问题：诗题为‘’狂夫“，当以写人为主，为什么诗人却先从居住环境写起
解决方案1:环境造就人，人与环境相互影响，这也算一种手法吧，写人先写物是连接不至于太突兀，就像一些镜头都是从物转到人的，给人一种感官体验的同时为写物做好准备解决方案2:《狂夫》值得玩味之处，在于它将两种看似无法调合的情景成功地调合起来，形成一个完整的意境。一面是“风含翠筿”、“雨裛红蕖”的赏心悦目之景，一面是“凄凉”“恒饥”、“欲填沟壑”的可悲可叹之事，全都由“狂夫”这一形象而统一起来。没有前半部分优美景致的描写，不足以表现“狂夫”的贫困不能移的精神；没有后半部分潦倒生计的描述，“狂夫”就会失其所以为“狂夫”。两种成分，真是缺一不可。因而，这种处理在艺术上是服从内容需要的，是十分成功的。首联写居住环境，在饱经丧乱后有一安身立命之地，心情舒展旷放。颔联写浣花溪的美丽景色，与颈联写自己靠人接济，一旦故人音信断绝，一家人就不免挨饿的凄凉境况形成鲜明对比，在几乎快饿死的情况下，却还在兴致勃勃地赞美美丽的自然风光，更显狂态。尾联写出这种饱经患难，却从没有被生活的磨难压倒，始终用一种倔强的态度来对待生活的打击，表明了“狂夫”二字的深刻含义。
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上一篇： 下一篇：东坡 (宋)苏轼 雨洗东坡月色清.市人行尽野人行. 莫嫌荦确坡头路.自爱铿然曳杖声. [注释]①东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方. ②荦确:山多大石的样子. 1.前两句诗写出了月光下的东坡 的环境特点. 2.后两句诗景中寓情.表达了诗人怎样的思想情感? 题目和参考答案——精英家教网——
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东坡&& （宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。
1.前两句诗写出了月光下的东坡___&& _的环境特点。
2.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？
1. _清幽，宁静_ 2表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。
科目：初中语文
马　　语 莫　言 ①像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去,使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的影子,宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒,身后的现代生活背景悄然退去,阳光灿烂,照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟,一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌。墙前有一个倾颓的麦草垛,一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着,都垂着头反刍,看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾满了牛毛,土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前,伸手就可触摸到那些鸡,稍稍一探身就可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛,我仰脸望着它——我亲密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老骒马。 ②“马,原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起,双臂抱住了它粗壮的脖子,我心潮起伏,泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵,用饱经沧桑的口气说:“别这样,年轻人,别这样。我不喜欢这样子。没有必要这样子。好好坐着,听我跟你说话。”它晃了一下脖子。我的身体就如鸿毛般脱离了地面,然后就跌坐在麦草垛边,伸手就可触摸那些鸡,稍稍一探身就可以触摸那些牛。我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子:硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是,若干的情景就恍然如在眼前了。 ③我曾经多次揪它的尾毛做琴弓,它默默肃立,犹如一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书,它一动也不动,好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀它,编造它的光荣历史,说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵,立过赫赫战功,它一声不吭,好像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教,想了解它的历史,尤其想知道它是怎样瞎的,无人告诉我。我多少次抚摸着它的脖子问:亲爱的马,你的眼睛是怎么瞎的?是炮弹皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的吗?——任我千遍万遍地问,它不回答。 ④“我现在回答你。”马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着,不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。它的声音十分沉闷,仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来。这样的声音令我痴迷,令我陶醉,令我惊悚,令我如闻天籁,不敢不认真听讲。 ⑤马说:“……有一个古老的故事,俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后,悔恨交加,自毁了双目……这说明,世界上有一类盲目者,为了逃避,为了占有,为了完美,为了惩罚,是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然,你最想知道的,是我为什么瞎了眼睛……”马沉吟着,这个话题勾起了它的无限辛酸的往事。 ⑥马说:“几十年前,我的确是一匹军马,我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英武的军官,他不仅相貌出众,而且还满腹韬略。我对他一往情深。有一天,他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒,精力分散,穿越树林时,撞在了树上,把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打着我,骂我:‘你这匹瞎马!’从此,我决定再也不睁开我的眼睛……” ⑦“原来你是装瞎!”我从麦草垛前一跃而起。 ⑧“不,我瞎了……”马说着,调转身,向着那漫漫无尽的黑暗的道路,义无反顾地走去。 (摘自《读者》2014年第2期,有删改) 1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。 答:_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2.本文写“马语”,但第①段写鸡、牛是否多余?为什么? 答:_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3.选文第②段画线句子运用了什么描写方法?主要作用是什么? 答:_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.你认为文中的马具有怎样的特点?请用简练的语言加以概括。 答:_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5.主人骂一句“你这匹瞎马!”这匹马就把自己弄瞎了。你认为它这样做值得吗?为什么?答:_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
科目：初中语文
指出下列各句所运用的说明方法。 A位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。&&&&&&& (&&&&& )&&&&&&&&&
B到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。&& (&&&&&&& ) C目前存在的两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。(&&&& ) D来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”。& (& )
科目：初中语文
郑絪① 刘瞻之先②，寒士也。十许岁，在郑絪左右主笔砚。&&&& 十八九，絪为御史，&&&& 巡荆部商山③，歇马亭，俯瞰山水。时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此胜概④，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。顾见一绝，染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起⑤予，辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异。自此可令与汝共处于学院，寝馔⑥一切，无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年，所成文章，皆辞理优壮。凡再举成名，公召辟法寺学省清级。（选自《太平广记》） 【注释】①絪：念yīn。②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景。&& ③荆部商山：地名。&& ④概：景象。&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&& ⑤起：启发。& ⑥馔：念zhuàn，食物。 1.联系上下文，在横线处填入被省略的人名。 &⑴&&&& 十八九，絪为御史，&&&&& 巡荆部商山，歇马亭，俯瞰山水
2.用“／”给文中画线的句子断句。(限断两处)
时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。 3.用现代汉语写出下面句子的意思。
自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。 4.《太平广记》按主题分类（如选项），本文以“郑絪”为题，应属于哪一类？（&& ）&&&
&　A.俊辩&&&&&& B.气义&&&&&&& C.知人&&&&&&& D.幼敏 5.刘景成才的自身原因是什么？请结合文中内容分析
科目：初中语文
塞下曲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 春夜洛城闻笛 （唐）李白&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （唐）李白 五月天山雪，无花只有寒。&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&谁家玉笛暗飞声， 笛中闻折柳，春色未曾看。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 散入春风满洛城。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 此夜曲中闻折柳， 愿将腰下剑，直为斩楼兰。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 何人不起故园情。 1．对以上两首诗理解不正确的一项是（&&& ） A.《塞下曲》中“无花”既指“天山雪”是积雪而非雪花，又有不见花开的意思。 B.《塞下曲》“愿将腰下剑，直为斩楼兰”两句直接写出了军旅生活的紧张。 C.《春夜洛城闻笛》全篇扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。 D.《春夜洛城闻笛》第二句写优美的笛声似乎飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。 2．虽然两诗都写到了“闻折柳”，但两诗抒发的思想感情却不相同，请分别指出。
科目：初中语文
下面语句中书写准确无误的一项是：(&&& ) & A、我要把裤子换过来，她却满不再乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……”。 & B、他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了个兰球大的圆。 & C、还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个…… & D、这是我这辈子笑得最得意忘型、最舒畅、最厉害的一次。
科目：初中语文
月螺川①早发&&&& 【明】王猷定 月落秋山晓，城头鼓角停。 长江流远梦，短棹拔残星。 露湿鸥白衣，天光雁字青。 苍茫回首望，海岳 一孤亭。 ⑴诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”？ ⑵“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。
科目：初中语文
&&&&&&&&&&& ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
科目：初中语文
《南乡子•登京口北固亭有怀》词中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是&&&&& &&&&&&&&&&&？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
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