夏目漱石 的 《心》 中为什么很多英语单词发音下载很奇怪

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& 夏目漱石和他的《心》
夏目漱石和他的《心》
摘要:《心》作为夏目漱石最引人入胜的作品,至今仍跻身于日本中学生最喜欢读的十部作品之列。它是一部利己主义者的忏悔录,深刻揭露了利己之心与道义之心的冲突。
我有新看法:
&&&日本通微信2010年12月湖北经济学院学报(哲学社会科学版)‘Dec.2010第24卷第6期JournalofHubeiUniversityofFconomics(Philosophy&_SocialSciences)V01.24No.6
浅谈夏目漱石《心》中的男性关系
(南京师范大学外国语学院,江苏南京210097)
摘妻:夏目漱石作为日本的文学大家在日本文学史上乃至整个世界文学史上都享有很高的声誉,被称之为十分受欢迎的。国民大
作家”.在他的整个文学生涯之中.创造了很多至今仍被广为传阅的优秀作品。例如他的成名作《我是猎》等。而‘心》作为澈石文学全
盛时期的代表性作品.在国际上更是受到广泛的讨论与重视。本文从桥本治先生认定的“《心》为同性恋小说”的这一观点出发,对这
部作品中的男性关系进行简单的分析,并提出自己的一点观点和看法。
关键词:夏目澈石;心,男性关系l尊崇
夏目漱石的作品《心》于大正三年4月份到8月份之间陆部分.通过“先生”这封长长的信.读者描述了。先生”年轻时发续发表在东京和大阪的《朝El新闻》上.最初是以《先生和我》、生的事件概略.并表露“先生”决定自杀的决心。在这部作品《父母和我》以及《先生和遗书》这样短篇的形式进行发表的.中作者重点描述的主要有“我”、“先生”、“K”三个男性形象。后经过作者的整理、修订.最终冠以《心》之名正式出版。同时(一)“先生”
《心》也是作者在出版多部文学作品之后.首次自己亲身参与“先生”年轻时.叔父为抢夺资产.不惜通过让表妹与自己书的装帧、页面及内部设计等具体工作。成亲等卑鄙手段来欺骗自己.最终通过亲族调解才使得事情
一、夏目漱石与《心》得以解决.从此开始不相信任何人.可以说“先生”的内心是孤夏目漱石(年)。日本近代作家。本名夏目金寂和痛苦的.与叔父断绝关系后住到了去世军人的妻子和女之助.生于日.东京人。夏目家在江户地方有儿两人居住的房子里。然后.在寡妇母女的温暖下.逐渐恢复庞大势力.金之助身为家中幺子。由于在他出生前家境已逐渐了一般人的感情.并爱上了名为“静”的少女。就在“先生”情没落.双亲并不希望这位幺儿的降生.所以出生后一度被寄养绪和心境刚好转时.K的人住又改变了一切。K是“先生”的在别人家.两岁时便被过继为严原家的养子.此后因养父母情好友.一个“先生”不断给与帮助和支持的朋友.而K在沉默感不睦以及养父的工作影响而经常迁居。十岁时才总算回到与痛苦中爱上了“静”.两人偷偷交往.并开始处处躲避“先亲生父母身边,然而幸福El子极其短暂.父兄一向与他不睦.生”.而寂寞的心往往会更加敏感.觉察并证实了K和“静”的并对他浓厚的文学志向不以为然.其母在他十五岁时便因病不断独处后.“先生”开始针对K.明里暗里的提示,并很快向去世.金之助十九岁时就已离家开始其外宿生涯。在这一点“静”的母亲提婚.获得允诺。而K不堪忍受心灵的煎熬.选上与作品《心》中K的出身和成长处境极为相似,可以毫不夸择了自杀。K的自杀.结束了自己的生命,同时也结束了“先张的说.在创作K这个人物的时候.作者几乎是以近乎自传生”自此开始的一生的幸福和快乐。
的形式来表达自己对曾经的记忆的苦闷心情。这点不仅仅体(二)“我”
现在作品《心》中.这些遭遇从其带有浓厚自传色彩的小说.“我”在好友的邀请下来到海边度假.遇到了“先生”.并对如:《少爷》、《三四郎》、《之后》、《道草》等等都可见端倪。故事“先生”感到好奇。回校后便多次到“先生”家里作客.彼此熟里的主人翁多半有着良好的家世.却不受父兄所重视.因此.悉起来。作品中对“我”的性格描写不多.但从其家境中可以他们往往是孤独的.并且很早就意识到要自力更生,但内心里看出“我”至少也是个上进的青年.即接受大学教育的思想.讨则无时无刻不在渴求亲情的温暖。有人说文学是“苦闷的象厌繁冗复杂的应付等表面活动.并不那么积极的应对生活.有征”.作家自身的遭遇或基于悲天悯人的情怀而意识到真实世点寂寞.但却也并不抱有失望的心情.能够平平淡淡的学习和界的不完满.呕心沥血发而为文.才有感人的作品问世.但这生活。
感动人心的力量往往来自于苦痛与不幸。(三)“K”
二、《心》中的男性角色K出生于净土真宗①的家中.后被送到医生家里做养子.了解了漱石先生的生平简介.我们大致就可以从《心》人为了学医而进入大学就读.他对宗教以及哲学产生了浓厚的手来探讨作品中的男性角色了。《心》有三个部分构成:《先生兴趣.背着养父母放弃了医生的学业.被发现后与养父母以及和我》《父母和我》以及《先生和遗书》。第一部分.故事以主人亲生父母断绝了关系。但是.“先生”经常用“不断精进”一词公“我”的视角描述了年轻学生“我”与“我”称之为“先生”的年来形容这位朝着高尚生活大步迈进的友人.对他始终抱有“敬长男性的相识。第二部分.“我”在大学毕业前夕.由于父亲病畏”之情。当“先生”得知K陷入了困境时.突破重重阻隔让倒.便暂时回到家乡。那时“先生”寄来一封厚厚的信。第三K到自己居住的房间里来住.迫于家庭和生活的压力.K从一
作者简介:陈宝剑(1985一),男.汉族.山东省潍坊市人,南京师范大学外国语学院日语语言文学专业硕士研究生在读.主要研
究向:日本文学。
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