君，已阅读到文档的结尾了呢~~
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
第五章 人体生命活动的调节A初中生物试卷
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口您所在位置： &
&nbsp&&nbsp
2015年生物：济南版七年级下 第3单元第5章 人体生命活动的调节（学案）.doc10页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：50 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
第五章 人体生命活动的调节
了解常见激素的调节（生长激素、胰岛素、甲状腺激素）。
掌握神经调节的物质基础。
掌握神经调节的基本方式。
了解神经调节的卫生保健。
1、生长激素是
分泌的，能促进
2、甲状腺激素是
分泌的，作用是：
3、胰岛素能调节糖在人体内的
，如促进血糖合成
4、侏儒症是由于
，巨人症是由于
，肢端肥大症是由于
，呆小症是由于
，甲亢是由于
，地方性甲状腺是由于
，糖尿病是由于
5、神经系统包括
，前者包括
，后者包括
6、脊髓分为
组成，表层是
9、小脑位于
后下方，功能是
10、脑干是连接
的桥梁，有调节人体
11、反射是
12、反射弧包括
13、非条件反射是
。条件反射是
。[来源:学|科|网]
14、参与非条件反射的是
，参与条件反射的是
15、人类神经活动的基本方式是
，人类高级神经活动的基本方式是
16、外界物体反射的光线→角膜、房水→ ___（折射）、玻璃体→视网膜→____ → ____→视觉。
17、声波→外耳道____ →听小骨 ____ →听神经→ ____听觉。
1、某人20岁，身高1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是
A.幼年时期生长激素
正在加载中，请稍后...您当前的位置：&&&&&正文
2010届中考生物知识点梳理8_试题
第十一讲：人体生命活动的调节
知识点1：人体的激素调节
【例】某人20岁，身高1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是(&&&& )。
A.幼年时期生长激素分泌过少&&&&&&&&&&& B.成年后，生长激素分泌过多
C.婴幼儿期甲状腺激素分泌不足&&&&&&&&& D.婴幼儿期甲状腺激素分泌过多
解析：由于此人身材矮小、智力低下，因此此人患呆小症。呆小症是由于婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少，影响了婴幼儿的生长和发育而造成的。在这一题目中要与婴幼儿期生长激素分泌不足区分开，生长激素分泌不足患侏儒症；这种病虽然导致身体异常矮小，但智力正常。
练习：1.既有内分泌功能，又有外分泌功能的是(&& )。
A.胰脏&&&&&&&&&&& B.胸腺& &&&&&&&&&&& C.垂体&&&&&&&&&&&&& D.肝脏
2.下列物质中在人体血液内含量最少的是(&& )。
A.蛋白质&&&&&&&&& B.无机盐&&&&&&&&&&& C.激素&&&&&&&&&&&&& D.水
3.内分泌腺是指( &)。
A.分布在人体内部的一些腺体
B.分泌物由导管运输到消化道内的一些腺体
C.分泌物分泌到人体内的一些腺体
D.分泌物不经导管运输，而是由血液运输的腺体
4.饭后血糖浓度会暂时升高，不久就恢复正常水平，这主要是由于(&&&& )。
A.生长激素的调节作用&&&&&&&&&&&&&&&&& B.肾上腺激素的调节作用
C.甲状腺激素的调节作用&&&&&&&&&&&&&&& D.胰岛素的调节作用
5.我国推广加碘食盐的目的是( &&)。
A.预防糖尿病&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.预防侏儒症
C.防治地方性甲状腺肿&&&&&&&&&&&&&&&&& D.预防心血管疾病
知识点2：神经调节的结构基础
【例】在脑和脊髓里，细胞体密集的部位是(&&& )。
A.白质&&&&&&&&&&& B.神经中枢&&&&&&&&& C.灰质&&&&&&&&& D.神经纤维
解析：此题考查同学们对几个相关概念的掌握情况。在脑和脊髓里，细胞体密集的部位，色泽灰暗，叫灰质；而神经纤维集中的部位，色泽亮白，叫白质。在灰质里，功能相同的神经元胞体汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理活动，这部分结构叫神经中枢。如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等。
练习：1.下列关于神经元的叙述，不正确的是( && )。
A.神经元是神经系统的结构和功能的基本单位
B.神经元能接受刺激，产生兴奋，并能传导兴奋
C.神经元由胞体和突起组成
D.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分
2.神经系统的中枢部分是(& &&)。
A.脑和脊髓&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.脑神经和脊神经
C.脑和脑神经&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.脊髓和脊神经
3.神经系统由两部分组成，它们是(&&&& )。
A.脑和脊髓&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.中枢神经系统和周围神经系统
