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阅读下面的片段，按要求答题。&&&&&& 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。&&1．此时严监生的样子可以用成语&&&&&&&&&&&&& 来形容。2．假如严监生还能说话，他可能会说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。3．读了这句话，你知道严监生是怎样一个人？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题
1．奄奄一息&&&&&2．不要点灯草，要点最多只能点一茎灯草。(答案不唯一)&&3．爱财胜过生命的守财奴。（意思对即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的片段，按要求答题。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声..”主要考查你对&&现代文阅读，成语&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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现代文阅读成语
现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：（1）划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。划分段落常见的方法有： a、按照时间的先后顺序； b、按照事情发展的顺序； c、按照空间方位的变换； d、按照事物的性质； e、按照所叙述的事件之间的关系； f、按照重点段。 （2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句； b、合并层意，归纳段意； c、分清主次，抓住主要事件归纳段意； d、分析中心，归纳段意。（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。方法有： a、段意中提炼重点词语做小标题。 b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。 c、自己概括小标题。（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。常用的方法有： a、综合段意，归纳主要内容。 b、抓重点段落，归纳主要内容。 c、用过渡短语归纳主要内容。 d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。 e、分析标题，归纳主要内容。（5）概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。概括中心思想一般分两步：第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。常见的概括方法有很多，最基本的有： a、从文章题目入手。 b、从中心句入手。 c、从文章重点段落入手。 d、从主要内容入手。 阅读步骤及技巧:阅读题一般做题程序：阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。现代文阅读方法：整体感知----局部阅读-----整体阅读。第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。说明文：作者说明的对象和主要特征。议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。小学现代文阅读一般技巧：1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。2、阅读文章浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；（1）整体感知：文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；②想像、联想、修辞手法的运用。借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：①文中富有哲理的语言警句；②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；③想象、联想、象征写法的运用。（2）理清思路：叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文，揣摩语言第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。记叙文：①抓住全文的中心句或主旨句。②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。④从标题入手，把握文章中心。⑤把握文章的整体脉络:根据事件的发展过程划分；根据时间先后划分；根据空间的变化划分；根据不同的表达方式划分；根据感情的发展变化划分。这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，再阅读与题干相关的语句，截取关键性文字。揣摩语言：引领文章主旨的词、句（描写句、抒情句、议论句）使用关联词（如：不但……而且……；因为、何况、但是、然而、因此等）5、准确答题，提炼概括成语：是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语。它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语特点:1、成语是我国语言词汇中一部分定型的词组或短句。有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。 2、一般为四个字，也有不规则的如“五十步笑百步”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”，不过这种比较少。 3、学习成语的过程中，应该注意：①正确书写。②正确理解成语的意思，从而正确地使用。③弄清成语的感情色彩。 不同成语列举一、含有动物名称的成语万象更新& & 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴如鱼得水　鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰 守株待兔鹤发童颜&& &狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足二、含有两个动物名称的成语鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马 心猿意马 狼吞虎咽& 龙马精神 龙飞凤舞 兔死狐悲 鸡犬不宁三、含有人体器官的成语眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手疾眼快四、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂& 蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹 蚕食鲸吞五、含有一组近义词的成语见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说六、含有一组反义词的成语千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心由此及彼 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪反败为胜 以少胜多七、多字格成语螳螂捕蝉，黄雀在后&&&&&& 手无缚鸡之力&&&&&&&&&&&&& 千军易得，一将难求&&&&&&&千里之行，始于足下&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&宁为鸡首，无为牛后&&&&&&&一年之计在于春&&&天时地利人和& 急来抱佛脚&&& 