孩子四岁能参加少儿美术培训吗？ - 知乎68被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="1分享邀请回答176 条评论分享收藏感谢收起6添加评论分享收藏感谢收起千里之行，始于足下。我们必须脚踏实地！将质量做成我们的立足之本！将“变
变变教学”“绘本美术教学”做精做透！从窄门走出大道来！
正思维让我们在实践理想的过程中证明态度的力量！
让我们建立人与人的基本尊重！
宝贝计画自创业8年以来，引导孩子完成了上万部&原创绘本&，点击率...
关注宝贝计画，成就你的未来！
九月的热潮，滚烫的空气，指间的微凉，热不热？当然热！那热就可...
| 师资查询
搜索结果：
宝贝计画新年华实体校区
宝贝计画万柳华联实体校区
宝贝计画富力广场实体校区
宝贝计画儿童美术江西省南昌市红谷滩新区课程授权中心
宝贝计画儿童美术甘肃省酒泉市敦煌市课程授权中心
宝贝计画儿童美术浙江省温州市永嘉县课程授权中心
宝贝计画儿童美术宁夏回族自治区银川市金凤区课程授权中心
宝贝计画儿童美术宁波市鄞州区课程授权中心
宝贝计画儿童美术贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县课程授权中心
宝贝计画儿童美术内蒙古鄂尔多斯东胜区课程授权中心
宝贝计画儿童美术山东省济南市章丘区课程授权中心
宝贝计画儿童美术江苏省丹阳市课程授权中心
宝贝计画儿童美术广东省平江市课程授权中心
宝贝计画儿童美术河南省驻马店市课程授权中心
宝贝计画儿童美术内蒙古呼和浩特课程授权中心
宝贝计画儿童美术浙江省宁波课程授权中心
宝贝计画儿童美术广东省佛山市课程授权中心
宝贝计画儿童美术广西省桂林市课程授权中心
宝贝计画儿童美术山东省青岛市课程授权中心
宝贝计画儿童美术浙江省杭州市课程授权中心
宝贝计画儿童美术辽宁省丹东市课程授权中心
宝贝计画儿童美术广东省番禺区课程授权中心
宝贝计画儿童美术浙江省乐清市课程授权中心
宝贝计画儿童美术内蒙古呼和浩特课程授权中心
宝贝计画儿童美术广东省广州市课程授权中心
宝贝计画儿童美术贵州省贵阳市课程授权中心
宝贝计画儿童美术山东省日照市课程授权中心
宝贝计画儿童美术陕西省西安市课程授权中心
宝贝计画儿童美术江苏省扬州市课程授权中心
宝贝计画儿童美术呼和浩特市新城区课程授权中心
宝贝计画儿童美术海林市课程授权中心
宝贝计画儿童美术新乡市课程授权中心
宝贝计画儿童美术厦门市翔安区课程授权中心
宝贝计画儿童美术义乌市课程授权中心
宝贝计画儿童美术汕头市龙湖区课程授权中心
宝贝计画儿童美术长沙市雨花区课程授权中心
宝贝计画儿童美术南宁市课程授权中心
宝贝计画儿童美术温州市鹿城区课程授权中心
宝贝计画儿童美术秦皇岛市课程授权中心
宝贝计画儿童美术开封市课程授权中心
宝贝计画儿童美术宁波市课程授权中心
宝贝计画儿童美术开平市课程授权中心
宝贝计画儿童美术三河市课程授权中心
宝贝计画儿童美术邯郸市课程授权中心
宝贝计画儿童美术重庆市武隆区课程授权中心
宝贝计画儿童美术唐山市路北区课程授权中心
宝贝计画儿童美术鄂尔多斯市课程授权中心
宝贝计画儿童美术济源市课程授权中心
宝贝计画儿童美术广州市番禹区课程授权中心
宝贝计画儿童美术邳州市课程授权中心
宝贝计画儿童美术广州市增城区课程授权中心
宝贝计画儿童美术西安市雁塔区课程授权中心
宝贝计画儿童美术哈尔滨市香坊区课程授权中心
宝贝计画儿童美术哈尔滨市南岗区课程授权中心
宝贝计画儿童美术徐州市云龙区课程授权中心
宝贝计画新华商场店
宝贝计画儿童美术安康市汉滨区课程授权中心
宝贝计画儿童美术曲阳县课程授权中心
