982夜生活：A+居民评价：“居民友善”，“非常多优质餐厅”，“春秋两季的气候举世无双”10. 迪科拉市，爱荷华州路德学院（文理学院排名90）所在地人口：8,058生活成本：B租金中位数：$584夜生活：A居民评价：“活动不多，但是城市很安全”，“户外机会很多”9. 劳伦斯市，堪萨斯州堪萨斯大学（综合排名118）所在地人口：90,194生活成本：C+租金中位数：$852夜生活：A居民评价：“艾伦体育场的篮球比赛”，“丰富多样的小商店”8. 普林斯顿，新泽西州普林斯顿大学（综合排名1）所在地人口：28,940生活成本：D租金中位数：$1,344夜生活：A+居民评价：“咖啡店”，“烘烤店”，“非盈利性的电影院”7. 尔湾市，加利福尼亚州加州大学欧文分校（综合排名39）所在地人口：229,850生活成本：D-租金中位数：$1,863夜生活：A居民评价：“空气新鲜”，“平静”，“便利的各种民族餐厅”6. 戴维斯，加利福尼亚州加州大学戴维斯分校（综合排名44）所在地人口：66,093生活成本：D-租金中位数：$1,247夜生活：A+居民评价：“一级的泰国、墨西哥、印度食物”，“休闲的公园和植物园”5. 伯克利，加利福尼亚州加州大学伯克利分校（综合排名20）所在地人口：115,688生活成本：D-租金中位数：$1,338夜生活：A+居民评价：“热闹非凡的大学城”，“丰富多样的活动”4. 博尔德市，科罗拉多州科罗拉多大学博尔德分校（综合排名92）所在地人口：102,002生活成本：D-租金中位数：$1,203夜生活：A+居民评价：“非常适合年轻的家庭”，“爬山”，“骑行”3. 艾姆斯市，爱荷华州爱荷华州立大学（综合排名111）所在地人口：61,276生活成本：C+租金中位数：$774夜生活：A+居民评价：“驱车20分钟就能看到玉米地，30分钟就可以到另一个大城市”2. 安娜堡，密歇根州密歇根大学安娜堡分校（综合排名27）所在地人口：115,985生活成本：C-租金中位数：$1,042夜生活：A+居民评价：“食物，夜生活，整体氛围都超棒”1. 剑桥市，马萨诸塞州哈佛大学（综合排名2）和麻省理工大学（综合排名7）所在地人口：106,844生活成本：D租金中位数：$1,656夜生活：A+居民评价：“交通便利”，“食物丰富”，“夜生活多姿多彩”","updated":"T01:33:10.000Z","canComment":false,"commentPermission":"anyone","commentCount":0,"likeCount":7,"state":"published","isLiked":false,"slug":"","isTitleImageFullScreen":false,"rating":"none","sourceUrl":"","publishedTime":"T09:33:10+08:00","links":{"comments":"/api/posts//comments"},"url":"/p/","titleImage":"/v2-d25a85daf6a_r.jpg","summary":"","href":"/api/posts/","meta":{"previous":null,"next":null},"snapshotUrl":"","commentsCount":0,"likesCount":7},"":{"title":"套磁启动阶段你该知道的几件事—理工科","author":"yi-zhi-xing-qiu","content":"套磁往往不是申请的必须环节，但这是可以让你更有机会获得教授青睐的一个技术手段。套磁的定义
套磁顾名思义也作套近乎，搞好关系。套磁是留学申请者非常熟悉的一个术语，是指留学申请者和申请学校的有关教授通过E-mail联系，并且通过沟通达到一个可以使自己有机会被录取或是获得奖学金的目的。一般来说，套磁对于申请博士要比硕士有用，但是如果对于想要申请研究型Master的学者们，套磁是非常关键的。对于工科的学生，套磁能够帮助你取得奖学金，因为你所拿到的奖学金就是教授的研究经费的一部分，与其说是学校给你发奖学金还不如说是教授给你发的研究经费。而对于文本商科，情况完全不同，研究经费一般由院系决定，教授可以起到的作用很有限，所以套磁的作用并不是非常显著。但也有共通性，以下主要是针对理工科套磁进行介绍，其他专业可以参考。套磁的重要性
套磁环节虽然不是申请中必须的环节，但是却是非常重要的。体现之一，在奖学金的争取中，套磁的重要性；体现之二，申请研究型的Master时，有套磁的必要性。
在各种奖学金中，TA & RA是工程学院申请最普遍的奖学金。TA就是teaching assistant，是院系招生办根据申请者在教学能力上表现的条件给出的。RA就是research assistant,如果某个教授对你表示出了强烈的兴趣，那么会从教授的手中拿到RA，也就是得到了为教授打工的机会，这是所有奖学金中唯一和教授有直接关系的奖学金，因此套磁很重要。
套磁不仅可以得到奖学金，还可以通过和教授之间的沟通，选择出最适合自己的学校以及最适合自己的专业方向。套什么样的人？
一般来说，学校里的教授分为几下几类：Professor：年纪一般比较大，从业多年，热爱研究，套磁难度很大，要求学生十分严格，且学生的科研背景要强。看过的“套磁”信也是多如牛毛，而且已经形成了固定的招生习惯，一般如果他对你感兴趣的话，一天之内就会回信，在这种情况下，你希望很大。如果他迟迟不回的话，就代表你基本没戏了。 Associate
professor：处世灵活，要求又高，有钱，招生量大，当然这种类型的教授水平也是很高的，自我表现得宜是关键。Assistant Professor：助理教授一般都有启动资金，需要人干活，而且还没有形成固定的招生习惯，所以跟助理教授“套磁”成功的可能性相对比较大。但是级别比较低，特点就是热血、年轻、手里奖学金少经验少。
Professor: 我们都知道，中国人在外国是很难站稳脚跟的，级别也比较低，能力有限，所以他们会拼命地做项目，但是已经欧美化的中国教授是会更多的帮助中国学生。?
小建议：套教授的排序为：招过本校学生的教授&助理教授&老教授&副教授。这只是就统计结果得出来的一般性排序，事实上大部分硕士生都是由助理教授带的，博士生就是由教授带的。此外，一定要找和自己研究方面相似或相同的教授，经历相似的更好。套磁说什么？
一种方式就是不谈申请而就教授的目前研究谈起，谈谈自己的认识和兴趣。这种方式在学术上要求非常高。另一种方式就是开门见山，直接表示对教授的研究方向感兴趣，并针对教授的研究项目和领域提一些自己的看法和问题，这要求申请具有一定的学术背景。套磁的误区：误区一：套磁全能
有的学生认为“无论申请什么专业和学科，都是需要套磁的。”这种想法是不对的。套磁并不能应用于每个学科，总体来讲，工科学生“套磁”意义最大，尤其是要做项目的，进实验室的。误区二：字数越多越好
美国人通信切记简短，直来直去，一般Email