静如处女，动如脱兔&&&&&& 解铃还须系铃人& &化干戈为玉帛& 习惯成自然麻雀虽小，五脏俱全&&&&&& 三人行必有我师&& 九牛二虎之力 久旱逢干雨人无远虑，必有近忧&&&&&& 人不可貌相八、描写情况紧急的成语千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急九、描写人物神态的成语心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸十、描写英雄人物的成语一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷十一、描写春天美好的成语春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开& 百花齐放 和风细雨十二、“想”的成语苦苦地想（苦思冥想）& 静静地想（静思默想）& 想得周全（深思熟虑） 想得混乱（胡思乱想） 想得厉害（浮想联翩） 想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想） 想得离奇（异想天开） 想了又想（朝思暮想）十三、“多”的成语观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）十四、带有“看”的近义词的成语见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼十五、带有“龙”字的成语生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴& 龙跃凤鸣 车水马龙十六、源自于寓言故事的成语鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影& 抱薪救火十七、源自于历史故事的成语安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐十八、首尾同字的成语微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数& 人外有人 防不胜防& 忍无可忍 闻所未闻 举不胜举十九、带有鸟类名称的成语欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮&& 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小 五脏俱全 螳螂捕蝉 黄雀在后二十、成语接龙（“不”字开头）不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹 弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争&& 争权夺利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋二十一、成语之最（一日三秋）最短的季节。　（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。（一本万利）最赚钱的生意。（一手遮天）最大的手。　　　（一毛不拔）最吝啬的人。（一步登天）最长的脚。　　（一日千里）跑得最快的马。　（一尘不染）最干净的地方。（一掷千金）最浪费的行为。（一文不值）最便宜的东西。　（一身是胆）胆最大的人。（千钧一发）最危险的时候。（羊肠小道）最狭窄的路。　　（一目十行）最快的阅读。（天涯海角）最远的地方。　（无米之炊）最难做的饭。　　（顶天立地）最高的个子。（十全十美）最完美的东西。（无可救药）最重的疾病。　　（风驰电掣）最快的速度。（晴天霹雳）最反常的天气。（度日如年）最长的日子。　　（一柱擎天）最长的棍子。（气吞山河）最大的嘴。　　（一步登天）最长的腿。　　　（顶天立地）最高的人。（轻如鸿毛）最小的人。　　（无孔不入）最尖的针。　　　（一言九鼎）最重的话。（金玉良言）最贵重的话。　（一览无余）最宽的视野。　　（脱胎换骨）最大的手术。（包罗万象）最大的气量。　（天壤之别）最大的差异。　　（天翻地覆）最大的变化。（无米之炊）最难做的饭。　（风驰电掣）最快的速度。　　（取之不尽）最多的资源。（一日三秋）最短的季节。　（度日如年）最长的一天。　　（无边无际）最大的地方。二十二、反义成语爱财如命——挥金如土　异口同声——众说纷纭　爱不释手——弃若敝屐半途而废——坚持不懈　一丝不苟——粗枝大叶　博古通今——坐井观天高瞻远瞩——鼠目寸光　寂然无声——鸦雀无声二十三、近义成语百发百中——百步穿杨; 急功近利——急于求成; 不求甚解——囫囵吞枣白日做梦——痴心妄想; 熙熙攘攘——熙来攘往; 博古通今——博古知今东倒西歪——东扶西倒; 不名一钱——一贫如洗二十四、含有夸张成分的成语怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋& 一步登天 千钧一发 不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行二十五、三字俗语类（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。（千里马）得才兼备，大有作为的人。（纸老虎）比喻外强中干的人。二十六、含有比喻成分的成语观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林二十七、数字成语一唱一和 一呼百应& 一干二净& 一举两得& 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里一五一十 一心一意& 两面三刀& 三长两短& 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意三言两语 四分五裂& 四面八方& 四通八达& 四平八稳 五光十色& 五湖四海 五花八门五颜六色 六神无主 七颠八倒& 七零八落& 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑& 九死一生 九牛一毛 十马九稳 十全十美& 百发百中& 百孔千疮 百战百胜 百依百顺& 千变万化& 千差万别& 千军万马& 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语 千真万确&& 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律& &万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生二十八、描写友情的成语：推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟& 荣辱与共& 同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间& 二十九、描写花的成语：万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳&& 锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月&花团锦簇 花枝招展三十、描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇&& 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河三十一、描写颜色的成语五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿&&& 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山 翠色欲流三十二、表示稀少的成语不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几&& 寥若晨星 宁缺毋滥前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花&& 微乎其微 一麟半爪 一丝一毫 百里挑一沧海一粟 千古绝唱三十三、描写热闹繁华的成语摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨& 