宝贝计画儿童美术唐人街店
宝贝计画优士阁
宝贝计画儿童美术哈尔滨哈西区课程授权中心
宝贝计画儿童美术丰城市课程授权中心
宝贝计画儿童美术大兴龙湖店
宝贝计画儿童美术大连市沙河口区课程授权中心
宝贝计画儿童美术平阳县鳌江镇课程授权中心
宝贝计画儿童美术佛山市禅城区课程授权中心
宝贝计画儿童美术包头市青山区课程授权中心
宝贝计画儿童美术聊城市东昌府区课程授权中心
宝贝计画儿童美术广安门店
宝贝计画儿童美术双鸭山市尖山区课程授权中心
宝贝计画儿童美术佛山市顺德区课程授权中心
宝贝计画儿童美术双子座店
宝贝计画儿童美术天津市和平区课程授权中心
宝贝计画儿童美术天津市宝坻区课程授权中心
宝贝计画儿童美术比如世界店
宝贝计画儿童美术丰台店
宝贝计画儿童美术常营店
宝贝计画儿童美术大悦城店
宝贝计画儿童美术西直门店
宝贝计画儿童美术齐齐哈尔市铁锋区课程授权中心
宝贝计画儿童美术天通苑店
宝贝计画儿童美术方庄店
宝贝计画儿童美术五棵松店
宝贝计画儿童美术亦庄店
宝贝计画儿童美术望京店
宝贝计画儿童美术四惠店
宝贝计画儿童美术亚运村店
宝贝计画儿童美术大兴店
宝贝计画儿童美术圣熙8号店
宝贝计画悠唐国际店
泰州莫里斯艺术文化传播有限责任公司江苏省泰州市海陵区万达写字楼304-305
小熊布可（厦门）教育科技有限公司　　福建省厦门市湖里区万达广场写字楼C2-305
南昌孩之岛教育咨询有限公司　江西省南昌市红谷滩新区碟子湖中大道莱蒙都会商业楼1号118室
趣宝贝儿童美术　　　甘肃省酒泉市敦煌市大唐文化街B16
永嘉县南城街道优创艺创想艺术培训中心　　浙江省温州市永嘉县南城街道浦口
凌晨　宁夏回族自治区银川市金凤区（待定）
宁波市鄞州区玩艺教育信息咨询有限公司　　宁波市鄞州区万科金色水岸商铺百梁南路35号
榕江县华艺创意工作室　　贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县常驰广场3-3-11-1号
译友艺术培训中心　　内蒙古鄂尔多斯东胜区机井队十字路口南凰金海岸大业大厦五楼
济南彩虹鱼少儿艺术教育咨询有限公司　　山东省济南市章丘区龙泉国际广场A座508室
搜索结果：
全球门店数
完善的服务体系，成熟的合作方案，中心遍布全球
专业的教学技能，丰富的教学经验，帮助家长解决育儿难题
在校学生人数
先进的教学理念，快乐的学习氛围，吸引众多家庭走进绘本教育
变变变基础
变变变中级
变变变高级
变变变引导课程1
变变变引导课程1
我是变变变引导课程1简介内容
变变变引导课程1
变变变引导课程1
我是变变变引导课程1简介内容
变变变引导课程1
变变变引导课程1
我是变变变引导课程1简介内容
变变变中级栏目课程1
变变变中级栏目课程1
变变变中级栏目课程1
变变变中级栏目课程1
变变变中级栏目课程1
我是变变变引导课程1简介内容
变变变中级栏目课程1
变变变中级栏目课程1
变变变中级栏目课程1
变变变高级栏目课程1
变变变高级栏目课程1
变变变高级栏目课程1
变变变高级栏目课程1
变变变高级栏目课程1
变变变高级栏目课程1
变变变高级栏目课程1
变变变高级栏目课程1
我是变变变引导课程1简介内容
绘本基础栏目课程1
绘本基础栏目课程1
绘本基础栏目课程1
绘本基础栏目课程1
绘本基础栏目课程1
绘本基础栏目课程1
绘本基础栏目课程1
绘本基础栏目课程1
我是变变变引导课程1简介内容
绘本基中级栏目课程1
绘本基中级栏目课程1
绘本基中级栏目课程1
绘本基中级栏目课程1
绘本基中级栏目课程1
绘本基中级栏目课程1
绘本基中级栏目课程1
绘本基中级栏目课程1