C.胞体和突起&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.神经纤维、脑和脊髓
4.某人喝醉了酒，走路不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一部位?(& & )
A.大脑&&&&&&&&&&& B.脑干&&&&&&&&& C.小脑&&&&&&&&& D.脑神经
5.脊髓的主要功能是(&&&& )。
A.传导神经冲动&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.反射和传导功能
C.形成感觉&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.协调身体的运动
知识点3：神经调节的基本方式
例：反射弧是完成反射活动的神经结构，人体的传出神经受损，反射弧不完整，反射活动(& &)
A.能进行，此人无感觉&&&&&&&&&&&&& B.不能进行，此人有感觉
C.能进行，此人不能运动&&&&&&&&&&& D.不能进行，此人能运动
解析：反射是高等动物和人体神经调节的基本方式，反射是通过反射弧来完成的。反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。反射弧的任何一部分受到损伤，反射活动就不能完成，此人传出神经受损，所以不能完成反射活动。但此人的其他结构完好，感受器能接受刺激并产生神经冲动，神经冲动能沿传入神经到达神经中枢而产生感觉。
练习：1.神经调节的基本方式是(&&& )。
A.反应&&&&&&&&&&& B.反射&&&&&&&&& C.传导&&&&&&&&& D.产生神经冲动
2.下列关于反射弧的叙述中，不正确的是(&& )。
A.反射弧是反射的物质基础&&&&
B.反射弧一般包括五部分
C.人体具有许许多多的反射，也就有许许多多的反射弧
D.人体的反射虽然不同，但反射弧都是相同的
3.人的手偶然被针刺了一下，会发生缩手反射，而后感到疼痛。下列与此相关的叙述中，正确的是( )。
A.缩手反射是一种条件反射
B.缩手反射的神经中枢位于脑干内
C.缩手反射需要大脑皮层参与才能完成
D.感到疼痛是由于脊髓中有神经纤维将冲动上传到大脑
4.下列各项中，属于非条件反射的是(&& )。
A.小孩见到穿白大褂的大夫哭&&& &&&&&& B.鹦鹉见到客人会说“你好”
C.某人听见哀乐伤心不止&&&&&&&&&&&&&&& D.吃到面包便会分泌唾液
5.调节人体生理活动的最高级中枢位于( )。
A.脑&&&&&&&&& B.大脑&&&&&&&&&&&&& C.大脑皮层&&&&&&&&&&&&& D.脊髓
6.下列不属于人类特有的反射活动是(&& )。
A.谈虎色变&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.“望梅止渴”
C.吃食物分泌唾液&&&&&&&&&&&&&&&&& D.看小说感动得流泪
知识点4：人体对周围世界的感知
【例】下列各项叙述中，属于近视特点的是(&&& )。
A.物像落到视网膜的前方&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.物像落到视网膜的后方
C.晶状体的曲度过小&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.眼球的前后径过短
解析：近视的形成是长时间不注意用眼卫生，从而导致晶状体过度变凸，甚至眼球的前后径过长，远处物体所形成的物像落到视网膜的前方，从而看不清远处的物体。根据题目给出的四个选择中，B、C、D三个选项与近视的形成特点是不符的。
练习：1.我们从外界获取的信息中，大多是来自(&& )。
A.听觉&&&&&&&&&&& B.视觉&&&&&&&&& C.触觉&&&&&&&&&&&&& D.味觉
2.对于进入眼球的外界物体的反射光，具有折射作用的最主要结构是(&& )。
A.角膜&&&&&&&&&&& B.房水&&&&&&&&& C.晶状体&&&&&&&&&&& D.玻璃体
3.构成眼球壁外膜的是(&& )。
A.虹膜、睫状体和脉络膜&&&&&&&&&&&&& B.视网膜
C.前方透明的角膜和后面白色的巩膜& D.角膜、巩膜、晶状体、玻璃体
4.人们把眼睛比喻为自动相机。下列具有胶卷功能的结构是(&& )。
A.脉络膜&&&&&&&&& B.视网膜&&&&&&& C.虹膜&&&&&&&&&&&&& D.角膜
5.从暗室走到阳光烂灿的地方，瞳孔的变化是(&& )。
A.由大变小&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.由小变大
C.大小不会发生变化&&&&&&&&&&&&&&& D.无法确定
知识点5：神经系统的卫生保健
【例】及时复习已学过的知识，对神经系统的活动来说，这是(&&& )。
A.使神经中枢交替活动和休息&&&&&&&&&&& B.寻求新的突破
C.巩固已形成的条件反射&&&&&&&&&&&&&&& D.使大脑得到休息
解析：我们的学习活动属于条件反射，是在大脑皮层形成的暂时神经联系，所形成的暂时神经联系需多次的刺激强化。因此我们学习已掌握的知识要不断地复习，巩固已形成的条件反射。选项A、B、D与题干无关。
练习：1.下列各项中，不利于提高学习效率的方法是(&& & )。
A.劳逸结合&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.动静结合