人山人海络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫& 震耳欲聋 座无虚席三十四、描写丰富繁多的成语包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包& 丰富多彩五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是& 星罗棋布不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举& 漫山遍野三十五、含有“云”字的成语九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水& 风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 过眼云烟 烟消云散三十六、含有“雨”字的成语大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨三十七、含有“水”字的成语水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿&&& 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情 水乳交融三十八、描写说的成语直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝& 闲言碎语虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨& 自圆其说振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流三十九、描写人的容貌或体态的成语闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 弱不禁风鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 蓬头垢面雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发& 其貌不扬落落大方 骨瘦如柴 大腹便便& 面黄肌瘦四十、描写人的语言的成语口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语四十一、描写人心理活动的成语忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚四十二、描写骄傲的成语班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 惟我独尊 自高自大 四十三、描写谦虚的成语不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行四十四、描写学习的成语学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘四十五、描写人物品质的成语奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 四十六、描写人物神态的成语神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采&& 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神小学常用成语集锦：&一、描写人的品质：平易近人　宽宏大度　　冰清玉洁　　持之以恒　　锲而不舍　　废寝忘食　　&& 大义凛然　临危不俱　　光明磊落　 不屈不挠　　鞠躬尽瘁　　死而后已二、描写人的智慧：&料事如神　　足智多谋　　融会贯通　　学贯中西　　博古通今　　　&&& 出类拔萃　　博大精深　　集思广益　　举一反三&&&&&&&& 才华横溢三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬　　文质彬彬　　风度翩翩　　相貌堂堂　　落落大方& 　　&&& 意气风发　　威风凛凛　　容光焕发　　神采奕奕&&&&&&& 斗志昂扬四、描写人物神情、情绪：悠然自得　　眉飞色舞　&& 喜笑颜开　&&&& 神采奕奕　 欣喜若狂　　　&&&& 喜出望外　　垂头丧气　　无动于衷　　勃然大怒&&&&& 呆若木鸡五、描写人的口才：能说会道　　巧舌如簧　　能言善辩　　滔滔不绝　　伶牙俐齿　　　&&& 语惊四座　　娓娓而谈　　妙语连珠　　口若悬河&&&&&&& 出口成章六、来自历史故事的成语：三顾茅庐　　铁杵成针　　望梅止渴　　完璧归赵　　四面楚歌& 　负荆请罪　　精忠报国　　手不释卷　　悬梁刺股　　凿壁偷光七、描写人物动作：走马观花　　欢呼雀跃　　扶老携幼　　手舞足蹈　　促膝谈心　前俯后仰　　奔走相告　　跋山涉水　　前赴后继　　张牙舞爪八、描写人间情谊：恩重如山　　深情厚谊　　手足情深　　形影不离　　血浓于水　志同道合　&&& 风雨同舟　　赤诚相待　　肝胆相照　　生死相依九、说明知事晓理方面：循序渐进　　日积月累　　温故知新　　勤能补拙　　笨鸟先飞&&& 　学无止境　&& &学海无涯　　滴水穿石　　发奋图强　　开卷有益十、来自寓言故事的成语：自相矛盾　　滥竽充数　　画龙点睛　　刻舟求剑　　守株待兔&&& 叶公好龙　　亡羊补牢　　画蛇添足　　掩耳盗铃　　买椟还珠
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与“阅读下面的片段，按要求答题。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声..”考查相似的试题有：
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严监生喉咙里痰响得一
&&&&&& 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头.&&&& 1．此时严监生的样子可以用成语&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
来形容.& 2．假如严监生还能说话,他可能会说： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．读了这句话,你知道严监生是怎样一个人?&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
黎约践踏0354
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1．奄奄一息 2．那灯盏里点的是两茎灯草,费油.（意思对即可） 3．严监生是一个吝啬鬼.（意思对即可）
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严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。（这句话用什么方法来描写临死前的严监生？我能说说这样写的好处。）
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动作描写，好处是可以生物动的写出严监生这种守财奴!我刚好学了
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
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可以生动活泼的写出严监生临屎前还特妈这么吝啬
扫描下载二维码严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单...
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声...
1.读了上面这段话，你能想到哪些四字词语来形容此时的严监生（最少两个）
2.严监生“伸着”的那“两根手指头”的意思是什么？从中可见严监生是个什么样
医院出诊医生
擅长：呼吸疾病、过敏哮喘、肺纤维化、支气管炎等
擅长：过敏哮喘、肺纤维化、支气管炎等
擅长：哮喘、肺气肿、呼吸疾病等
共1条医生回复
因不能面诊，医生的建议仅供参考
职称：医师
专长：中西医结合内科常见病,对消化、呼吸、两性生活、生殖...