我是变变变引导课程1简介内容
绘本高级栏目课程1
绘本高级栏目课程1
绘本高级栏目课程1
绘本高级栏目课程1
绘本高级栏目课程1
绘本高级栏目课程1
绘本高级栏目课程1
绘本高级栏目课程1
我是变变变引导课程1简介内容
Tel: 400-800-8350
Add: 北京市朝阳区东三环双井优士阁B座1501号
请使用微信扫描二维码￥详询￥详询
上课(咨询)地址：南山区桂庙路北
班级类别：
课次班，包月班，半年班，全年班，全年双休班，全年单休班。
课程特色：
1、注重培养孩子兴趣---孩子在经验丰富的老师启发下自由创作、挥洒颜料，感受绘画带来的乐趣。
2、增强孩子的色彩感受力和表现力---大师作品临摹创作及各种色彩课程。
3、激发孩子的想象力和创造力---**写生及有趣的创意联想，培养孩子的创作能力。
4、尝试多种材料和手法的美术表现形式---方式：油画棒、彩铅，水粉、水彩，油画，线描、素描，水墨等综合形式。
5、掌握绘画基本技法---提高少儿的形体感受，作画技巧、观察能力、写实能力。
（图示期即主观表现期）。这一时期儿童记忆的*大特征是整体记忆，能把所见所闻的事情作为整体的保存在记忆中，并能凭记忆把所见事物加以概括和重新组合表现出来。儿童绘画由于受“自我中心”的影响，处理画面空间关系时就不能根据物象的真实情景描画，也不懂画画需要固定在一个视点上观察，他们常根据需要移动视点去表现要说明的事物，X光线式的透明画法是儿童绘画常见的形式，当儿童认为事物的内部情景特别重要时，就把看不到的内部和外部一起画出来，于是就产生了大人看起来奇怪可笑的画面。随着他们参加社会活动的增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画的黄金时代。
授课形式：教学形式多样化，材料丰富，根据幼儿自身特点因材施教，从幼儿的兴趣出发，挖掘幼儿潜能、激发灵感，从而达到掌握技能、增长能力、提高艺术修养的目的.
授课内容：
启蒙班：感受笔与纸的关系，大胆对图形进行联想、表达，体会绘画的乐趣。感受图形和色彩，享受艺术创作过程的喜悦。
提高班：结合生活、自然、绘本等元素，细致观察，了解其基本形态，积极联想，大胆运用颜色及点、线、面进行艺术表现活动。
a 掌握多种绘画材料的特点（宣纸、色粉笔等）与绘画形式（版画、浮雕等）；
b 学会认知与应用色彩的冷暖对比，两种以上色彩之间的调和，培养儿童的探索欲望；
c 学会用夸张变形、拟人化、抽象、象征等的手法表现出自己所感、所知、所想的事物。
阶段含义 孩子已经喜欢看起来“像”的东西，但是绘画能力又不能完全做到，故名写实倾向阶段。此阶段的教学是从儿童向青少年的过度，至关
教学重点 本阶段美术教学的重点在于引导孩子如何观察事物的特点、尽量准确地表现事物特点。
阶段含义 本阶段孩子在年龄上接近青春期，逐渐有了自己的独特想法，在绘画能力上又具备了较强的基础，基本能够把自己的创意表达出来；
教学重点 本阶段美术教学的重点在于引导孩子学习大师绘画作品，了解各个时期大师的一些知识，进行各种创造性思维以及如何精准地表达创意。
创新教学：
以前总是有一些人认为美术课就是 教师把范画往黑板一挂，让学生临摹就行了。于是有些人把美术课称为“图画课”。当然我们不可否认是有这么一些教师这么做，但我们不难想象长久这样下去，呆板的教学方法怎能激发学生学习美术的兴趣呢？与之相对比，美国学生学习美术，老师往往不设样板，不立模式，让学生在现实生活到内心想象的过程中自由地“构图”。其目的就是引导学生用“心”参与，真实地表现自我修改。使青少年学生的猎奇心理和自我表现心理得到满足，学习美术的兴趣就会很高。因此教师在教学内容上采取生动的教学方法（如用多媒体，开设手工制作，野外写生课），使教学活动保持新颖性，从而持续了学生的学习兴趣。