C.加班加点&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.文理知识交叉学习
2.注意观察身边学习成绩好的同学，他(她)们一般都有“当天的功课当天清”的好习惯。用学习的知识解释其作用的原理是( & )。
A.及时强化了新知识在大脑皮层中形成的兴奋
B.时间抓得紧，不浪费时间
C.有良好的作息制度
D.大脑皮层的各部分得到交替活动和休息
3.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘现象的研究表明(&&&& )。
A.对学习的知识，重学时间隔时间越短，重新掌握所用的时间越短
B.对学习的知识，重学时间隔时间越长，重新掌握所用的时间越短
C.对学习的知识，重学时间隔时间越短，重新掌握所用的时间越长
D.对学生的知识，重学时间隔时间长短与重新掌握所用时间没有关系
考纲解读：1.以选择形式考查神经元的结构和功能。
&&&&&&&&& 2.以图表分析的形式考查反射弧的组成和对相关生理现象的解释。
&&&&&&&&& 3.以选择的形式考查大脑、小脑、脊髓的结构和功能对相关生理现象的解释。
&&&&&&&&& 4.以选择、材料分析的形式考查人类神经调节的方式。
&&&&&&&&& 5.以识图形式考查眼球、耳的结构及视觉、听觉的形成过程。
考题1、（2009长沙）小明经常长时间看漫画书而导致了近视，则他矫正视力时应配戴的近视镜是(&&& )
A．凸透镜&&& B.凹透镜&&& C．平面镜&&& D．凹面镜
2、（2009东营）在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激时将表现为( &&&)
A、失去感觉，但能运动&&&&&&&& B、失去感觉，同时肌肉无收缩反应
C、有感觉且能运动&&&&&&&&&&&&&& D、有感觉，但肌肉无收缩反应
3、(2009丰南区) “红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是(&&& )
①角膜&&& ②晶状体&&& ③视网膜&&& ④瞳孔
A．①④②③&&&& B．④①②③&&& C．①②④③&&& D．②①④③
4、（2009淮安）下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是(&&& )
A．可以在摇晃的车船上阅读书籍
B．近视眼可以配戴凹透镜进行矫正
C．连续用眼1小时后，休息一下，远眺几分钟
D．经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视
5、(2009济南) 保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关眼和耳的叙述错误的是(&&& )
A．近视眼可以配戴凹透镜加以矫正&&&&&& B．人的视觉是在视网膜形成的
C．晶状体相当于照相机的镜头&&&&&&&&&& D．耳蜗内有听觉感受器
6、(2009济宁) 在视觉形成的过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是(&&& )
A. 视网膜、视神经&&&&&&&& &&&&&B. 视觉中枢、视网膜
C. 视网膜、视觉中枢&&&&&&&&&&& D. 角膜、视觉中枢
7、（2009揭阳）近年来，患近视眼的中学生越来越多，小明是其中的一个，那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是（&&& ）
A．成像在视网膜前方，应配戴凹透镜&&&& B．成像在视网膜前方，应配戴凸透镜&
C．成像在视网膜后方，应配戴凹透镜&&&& D．成像在视网膜后方，应配戴凸透镜
8、（2009揭阳）下列反射活动中，人类所特有的是（&&& ）
A．手碰到火迅速缩回&&&&& B．听洪战辉的事迹报告，同学们感动得哭了
C．吃食物分泌唾液&&&&&&& D．切洋葱时流眼泪
9、（2009锦州）行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有(&&& )
A.视觉中枢&&&&&& B.语言中枢&&&&&& C.听觉中枢&&&&&& D.躯体感觉中枢
一、选择题。每个1分共20分。
1.鱼、家兔和人一样，体内也含有多种内泌腺，在家兔的人工繁殖中常常取出鲤鱼的垂体研磨，注射入家兔体内。请你分析利用的是垂体中的哪种激素?(&&& & )
A.生长激素&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.促甲状腺激素
C.促肾上腺激素&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.促性腺激素
2.下列有关神经调节的叙述中，错误的是(&& )。
A.神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节
B.反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式
C.单细胞动物接受刺激发生反应不依靠神经系统来完成
D.反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径
3.近年来，在一些重大体育比赛中，个别运动员置体育道德于不顾，采用不正当的竞争手段，服用兴奋剂。下列物质中你认为最有可能是兴奋剂成分的是(&& & )。
A.胰岛素&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.生长激素
