精选对联专题练习
&一、请补写一句与上联字数相等结构相似的下联。
1．师生互爱同渡学海求知识
2．学如逆水行舟不进则退
3．金猴一跃欢送冬去
4．丽日驱寒梅早放
5．春满神州，山欢水笑龙吟曲
6．报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳
7．普天同庆，一片红霞迎旭日
8．欢庆此日成佳偶
9．春风放胆来梳柳
10.坚持实事求是态度
二、根据材料写对联。
1、运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念周恩来总理的挽联。
难报恩来&&生为国家&&
耿耿忠心昭日月&&何堪魂去&&青史千秋&&
功同五岳&&寸草春晖&
&德同湖海&&洋洋正气结丰碑&&死为人民
2、教师节到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。
3、下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授；
下联内容（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。
下联调整为：
4．在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。
5．用对联形式为下列新闻拟一则标题。
&&& 新华社香港9月9日电
中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。
到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。
6．请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联。
7．请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。
池馆重新接草堂&&&&宦游西蜀&&&&烟尘誓扫还金阙&&&&志复中原
诗继少陵&&&&&&&&&&派开南宋&&&&更入清风明月&&&&&&高吟铁马铜驼
8．南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
&&& 下联调整为：
&&&&附：对联专题练习答案
一、请补写一句与上联字数相等结构相似的下联。
1．师生互爱同渡学海求知识&&&&
教学相长共进智宫取宝藏
2．学如逆水行舟不进则退&&&&&&&
心似平原走马易放难收
3．金猴一跃欢送冬去&&&&&&&
雄鸡三唱喜迎春来
4．丽日驱寒梅早放&&&&&&&&&
春风送暖柳先舒
5．春满神州，山欢水笑龙吟曲&&&&&&&
民安乐土，燕舞莺歌蝶恋花
6．报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳&&&&&&
赏心国事，舒心家事，事事关情
7．普天同庆，一片红霞迎旭日&&&&&&
大地腾欢，万条绿柳舞东风
8．欢庆此日成佳偶&&&&&&
且喜今朝结良缘
9．春风放胆来梳柳；&&&&&&
夜雨瞒人去润花。
10．坚持实事求是态度；&&&&&&
反对弄虚作假歪风。
二、根据材料写对联。
1、①生为国家，死为人民，耿耿忠心昭日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。
②青史千秋，何堪魂去；寸草春晖，难报恩来
2、脉脉深情似春晖育桃李；耿耿丹心如烛光照春秋。
3、十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。
4、凯歌高奏龙腾雅典；捷报频传狮醒东方。
5．香港欢送金牌选手；澳门喜迎体坛精英。
6．勤学——识遍天下字；读尽人间书。&&
立志——海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
7．宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；
诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。
8．小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
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& 1001102001102008
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运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。（3分）池馆重新接草堂&&&&宦游西蜀&&&烟尘誓扫还金阙&&&&志复中原诗继少陵&&&&&派开南宋&&&&更入清风明月&&&&&&高吟铁马铜驼
题型：口语交际，情景问答题难度：中档来源：不详
宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。试题分析：根据意思连贯的原则，“宦游西蜀”与“志复中原”应该是上下句，因为这两句讲的是陆游的人生经历。根据这个推断，和它们相对的，应该是“诗继少陵，派开南宋”，这两句讲的是他的文学贡献。再根据意境一致原则，推断上联后两句为“高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙”点评：难度较大，需要注意句式连贯的一些基本原则。