马老师:0 & & & & QQ:&&&号码 ：
学校地址：
课程热线 0
客服时间：早上9点~下午6点，其他时间请在线预约报名或留言，谢谢！
上一个课程：
下一个课程：
联系电话：
所在区域：
学习内容：
我们将对您的信息严格保密！
他们都在学
热门培训专业
人气学校推荐
最新教育资讯
[][][][][][][]
[][][][][][][]
[][][][][][][]
[][][][][]孩子学画画，你一定得了解的事-亲子乐园-大众点评社区
孩子学画画，你一定得了解的事
孩子学画画，你一定得了解的事
　很多父母都希望孩子能够有一两个兴趣、特长。也有很多时候，到了一定年龄，不用父母催促，孩子也会主动开口要学一些东西，或者对某件事表现出特别的热爱。
　　孩子们的热爱对象中，画画就是其中一种。画画可以培养孩子对外部世界的感知、锻炼孩子的观察力、想象力、创造力等。只要准备好纸和笔，你会发现，每个孩子几乎都会是天生的画家。
　　正因为它是一件如此常见的事，所出的问题也非常多。
　　一位妈妈曾在微信问过我一个孩子画画的问题。由于时间关系，这位妈妈的问题我未来得及回复。但是，这是一个很有代表性的问题，所以今天的故事，专门写给有此类问题的父母。
　　这位妈妈当时是这样问的：
　　罗老师,我家小朋友刚满3岁，平日由爷爷奶奶带，爷爷比较专制，一次小朋友在黑板上画了个太阳，他爷爷喝斥怎么画个扁太阳，小朋友的爸爸当时也在，解释这只是涂鸭，是创意的东西，不一定要画圆的。爷爷更来气了，吼着太阳本来就是圆的为什么要画成扁的，并斥责我们纵容孩子，我想这件事在小朋友的心中一定留下了极深的影响，一个多月过去了，在别处看见太阳也说：“我画不来这样圆圆的太阳，只会画扁太阳。”
　　现在再让他画东西总说他画不来的，他画不好的，始终不愿动手了。我现在非常心痛焦急，现在怎么做才能重新找回孩子的自信呢?
　　对于这个个案来说，最好的做法，是暂停画画。多引导孩子做别的，尤其是孩子喜欢做的别的事。别强调画画这件事。
　　其次，让孩子爸爸去跟爷爷沟通一下。和家里老人要做个分工，涉及学习、孩子兴趣爱好等教养，由爸爸妈妈来负责。老人家不要对孩子上述方面进行点评，可以分给老人其他事情去做，或者什么都不用做。
　　接下来，爸爸妈妈应该给孩子肯定，让孩子慢慢体验到成就感。时间长了，孩子就会重新找回自己的自信来。
　　其实像这位老人的做法不在少数。中国父母很在乎孩子们做事的“结果”，功利性偏强。
　　孩子画完画，拿给大人看的时候，大人最常说的一句赞美的话是：画得真像啊！“像不像”也是一种父母们所关注的“结果”。
　　这就很容易给孩子带去误导。
　　伟大的艺术家毕加索曾由衷地赞美儿童画：“我花费了终生的时间，去学习像孩子那样画画。”毕加索到底说了什么？他其实是告诉我们，孩子们画的不是画，而是他们自己。
　　正如此，父母们更要小心对待孩子涂鸦、画画这件事。
　　下面，我们来走进孩子的内心，看看画画对他们到底意味着什么。知道孩子的需求，我们也能更好地去呵护孩子们与生俱来的艺术天分。
　　涂鸦期：提供专门的纸笔、固定地点，尤其不要批评他们
　　大约从能够接触到自己生命里的第一张纸、第一支笔开始，孩子们就发现，笔下有另外一个新世界。
　　他们的涂鸦，也许是从不小心落在纸上的一个小点、一根线条开始的。随后，你会在沙发上、衣服上、墙上随处可见孩子的“杰作”。此时，很多家长会斩钉截铁地把孩子对画画的热爱扼杀在萌芽状态。比如收起所有孩子能够接触到的笔，不给孩子涂鸦的机会。