C.雌性激素或雄性激素&&&&&&&&&&&&& D.甲状腺激素
4.下列有关甲状腺激素功能的叙述，不正确的是(&&&& )。
A.促进生长发育&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.提高神经系统的兴奋性
C.促进新陈代射&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.加速血糖合成糖元
5.我国在预防地方性甲状腺肿工作中取得了很大的成就，重要措施之一是(&& & )。
A.普及预防知识&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.手术治疗
C.供应海产品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.食盐加碘
6.盲人“读”盲文时，首先要靠什么中枢完成?(& & )
A.语言中枢&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.躯体感觉中枢
C.视觉中枢&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.躯体运动中枢
7.某人头部受伤，不会写字，但能看懂文字含义，不会说话，但能听懂别人的话意。该患者受伤的中枢是(&& & )。
①躯体运动中枢&&& ②视觉中枢& ③语言中枢& ④躯体感觉中枢& ⑤听觉中枢
A.①③&&&&&&&&&&& B.②④&&&&&&&&& C.④⑤&&&&& &&&&&& D.②⑤
8.尿意、痛感和听觉等感觉是在什么部位形成的?(&&& )
A.脊髓&&&&&&&&&&& B.反射弧&&&&&&& C.大脑皮层&&&&&&&&& D.感受器
9.视觉的形成过程中，视神经的作用是(& && )。
A.接受视网膜上的物像，形成视觉
B.接受视网膜上的神经冲动，形成视觉
C.传导视网膜上的图像信息给视觉中枢
D.传导脉络膜上的神经冲动给大脑皮层的一定区域
10.学习一段时间后要更换学习内容，目的是(&&& )。
A.获得更多、更全面的知识&&&&&&&&&&&&& B.勤于用脑，加强学习强度
C.防止大脑疲劳，提高学习效率&&&&&&&&& D.使思维更敏捷
11.某人近来常感到四肢乏力，不能正常上班，几次到医院检查，结果都是血糖偏高，尿中含糖。其症状形成的原因可能是(&& )。
A.胰岛素分泌不足&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.食物中长期缺碘
C.食用含糖食物过多&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.胰岛素分泌过多
12.光照患者右眼时，能引起双眼瞳孔缩小；而光照左眼时，双侧瞳孔均无变化。病变发生在(&&& )。
A.右视神经&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.左视神经
C.视觉中枢&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.动眼神经
13.神经调节区别于激素调节的特点是(&&&& )。
A.作用快、持续时间长&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.作用快、持续时间短
C.作用慢、持续时间长&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.作用慢、持续时间短
14.下列关于神经元在神经系统中分布的叙述中，正确的是(&&&& )。
A.神经元的胞体主要分布在脑和脊髓里构成灰质
B.凡是功能相同的神经的胞体汇集在一起，都能形成神经中枢
C.神经元的胞体全部集中在中枢系统中形成灰质
D.神经元的神经纤维全部集中在周围神经系统内，形成神经
15.反射弧是(&&& )。
A.与反射有关的人体器官
B.脑、脊髓和它们发出的神经
C.反射中参与传导神经冲动的神经
D.参与反射活动的所有神经结构
16.科学家在研究脊髓的功能时，将青蛙的脑破坏掉。这样做的目的是(& &&& )。
A.防止青蛙在实验时乱动
B.排除脑反射，观察脊髓独立的反射
C.排除脑干扰，证明脊髓的传导功能
D.不除去脑，蛙不会对质量分数为1%的硫酸溶液有反应
17.某人身体右侧瘫痪，不能运动，说明此人受损伤的部位可能是(& && )。
A.大脑左半球躯体运动中枢
B.大脑右半球躯体运动中枢
C.大脑左半球躯体感觉中枢
D.大脑右半球躯体感觉中枢
18.如果意识丧失，患者会出现婴儿式的随意排尿反射，这一现象说明排尿反射的低级中枢位于(&&& )。
A.脊髓&&&&&&&&&&& B.大脑皮层&&&&&&&&& C.膀胱壁&&&&&&&&&&& D.肾脏
19.当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多，会患（&& ）
A.侏儒症&&&&&&&& B.呆小症&&&&&&&&& C.巨人症&&&&&&& D.肢端肥大症
20、下列有关人体激素的叙述正确的是（&& ）
A．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
B．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
C．食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿
D．如果胰岛素分泌不足会患坏血病
二．非选择题。每空1分，共30分
1. 关注健康，善待生命。请根据下列资料回答问题：