&&已帮助用户：268560
1,你好，这种情况很有可能是咽炎，咽喉炎，建议您用咽炎片、利君沙、草珊瑚含片试试。
问问题描述：严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声...
职称：医师
专长：中医内科疾病
&&已帮助用户：16224
病情分析： 您的病情怀疑存在呼吸道感染，多是受风着凉导致的。中医认为多属于痰热互结。意见建议：建议应用抗菌消炎药物配合清热化痰中药综合调理，平时注意保暖，不要吃过于辛辣刺激的食物。
问咳嗽一周多,白色泡沫痰,出现几次下午发烧,最近几天畏寒...
职称：医师
专长：小儿肠胃炎，小儿惊吓，小儿感冒
&&已帮助用户：91666
病情分析： 对这间质性肺炎一般不主张使用抗生素，可考虑中医中药的方法意见建议：采用补益肺肾、活血通络、软坚散结、化痰清热等方法治疗，必要时与激素合用可以减轻激素的副作用，增强疗效。
问我这几年偶尔有几次喉咙痰逆流一下喉...
职称：副主任医师
专长：内科、尤其擅长上呼吸道感染、脑出血
&&已帮助用户：129586
问题分析：根据你提供的情况，这个表现是咽部异物感的情况，可能是因为受凉，感冒，造成的慢性咽炎的情况意见建议：建议你应该是注意进行体育锻炼，增强体质，增加抵抗力，戒烟，戒酒，避免受凉等，可以应用六神丸，清咽利喉颗粒等治疗
问严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得...
职称：医生会员
专长：内科、尤其擅长上呼吸道感染等疾病
&&已帮助用户：77892
病情分析： 痰的产生主要与肺、脾两脏有关。肺主呼吸，调节宗气（元气）的出入和升降。如肺失肃降，就可出现咳喘、卧不平等症。在风邪或寒邪侵肺时，使肺内的津液凝聚成痰。脾主运化，即消化和运送营养物质至各脏器。如果湿邪侵犯人体，或思虑过度、劳倦及饮食不节，都能伤脾而使其失去运化功能，造成水湿内停凝结成痰。意见建议：热痰 由热邪侵肺或先受风或寒邪而发高热数天后，使津液烧灼而转化为黄黏痰，病人怕热喜凉饮，舌红苔黄腻，泻白散化裁：桑白皮，地骨皮，甘草，生石膏 ，黄芩， 杏仁，胆星。
问他咳嗽有痰，有两次都是差一点被痰卡住呼吸不了，差一...
职称：医生会员
专长：颈椎病、腰椎病、骨关节病、皮肤病、失眠、妇科
&&已帮助用户：2400
病情分析： 你好，根据你的描述，这样的情况考虑为上呼吸道感染，肺炎导致的咳嗽有痰情况。意见建议：你好，建议输液治疗为好.在当地医生指导下使用.有痰的加上鲜竹沥口服试试.水果的话，可以吃化痰的，琵琶，梨子润肺的。希望早日康复。
问问题描述：严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声...
职称：医师
专长：中医内科疾病
&&已帮助用户：16224
病情分析： 您的病情怀疑存在呼吸道感染，多是受风着凉导致的。中医认为多属于痰热互结。意见建议：建议应用抗菌消炎药物配合清热化痰中药综合调理，平时注意保暖，不要吃过于辛辣刺激的食物。
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评价成功！严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把...阅读答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把...阅读答案
阅读下面的片段，按要求答题。&&&&&& 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。&&1．此时严监生的样子可以用成语&&&&&&&&&&&&& 来形容。2．假如严监生还能说话，他可能会说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。3．读了这句话，你知道严监生是怎样一个人？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1．奄奄一息&&&&&2．不要点灯草，要点最多只能点一茎灯草。(答案不唯一)&&3．爱财胜过生命的守财奴。（意思对即可）
阅读理解列表
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段.按要求做. 五位壮士一面向顶峰攀登.一面依托大树和岩石向敌人射击.山路上又留下了许多具敌人的尸体.到了狼牙山峰顶.五位壮士居高临下.继续向紧跟在身后的敌人射击.不少敌人坠落山涧.粉身碎骨.班长马宝玉负伤了.子弹都打完了.只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹.他刚要拧开盖子.马宝玉抢前一步.夺过手榴弹插在腰间.他猛地举起一块磨盘大的石头.大声喊道:“同志们!用石头砸! 顿时.石头像雹子一样.带着五位壮士的决心.带着中国人民的仇恨.向敌人头上砸去.山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声.敌人纷纷滚落深谷.1．给文中加粗字选择正确的读音.用“√ 表示.2．结合上下文理解下列词语的意思.居高临下: 山涧: 3．给本段拟一个小标题.4．下面两句话哪句好?为什么?(1)顿时.石头像雹子一样.带着五位壮士的决心.带着中国人民的仇恨.向敌人头上砸去.(2)顿时.石头带着五位壮士的决心.带着中国人民的仇恨.向敌人头上砸去.第 句好.因为 .5．这段文字描写了壮士们的 和 .表现了战士们 的精神.