　　其实大可不必。你告诉孩子正确的方法就好了：想画，可以在纸上，其他地方不行。然后供给孩子足够的纸、各种特性的笔等。一直到3、4岁，孩子们都会沉浸在这种看起来没有意义的涂鸦期。
　　但事实上，涂鸦对孩子，意味什么呢？一种有意思的游戏。游戏中，他们会着迷于大幅度的手臂动作，对于绘画本身的意义完全不予理睬。渐渐地，他们会有意识地控制笔画，开始出现图样。
　　这时候，他们可能也会给他们的“作品”取名，不过，大部分情况下他们是因为不小心画出了图形，图形看起来像什么就取什么名。比如，一个孩子正在胡乱涂鸦，一不小心画了几个连续的弯，一看还真有点像昨天爬过的山，就取名为山了，不小心把圈圈画圆了，就说是球了。
　　此时，爸妈不需要牵强附会地要求孩子说出在画什么，要画得像什么。就让他自由地涂鸦，然后想象成任何一种东西，这对孩子手部动作、想象力、语言表达能力的发展，都非常有帮助。
　　象征期：像什么不重要，孩子按照自己的想法去表达最重要
　　3岁以后，孩子的自我意识不断增强，认知也在不断丰富，于是，这个时候的画，会有更多有意识的表达在里面。
　　也许画出来的图形在成年人看来似乎什么都不像，但是经过孩子解释，就会有“还很有点像”的感觉。
　　当然，整体上，孩子们的身体条件还达不到，手部力量仍在发育中，不完善，对事物的认识也局限于轮廓。比如，他们喜欢画蝌蚪人——以圆为头部，点为眼睛，两条单线为腿，但人的各部分结构不完整。
　　同时，孩子仍然是以自我为中心的时期，所以他们观察事物只关注主要特点，比如，把人的眼睛画成点，而鼻孔画成大圆，因为他们看大人总是从下往上看，两个大鼻孔就是大人脸上最主要的特点了，相比之下，眼睛反而小多了。
　　对比3岁之前，这个年龄段的主要进步在于：此前更多的是身体的运动、手眼协调的一个过程；3岁后，线条和色彩已不仅仅是运动轨迹，它们已经开始代表了一定的事物，是大脑、眼睛、手三者协调的产物。
　　于是，孩子们的画，鲜少再见到一大团一大团的不明物体，更多时候，他们会开始有意识去观察周围的世界。然后再把他们所观察到的，画下来。
　　这时候父母最该做的，是多听，鼓励孩子把他们所画的，讲给自己听。同时，家中准备足够的画画工具，引导孩子体验不同的作画方式。
　　图示期：儿童绘画的典型时期，可以考虑为孩子提供更专业的训练了
　　如果孩子此前一直对画画表现出持续的兴趣。那么5岁以后，就可以考虑给孩子选择一个合适的画画班了。当然，选择培训班，仍然需要尊重孩子的个人意愿，不能勉强。
　　这个阶段，孩子各方面的能力得到明显提高。感觉敏锐，能够产生整体记忆，并且能凭借整体记忆把各种事情加以概括和重新组合。同时，他们会开始用图形表示周围各种事物之间的关系了。因此，只画单一事物的情形会逐渐减少。除了用画画表达事物关系，细节也开始增多，包括人物表情、人的手指、身上的配饰等等都会开始大量出现。另外，空间感也会在他们的画中表现出来，比如在画面上出现地平线和天空，开始考虑比例关系、远近透视关系等。
　　这个时候，除了帮孩子寻求专业指导，还应该多带孩子亲近大自然，多接触美好事物，多看优秀的画作，比如带孩子去美术馆、博物馆等，以丰富孩子的视觉体验。
　　上述阶段当然只是一个参照标准。每个孩子的发展都会有个体差异。父母还要以孩子的具体表现为准。总体上，父母在支持孩子画画的过程中，要留意并做到以下几点：
　　给孩子一个专属空间，供他画画的桌椅，以及可以展示他作品的一面墙。
　　孩子画的不合常规，给出赞叹，或者充满兴趣地问：能跟我讲讲你的画吗。千万不要纠结于“像不像”，更不要拿着那些毫无想象力的简笔画去更正孩子们的“错误”。