据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位，尤其是近几年来，近视逐渐低龄化，且呈逐年上升趋势，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。下图是近视眼成像示意图，请据图回答：
①眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是［&& ］____________。
②物像只有落到［&& ］____________上，我们才能看到清楚的物体，近视眼可以配带装有____________镜的眼镜加以矫正。③某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能___________&&&&&&&&&&&&&& 。
④汽车司机看见红灯将车停下，这属于_______反射，该反射的神经中枢位于__________。
2.请你围绕：A.吃梅止渴B.望梅止渴C.谈梅止渴，并结合下图回答相关问题：
（1）以上三个活动中，属于简单反射的是&&&&&&&&& （填
字母），完成该反射的神经中枢位于&&&&&&&&&&& 。
（2）神经系统结构和功能的基本单位是&&&&&&&&& ，
它包括&&&&&& 和突起两部分，当它受到刺激后会产生并传导兴奋。
（3）在完成B过程的反射弧中，①位于眼球的视网膜上，接受刺激后产生兴奋，兴奋最终传导到大脑皮层的视觉中枢，形成&&&&&&&&&&&&&& 。
3.请根据神经系统的结构示意图回答：
（1）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的
损伤部位是【& 】&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
（3）由（1）（2）可知，脊髓具有&&&&&&&&&&&&&&&& 功能。
（4）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射
活动的是&&&&&&&&&&&&& 。
4.科学家将体重相同、发育正常的四只小白鼠用来做实验，A鼠不做任何处理；B、C、D三只白鼠分别进行不同的处理。一段时间后，经验血，在100ml血液中得到的有关数据如下表(单位：mg)：
甲状腺激素
&(1)A鼠在此实验中的作用是____________________________。
(2)B鼠被切除了__________________，若它是一只幼鼠，将会出现______________________现象。
(3)C鼠被切除了__________________，若它是一只幼鼠，将会出现______________________现象。(4)D鼠被切除了_________________，若它是一只成年鼠，将会出现__________________。
5.右图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答。
（1）看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那
么，图中接受声波信息的感受器位于&&&&& 内；听觉
产生的部位是&&&&&&& 。（填数字代号）
（2）如果某人标号④所示部分受损，则&&&&& （能，不能） 产生听觉。
（3）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使
& 　　（填数字）张开，保持鼓膜内外的气压平衡。
（4）跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中数字&&&&&& 所示结构的调节有关。
6.请根据眼球的结构示意图，回答下列问题：
（1）如果把人的眼球比作照相机，那么装入的底片相当于图中的［5］&&&&&&&&& 。
（2）当你看完电影走出电影院门口后，眼球中变化最大的结构是［1］&&&&&&& 。
（3）请用序号表示外界物体反射来的光线在眼球内形成物像时依次经过的结构：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
1.D& 2.C& 3.A& 4.A& 5.C& 6.B& 7.C& 8.C& 9.D& 10.C& 11.B& 12.B& 13.A& 14.A& 15.B& 16.A& 17.A& 18.A& 19.A& 20.D
二． 1. ① [2]晶状体 &&&②[3]视网膜&&& 凹透 &&&③视神经或视觉中枢&
④条件　　大脑皮层
2.（1）A&&&&& 脊髓&&&& （2）神经元（神经细胞）、细胞体&&&& （3）视觉
3.（1）A→B→E→C→D&& （2）【G】上行传导的神经纤维（上行传导束）
（3）反射、传导&&&&& （4）吃梅
4. (1)对照&&& (2)甲状腺&&&& 糖尿&&&& (3)垂体&&& 生长缓慢&& (4)胰岛& 生长缓慢
5.（1）⑤ ； ①&& （2）不能& &&（3）⑥&& （4）③
6. （1）视网膜&& （2）瞳孔&& （3）2→1→3→4→5
下页更精彩：
点击排行榜
〖〗链接地址：
2010届中考生物知识点梳理8_试题由网友原创或转发，若2010届中考生物知识点梳理8_试题侵犯到您的权益，请及时通知我们（QQ：），谢谢！
微信查看最新信息微信扫一扫或用微信搜索微信号：hbrc-com
安卓手机客户端更省流量手机扫描下载或者直接
猜你还喜欢的文章
热点文章排行榜
• 版权所有 Copyright 2011 All rights reserved.