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据魔方格专家权威分析，试题“运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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综合读写：（1）能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。（2）自信地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。（3）讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。（4）从题给的材料中找出有用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。（5）考察学生的语言组织能力，包括写节目串词、写主持人的开头语等等。 &综合读写教学：一、阅读：
1、广泛搜集材料，提高学生阅读能力教师在选取阅读材料时，可以是诗歌、散文、报刊、杂志、格言佳句,也可以是文章中某句优美的言辞或极富哲理性的语句,并利用形式多样的朗读方式来提高阅读水平.教师搜集的材料学生感兴趣，就能培养学生的阅读兴趣。一旦学生对阅读产生兴趣，教师应立即鼓励学生坚持阅读，要阅读一些好文章、好作品，指导学生养成好的阅读习惯。
2、加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文理解性阅读训练就是要求学生对文章的内容和中心思想要理解透。这种阅读方式有助于学生对信息的记忆、积累和运用。语文教师要帮助和鼓励学生发挥自己的潜能去阅读文章，争取自己能理解文章的内容并在理解的基础上背诵文章。
3、读中讲，讲中读，加强学生诵读训练朗读是最重要，最经常的阅读训练，是理解课文的重要方式，是语文阅读教学中一项最基本的活动，应该贯穿与课堂教学的全过程。而诵读有利于学生积累知识、丰富自己的语言表达能力，提高自己的写作水平。可以采用多种途径优化学生的朗读训练，讲读课文前，让学生带着课后思考题轻读思考，既而读通读懂课文。讲读课文中，边讲边指导朗读，老师再用亲切真诚的语气来范读，然后再指名读，再讨论理解，最后全班表情朗读。让学生在读中体会作者的情感。
写作教学是一种综合训练，它既能从语言训练学生，也能提高学生书面表达能力，又能从思想认识方面训练学生思维，加深对生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德，作文教学关键在于提高学生的作文能力。主要包括审题能力、立意能力、选材能力、谋篇布局能力、修改文章能力，而审题、立意及谋篇布局训练显得尤其重要。
1、激发学生写作热情，培养写作兴趣&&&&&&& 教师要多鼓励学生摘抄、背诵好词佳句甚至好文章。在课堂教学时教师要联系实际让学生学着写，引导多动手写作，进行课堂作文练习时要及时评改作文，品读优秀作文，多表扬写作有进步的学生。
2、分析教材中不同文体的框架结构，进行写作方法的训练&&&&&& 记叙文一般是记叙一件或几件事情，框架为时间、地点、人物、事件、经过、结果等要素组成；议论文又提出问题、分析问题、解决问题；说明文运用各种说明方法来说明事物性质、特点、用途、方法等。应用文写作非常重要，学生步入社会后应用仍广泛。学生要多背诵各种应用文框架，掌握各种文体写作方法。
3、指导学生立意、布局、谋篇，在一定的时间内完成写作&&&&&& 记叙文要做到条理清楚、详略得当、表达生动感人；说明文力求做到说明的顺序要跟事物本身条理一致，要跟人们认识的过程一致，选择适当的说明方法，要有确切的事实依据；议论文要立意准确、新颖，论据充分具体有说服力，结构严谨，逻辑性强，便于读者理解。
4、加强即兴作文训练&&&&& 即兴写作有利于提高学生写作速度，增强写作能力。教师可以让学生平时通过写日记、打油诗、广告语等来锻炼即兴写作。
5、把听、说、写有机地综合起来&&&&&&&& 说，是用嘴写文，是用笔写文的初级阶段，属于写的范畴。在对学生进行听的训练时，不失时机地对学生进行说的训练，来巩固听的效果，加深听的印象。在进行说的基础上，根据学生的实际水平，不失时机地让学生进行写的训练。
发现相似题
与“运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对..”考查相似的试题有：
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语言综合表达请运用相关知识，把下列短语组合成一幅赞颂我国宋代一著名诗人的对联，只填序号。（2分）① 池馆重新接草堂&②宦游西蜀&③烟尘誓扫还金阙&④志复中原 ⑤诗继少陵&&⑥更入清风明月 &⑦派开南宋&&⑧高吟铁马铜驼上联：__________________下联：______________________
②④⑧③?⑤⑦⑥①试题分析：对联的形式实际上是对偶，运用对偶的形式来挑选成对的词语，再从内容上把它们分成上下两句。第一句应该是写经历，第二句是写成就。同时，上下联的排列注意，上一联的最后一个字一般是仄声（即声调上的第三、第四声），下一联的最后一个字一般是平声（即声调上的第一、第二声）。
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科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（&&）（3分）敏捷的才思、广博的知识和流畅的表达是辩论的前提，而准备是否充分则是辩论胜败的关键。辩论首先要&&&&&&&&；其次要&&&&&&&；最后，要&&&&&&&。此外，&&&&&&&&&。要写出简明的辩论提纲。①在语言表达方面，力求准确、简洁、生动、连贯②认真研究辩题，从正反两个方面正确把握辩题的内涵，做到“知己知彼”&③深入分析对方观点，推测对方所持的理由和根据，制定辩论的策略④广泛搜集与辩题有关的材料，找好论据 A．③④②①B．②③①④C．②④③①D．④②①③