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读片段.回答问题. 我不久便发现.我现在所住的地方不适宜居住.一来由于它靠海太近.地势低湿.不合卫生,二来因为附近没有淡水.于是我便决定找一个比较卫生.比较方便的地点. 我根据我的情况.决定我要选择的地点必须符合几个条件:第一.像上面所说.要卫生.要有淡水,第二.要能遮住太阳的热度,第三.要能避凶猛的动物.不论是野人还是野兽,第四.要能看得见海.为的是万一上帝让什么船只经过时.我不至于失去脱险的机会.因为我始终不愿意放弃这个希望. 在寻找这样一个地点的时候.我在一座小山坡旁边.找到一块平地.那座小山的前沿差不多像一堵墙一样陡峭.什么动物也没法从山顶下来.在那块山岩前面.有一块凹进去的地方.仿佛一个山洞的进口.但实际上里面并没有山洞. 在这山坳前面有一块很平的草地.我决定在这里搭我的帐篷.这块平地宽不过一百码.长不过二百码.在我门口像一块草坪一样.它的尽头崎崎岖岖地斜了下去.一直通到海边的低地上.这地方是在小山的西面偏北的地方.所以小山每天可以把太阳遮住.一直到太阳转到西南方的时候,到了那个时候.太阳也就快落了. 在我支起帐幕之前.我先在石壁的前面画一个半圆形.它的半径.距离石壁差不多有十码,它的直径.全长有二十码. 沿着这个半圆形.我插了两排很结实的木桩.把它们打进泥土里.仿佛一些木橛子.大的一头向下.高出地面约五尺半.顶上削得尖尖的.两排之间的距离.不过六尺. 然后.我又取出我从船上截下来的那些缆索.沿着半圆形.把它们一层一层地横放在两排木桩中间.一直堆到顶上.又用一些两尺半高的木桩插在圈内.支着它们.仿佛柱子下的支柱,这样一个篱笆.真是牢固异常.不管是人是兽.都没法冲进来或爬进来.这个工程.用去了我很多的时间和劳动.特别是在我从树林里把木橛砍下来.把它运到草地上.又把它们一根根地打到泥土里的时候. 至于这地方的进出口.我并不做门.只用一支短梯从顶上翻进来.进来之后.就把它收起来.这就使我四面都有了保护.完全与外界隔绝起来.因而夜间可以高枕无忧了.不过后来我才知道.我对于自己所担心的敌人.实在用不着这样戒备森严. 接着我又费了很大的力气.把前面讲到的那全部财产.全部粮食.军火和贮藏品.都搬到这个篱笆或堡垒里面来.我又替自己做了一个大帐篷用来防雨.因为在这地方.一年当中.有一个时期.雨水很大.我所做的帐篷是双层的.这就是我.里面一个小的.上面再盖上一个大的.大的上面再盖上我从帆布当中找出来的一块大油布. 我现在完全不去睡我运到岸上的那张床了.我所睡的是一张吊床.这张吊床原来是属于船上大副的.质地非常好. 我把我的粮食和所有可能被潮湿损坏的东西都搬到帐篷里来.把这些东西搬进来以后.我就把那一直敞着的进出口堵起来.而像我说的那样.用一支短梯出入. 做完这些工作后.我便开始挖凿那岩壁.把挖出来的石头和泥土通过帐篷搬出来.沿着篱笆后面堆起来.堆成个土台.离地大约有一尺半高.这样.我便在我背后掘了个山洞.作为我的地窖.1．根据意思找出文中相应的词语. (1)垫高枕头.无忧无虑地睡觉.比喻太平无事.不必担忧.( ) (2)警戒防守很严密.( )2．写出下面画线词语的近义词. (1)那座小山的前沿差不多像一堵墙一样陡峭.什么动物也没法从山顶下来.( ) (2)这样一个篱笆.真是牢固异常.不管是不是兽.都没法冲进来或爬进来.( )3．作者先写上岛不久.根据当时的情况.提出适于居住的四个条件:① , ② ,③ ,④ . 4．请按“先 .“然后 .“接着 .“最后 几个词的顺序概括出鲁滨孙是如何修建安排自己的“家 的. 先: 然后: 接着: 最后: 5． 从鲁滨孙上岛后的一系列表现中.可以看出 [ ] A．鲁滨孙很无聊.有了住的地方.还要费力重新选择居住地点. B．鲁滨孙很聪明.遇事爱动脑筋. C．鲁滨孙具有勇敢的精神.坚强的意志和创造的才能.