　　孩子画画的时候，别跟孩子提出“要节约用纸”之类的说教言论，给他们自由就好了。唯一一点，画完了，要收拾好纸笔。
　　孩子的画，大人帮忙收拾好。陪孩子一起，给他们的画取名字。鼓励孩子自己去给自己的作品命名。相信我，孩子们会给你惊喜的。
　　如果希望引导孩子在画画方面的兴趣、呵护孩子的天分，那么5岁之前，别急着给孩子报画画的班，尤其是那种一上来就教孩子画各种具体形状、临摹的儿童画画班。家里可多购买一些经典画册。像很多经典绘本、各种具有精美插图的神话故事书、以及中外名家的精美画册等，都很好。
　　学会从孩子的画里分析这个时期的心理，及时调整育儿方式，为孩子提供更好的体验素材。
全部回帖（1）
详细地址：
北碚-城南新区-嘉陵风情步行街汇美城4楼（新世纪对面）状元碑轻轨
少儿/幼儿　高中 成人
(秋禾美术)
关于秋禾：
全英式美术教育，北碚区专业美术机构。开设少儿美术、高中进阶、成人兴趣班等
我们做的是美术教育，美术教育≠美术培训，这是大多数家长对学习美术的误区，这也是秋禾美术与其它机构较大的差别。具体内容请各位家长带着宝贝到教室免费试听、体验。
美术教育：
寓教于乐 的教育理念，高品质、高标准的教育定位，以“陪伴、启发、娱乐”的方式来引导孩子养成良好生活习惯（如：静得下、坐得住、耐心细致、善于表达、懂得团队协作）,开发孩子各项潜能(如：记忆力、观察力、想象力、创造力、逻辑思维能力）
特色课程：（报名即可享受所有课程，不另收费）
心理绘画课:孩子语言能力有限，情感表达不清晰。但他们可以通过画画来表达、宣泄自己的情感。通过画出来的绘画作品，我们可以走进孩子的内心世界，及时发现孩子性格问题。
关于课程：（报名即可享受所有课程，不另收费）
1.启蒙班：建议年龄：3-5岁
课程包含：涂鸦类、DIY手工类、亲子课、故事大王、心理绘画课。
2.创想班：建议年龄：6-8岁
课程包含：绘画类、DIY手工类、亲子课、故事大王、心理绘画课。
3.绘画班：建议年龄9岁以上
课程包含：趣味素描、DIY手工类、亲子课、故事大王、心理绘画课。
课时安排：
1.启蒙班：建议年龄：3-5岁
时间：每天放学后/晚上/周末，每天1课时，每课时1.5小时。
2.创想班：建议年龄：6-8岁
时间：每天放学后/晚上/周末，每天1课时，每课时1.5小时。 3.绘画班：建议年龄9岁以上
时间：每天放学后/晚上/周末，每天1课时，每课时1.5小时。
1.预考班：适合准备参加艺考的学生。
2.集训班：假期集中训练，适合零基础学生。
成人类（你想学的，我们这里都有。详情来电咨询）
1.兴趣类：素描、色彩、速写、油画、国画、动漫等。
2.专业类：结构素描、色彩构成、立体构成、室内设计、环境艺术等。（与工作结合）
注：以上课程内容为基础核心课程，更多丰富内容欢迎到校体验 咨询电话陈老师
我们的理念： 秉承 寓教于乐 的教育理念，高品质、高标准的教育定位，以“陪伴、启发、娱乐”的方式来引导孩子,开发孩子潜能—记忆力、观察力、想象力、创造力、逻辑思维能力、左右脑协调能力等
学习环境：
北碚区较专业的美术体中心，教室面积220平，宽敞明亮。画材、齐全的设备，让学习更轻松。独立的家长休息区，休闲沙发、果盘饮料、100兆光纤wifi。（可以见教室图片，真实上课实况）
雷跃：教授、中国美术家协会会员
陈宇蒙：四川美术学院&
柳扬：西南大学油画系
石佳鑫：四川美术学院&
熊秋茹：四川美术学院
黄柯：四川美术学院&
庞加兴：四川美术学院
钟健：四川美术学院
(C) dianping.com, All Rights Reserved. 本站发布的所有内容，未经许可，不得转载，详见 。