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
根据你的经历或见闻，加上合理的想象，描述一幅中国式过马路的情景。要求：①景物描写与人的活动描写相结合。②突出人物动作和心理活动描写。③运用两种修辞手法。④不少于200字。
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
下面是赵老师在家接听学生来电时的回话，请据此补写出这位学生在电话中说的话。要求符合情境，语言得体。( 4 分 )你好!我是赵老师。不晚，我还没有休息。你有什么事，慢慢说。一次考试说明不了什么，你的语文基础还是不错的。不要灰心，分析一下原因。作文偏题了，得分低是正常的，你自己明白就好了。明天中午你带着试卷来我办公室，我们再具体分析。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )&(3分)站在前台时，我把自己看得和旁人一样，不但和旁人一样，并且和草木虫鱼诸物都一样。&，,，，，，这无非是因为人们希望造物主待他们应该比草木虫鱼更优厚。人类中有一部分人比其他人痛苦，就是因为这一部分人把自己看的比其余的人重要②而人类则在生老病死以后偏偏要加上一个“苦”字③比如穿衣吃饭是多么简单的事，然而在这个世界里居然成了一个极重要的问题，就因为有一部分人要亏人自肥④一只小虫让车轮轧了，或者一朵鲜花让狂风吹落了，虫和花自己都不计较或留恋⑤比如生死，这又是多么简单的事，无数人和无数物都已生过来死过去了⑥人类比其他物类痛苦，就是因为人类把自己看的比其他物类重要。A．①③④②⑤⑥B．①⑥③⑤②④C．⑥③⑤①④②D．⑥①③⑤④②
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面两则材料结合在一起，拟一个标题（不超过15个字），并自选角度，作简要评论（不超过60字）。（4分）材料一& “匡山读书处，头白好归来”，是诗人杜甫为好友李白写的名句，但李白终究没能“头白归来”。不过，他青少年时代的读书之处，现距江油城区6公里的小匡山下，一个占地800亩、由油菜花与麦苗种出的巨大李白头像已经初步呈现在人们面前，这将成为中国乃至世界绝无仅有的一大人文奇观。昨日，记者在这里看到“千年李白，回归大地”八个大字清晰可见。据了解，读书台下这片田地的承包者是太平镇的100多户村民，去年9月与一家文化公司签下协议书后，村民便按照划定区域播种庄稼，由于今年气候的影响，原本已经该呈现的李白头像将推迟一些时间。材料二&从播种到出苗，历时半年多的史上最大的李白头像近日在李白故里——四川省江油市的一块田野里逐渐清晰起来。金黄色的油菜花与翠绿色的麦苗令巨大的李白头像及“千年李白，回归大地”八个大字完美显现。李白是中国最伟大的浪漫主义诗人，曾在四川江油度过其少年时代，至今该地年年都会举办纪念活动。此项活动策划者称，他还将以“李白一张脸，占地八百亩”申报吉尼斯世界纪录。标题：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）评论：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（&&&&&）要知道，他是村子里最蹩脚的猎手，从来瞄不准，不要说野兔子，就连一只松鼠也没打到过。&&&&&&。&&&&&&。&&&&&&。&&&&&&。&&&&&&。“天哪!如果我想打死德国兵，遇难的却是‘花大姐’，怎么办?”朱阿这样想，不敢贸然开枪。①他本来就双手发抖，瞄不准，现在又如此激动，结果便可想而知了。②他想对准德国人的胸膛，可是准星正对着的却是牛屁股。③当他朝树上的鸟儿开枪时，它们甚至动也不动。④他使劲瞄准，但颤抖的双手使枪口不停地在空中转动。⑤没人愿和他一起去打猎，因为他会把铁砂粒打到同伴的屁股上。A．④①②③⑤B．①④③⑤②C．③①④②⑤D．③⑤①④②
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面的材料，根据上下文内容，在横线处将新闻事实补充完整并写一句话的新闻评论。要求：事实补充用语得体，文意连贯，不超过30个字。（4分）新闻背景：文化部、财政部日前出台《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》，明确要求，2011年年底之前国家级、省级美术馆全部向公众免费开放；全国所有公共图书馆、文化馆（站）实现无障碍、零门槛进入，公共空间设施场地全部免费开放，所提供的基本服务项目全部免费。新闻事实：杭州图书馆对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者。图书馆对他们的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。有读者找到褚树青馆长投诉，允许乞丐和拾荒者进入图书馆是对其他读者的不尊重。褚树青回答说：“&&。”褚馆长的话体现了一种让乞丐和拾荒者穿堂而过的雅量。新闻评论：&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美。假设你是一位画家，请你以“骤雨初歇”为题，构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。请用简洁的语言描述你想象中的画面。（不超过60字,4分）
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