阅读课文片段.并按要求作答. (一) 第二天上语文课.看见老师一进教室.东东就有些紧张.难为情地低下了头.生怕老师看他.老师站在讲台上.坦然地环视一下大家.清澈的目光停留在他身上.他吓得心突突乱跳.一动也不敢动.担心老师挑他的毛病-- “同学们.打开书.翻到六十八页. 等大家翻开书之后.老师郑重地说.“昨天.我把`酝酿’的`酿’字念错了.当时刘东东同学给我指出来了.我还不相信.因为我读书的时候老师也教我读`y4ng’.我回去向几位老师一请教.才知道念`y4ng’是吉林地方音.标准音要读`ni4ng’.请大家注意.多亏刘东东同学及时给我纠正了.不然我又要一错再错了.所以.我要感谢刘东东同学.并欢迎大家帮我改正错误. 东东一听老师不但没有生他的气.而且还表扬了他.就激动得站起来说:“老师.我昨天没举手就在下面说话.影响了上课.请您原谅. 老师清澈的眼睛里闪烁着亲切的微笑.点了点头. 他高兴地坐下了.心里流淌着一股热流.他想.要是这时能飞回家去.该有多好啊!那样.他就可以立刻告诉奶奶:我们的老师.是一位多么好的老师啊! (1)写出下列词语的近义词. 清澈 闪烁( ) (2)找出描写东东心情的语句.概括出他心情的变化: (3)东东的语文老师是个好老师吗?为什么? (二) 那时.她还是个八岁的金发小姑娘.秋天.她提着篮子到森林中去捡野果.在林间小道上.遇到了一个穿着风衣的人正在散步.那人虽然是城里人.却异常和气.他帮她提着装满了野果的篮子.一边送她回家.一边微笑着说:“咳.真糟.我没有什么礼物可以送给你.我口袋里连一根丝带也没有.更不要说会唱歌的洋娃娃了. 但他答应送给她一件很好的礼物.“不是现在--大约十年以后. 当她渐渐长大的时候.有时会微笑着想起这次相遇.期待着那件礼物.终于.她仿佛明白过来:“那个人真会哄我.哄一个八岁的小姑娘.送我一件很好的礼物.在十年以后!即使他有这样的心意.也无法把礼物送到我的手中啊. 现在她知道了.那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格.他信守了十年前的诺言.而且用这样奇妙的方式.他的乐曲会传遍四方.也就将礼物送给了她!这是最好的礼物--对于一个十八岁的少女来说.这是比华美的衣服.漂亮的项链更珍贵的礼物. 达格妮听完乐曲.眼泪流满了双颊(ji2).她竭力抑制住呜咽(y8).弯下身子.把脸埋在双手里.她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福:“你是黎明的曙(sh()光.你就是幸福. 音乐会结束以后.这位十八岁的姑娘走到海边.望着沉睡中的大海.她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了.于是她面对大海高声说:“生活啊!我爱你! (1)大音乐家爱德华·格里格是怎样信守了十年前的诺言的? (2)从达格妮的心情变化中.你可以感受到什么? (3)写三条有关“诚信 的名人名言.
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